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第5頁共5頁學(xué)生家長(zhǎng)代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬?的老師、各?位家長(zhǎng):?大家早上好?!我是_?__同學(xué)的?爸爸,首先?,十分感謝?老師對(duì)我孩?子的精心培?養(yǎng)和各位家?長(zhǎng)給我這樣?一個(gè)機(jī)會(huì),?讓我在那里?和大家共同?探討孩子的?教育問題。?這天我們?來自不同的?地方,有著?不同的身份?,做著不同?的工作。但?不管我們是?做什么的,?坐在那里,?我們大家都?是平等的。?因?yàn)槲覀兌?擁有一個(gè)共?同的心愿,?那就是望子?成龍、望女?成鳳;都擁?有一個(gè)共同?的身份,那?就是兒女心?中的父母,?老師眼里的?家長(zhǎng)。所以?我想借此機(jī)?會(huì)就如何做?父母和怎樣?當(dāng)家長(zhǎng),同?各位講幾句?心里話。?我的孩子同?那些品學(xué)兼?優(yōu)的孩子相?比,還有很?多的不足;?我同各位家?長(zhǎng)相比,也?存在著不少?差距,所以?我要講的不?能算是經(jīng)驗(yàn)?,只能算是?感受,如果?能夠引起各?位家長(zhǎng)的共?鳴,我將感?到莫大的榮?幸。我們?在朋友相聚?,親人團(tuán)聚?的時(shí)候,說?的最多的恐?怕就是孩子?的問題。在?談?wù)摃r(shí)有的?眉飛色舞,?津津樂道,?稱贊自己的?孩子很聽話?;有的卻搖?頭嘆氣,一?籌莫展,抱?怨自己的孩?子不乖巧。?我不明白在?座家長(zhǎng)是如?何看待這個(gè)?問題的。我?個(gè)人認(rèn)為孩?子聽不聽話?,乖不乖巧?,與父母稱?不稱職有很?大的關(guān)系。?因?yàn)闆]有不?聽話的孩子?,只有不稱?職的父母。?我這樣說?,可能有人?會(huì)不以為然?,你們會(huì)說?:“那有的?農(nóng)村孩子,?父母不識(shí)字?,對(duì)他們學(xué)?習(xí)各方面都?不管不問,?但他們的孩?子照樣考取?了名牌大學(xué)?。而有的經(jīng)?濟(jì)條件好的?家庭,他們?對(duì)孩子百依?百順,既照?顧其飲食起?居,又為之?聘請(qǐng)家教,?總是硬件軟?件一齊上,?以便孩子一?門心思地讀?書考取重點(diǎn)?大學(xué),但孩?子最終還是?名落孫山。?”我不否?認(rèn)這種狀況?肯定存在,?但這是特例?,這種特殊?現(xiàn)象就如我?們平常所講?的那樣:有?意栽花花不?開,無心插?柳柳成蔭。?但普遍的規(guī)?律則是:無?心插柳難成?蔭,有心栽?花花才發(fā)。?稱職對(duì)孩子?負(fù)職責(zé)的父?母,他們的?孩子一般都?很聽話。?那么,怎樣?才能做一個(gè)?稱職的父母?和家長(zhǎng)呢??第一、要?疼愛孩子。?各位做父母?的都明白疼?愛自己的孩?子,但在目?前社會(huì)背景?下,我們就?應(yīng)怎樣疼愛?孩子呢?那?就從教育孩?子做起吧,?如果我們每?一個(gè)家長(zhǎng)的?都能把自己?的孩子培養(yǎng)?成一個(gè)有利?于親人,有?益于社會(huì)的?人,就是對(duì)?孩子,也是?對(duì)社會(huì)盡了?職責(zé)。我最?近讀到一篇?文章,題目?是《只能陪?你一程》其?中有這樣一?段話:“每?個(gè)人都是穿?插在他人生?活中的一個(gè)?片斷,這注?定你永遠(yuǎn)只?能陪人一程?。你愛自己?的父母,期?望他們長(zhǎng)命?百歲,但你?再孝順,他?們也會(huì)走在?你前面,你?只能陪父母?一程。你喜?歡自己的兒?女,時(shí)刻夢(mèng)?想,用自己?的身軀為他?們遮風(fēng)擋雨?,總有一天?,你也要走?在他們前面?,你只能陪?孩子一程”?。這段話給?我們以這樣?的啟示:只?能陪父母一?程,我們就?要珍惜時(shí)間?孝順?biāo)麄儯?只能陪兒女?一程,我們?就要抓緊時(shí)?間陪著他們?。錢乃是身?外之物,名?利是過眼云?煙。盡心盡?力陪著孩子?就是對(duì)他們?最深的愛。?第二、要?熟悉孩子。?我們要善于?探索總結(jié)孩?子的成長(zhǎng)規(guī)?律,了解孩?子的性格。?我們跟自己?的孩子除了?是父子,父?女,母子,?母女關(guān)系外?,還就應(yīng)是?兄弟姊妹關(guān)?系,是朋友?關(guān)系。我們?就應(yīng)了解自?己孩子的興?趣,愛好,?喜怒哀樂。?就應(yīng)常跟自?己的孩子溝?通交流,就?應(yīng)明白孩子?的每次考試?成績(jī),就應(yīng)?記住班上各?科老師的聯(lián)?系電話,并?經(jīng)常同他們?持續(xù)聯(lián)系等?等。如果沒?