2023年六年級語文競賽試題與參考答案

郭巨小學六年級語文競賽試題班級姓名基礎知識園用音節(jié)都是“yì”的字組成詞語,注意聲調(diào)。（7％）友（)戰(zhàn)(）回（)意（）()立（)制安()武（）便(）利（）瘟()(）站（)力優(yōu)()給帶點字選擇恰當?shù)囊艄?jié)（寫序號）(3％)①ｙǐn②yìｎ飲水思源()飲食()飲牛（)飲馬河邊()冷飲（）飲酒（）選擇恰當?shù)脑~填在橫線上。(2%）①明智②精密③聰慧④深刻讀史使人讀詩使人演算使人哲理使人倫理學使人有修養(yǎng),邏輯修理使人長于思辯。根據(jù)提醒各寫一個具有“手”字的成語。(6%）①這個小姑娘真是（），瞧她做出來的手工多精彩啊!②梁醫(yī)生治好了奶奶的頑疾,真可謂（）。③他（)，竟連同胞兄弟也不放過！④多虧他（）把孩子接住，否則后果不堪設想！⑤我們倆（）、形影不離，關系好著哪!⑥不要認為你現(xiàn)在可以（),總有一天你會得到懲處的?。?、假如你是一位拍廣告的商人,準備拍攝以“愛惜花草樹木”為主題的電視廣告,你打算選擇哪些畫面?配上哪些語句？(６%）畫面一我配上的語句是：()畫面二我配上的語句是：()畫面三我配上的語句是：()6、選擇題：（9%）⑴下列幾組詞中搭配不對的的是()。A、愛惜時間扮演角色迎風飄揚雨霧籠罩B、愛惜各至互相配合掩護戰(zhàn)友眺望遠方C、崎嶇的山路堅毅的目光解決錯誤端正態(tài)度D、坦然的心情堅強的意志默默呼喚搶購商品⑵下列句子使用問號有錯誤的一句是()。A、延安的革命傳統(tǒng)結出了豐碩之果，有誰不萬分欣喜呢?Ｂ、只有古柏知道這昔日的野嶺荒山，惡水險川，是如何變成了今天的繁華世界的？C、我們的餃子是親手包的,親手煮的,怎能不最佳吃呢？D、與天文祥、卓別林、諾貝爾相比，一個青年人才瑕瑜互見,就不至于大驚小怪了吧？⑶下面是中國古代四大名著的人物與情節(jié),其中搭配不妥的一項是（）。A、魯智深——倒拔垂楊柳B、孫悟空——大鬧天宮C、劉姥姥——進大觀園D、諸葛亮——三顧茅廬⑷根據(jù)下列詩句內(nèi)容，準時間先后順序排列對的的是(）。①清明時節(jié)雨紛紛②可憐九月初三夜③二月春風似剪刀④小荷才露尖尖角⑤遙知兄弟登高處⑥天津橋下冰初結Ａ、①④③⑤②⑥Ｂ、③①④⑤②⑥C、①③④②⑤⑥D(zhuǎn)、③①④②⑤⑥⑸根據(jù)表達需要填寫句子最恰當?shù)氖牵孩佟⒓t花草不名貴,不濃艷,也難入欣賞之林。但，她那火苗似的不熄的生命,所需很少而奉獻殊多的無私精神,()是一種崇高人格的象征。Ｂ、不能不是一種崇高人格的象征。C、不正是一種崇高人格的象征嗎？D、是一種崇高人格的象征吧？②現(xiàn)在國內(nèi)外風行快餐,它的特點就在一個“快”字，（）這真是改革開放帶來的快節(jié)奏啊!用餐的時間被大家極大地縮短了。Ｂ、大家用餐的時間能極大地縮短嗎？C、大家把用餐的時間極大地縮短了。D、使大家用餐的時間極大地縮短了。二、快樂閱讀林:(一）甲:雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細絲，密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚時分,上燈了，一點點黃暈的光,（hōngｔuō)出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人,地里尚有工作的農(nóng)民,披著（sｕō),戴著（lì)。他們的房屋稀稀疏疏的,在雨里(jìngmò）著。乙:春夜喜雨好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。，。請把乙文填寫完整。(1％）根據(jù)拼音寫詞語,請寫在文中的橫線上。（2%）甲、乙兩文所選的題材相同，都是寫春雨，但體裁不同，甲文是，而乙文是。(2%)甲、乙兩文的作者分別是和，你還知道前者的作品有和;后者的作品有和。(4%）甲文中一個“逼”字，將變成了積極者,把它寫成了有靈性的事物,語言形式上形成了的修辭手法。