直述句改陳述句

練一練：

1、李紅搖搖頭說(shuō)：“我在屋里什么也看見。”2、同學(xué)們說(shuō)：“我們要去北京，我們要去看看北京的名勝古跡?！?/p>

李紅搖搖頭說(shuō)，她在屋里什么也看不見。同學(xué)們說(shuō)，他們要去北京，他們要去看看北京的名勝古跡。第1頁(yè)/共11頁(yè)第一頁(yè)，共12頁(yè)。張老師對(duì)小明說(shuō)：“這件事情，你冤枉了小紅。”

張老師對(duì)小明說(shuō)，這件事情，小明冤枉了小紅。第2頁(yè)/共11頁(yè)第二頁(yè)，共12頁(yè)。練一練：

1、藺相如走到秦王面前，說(shuō)：“請(qǐng)您為趙王擊缶?！?、爸爸想了想，笑笑對(duì)我說(shuō)：“也許，你的想法更美些?！碧A相如走到秦王面前，說(shuō)，請(qǐng)秦王為趙王擊缶。爸爸想了想，笑笑對(duì)我說(shuō)，也許，我的想法更美些。第3頁(yè)/共11頁(yè)第三頁(yè)，共12頁(yè)。媽媽說(shuō)：“小明，我上班去了。”媽媽說(shuō)，小明，她上班去了。媽媽對(duì)小明說(shuō)，她上班去了。媽媽告訴小明，她上班去了。第4頁(yè)/共11頁(yè)第四頁(yè)，共12頁(yè)。練一練：

1、哥哥對(duì)我說(shuō)：“你先回去。”2、趙王告訴藺相如說(shuō)：“你要帶著寶玉到秦國(guó)?！备绺缃形蚁然厝ァＺw王讓藺相如帶著寶玉到秦國(guó)。第5頁(yè)/共11頁(yè)第五頁(yè)，共12頁(yè)。41、劉麗對(duì)小萍說(shuō)：“我桌子上的書是你的?！?、周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”劉麗對(duì)小萍說(shuō)，她桌子上的書是小萍的。

周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)，諸葛亮神機(jī)妙算，他真比不上諸葛亮.第6頁(yè)/共11頁(yè)第六頁(yè)，共12頁(yè)。練一練：1、小貝利對(duì)媽媽說(shuō)：“我很愿意幫您做事?！?、晏子裝著很為難的樣子，說(shuō)：“您這一問(wèn)，我實(shí)在不好回答?！?/p>

小貝利對(duì)媽媽說(shuō)，他很愿意幫媽媽做事。晏子裝著很為難的樣子，說(shuō)，楚王這一問(wèn)，他實(shí)在不好回答。第7頁(yè)/共11頁(yè)第七頁(yè)，共12頁(yè)。直述句改轉(zhuǎn)述句。一般方法：①、提示語(yǔ)部分不變；②、將“：”改為“。

”并去掉前引號(hào)和后引號(hào)；③、直接語(yǔ)句中。

也就是引號(hào)里面的第一人稱（我、我們）改為第三人稱【他、他們（她、她們）】。

第二人稱（你、你們）及第三人稱替換為提示語(yǔ)中的人名或人稱；④、讀改好的句子,檢查句子是否通順。第8頁(yè)/共11頁(yè)第八頁(yè)，共12頁(yè)。直述句改成轉(zhuǎn)述句的方法：1、改標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（把冒號(hào)改為逗號(hào)，去掉雙引號(hào)）2、改人稱{“說(shuō)”字后面所出現(xiàn)的第一人稱“我”都要改成第三人稱他(或她)}。若是句子中還出現(xiàn)第二人稱“你（或你們）時(shí)，就要看句子中所指的是誰(shuí)，就寫誰(shuí)。第9頁(yè)/共11頁(yè)第九頁(yè)，共12頁(yè)。第10頁(yè)/共11頁(yè)第十頁(yè)，共12頁(yè)。感謝您的觀看！第11頁(yè)/共11頁(yè)第十一頁(yè)，共12頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)練一練：。張老師對(duì)小明說(shuō)，這件事情，小明冤枉了小紅。藺相如走到秦王面前，說(shuō)，請(qǐng)秦王為趙。1、劉麗對(duì)小萍說(shuō)：“我桌子上的書是你的。2、晏子裝著很為難的樣子，說(shuō)：“您這一問(wèn)，我實(shí)在不好回答。小貝利對(duì)媽媽說(shuō)，他很愿意幫媽媽做事。直述句改轉(zhuǎn)述句。②、將“：”改為“?！辈⑷サ羟耙?hào)和后引號(hào)。也就是引號(hào)里面的第一人