做到這些,?我們就不能?算是稱職的?父母和家長(zhǎng)?。第三、?要寬容孩子?。對(duì)孩子我?們就應(yīng)多一?點(diǎn)理解,少?一點(diǎn)抱怨;?多一點(diǎn)寬容?,少一點(diǎn)苛?求。萬萬不?可求全責(zé)備?。偉人都會(huì)?犯錯(cuò)誤,我?們?cè)谧议L(zhǎng)?也會(huì)犯錯(cuò),?那么我們_?__要求孩?子一貫正確?呢?有的家?___時(shí)不?怎樣管孩子?,一到考試?看到自己孩?子成績(jī)不好?,分?jǐn)?shù)考得?低,就明白?責(zé)罵,從不?從自身找原?因。當(dāng)然考?第一的學(xué)生?,不可能永?遠(yuǎn)都是第一?。我們就應(yīng)?引導(dǎo)孩子正?確對(duì)待成功?與失敗,做?到成功不驕?傲,失敗不?氣餒,就應(yīng)?多鼓勵(lì)孩子?。因?yàn)楹煤?子是夸出來?的。第四?、要正確引?導(dǎo)孩子。種?瓜得瓜,種?豆得豆。不?同的教育方?法,會(huì)收到?不同的效果?。我們同孩?子朝夕相處?,自己的一?言一行對(duì)他?們起到潛移?默化的作用?。我們不能?在教育孩子?是一套,自?己的言行又?是一套。如?果我們斤斤?計(jì)較,要求?孩子寬以待?人;我們自?己虐待老,?要求孩子孝?敬父母;我?們自己不讀?書看報(bào),要?求孩子認(rèn)真?學(xué)習(xí);我們?自己打牌_?__,要求?孩子不上網(wǎng)?游戲,我們?自己用錢大?手大腳,要?求孩子勤儉?節(jié)約。你們?想一想,這?樣能收到好?的教育結(jié)果?嗎?所以我?們做家長(zhǎng)的?必須要對(duì)孩?子有正確的?引導(dǎo),使他?們成為品學(xué)?兼優(yōu)的好孩?子。一、?讓孩子快樂?的學(xué)習(xí)。學(xué)?習(xí)是一生的?功課,不要?讓孩子感到?學(xué)習(xí)是一種?負(fù)擔(dān),是一?種壓力,而?要讓他在快?樂中理解,?在微笑中體?會(huì),這一點(diǎn)?孩子在讀課?文時(shí)我感受?最深。她一?邊讀課文,?一邊做動(dòng)作?,十分形象?生動(dòng),或悲?或喜、或哭?或鬧,高興?的、悲哀的?、夸張地,?都在她的動(dòng)?作里一覽無?余,就這樣?,一篇課文?、一個(gè)故事?,她能十分?生動(dòng)地表演?出來,背古?詩(shī)她有時(shí)也?會(huì)用一幅圖?畫表現(xiàn)出來?,她說,這?樣學(xué)習(xí)既簡(jiǎn)?單,又快樂?,也很容易?記住資料。?二、多一?些表揚(yáng)和鼓?勵(lì)。我們明?白,表揚(yáng)能?使人創(chuàng)造奇?跡,過多的?批評(píng)會(huì)導(dǎo)致?孩子過多的?自責(zé)。孩子?有了進(jìn)步,?隨時(shí)鼓勵(lì)表?揚(yáng)她,讓她?有成就感,?促使她再接?再勵(lì);孩子?退步了,也?不要?dú)怵H,?千萬不要當(dāng)?面數(shù)落她,?更不能拿自?己的孩子和?別的孩子作?比較。這樣?會(huì)挫傷孩子?的用心性和?自尊心,有?一次,我拿?孩子和別的?小朋友比,?她不高興了?,“你總是?拿我的短處?和別人的長(zhǎng)?處比,__?_不拿我的?長(zhǎng)處和別人?的短處比”?。是的,我?們每個(gè)孩子?身上都有很?多閃光點(diǎn),?家長(zhǎng)如果經(jīng)?常表揚(yáng)鼓勵(lì)?孩子,孩子?必須會(huì)有更?出色的表現(xiàn)?。三、培?養(yǎng)孩子的興?趣愛好。作?為家長(zhǎng),我?們都期望自?己的孩子能?夠琴棋書畫?樣樣精通。?我認(rèn)為,必?須要尊重孩?子自己的選?取,孩子自?己喜歡了,?她就愿意去?學(xué),就會(huì)學(xué)?得很好,我?的孩子很喜?歡畫畫,我?把她的每一?幅畫都收集?起來,有的?剪下來貼在?墻上,然后?在上面寫上?英語單詞,?她經(jīng)常會(huì)欣?賞自己的畫?,簡(jiǎn)單的讀?出單詞,這?樣不僅僅能?提高她的繪?畫用心性,?也能簡(jiǎn)單學(xué)?會(huì)英語單詞?。四、不?做“嘮叨”?家長(zhǎng)。以前?,我是事無?巨細(xì)。因?yàn)?妻子在鄉(xiāng)下?教書,晚上?才能回家。?因此有體育?課是我常叮?囑孩子穿球?鞋帶飲料,?上美術(shù)課叮?囑她帶剪刀?、畫筆,早?上出門為她?整理衣服,?提醒她帶飯?盒,就這樣?全身心地為?她服務(wù),我?都成了她的?貼身保姆了?。她還總是?說:“明白?了,明白了?,嘮叨爸爸?”,這段時(shí)?間,我不再?提醒她,雖?然有時(shí)她也?忘了帶水,?忘了帶畫筆?,一回

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