幼兒園春季開(kāi)學(xué)工作方案7篇

Word-16-幼兒園春季開(kāi)學(xué)工作方案7篇

幼兒園春季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇1

寒假快要完畢了，家長(zhǎng)和孩子的煩心事也隨之而來(lái)——入園焦慮！歇息了一個(gè)寒假的孩子習(xí)氣了輕松玩樂(lè)的生活，開(kāi)學(xué)在即，怎樣才能幫助孩子把心收回來(lái)，遠(yuǎn)離入園焦慮呢？

下面，童老師就為家長(zhǎng)引見(jiàn)6個(gè)“收心計(jì)劃”，幫助孩子遠(yuǎn)離“開(kāi)學(xué)焦慮癥”，迅速回歸幼兒園。

1、恢復(fù)飲食習(xí)氣

寒假正當(dāng)新春佳節(jié)，家里各種美味佳肴，無(wú)數(shù)孩子任意吃、隨時(shí)吃，以至局部家長(zhǎng)怕孩子吃少了，追著孩子喂。因而，假期過(guò)后，局部孩子就會(huì)展現(xiàn)不會(huì)本人吃飯、正餐時(shí)光吃不下飯以至身體不適等問(wèn)題。為了孩子能順當(dāng)?shù)鼗氐接變簣@，家長(zhǎng)要盡快恢復(fù)放假前的飲食習(xí)氣，一日三餐按時(shí)吃，少吃油膩食物和零食，多吃水果蔬菜。

2、恢復(fù)作息時(shí)光

家長(zhǎng)在假期的最后一周，盡量依照幼兒園的作息時(shí)光哀求孩子，早睡早起，按時(shí)午睡，縮短孩子文娛時(shí)光，天天布置一定的學(xué)習(xí)時(shí)光。可以陪孩子讀書(shū)或者講故事，這樣既可以拓展孩子的知識(shí)面，又可以哺育閱讀的興味，最重要的是可以讓心沉靜下來(lái)，削減暴躁情緒，讓孩子逐步進(jìn)入上學(xué)狀態(tài)。

3、哺育孩子自理才干

假期里，無(wú)數(shù)家長(zhǎng)幫孩子代辦大小事，等到開(kāi)學(xué)，孩子之前在幼兒園學(xué)會(huì)的東西都不會(huì)了，自理才干缺乏，不只會(huì)影響孩子的情緒，還影響孩子的自自信念和自尊心。所以倡議家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)前的這一周盡量讓孩子本人吃飯、穿衣服，自立大小便等。不要嫌孩子太慢或做的不好而又開(kāi)端幫他，要慢慢養(yǎng)成其自立的習(xí)氣。

4、給孩子做心理示意

家長(zhǎng)最好在開(kāi)學(xué)前一周，時(shí)不時(shí)地提醒孩子要開(kāi)學(xué)了，還有幾天就要去幼兒園了。讓孩子在潛熟悉里曉得假期生活快要完畢了，隨之而產(chǎn)生的負(fù)面情緒也會(huì)在假期中到來(lái)，在開(kāi)學(xué)前完畢。

5、回想幼兒園的歡樂(lè)光陰

在提醒孩子的時(shí)分，要幫助他回想上一個(gè)學(xué)期在幼兒園高興的事情。比喻：和小伙伴開(kāi)心的嬉戲、某個(gè)老師說(shuō)非常喜愛(ài)?他、或者孩子上個(gè)學(xué)期得到長(zhǎng)進(jìn)或取得褒揚(yáng)的事情等。這些樂(lè)觀向上的“正能量”會(huì)讓孩子懷著迫切的愿望回到幼兒園。

6、尋求家園配合

即使孩子在開(kāi)學(xué)之后仍然有“假期綜合癥”的表現(xiàn)，家長(zhǎng)也不要著急，一方面家長(zhǎng)樂(lè)觀的引領(lǐng)孩子回到幼兒園的軌道中來(lái)，另一方面要樂(lè)觀和孩子的老師停止交流；讓家庭和幼兒園有效的樹(shù)立起連接，一同幫助孩子盡快掙脫“假期綜合癥”給孩子帶來(lái)的負(fù)面影響。

