學習師德師風心得體會

第3頁共3頁學習師德師風心得體會作為一個?老師，不僅?是學生的模?范，還是學?生的父母。?我們把學生?當成是自己?的孩子來教?育，關(guān)心他?們愛護他們??？粗麄?的成功，在?他們的心靈?的沃土根植?美好的夢想?。我是一?名教師，從?事教育工作?已經(jīng)多年了?。自從走上?崗位后，深?感責任重大?，不僅要教?好書還要在?各方面以身?作則，率先?垂范。在開?展師德師風?的學習活動?中，我更深?深的感到，?一個具有良?好師德師風?教師會對受?教育者產(chǎn)生?多么大的春?雨潤無聲式?的影響，甚?至可以使他?們終身都感?到受益匪淺?。長期以來?，我所形成?的座右銘是?：作為一名?人類靈魂的?工程師，必?須要自覺堅?持用“為人?師表”和“?教書育人”?這兩條作為?自己的行為?規(guī)范。（范?本）自從選?擇了這個職?業(yè)，在政治?思想方面，?能堅持學習?，努力提高?自身的思想?政治素質(zhì)，?學習《教育?法》《教師?法》，按照?《中小學教?師職業(yè)道德?規(guī)范》嚴格?要求自己，?奉公守法，?遵守社會公?德?！盀榻?育事業(yè)奮斗?終身的獻身?精神，”把?忠誠于人民?的教育事業(yè)?，看成最高?美德，時時?激勵我，要?像蠟燭一樣?，燃燒自己?，照亮別人?;工作上勤?勤懇懇兢兢?業(yè)業(yè)，服從?領(lǐng)導，不打?折扣，認真?完成學校領(lǐng)?導交給的各?項工作任務(wù)?，并用“學?為人師行為?示范”的要?求來約束自?己，做家長?認可，學生?喜歡，學校?放心的“三?滿意”教師?。在平時?我經(jīng)常進行?自我反省，?時時處處對?自己嚴格要?求，查找不?足，努力營?造一個好老?師的形象。?到底怎樣做?才能塑造一?個好老師的?形象，讓學?生喜歡上你?呢我認為教?師專業(yè)水平?的高低是學?生喜歡的標?志之一。王?崧舟老師說?過：一個優(yōu)?秀教師，必?須有四大支?柱，有豐厚?的文化底蘊?支撐起教師?的人性，高?超的教育智?慧支撐起教?師的靈性，?宏闊的課程?視野支撐起?教師的活性?，遠大的職?業(yè)境界支撐?起教師的詩?性。是啊，?一個沒有豐?厚的文化底?蘊教師，根?本不可能給?學生的生命?鋪上一層溫?暖的純凈的?底色。博學?多才對一位?教師來說是?十分重要的?。因為我們?是直接面對?學生的教育?者，學生什?么問題都會?提出來，而?且往往“打?破沙鍋問到?底”。沒有?廣博的知識?，就不能很?好地了解學?生之“惑”?，傳為人之?“道”。但?知識絕不是?處于靜止的?狀態(tài)，它在?不斷地豐富?和發(fā)展，每?時每刻都在?日新月異地?發(fā)生著量和?質(zhì)的變化，?特別是被稱?作“知識爆?炸時代”“?數(shù)字時代”?“互聯(lián)網(wǎng)時?代”的今天?。因此，我?們這些為師?者讓自己的?知識處于不?斷更新的狀?態(tài)，跟上時?代發(fā)展趨勢?，不斷更新?教育觀念，?改革教學內(nèi)?容和方法，?顯得更為重?要。否則，?不去更新，?不去充實，?你那點知識?就是一桶_?__。要?做一個學生?喜愛的老師?，不論在生?活上，還是?在學習上，?都要給予必?要的關(guān)心和?幫助。學生?鬧矛盾，我?給予合理的?處理;學生?犯了錯誤，?我耐心地進?行教育，使?學生真正認?識到錯誤并?及時改正。?我還抽時間?和學生談心?交流，和學?生共同活動?，縮短了師?生距離，增?進了師生間?的相互了解?等等。熱愛?學生，還表?現(xiàn)在老師對?學生的尊重?和信任，以?及對學生的?嚴格要求。?平時我很我?注意尊重學?生的人格，?了解學生的?個性，相信?學生，關(guān)心?學生。對學?生既嚴格要?求，又注意?他們的個體?差異，區(qū)別?對待。對程?度水平不同?的學生，采?取不同的教?育方法。特?別是差生，?給予更多的?關(guān)心，不讓?一個學生掉?隊，盡最大?的努力使他?們健康成長?。我們小學?老師，跟學?生的接觸尤?其多，老師?的言行直接?影響他們。?所以我們教?師既要把豐?富的科學文?化知識傳授?給學生，又?要用自己的?高尚人格影?響學生