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文檔簡介

2023秋季學期苗圃計劃工作總結2023秋季學期苗圃方案工作總結

自強隊2023年苗圃方案于2023年9月正式啟動,立足"同學培育重在課外'的重要理念,秉承了自強隊"創(chuàng)新、主動、堅韌、團結'的團隊隊訓,讓更多大一同學能夠提前參加到科創(chuàng)中、提前進入到自強隊來。

今年方案的實施結合自強隊納新和進展的實際狀況在原有苗圃方案推行的基礎之上進行了拓展與延長,對苗圃課程的培訓機制和隊員考核等都進行了更為規(guī)范的修訂,是自強隊苗圃方案的2.0版。

一、社區(qū)學院活動課上助推"苗圃方案'

2023年秋季學期開頭伊始,自強隊便在社區(qū)學院理工一組、理工二組各班活動課上以專場講座的形式助推自強隊納新及今年苗圃方案的實施。本輪活動課宣講得到了理工一組組長徐磊老師,理工二組組長姜華老師的大力支持,也得到了社區(qū)學院張紅、于亞靜老師還有張峰、孟蓉、張書磊等共計8位輔導員老師的關心與確定,在此向社區(qū)學院和機自學院對自強隊工作的支持表示由衷的感謝!自強隊指導老師陳萬米和黃慎之老師也蒞臨宣講現(xiàn)場為同學們加油鼓勁,黃慎之老師現(xiàn)場助歌更是贏得臺下圈粉很多。

自強隊在今年專場宣講會上共派出李博、耿許武、李枚東、沈周麗等13名骨干隊員,他們攜帶3D打印機、車模等實物到現(xiàn)場為同學們共享科創(chuàng)經(jīng)受、為同學答疑解惑,其中林李洋、翟翯翮、劉子儒、黃飛榜、何安康5名同學為17自強隊苗圃方案的優(yōu)秀隊員(現(xiàn)已成為苗圃方案系列課程的主講老師)。

自強隊此輪宣講為時2周,涉及理工組8個大班,惠及參加大一新生1140余人,受到了同學們的熱切歡迎,取得了良好的宣揚效果,為自強隊后續(xù)納新工作的開展奠定了堅實的基礎。

二、自強隊納新考核工作與苗圃方案對接

在今年自強隊的納新工作中,為了提高同學們參加科創(chuàng)的樂觀性,讓更多大一班級能夠有機會接觸科創(chuàng),提早進入自強隊學習,自強隊打算在原有智能車組、家庭組、仿真組、籃球組的基礎上,特殊增設了"苗圃方案'項目組,招收真正想學、態(tài)度端正但力量較弱基礎學問缺乏、盼望從自強隊中學有所獲的大一同學。

通過前期各組面試及苗圃方案報名面試篩選,本次納新共有51名同學進入到18年自強隊苗圃方案中,其余四大項目組總計招收大一新生28人。

納新工作后,自強隊全組范圍內(含苗圃方案)將推行一年內四個時間段的集中考核,詳細定在18年11月末、19年3月末、5月末和7月末。每個時間段內,各組別及苗圃方案項目組將分別開展與競賽項目相關的培訓任務及課程,新晉隊員及苗圃成員需要按時間段及要求完成組內任務,階段考核不合格的隊員將直接面臨淘汰。與之對應的是,苗圃方案中考核優(yōu)秀的隊員將獲得直通各組的權利,組內考核不通過的大一隊員也將重新回到苗圃方案中接受"回爐重造'。

三、完善苗圃方案課程的實施工作

今年秋季學期,自強隊苗圃方案項目連續(xù)推出《3D打印》與《Arduino創(chuàng)新與實踐》,另外增設《Python入門》課程,針對18自強隊苗圃方案成員開設報名,每一個課程5-6次課,每次課1.5小時,主要支配在周五、周六、周日開設。

參照去年苗圃方案課程培訓的閱歷,今年的苗圃方案系列課程全部實行線上報名、課上培訓、線下爭論溝通的形式,對課程設置嚴格的考核指標,對苗圃成員上課狀況進行考核簽到,考核內容及評定主要參考同學提交的《苗圃方案系列課程小結報告》,假如課程設計實物制作、創(chuàng)新設計等需要在評定時納入考核。自強隊也將賜予苗圃方案授課老師肯定的物質嘉獎,并對優(yōu)秀小講師進行表彰,確定他們對于團隊做出的貢獻。

四、打造課外創(chuàng)新實踐基地---上海高校附屬學校

去年3月,上海高校附屬學校與上海高校機自學院團委簽署了為期兩年的同學課外創(chuàng)新試點班與科創(chuàng)實踐基地共建協(xié)議,從17年自強隊苗圃方案中走出來的優(yōu)秀同學,如翟翯翮、林李洋(3D打印)、何安康、劉子儒、黃飛榜(機器人)等三位同學如今也成為了附校該創(chuàng)新課程的主講老師。在此,誠心地向上海高校附屬學校對我們工作的支持表示感謝!

本學期,附校為兩個班級重新支配了新的教室和試驗環(huán)境,為機器人班配置了十臺筆記本電腦,重新招募到了兩個班級共計40余名七班級同學。日前,創(chuàng)新課程正在上海高校附屬學校按方案實施開展。

上海高校附屬學校作為與機自學院共建的課外實踐基地,為自強隊供應了豐厚的教學訓練資源、本著互惠共利的原則,搭建起了雙方合作的橋梁,對接起了兩校同學,在"教'與"學'的互動模式下,通過苗圃方案課程的開展,選拔自強隊成員參加到教學環(huán)節(jié)中,讓低班級的中同

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