關(guān)于孩子開(kāi)學(xué)的收心工作，家長(zhǎng)的幫助很重要，“收心計(jì)劃”最好在開(kāi)學(xué)前一周就開(kāi)端，要留意按部就班，切忌因?yàn)樘^(guò)心急而猛踩“剎車”，讓孩子吃不消，反而會(huì)適得其反。

幼兒園春季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇2

活動(dòng)任務(wù)：

1、利用開(kāi)學(xué)典禮，讓幼兒感觸到幼兒園的歡樂(lè)生活。

2、引領(lǐng)幼兒體悟“長(zhǎng)大一歲”，做哥哥姐姐的歡樂(lè)。

活動(dòng)時(shí)光：

20__年3月5日

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園，后院

活動(dòng)預(yù)備：

1、環(huán)境、場(chǎng)地的布置。

2、中大班幼兒節(jié)目預(yù)備。參與對(duì)象：幼兒園全體老師和幼兒活動(dòng)流程：

（一）開(kāi)場(chǎng)詞

敬愛(ài)的園長(zhǎng)、友愛(ài)的教師、小伴侶們：

大家好！過(guò)了一個(gè)寒假，我們又回到了幼兒園。在這漂亮快樂(lè)的日子，我們幼兒園的老師、小伴侶們歡聚在這里，進(jìn)行我園20__年開(kāi)學(xué)典禮，迎接彌漫希翼的新學(xué)年。在這里，我們首先要慶賀小班的新小伴侶上幼兒園啦！還要慶賀本來(lái)小班、中班的小伴侶升為中班、大班的哥哥姐姐啦！你們高興嗎？？

（二）園長(zhǎng)致辭

下面請(qǐng)我們的園長(zhǎng)x教師代表群體教師，發(fā)表新學(xué)期對(duì)小伴侶們的希翼和希翼！可愛(ài)的小伴侶們好！假期的余熱還沒(méi)有徹低褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)靜靜來(lái)臨。我站在這里，望著小伴侶們高興的笑臉，我的情緒無(wú)比開(kāi)心，也無(wú)比感動(dòng)。在這美妙祥和的日子，我們卓美天使幼兒園的全體教職員工、同學(xué)歡聚在這里，進(jìn)行我園20__年開(kāi)學(xué)典禮，迎接彌漫希翼的新學(xué)年。你們高興嗎？首先歡迎新入園的小伴侶們，你們將和哥哥姐姐、教師們一起開(kāi)頭你們?cè)谟變簣@的暫新的集體生活，希翼你在幼兒園的每一天都健康、高興、歡樂(lè)；第二恭喜升班的小伴侶們，你們又長(zhǎng)大了一歲，到了新的年級(jí)，開(kāi)頭學(xué)習(xí)新的課程，希翼你們能學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)。

新學(xué)期新面貌，幼兒園為小伴侶添置了新玩具、創(chuàng)設(shè)了柔美的環(huán)境、教師們?yōu)樾“閭H設(shè)計(jì)了豐盛多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的叔叔阿姨為小伴侶預(yù)備了養(yǎng)分豐盛、滋味鮮美的飯菜。希翼小伴侶天天高開(kāi)心興地來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開(kāi)高興心地學(xué)習(xí)、嬉戲，你們將在這里學(xué)到無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的本領(lǐng)，成為聰慧能干可愛(ài)的小博士！最后，送上我為幼兒園寫的一首詩(shī)歌——萬(wàn)里青天染彩霞，柳風(fēng)暖暖送歸家。笑聲遍唱余心樂(lè)，處處陽(yáng)光滿院花。我的講話完了，感謝大家！！感謝x教師！希翼小伴侶們能記住王教師的話，在幼兒園健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)！

（三）下面，讓我們歡迎學(xué)前班和聰聰班的小哥哥小姐姐為我們帶來(lái)的音樂(lè)律動(dòng)表演操《我真的很不錯(cuò)》

謝謝中大班的小伴侶給我們帶來(lái)的出色演出。接下來(lái)的時(shí)光請(qǐng)各班的教師帶領(lǐng)小伴侶們?nèi)フJ(rèn)識(shí)自己的年級(jí)和新來(lái)的小伴侶。開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束！

