財務(wù)管理培訓(xùn)心得體會（3篇）

財務(wù)管理培訓(xùn)心得體會此次實務(wù)?實習(xí)目的主?要是為了通?過寫會計分?錄、填制各?種憑證到記?賬、報表等?一系列實務(wù)?實訓(xùn)，提高?我們的實際?應(yīng)用水平，?使得我們能?夠真正系統(tǒng)?地練習(xí)財務(wù)?會計核算的?基本程序和?具體方法，?進(jìn)而加強(qiáng)對?我們以前所?學(xué)專業(yè)理論?知識的理解?，提高我們?實際操作的?動手能力，?提高運(yùn)用會?計基本技能?的水平。在?本次實習(xí)過?程中，我們?堅持都動手?的原則，系?統(tǒng)掌握填制?和審核原始?憑證與記賬?憑證、登記?賬薄以及編?制報表的會?計工作技能?和方法。而?且對所學(xué)理?論有一個較?系統(tǒng)、完整?的認(rèn)識，通?過此次實習(xí)?，我們將會?計理論與會?計實踐相結(jié)?合，收獲頗?多。一、?扎實的理論?知識是前提?。在實習(xí)以?前，我們總?以為通過三?年的學(xué)習(xí)，?自身所學(xué)的?會計理論知?識已經(jīng)扎實?，只要掌握?了規(guī)律就沒?什么問題。?但是在實習(xí)?過程中我們?才發(fā)現(xiàn)，我?們平時所學(xué)?的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?，在細(xì)節(jié)方?面更是錯誤?百出。此外?，我們根據(jù)?相關(guān)的實習(xí)?數(shù)據(jù)資料，?在填寫原始?憑證、記賬?、編制各種?帳表時屢屢?受阻，回想?原因，大多?都因為平時?理論知識掌?握不扎實，?經(jīng)不住實戰(zhàn)?的考驗，這?也是我們在?本次實習(xí)過?程中得到的?一個重要教?訓(xùn)。二、?理論聯(lián)系實?踐是關(guān)鍵。?通過此次的?實習(xí)過程我?們還發(fā)現(xiàn)，?僅僅有熟練?的理論知識?對于我們來?說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，作為?學(xué)習(xí)了這么?長時間的我?們，可以說?對有關(guān)會計?的專業(yè)基礎(chǔ)?知識、基本?理論、基本?方法和結(jié)構(gòu)?體系，我們?都基本掌握?。但是在這?次實習(xí)過程?中仍然很吃?力，這是我?們認(rèn)識到會?計理論如果?離開實踐過?程皆為零，?實際操作性?和實踐性對?于會計人員?來說至關(guān)重?要，離開實?踐環(huán)節(jié)理論?只是紙上談?兵。三、?足夠的耐心?、細(xì)心是保?障。會計工?作本來就是?煩瑣的工作?，在這次實?習(xí)的過程中?我們深刻體?會到了這一?點。在開始?的實習(xí)過程?中，整天要?對著那枯燥?無味的賬目?和數(shù)字而心?生煩悶、厭?倦，以致于?簡單的填寫?憑證、記賬?都會試算不?平。出錯越?多，越是心?浮氣躁，出?錯就越多，?形成惡性循?環(huán)。到后來?，我們認(rèn)識?到了這一不?足之處之后?，謹(jǐn)慎填寫?，不但速度?加快了，效?率也提高了?，起到了事?半功倍的效?果。因此，?在財會工作?中切忌粗心?大意，馬虎?了事，心浮?氣躁。其實?做任何事都?一樣，都需?要有一顆平?常心。通?過這次實習(xí)?，增強(qiáng)了我?的實踐能力?。對自己行?事的態(tài)度也?有所改善。?僅僅的一個?月在校實習(xí)?，我將受益?終生財務(wù)管理培訓(xùn)心得體會（二）透?過我們對財?務(wù)管理基本?理論與基本?方法的運(yùn)用?和對基本技?能的訓(xùn)練，?有效地提高?我們的綜合?分析潛力。?同時透過對?本次實訓(xùn)的?學(xué)習(xí)，能夠?對我們所學(xué)?的專業(yè)知識?的掌握程度?以及運(yùn)用潛?力進(jìn)行綜合?考察，為我?們即將從事?的財務(wù)管理?工作打下堅?實的基礎(chǔ)。?從一開始，?拿到實訓(xùn)材?料，看著一?道道的題目?，不知所措?，甚至想過?要放棄，到?之后自己拿?出財務(wù)管理?的書，一個?個知識點的?查閱，理解?，再運(yùn)用到?具體的題目?，到最后完?成每個案例?的問題，以?及完成這篇?實訓(xùn)報告。?實訓(xùn)只是一?種形式，但?這次實訓(xùn)培?養(yǎng)了我自主?學(xué)習(xí)的潛力?，給我上了?很好的一課?。在完成?實訓(xùn)資料的?同時，我也?在實訓(xùn)過程?中發(fā)現(xiàn)了自?身的一些不?足。在此總?結(jié)了以下幾?點：首先，?作為一名未?來從業(yè)者就?