小學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定課件

小學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定咸嘉湖小學(xué)秦立華一、教學(xué)目標(biāo)的含義宏觀目標(biāo)——國(guó)家的教育方針、教育政策、教育目標(biāo)中觀目標(biāo)——學(xué)科課程的教學(xué)目標(biāo)微觀目標(biāo)——具體教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)是指教學(xué)中學(xué)生通過教學(xué)活動(dòng)后要達(dá)到的預(yù)期的學(xué)習(xí)結(jié)果與標(biāo)準(zhǔn)。（泰勒，1934）

二、教學(xué)目標(biāo)的功能“假如你對(duì)要去的目的地不清楚的話，你很可能會(huì)抵達(dá)另一個(gè)地點(diǎn)，而且還不知道走錯(cuò)了目的地”。（Mager）

三、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的前提深刻領(lǐng)悟《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》

二級(jí)目標(biāo)一級(jí)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的前提深刻領(lǐng)悟《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》

總體目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力

綜合語言運(yùn)用能力

語言知識(shí)語言技能學(xué)習(xí)策略情感態(tài)度文化意識(shí)三、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的前提深刻領(lǐng)悟《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》全面把握教材內(nèi)容充分考慮教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)四、教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容英語綜合語言運(yùn)用能力與三維目標(biāo)的對(duì)應(yīng)1）“語言知識(shí)”和“語言技能”對(duì)應(yīng)于知識(shí)和能力目標(biāo)；2）“學(xué)習(xí)策略”對(duì)應(yīng)于過程與方法目標(biāo)；3）“情感態(tài)度”對(duì)應(yīng)于情感態(tài)度目標(biāo)；4）“文化意識(shí)”既包含知識(shí)與技能目標(biāo)的內(nèi)容，又包含情感態(tài)度價(jià)值觀的內(nèi)容。五、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定中存在的問題

教學(xué)目標(biāo)單一化

教學(xué)目標(biāo)：能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀單詞rainy,sunny,warm,hot，能聽懂sun,rain,ice-cream.2．能聽懂、會(huì)說句型Whatdoyoulike?Ilike…\Idon’tlike…五、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定中存在的問題

教學(xué)目標(biāo)教師本位化

教學(xué)目標(biāo)：教授單詞：rainy,sunny,warm,hot，sun,rain,ice-cream.2.在游戲和情境中訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用Whatdoyoulike?Ilike…\Idon’tlike…詢問并表達(dá)個(gè)人對(duì)天氣的喜好，與其他學(xué)生進(jìn)行交流。3.通過聯(lián)想猜物環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行天氣變化與衣服增減和日常用品的選擇的常識(shí)教育。六、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的ABCD四要素Audience（聽眾）——行為的主體：學(xué)生Behavior（行為）——學(xué)生能做什么

Condition（條件）——行為在什么條件下產(chǎn)生

Degree(程度）——行為的標(biāo)準(zhǔn)和程度

四個(gè)因素須同時(shí)具備

七、教學(xué)目標(biāo)的表述

教學(xué)目標(biāo)表述的四個(gè)特點(diǎn)：1）行為主體是學(xué)生2）行為動(dòng)詞多樣化

3）條件描述情境化4）行為標(biāo)準(zhǔn)表現(xiàn)程度應(yīng)具體化七、教學(xué)目標(biāo)的表述教學(xué)目標(biāo)常用的行為術(shù)語知識(shí)目標(biāo)認(rèn)讀、說出、拼寫、讀準(zhǔn)、認(rèn)識(shí)、了解、熟悉、理解、表達(dá)、掌握能力目標(biāo)講述、朗讀、復(fù)述、背誦、描述、獲取、寫出、表演、演唱、交流情感目標(biāo)喜歡、樂于、有……的愿望、尊重、愛護(hù)、珍惜、養(yǎng)成、敢于、辨別、欣賞八、教學(xué)目標(biāo)舉例2Unit9Hotsoup!教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)：在食物其特征這一話題下，通過講故事、看故事、讀故事等方式，讓學(xué)生理解故事，并在七、八單元學(xué)習(xí)了常見食物，用tall\short\fat\thin\big\small\long\short描述動(dòng)物特征的基礎(chǔ)上，初步感知本單元的主要語言知識(shí)。用hot\cold描述食物特征：Thewater\milkishot\cold.用big\small描述餐具特征：Thejug\bowlisbig\small.表達(dá)饑渴，提出相應(yīng)建議：I’mhungry\thirsty.二、能力目標(biāo)能用英語簡(jiǎn)單描述實(shí)物、餐具的特征。通過試讀、分角色讀、齊讀、自讀等多種方式培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。三、情感目標(biāo)通過談?wù)撌澄镌掝}，提醒Mocky小心熱湯，為燙著的Mocky提供幫助，培養(yǎng)學(xué)生良好的餐飲習(xí)慣和關(guān)心他人、幫助他人的良好品質(zhì)。八、教學(xué)目標(biāo)舉例3

Unit9Hotsoup!

