《歸去來兮辭》1課件

歸去來兮辭

ks5u精品課件學(xué)習(xí)目標(biāo)：

理解陶淵明的高潔情操鑒賞本文的藝術(shù)特色熟讀成誦ks5u精品課件

陶潛（365--427）東晉大詩人。名淵明，字元亮，世稱靖節(jié)先生，潯陽柴桑人。出身于破落官僚地主家庭，曾任江州祭酒、鎮(zhèn)軍參軍、彭澤令等職，因不能適應(yīng)官場的世俗約束，決心去職歸隱。長于詩文辭賦，詩多描繪自然景色及其在農(nóng)村生活的情景，其中的優(yōu)秀作品寄寓了對(duì)官場與世俗社會(huì)的厭倦，表露出潔身自好不愿屈身逢迎的志趣，但也有宣揚(yáng)了“人生無?！薄皹诽彀裁钡认麡O思想。另一類題材的詩，如《詠荊軻》、《讀山海經(jīng)·精衛(wèi)銜微木》等篇，寄寓抱負(fù)，頗多悲憤慷慨之音。其藝術(shù)特色，兼有平淡與爽朗之勝：語言質(zhì)樸自然，而又極為精練，具有獨(dú)特風(fēng)格。散文以《桃花源記》最有名，而辭賦以本篇最有名。有《陶淵明集》。ks5u精品課件朗讀第一段

歸去來兮！田園將蕪，胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？悟已往之不諫，知來者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。注意第一二句以反問的語氣表示歸田之志的訣絕。朗讀時(shí)用升調(diào)“胡不歸”重讀?！拔蛞酝恢G，知來者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。”一種悔悟和慶幸溢于言外?！拔颉⒅?、遠(yuǎn)、覺”應(yīng)重讀。ks5u精品課件分析

第一段寫辭官歸田的決心。先是自責(zé)之詞，后是自寬自恕之詞。表達(dá)了鄙棄官場、向往田園的感情。ks5u精品課件朗讀的基調(diào)

第一段自責(zé)自悔，有悔恨之情，也有慶幸之意，應(yīng)讀得“氣中聲硬”。ks5u精品課件分析“舟遙遙以輕颺，風(fēng)飄飄而吹衣”，陶一踏上歸途，就露出了歡快之情。(速度漸快)“乃瞻衡宇，載欣載奔”更表現(xiàn)出他迫切希望回到大自然懷抱的心情，簡直像孩子一樣的天真。因此到家一看，“僮仆歡迎，稚子候門”“三徑就荒，松菊猶存”更顯得親切動(dòng)人。這里“松菊”喻指作者的高潔品格。“云無心以出岫，鳥倦飛而知還”，他把大自然的景物和自己志節(jié)緊密結(jié)合起來描寫，寫的雖是云和鳥，卻是他自己心情的真實(shí)寫照。“云、出岫、鳥、知還”重讀，作者就像出岫的云，出仕本屬于無心，又像那知還的倦鳥，對(duì)官場仕途已十分厭倦，終于在田園中找到了自己理想的歸宿?！皳峁滤啥P桓”，托物言志，以孤松示孤高堅(jiān)貞之志?！肮滤伞币辉~加長音長，重讀。ks5u精品課件分析

第二段寫歸途和初抵家時(shí)的情況和回家后的日常生活。作者歸心似箭，渾身輕松；望見家門，欣喜若狂；家中景況，有松，有菊，有幼，有室，有酒，有樽，差足自慰。作者飲酒自遣，有室中之樂；涉園觀景，有園中之樂。此乃真正的隱者之樂。ks5u精品課件朗讀第三段歸去來兮，請(qǐng)息交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇?；蛎碥嚕蜩轮?。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時(shí)，感吾生之行休。ks5u精品課件朗讀的基調(diào)

第二、三段，自安自樂，有喜悅之情，也有自得之意，基調(diào)是靜謐而愉悅的。應(yīng)該讀得“氣滿聲高”。ks5u精品課件朗讀第四段已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)，曷不委心任去留？胡為乎惶惶欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或執(zhí)杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑？

ks5u精品課件分析

第四段抒發(fā)對(duì)宇宙和人生的感想，是作者的隱居心理自白?！案毁F非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期”，他所向往的是“懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”。這發(fā)自作者內(nèi)心的獨(dú)白是那么的真摯，不假涂飾。陶淵明既不想與世俗同流合污來贏取富貴，也不指望逃脫人生的苦難而飛臨仙境，便投身自然，來保全自己心靈上的一份任意自得的境界。于是他欣然地從四周的事物中，看到了種種可愛的人生妙趣?！皻w去來兮”出現(xiàn)兩次，但其表現(xiàn)的情緒有差異。第一次是作者決心歸田時(shí)的宣言，第二次出現(xiàn)時(shí)，作者已經(jīng)過思考確已從紛繁的仕途上回來，情緒非常平靜。ks5u精品課件對(duì)這樣的思想不能簡單膚淺地打上消極二字。陶淵明的思想確實(shí)消極了一些，我們不宜提倡。但我們應(yīng)該深入一層地理解。官場的庸俗，平民生活的質(zhì)樸自由，使作者看到在大自然中才是生命正途。這種率真憤激的抒發(fā)至少比有些士大夫的矯揉造作的高義更有意義。ks5u精品課件自責(zé)自悔：辭官自安自樂：歸途抵家隱居之樂家園之樂田野之樂勞作之樂出游之樂樂天安命：如何度過余生（感情）（敘事）

結(jié)構(gòu)文章表達(dá)作者對(duì)黑暗官場的厭惡和鄙視，也顯示了歸隱的決心，贊美自然景物和勞動(dòng)生活，卒章顯志：樂天安命。ks5u精品課件藝術(shù)鑒賞1．感情真摯，語言樸素，音節(jié)諧美，猶如天籟，呈現(xiàn)出一種天然真色之美。作者直抒胸臆，不假涂飾，自然真純可親?！啊稓w去來兮辭》沛然如肺腑中流出，殊不見有斧鑿之痕?！?李格非語)“一語天然萬古新，豪華落盡見真淳?！?元好問語)ks5u精品課件3．引用典故，仿佛信手拈來，語如己出，渾然無用典之跡。

藝術(shù)鑒賞如“悟已往之不諫，知來者之可追”引用《論語·微