幼兒園春季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇3

利用小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的長(zhǎng)進(jìn)，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做，有些幼兒還能主動(dòng)協(xié)助教師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要教師的關(guān)注等等。新的學(xué)期開(kāi)頭了，我們教師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到老師高興地工作，幼兒健康地生活。以下是我班本學(xué)期將要開(kāi)展的一些工作：

一、開(kāi)學(xué)初的預(yù)備工作

1、搞好年級(jí)衛(wèi)生，讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們，讓每個(gè)孩子都能在平安的環(huán)境中健康地生活。

2、布置好年級(jí)的環(huán)境，以全新的面貌來(lái)迎接孩子和家長(zhǎng)。

3、仔細(xì)做好接待工作。要求每位老師均要笑臉迎接孩子和家長(zhǎng)，要具體了解孩子在家的具體狀況，并做好記錄。

4、做好接送校車的記下工作。向家長(zhǎng)再次了解幼兒的詳細(xì)接送狀況，并做好記錄。

5、通過(guò)第一周的時(shí)光來(lái)穩(wěn)定幼兒的心情。主要是開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)，讓幼兒喜愛(ài)?來(lái)上幼兒園。

二、年級(jí)管理方面

1、以民主管理為本。每周定期召開(kāi)班會(huì)，主要是由班主任小結(jié)年級(jí)近段的工作狀況，然后由每個(gè)教師反饋?zhàn)约涸诠ぷ髦械膽岩苫虬l(fā)覺(jué)的問(wèn)題，集體提出解決[由網(wǎng)站收集整理]的辦法，提升年級(jí)教導(dǎo)的凝結(jié)力。

2、班主任要日常要注重準(zhǔn)時(shí)收集各位教師的好做法，并準(zhǔn)時(shí)反饋給年級(jí)里的各個(gè)成員，便利她們更好地開(kāi)展工作。

3、做好家園的聯(lián)系工作。通過(guò)面談、電話聯(lián)系、家訪、定期發(fā)放資料等手段與家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)向他們匯報(bào)幼兒在園的狀況；發(fā)覺(jué)幼兒存在的問(wèn)題，年級(jí)教導(dǎo)小組成員應(yīng)提出解決[由網(wǎng)站收集整理]的辦法或建議。

三、教導(dǎo)教學(xué)方面幼兒園本學(xué)期的工作方案中指出：

我們要以園本的兒童觀和教導(dǎo)觀為依據(jù)，以任務(wù)體系為指向，在課程內(nèi)容的整合上舉行深化的討論和探究。按照幼兒園的工作方案，我們老師首先要轉(zhuǎn)變自己的觀念，要清晰地熟悉到幼兒是學(xué)習(xí)的主體，他們有無(wú)限的潛力，我們要轉(zhuǎn)變?cè)行╇p語(yǔ)習(xí)得模式，把“先后習(xí)得”改變?yōu)椤巴搅?xí)得”，利用“量變”增進(jìn)“質(zhì)變”，切實(shí)提升雙語(yǔ)的教導(dǎo)質(zhì)量。

1、開(kāi)學(xué)初，我們先給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)濃濃的雙語(yǔ)環(huán)境，老師帶頭說(shuō)英語(yǔ)并以一般話協(xié)作或解釋，讓幼兒能聽(tīng)清、聽(tīng)懂，但不能強(qiáng)迫幼兒一定用英語(yǔ)往返答，增強(qiáng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的負(fù)擔(dān)。第二，利用唱英語(yǔ)歌曲和聽(tīng)故事來(lái)提升幼兒學(xué)英語(yǔ)的愛(ài)好。最后，組織幼兒活動(dòng)時(shí)，老師應(yīng)盡量使用英語(yǔ)與幼兒舉行溝通，培養(yǎng)幼兒使用英語(yǔ)的本事。

2、樂(lè)觀鉆研園本課程。我們必需以文學(xué)作品為主干，然后向縱深方向進(jìn)展，即活動(dòng)內(nèi)容必需向五大領(lǐng)域進(jìn)展。每個(gè)活動(dòng)內(nèi)容均要詳細(xì)化、形象化，便于幼兒接受。