旁白:Amyisaprettygirl.Shehasadog.ItsnameisCoco.Today,shefindsaredheartinDecember.

Amy:Why?Itisn’tmybirthday.MybirthdayisinMay.Isitfather’sbirthday？Iwanttomakeacardforfather.Whenisyourbirthday,dad?

爸爸：MybirthdayisinJuly.

Amy:Isitmother’sbirthday?Iwanttobuysomeflowersformother.Whenisyourbirthday,mum?

媽媽：MybirthdayisinSeptember.

旁白：Amyissad.

Amy:WhosebirthdayisinDecember？小狗Coco:Woof!Woof!

Amy:Wow,Iknowit.It’sCoco’sbirthday(Cocoisapuppy).

全家：Happybirthday,Coco.八、教學(xué)目標(biāo)舉例3

Unit7Lesson37Mybirthday教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用有關(guān)月份的詞匯：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,December.2.學(xué)習(xí)新的交際用語：Whenisyourbirthday?Mybirthdayisin…等等，并能夠就生日的話題開展簡(jiǎn)單的交流。3.通過調(diào)查活動(dòng)、信息收集整理等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和歸納、總結(jié)信息的能力。4.在活動(dòng)體驗(yàn)中教育學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心長(zhǎng)輩。九、關(guān)于情感目標(biāo)的設(shè)定

三年級(jí)上冊(cè)Unit6Thisismyfamilyphoto.

通過學(xué)習(xí)句子Fatherandmother,I

loveyou.并在老師的指引下圈出每個(gè)單詞的首字母，得出單詞family，學(xué)生能意識(shí)到家的溫馨和愛。九、關(guān)于情感目標(biāo)的設(shè)定

三年級(jí)下冊(cè)Unit2What’syournumber?

通過認(rèn)讀火警電話（119），匪警電話（110），急救電話（120），消費(fèi)者投訴電話（12315）手機(jī)號(hào)，門牌號(hào)，車牌號(hào)，銀行帳號(hào)等，學(xué)生能了解一些生活常識(shí)。九、關(guān)于情感目標(biāo)的設(shè)定

四年級(jí)下冊(cè)Unit11Hehastwofeet.

通過設(shè)計(jì)自己心目中外星人的形象，并用Hehas\Shehas…進(jìn)行描述，學(xué)生探索宇宙的愿望能夠得到激發(fā)。十、單元教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定單元教學(xué)目標(biāo)的分解1）《課標(biāo)》分析、教材分析和學(xué)情分析2）設(shè)定和敘寫單元教學(xué)目標(biāo)3）合理劃分課時(shí)4）初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容5）分課時(shí)備課，并將教學(xué)目標(biāo)具體化6）關(guān)注單元中課時(shí)目標(biāo)的螺旋性上升，實(shí)踐反思教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成7）調(diào)整、修正教學(xué)目標(biāo)十、單元教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定

舉例Unit8Ilikeasunnyday.教學(xué)目標(biāo)語言目標(biāo)類別語言項(xiàng)目要求語音輔音字母k在單詞中的讀音聽、讀詞匯rainy,sunny,warm,hot聽得懂、會(huì)說、會(huì)讀ice-cream,want,water,sunshine,foggy,cloudy,flies,runs,cold聽得懂、會(huì)說句型Whatdoyoulike?Ilikeasunnyday.聽得懂、會(huì)說、會(huì)讀Doyouwantanywater?Thankyouverymuch.聽得懂、會(huì)說歌謠Katehasakite.會(huì)誦讀功能詢問并表達(dá)對(duì)天氣的喜好十、單元教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定舉例Unit8Ilikeasunnyday.

第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：（一）語言目標(biāo)1.詞匯：能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀單詞rainy,sunny,warm,hot.能聽懂、會(huì)說單詞fine,water,play2.句型：能熟練運(yùn)用Whatdoyoulike?Ilike…\Idon’tlike…詢問并表達(dá)個(gè)人對(duì)天氣和其他事物的喜好,能簡(jiǎn)單說明喜好的原因。能理解Icanplay.的含義。（二）應(yīng)用目標(biāo)1.能綜合運(yùn)用本單元的詞匯和句型在游戲情景中詢問并表達(dá)個(gè)人對(duì)天氣和其他事物的喜好。2.能借助插圖閱讀和理解PartD的小故事。3.能借助頭飾，給VCD中PartD的角色配音。4.能在游戲和調(diào)查環(huán)節(jié)中敢于開口，積極配合。十、單元教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定舉例Unit8Ilikeasunnyday.

第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：（一）語言目標(biāo)1.語音：了解字母k在單詞中的發(fā)音。2.詞匯：能鞏固PartB的單詞。能在圖片的輔助下理解c