應(yīng)具備扎實?的專業(yè)知識?和良好的專?業(yè)思維潛力?，這是每個?工作崗位對?員工最基本?的要求。其?次，作為一?名未來人員?要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作態(tài)度，?財務(wù)管理工?作是一門很?精準(zhǔn)的工作?，要求準(zhǔn)確?的核算每一?項指標(biāo)，正?確使用每一?個公式。我?們都明白，?理論和實踐?是不同的。?或許你的學(xué)?業(yè)成績很不?錯，但是工?作潛力未必?很強(qiáng);也可?能你是成績?馬馬虎虎，?但工作潛力?很出色。我?們所學(xué)習(xí)的?理論知識，?對什么事情?都想象的比?較完善，但?現(xiàn)實與理論?有較大的差?距，在實踐?中，有許多?預(yù)料不到的?問題，可能?在許多時候?能夠運(yùn)用所?學(xué)的理論知?識解決，但?是在許多時?候并沒有想?象的那么簡?單和順利。?理論需要假?設(shè)，但是現(xiàn)?實中這些假?設(shè)不存在，?因此許多問?題，沒有實?際經(jīng)驗的我?們是解決不?了的?，F(xiàn)?代社會是講?究速度的，?生活節(jié)奏快?，工作節(jié)奏?更快。企業(yè)?當(dāng)然期望自?己的員工是?能將理論與?實踐相結(jié)合?的，說白了?，既要有經(jīng)?驗又要有高?學(xué)歷。如何?將所學(xué)的理?論知識較好?的運(yùn)用到實?踐中去，怎?樣完成從理?論到實踐的?過渡是極其?重要的。因?此實訓(xùn)是我?們大學(xué)生活?的一個重要?部分。這一?次的實訓(xùn)雖?然時間短暫?，只是在校?內(nèi)自主實訓(xùn)?，但是依然?讓我學(xué)到了?許多知識和?經(jīng)驗，這些?都是書本上?無法得來的?。透過財務(wù)?管理綜合實?訓(xùn)，使我們?能夠更好的?了解自己的?不足，了解?財務(wù)管理工?作的本質(zhì)。?實訓(xùn)是每?一個大學(xué)畢?業(yè)生務(wù)必?fù)?有的一段經(jīng)?歷，它使我?們在實踐中?了解社會、?在實踐中鞏?固知識;實?訓(xùn)又是對每?一位大學(xué)畢?業(yè)生專業(yè)知?識的一種檢?驗，它讓我?們學(xué)到了很?多課堂之外?的知識，既?開闊了視野?，又增長了?見識，為我?們以后進(jìn)一?步走向社會?打下堅實的?基礎(chǔ)，也是?我們走向工?作崗位的第?一步。透過?這次的實訓(xùn)?，不僅僅從?中發(fā)現(xiàn)了自?身的不足，?還鞏固了所?學(xué)的知識，?對于我一個?即將畢業(yè)的?大學(xué)生來說?，這次實訓(xùn)?能夠說是對?大學(xué)四年知?識的再次溫?習(xí)，同時也?學(xué)會了獨立?思考、分析?問題、解決?問題以及在?遇到難題時?需要互幫互?助。我堅信?這次實訓(xùn)將?會給我以后?的道路墊下?良好的基石?，讓我更好?、更快的適?應(yīng)工作。財務(wù)管理培訓(xùn)心得體會（三）財務(wù)?管理是一項?不斷更新、?改進(jìn)的工作?，新的思路?與方法隨著?企業(yè)工作核?心的變化而?不斷出現(xiàn)。?在財政部福?建專員辦的?精心組織下?，___月?___日?至___?月___?日我單位?15名財?務(wù)人員在廈?門國家會計?學(xué)院參加了?中央駐閩單?位第八期財?務(wù)管理培?訓(xùn)班。培訓(xùn)?期間，聽取?了福建專員?辦孟建國專?員對財政監(jiān)?督、福建師?范大學(xué)鄢龍?珠副教授對?商務(wù)禮儀、?福建國稅?局沈家駿處?長對金融企?業(yè)所得稅制?度、廈門國?家會計學(xué)院?副院長__?_教授對易?經(jīng)和其處世?之道、廈門?大學(xué)林擎國?教授對我國?“__五”?經(jīng)濟(jì)發(fā)展基?本思路及福?建行政管理?學(xué)院陳朝?宗教授對領(lǐng)?導(dǎo)干部的心?理健康深入?講解。幾位?老師都具有?淵博的理論?知識和豐富?的實踐經(jīng)驗?，而且講?課生動形象?，幽默，?富有表現(xiàn)力?和感染力，?使課堂氣氛?活躍而又充?滿效率。結(jié)?合現(xiàn)實生?活中的案例?深入淺出，?令我們受益?非淺，拓寬?了財務(wù)人員?的知識領(lǐng)域?，開拓了視?野，激發(fā)了?財務(wù)人員學(xué)?習(xí)、研究?的興趣。當(dāng)?今社會知識?更新的速度?較快，通過?這次培訓(xùn)，?使我們財?務(wù)人員能夠?及時了解經(jīng)?濟(jì)動態(tài)，也?是知識更新?的絕好途徑?。同時為大?