3、樂(lè)觀參與班級(jí)組的教研活動(dòng)。我們要充分通過(guò)班級(jí)教研的時(shí)光來(lái)學(xué)習(xí)他人好的教導(dǎo)教學(xué)辦法，并樂(lè)觀發(fā)言，提出自己在開(kāi)展活動(dòng)中的懷疑或好的辦法及建議。大家相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，努力提升自己的科研水平。

4、通過(guò)集體備課時(shí)光，年級(jí)教導(dǎo)成員應(yīng)針對(duì)本班的幼兒狀況制定出符合本班幼兒進(jìn)展的周方案和周任務(wù)，以便年級(jí)工作更好地開(kāi)展。

5、創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境，并充分通過(guò)起環(huán)境，讓環(huán)境協(xié)作教學(xué)，使幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。

6、每位老師必需仔細(xì)設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng)，要做到老師有教具，幼兒有學(xué)具。讓每個(gè)幼兒均能參與活動(dòng)，并樂(lè)觀發(fā)言；讓每個(gè)幼兒均能獲得進(jìn)展。

7、樂(lè)觀參與園里組織的觀摩活動(dòng)，并努力設(shè)計(jì)好活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)出幼兒的主體性和探索性。

8、鼓舞年級(jí)教導(dǎo)小組成員樂(lè)觀參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得到好的成果。

9、爭(zhēng)取期末每位教導(dǎo)小組成員上教一篇有價(jià)值的論文或工作總結(jié)。

10、協(xié)作幼兒園和班級(jí)組開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

四、保育工作方面幼兒健康，教師才會(huì)歡樂(lè)。

所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng)，我們要向自己的工作要成果。如何能保證幼兒健康地成長(zhǎng)呢？我想從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：

1、做好年級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。年級(jí)各教導(dǎo)小組的成員必需要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作，保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時(shí)光用消毒燈來(lái)消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室，不能有絲毫的松懈。

2、搞好年級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。要求活動(dòng)室和睡室的地板要整潔、無(wú)塵；物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在整潔、舒服的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

3、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。

4、教導(dǎo)幼兒要注重個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

5、強(qiáng)化幼兒的平安意識(shí)教導(dǎo)?；顒?dòng)時(shí)老師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我庇護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。如果不當(dāng)心摔倒了，要先庇護(hù)好自己的頭和臉等，然后才干讓幼兒活動(dòng)。

幼兒園春季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇4

本期中班組按照《幼兒園教導(dǎo)工作指導(dǎo)綱要》的精神和全園工作方案，，結(jié)合中班幼兒的幼兒進(jìn)展特征和實(shí)際情況，進(jìn)展教研活動(dòng)，為確保教導(dǎo)，教學(xué)任務(wù)的完成，提升我組教學(xué)，教研及常規(guī)工作質(zhì)量，特?cái)M定此方案。

一、教導(dǎo)教學(xué)常規(guī)工作方面：

本期我組老師將在繼續(xù)深化學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上，努力將《綱要》有關(guān)精神運(yùn)用到平時(shí)生活的各環(huán)節(jié);組織帶領(lǐng)本組的老師狠抓一日活動(dòng)環(huán)節(jié)和常規(guī)教導(dǎo)工作,做好中班幼兒的入園工作。

二、詳細(xì)支配如下：

1、九月通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)光，組織本組老師就對(duì)中班的幼兒年齡、身心的進(jìn)展特征，以及各班的詳細(xì)狀況制定教研組方案和各班班務(wù)方案;確定本期“綠色環(huán)?！薄暗掠黝}活動(dòng)”“我愛(ài)故鄉(xiāng)”“交通平安”“樓道消防平安”“大中型玩具平安”“健康教導(dǎo)”主題方案。

2、強(qiáng)化各班對(duì)“種養(yǎng)區(qū)”的妥當(dāng)管理。按照中班幼兒的特征，從常規(guī)工作入手，保教協(xié)作，保證一日各環(huán)節(jié)活動(dòng)的工作質(zhì)量。