乙文中用同樣修辭手法的句子是:（３%)甲文作者筆下的景物,由于立足點與景物的距離遠近不同，清楚度也不同。請把下面表達景物與觀測距離的詞語連接起來，形成相應關系：(4％）A、像牛毛，像花針,像細絲，密密地斜織著。①遠處B、樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。②較近Ｃ、黃暈的光，撐著傘的人,稀疏的農(nóng)舍。③最近從這里可以看出，甲文寫景的順序是由及。７、甲、乙兩文作者的筆下，春雨是這樣的，那么,在你眼里春雨又是如何的呢？請你也來寫幾句吧!（3%）８、甲、乙兩文共同寫出了兩作者之情。（２%)（二）陶器與紙屑在香港的中國百貨公司買了一個石灣的陶器。我從前旅行時總是反對購買那些沉重易碎的物品，這一次忍不住還是買了,由于那陶器是一個赤身羅漢騎在一匹向前疾馳的犀牛上，氣勢雄渾，非常生動,很能象征修行者勇往直前的心境。百貨公司里有專門為陶瓷玻璃包裝的房間，負責包裝的是一位講標準北京話的中年婦人。她從滿地滿墻的紙屑中找來一個，體積大約有我的石灣陶器的四倍大。接著她純熟地把破報紙和碎紙屑墊在箱底，陶器放中間，四周都塞滿碎紙，最后把幾張報紙揉成團狀，塞好，滿意地說：“好了，沒問題了,就是從三樓丟下來也不會破了?！蔽业氖癁程掌鞅緛碛袃沙唛L、一尺高、半尺寬,現(xiàn)在成為一個龐然的箱子了,好不容易提回旅館，我立刻覺得煩惱，這樣大的箱子要如何提回臺北呢？它的體積早就超過手提的規(guī)定了,假如用空運，破的機率太大,還是不要冒險才好,一個再好的陶瓷，摔破就一文不值了。后來,我做了決定,決定仍然用手提，舍棄紙箱、碎紙和破報紙,找來一個手提袋提著，從旅館到飛機場一路無事,但是上飛機走沒幾步，一個踉蹌（）,手提袋撞到身旁的椅子，只聽到清脆的一聲,我的心震了一下，完了!我心里非常非常的后悔,后悔沒有信任包裝婦人的話,更后悔把紙箱丟棄。這時我心里浮起一個聲音說:“對一個珍貴的陶器,包裝它的破報紙和碎紙屑是與它相同珍貴的?！钡拇_，我們不能只想保有珍貴的陶器而忽視那些看來無用，卻能保護陶器的東西。生命的歷程也是如此,在珍貴的事物周邊總是包著很多看似沒故意義，隨手可以舍棄的東西,但我們不能忽略其價值，由于沒有它們，我們的成長就不完整,就無法把珍貴的東西從少年帶到中年，成為有智慧的人。同樣的，我們也不能忽視那些人生里的負面因素,沒有負面因素的人生,就得不到教訓、啟發(fā)、鍛煉乃至于成長了。對于一朵美麗的花，它腳下卑賤()的泥土是同樣珍貴的。對于一道絢爛的彩虹,它前面的烏云與暴雨是同樣故意義的。對于一場精彩的電影，它周邊的黑暗與它是同等價值的。給文中加橫線的詞語注上拼音。（２%)照樣子寫成語。(6%）一文不值:一()不（)一(）不（）一（)不(）一()不()一（)不(）一()不()作者為什么不聽中年婦女的勸告,執(zhí)意手提瓷器是由于什么？(2%）說說你是如何理解下面這句話的。(3%）“對一個珍貴的陶器，包裝它的破報紙和碎紙屑是與它相同珍貴的?！?、文章以排比句結尾,升華了主題。你能模仿它的寫法,再寫幾句嗎?2-3句。真情敘述屋(30%)（3%)你已經(jīng)閱讀過《陶器與紙屑》了,請你學作者的寫法，把“烏鴉與人”串聯(lián)起來，不管是來自生活，還是來自你的創(chuàng)作,只要合情合理都可以，把它寫下來,編成一個故事也可以,４５０個字以上,中心要明確。六年級語文競賽試題參考答案基礎知識園:友誼戰(zhàn)役回憶意義屹立克制安逸武藝便宜利益瘟疫驛站毅力優(yōu)異2、①①②②①①3、明智聰慧精密深刻４、心靈手巧妙手回春心狠手辣(眼明手快、眼疾手快）情同手足一手遮天5、（略)6、CBDDCD二、快樂閱讀林:(一)１、曉看紅濕處,花重錦官城。2、烘托蓑笠靜默3、散文古詩4、朱自清杜甫(如）《背影》《荷塘月色》《綠》《急忙》《冬天》《看花》等《望岳》《今夕行》《醉歌行》《石壕吏》《前出塞》《三別》《夏日嘆》《三吏》…小草兒擬人隨風潛入夜,潤物細無聲。好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生