家提供了一?個業(yè)務(wù)知識?探討交流的?機(jī)會，使?所學(xué)的知識?更具有實踐?性、操作性?。從賬戶?管理、財?會人員從業(yè)?資格、資產(chǎn)?管理、風(fēng)險?防范及內(nèi)控?機(jī)制等方面?指出了金融?企業(yè)在會計?基礎(chǔ)工作中?存在的問題?。同時針對?目前全國?開展的“小?金庫”專項?治理工作進(jìn)?行了更深入?的講解，讓?全體財務(wù)管?理人員充分?認(rèn)識到“小?金庫”的危?害性，在很?大程度上?糾正了財務(wù)?人員對“小?金庫”基本?定義的認(rèn)識?;從“小金?庫”的表現(xiàn)?形式和存在?形態(tài)、“?小金庫”資?金使用方向?、對“小金?庫”的處?罰等方面來?講述治理“?小金庫”的?政策。通過?學(xué)習(xí)讓財?務(wù)管理人員?進(jìn)一步樹立?了較好的法?制觀念，在?財務(wù)管理工?作上能夠更?嚴(yán)格地履行?職責(zé);進(jìn)一?步加強(qiáng)財務(wù)?人員的培訓(xùn)?，強(qiáng)化監(jiān)督?管理，建立?完善內(nèi)控機(jī)?制。所謂?有禮行遍天?下，無禮寸?步難行。商?務(wù)禮儀是人?們在商務(wù)?交往中用于?維護(hù)企業(yè)形?象或個人形?象，對交往?對象表示尊?重和友好的?行為規(guī)范。?鄢龍珠副教?授從商務(wù)禮?儀概述、商?務(wù)交際禮?儀、商務(wù)溝?通禮與技巧?、商務(wù)宴請?禮儀及商務(wù)?接待禮儀?等方面介紹?了商務(wù)禮儀?在實際工作?中的應(yīng)用。?通過該課程?的學(xué)習(xí)，使?財務(wù)人員不?再限于對財?務(wù)會計知識?的學(xué)習(xí)，進(jìn)?一步拓寬?了知識面，?對提升個人?的素養(yǎng)，個?人交往應(yīng)酬?有很好的效?果，更有助?于維護(hù)企業(yè)?形象。企?業(yè)所得稅是?金融機(jī)構(gòu)一?個很重要的?稅種。沈家?駿處長結(jié)?合《國家稅?務(wù)總__關(guān)?于企業(yè)所得?稅若干問題?的公告》?(國2?家稅務(wù)總局?公告__?_年第3?4號)?等文件及_?__種收入?的確認(rèn)及?11項?費(fèi)用的稅前?扣除背離權(quán)?責(zé)發(fā)生制的?情況的解讀?，很有針?對性的對金?融業(yè)收入的?確認(rèn)和稅前?扣除過程中?存在的問?題進(jìn)行了深?入的講解，?通過實際案?例對金融會?計與稅法上?存在的差?異、不征收?入、免征收?入等各種情?況進(jìn)行了一?一分析。金?融企業(yè)所得?稅的學(xué)習(xí)提?升了財務(wù)人?員對稅法的?認(rèn)識，加?強(qiáng)了對所得?稅計算過程?中收入確認(rèn)?及稅前扣除?的理解，提?高了金融企?業(yè)在今后財?務(wù)管理中的?能力和水平?。___副?院長的《易?經(jīng)及其處世?之道》從另?外一種角度?講解了處世?主張及要求?，給學(xué)員們?一種全新的?處世之道的?思想方式?。林擎國教?授從對我國?“__五“?經(jīng)濟(jì)發(fā)展基?本思路的解?讀和我國保?障和改善民?生的認(rèn)識兩?大方面我國?目前經(jīng)濟(jì)?發(fā)展現(xiàn)狀及?存在的各種?問題，并提?出觀點?！?___”是?全面建設(shè)小?康社會的加?速階段，也?是加快經(jīng)濟(jì)?結(jié)構(gòu)調(diào)整，?轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)?發(fā)展方式，?為國民經(jīng)濟(jì)?持續(xù)穩(wěn)定健?康發(fā)展奠定?基礎(chǔ)的重要?時期。這一?時期，我國?農(nóng)業(yè)和農(nóng)村?經(jīng)濟(jì)發(fā)展的?形勢將面臨?重大的變?化，農(nóng)業(yè)農(nóng)?村經(jīng)濟(jì)的外?部環(huán)境將更?加多變，自?身發(fā)展的要?求將更加提?高，支持的?政策將更加?有力。作為?政策性金?融機(jī)構(gòu)的農(nóng)?發(fā)行，在?“___”?期間在“三?農(nóng)”的發(fā)展?中起著舉足?輕重的作用?，作為農(nóng)發(fā)?行的員工應(yīng)?該在做好財?務(wù)工作的基?礎(chǔ)上不斷?提高業(yè)務(wù)水?平。面對現(xiàn)?在社會的種?種壓力，陳?朝宗教授能?過《領(lǐng)導(dǎo)干?部的心理健?康專題》講?座分析了現(xiàn)?在人們?nèi)?