4、準(zhǔn)時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”、“教學(xué)活動(dòng)藏匿欄”的內(nèi)容。

5、強(qiáng)化德育和平安教導(dǎo)，保證“主題活動(dòng)”“德育工作”的順當(dāng)開(kāi)展。

6、編排一套中班新早操，做到動(dòng)靜交替，運(yùn)動(dòng)適度;保證天天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)光;仔細(xì)做好常規(guī)，消毒衛(wèi)生和疾病防治工作。

7、在秋冬兩季強(qiáng)化戶外體育活動(dòng)保證天天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)光。樂(lè)觀組織幼兒參與冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

三、教研工作方面：

充分發(fā)揮集體教研活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)教研活動(dòng)時(shí)光，充分調(diào)動(dòng)本組老師參加教研活動(dòng)的樂(lè)觀性、主動(dòng)性和自覺(jué)性。組織好班組教導(dǎo)、教研工作，以《綱要》精神為指導(dǎo)，針對(duì)中班組教導(dǎo)教學(xué)中存在的問(wèn)題開(kāi)展研究，找到突破口。結(jié)合本班實(shí)際狀況開(kāi)展小型課題，結(jié)合各主題教導(dǎo)活動(dòng)及科研課題的進(jìn)展，準(zhǔn)時(shí)提取反饋信息，調(diào)節(jié)本組教導(dǎo)教學(xué)進(jìn)度，堆積優(yōu)秀的教導(dǎo)教學(xué)辦法，確保教導(dǎo)教學(xué)及課題討論的順當(dāng)開(kāi)展。

(一)詳細(xì)內(nèi)容、措施如下：

1、本期開(kāi)展集體教研活動(dòng)時(shí)光為每周三下午舉行。每周一次碰頭會(huì)，每月一次集體備課活動(dòng)，教研要結(jié)合《綱要》精神，著力于某個(gè)問(wèn)題、某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)方面舉行研究。開(kāi)展小型課題，在課題活動(dòng)開(kāi)展中組織研究課題過(guò)程中存在的問(wèn)題，共同尋覓解決方法，改進(jìn)教學(xué)教導(dǎo)辦法。

2、本期我組集體備課的重點(diǎn)存在于“研究每日教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng)、環(huán)保教導(dǎo)主題，交通、樓道消防、大中型玩具平安教導(dǎo)目的及詳細(xì)措施”。

3、本期我組老師將樂(lè)觀參與上級(jí)各相關(guān)部門和園內(nèi)組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習(xí)參觀活動(dòng);教學(xué)中樂(lè)觀使用多媒體教學(xué);

4、培養(yǎng)輔導(dǎo)青年老師(易張)。

四、課題討論工作方面：

幫助各課題組完成各階段討論工作。作好課題資料的收集、整理工作。樂(lè)觀支持課題組主研教師的每月研討活動(dòng)，仔細(xì)分析，總結(jié)閱歷，并形成文字。

幼兒園春季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇5

隨著春天的接近，我們滿心歡喜的迎接來(lái)了一群“小天使”們的到來(lái)。我們將懷著我們的幻想，貫徹著《綱要》的精神，在幼兒教導(dǎo)這個(gè)大“舞臺(tái)”上，努力做好自己的本職工作。

一、現(xiàn)狀分析：

我班現(xiàn)有幼兒15名。其中男生8名，女生7名。因?yàn)楸景嗍墙衲陝偸盏男掳啵龢O少數(shù)幼兒滿4歲，大部分幼兒惟獨(dú)2至3歲。因?yàn)榇蠖鄶?shù)幼兒日常都是爺爺婆婆帶，老人對(duì)孩子又比較溺愛(ài)。因此多數(shù)幼兒都不能自己脫褲子入廁，時(shí)常將褲子尿濕。大多數(shù)幼兒因入園時(shí)對(duì)環(huán)境不能適應(yīng)還有哭鬧行為，也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑，教師講什么也聽(tīng)不懂。特殊有少數(shù)幼兒還有抓人、咬人的現(xiàn)象如王沛、舒嘯、鄭字良等。如此看來(lái)孩子的自理本事，社會(huì)交往本事以及行為禮貌，衛(wèi)生習(xí)慣等方面嚴(yán)峻缺乏，因而培養(yǎng)自理本事，學(xué)習(xí)社會(huì)交往，養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為本學(xué)期重點(diǎn)的培養(yǎng)任務(wù)。

二、幼兒進(jìn)展任務(wù)

(一)、生活活動(dòng)

1、能高開(kāi)心興上幼兒園，向教師問(wèn)早、問(wèn)好。

2、能主動(dòng)向教師表示要入廁，學(xué)習(xí)自己穿、脫褲子。

3、能正確洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。

4、能學(xué)會(huì)自己擺放小椅子，輕拿輕放坐在教師指定的位置。

(二)、教導(dǎo)活動(dòng)

本學(xué)期本班主要開(kāi)展語(yǔ)言和藝術(shù)兩方面的特色教導(dǎo)，利用給幼兒提供出示自己的平臺(tái)，讓幼兒在這兩方面獲得充分的提升。辦法有：

1、引領(lǐng)幼兒擅長(zhǎng)觀看生活及周圍的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多看、多說(shuō)、多動(dòng)手。

2、讓幼兒在玩中學(xué)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、舒暢的學(xué)習(xí)環(huán)境。利用多種教導(dǎo)手段，讓幼兒樂(lè)于去試試、探究。

3、利用一些幼兒喜愛(ài)?的方式，讓他們多出示自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)。

三、家長(zhǎng)工作

我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解和協(xié)作，對(duì)小班來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)工作顯得尤為重要。我們要利用不斷的交流、溝通，努力達(dá)到教導(dǎo)思想上的全都，讓家長(zhǎng)盡快參加到我們的教導(dǎo)工作中來(lái)，正確熟悉到家園共育的重要性，轉(zhuǎn)變一些錯(cuò)誤的教導(dǎo)觀念。詳細(xì)形式是：

1、利用各種辦法(例如：家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話、面談等)與家長(zhǎng)交流，用實(shí)際的工作取得家長(zhǎng)的相信。

2、舉行家訪工作，用較多的時(shí)光與家進(jìn)步行一對(duì)一的溝通，全面交流、了解幼兒的有關(guān)狀況。本期預(yù)備有針對(duì)性的家訪。

3、采納家園聯(lián)系冊(cè)的形式準(zhǔn)時(shí)將幼兒在班上的狀況反映給家長(zhǎng)，同時(shí)也便利家長(zhǎng)與教師溝通孩子進(jìn)期在家狀況。

4、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)交流，聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)看法。

5、設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解我們的活動(dòng)狀況，舉行協(xié)作。

6、盡量擠出時(shí)光與家長(zhǎng)交流，溝通教導(dǎo)思想和閱歷。協(xié)助觀念陳舊的家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變思想，在教導(dǎo)觀念和辦法上達(dá)成共識(shí)。

7、天天把家長(zhǎng)的建議和要求記錄下來(lái)，準(zhǔn)時(shí)地加以解決。

8、利用園內(nèi)組織的一些活動(dòng)如：“六、一”兒童節(jié)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，讓家長(zhǎng)參加、協(xié)作，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況

幼兒園春季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇6

活動(dòng)時(shí)光：

_日上午9:15點(diǎn)，各班在大操場(chǎng)集合；

活動(dòng)預(yù)備：兔子舞音樂(lè);“涂涂妮妮”。

活動(dòng)流程：

一、升國(guó)旗(值周年級(jí)的老師，自己年級(jí)的4位小伴侶)

二、“涂涂妮妮”(小伴侶飾演)出場(chǎng)秀。

1、涂涂妮妮蹦蹦跳跳出場(chǎng);

2、涂涂妮妮自我介紹;

三、全體小伴侶和“涂涂妮妮”跳跳跳。(播放兔子舞音樂(lè))

四、老師向全體小伴侶介紹“涂涂妮妮”是兩只小兔子，是幼兒園的吉利物。

五、園長(zhǎng)媽媽致開(kāi)學(xué)詞。

六、X教師頒發(fā)各班班牌。

七、各班教