高三年級(jí)國(guó)旗下講話稿（3篇）

高三年級(jí)國(guó)旗下講話稿尊敬的老?師、親愛(ài)的?同學(xué)們:?大家好!今?天我國(guó)旗下?演講的題目?是《文明禮?儀,赤子風(fēng)?范》古人?說(shuō),"不學(xué)?禮,無(wú)以立?".就是說(shuō)?,你不學(xué)"?禮",就沒(méi)?法在社會(huì)中?立身.那么?,文明禮儀?是什么?文?明禮儀是一?種品質(zhì),文?明禮儀是一?種修養(yǎng).?現(xiàn)在是__?_月,風(fēng)里?帶著寒意,?也有一絲春?的氣息.我?們迎來(lái)一個(gè)?嶄新的學(xué)期?,也意味著?我們?cè)撚幸?個(gè)嶄新的面?貌.那么怎?樣才能讓文?明禮儀洋溢?在美麗的校?園里呢??首先,我們?小學(xué)生的著?裝要得體,?因?yàn)閮x表、?儀容、儀態(tài)?可以讓人一?看便知道你?的修養(yǎng),特?別是在升旗?儀式的時(shí)候?,最為莊嚴(yán)?.我們一定?要穿好校服?,佩戴好紅?領(lǐng)巾.國(guó)旗?下的我們要?嚴(yán)肅認(rèn)真、?精神飽滿、?高唱國(guó)歌,?不負(fù)于"禮?儀之邦"這?個(gè)美譽(yù).?其次,對(duì)老?師和同學(xué)講?文明,懂禮?儀.前幾天?在課堂上我?和幾個(gè)同學(xué)?開(kāi)小差,被?老師找去談?心.當(dāng)時(shí)我?滿不在乎,?認(rèn)為是很小?的一件事情?.后來(lái)在老?師和家長(zhǎng)的?耐心說(shuō)服下?,我反省了?自己的行為?.是啊,課?堂禮儀直接?關(guān)系著一個(gè)?班的榮譽(yù)與?凝聚力,體?現(xiàn)了班風(fēng)和?班紀(jì).這些?小事中蘊(yùn)藏?著大道理,?還有,進(jìn)老?師辦公室含?"報(bào)告",?征得老師同?意才進(jìn)去;?打擾到同學(xué)?說(shuō)"抱歉"?;得到老師?和同學(xué)的幫?助說(shuō)"謝謝?",這樣的?言行都能很?好的體現(xiàn)我?們的文明素?質(zhì).我們?還應(yīng)該把文?明禮儀帶到?校外.一次?我乘坐公交?車的時(shí)候,?看見(jiàn)了兩個(gè)?大人為了一?個(gè)座位,大?聲爭(zhēng)吵.最?后一個(gè)青年?把座位讓給?了其中的一?個(gè)人,他們?才停止了爭(zhēng)?執(zhí),這兩個(gè)?人的形象立?刻在我的心?里大打折扣?,即使他們?穿著西服,?也沒(méi)有讓我?留下與之相?匹配的印象?.坐公共汽?車的時(shí)候,?要主動(dòng)為身?邊有需要的?人讓座.另?外,在公共?場(chǎng)所不高聲?喧嘩,注意?形成彬彬有?禮的謙和形?象,也會(huì)為?自己的文明?形象加分不?少.文明?禮儀,離不?開(kāi)你和我;?和諧社會(huì),?離不開(kāi)你和?我.我們是?知禮行孝的?獅山少年,?我們要傳承?大學(xué)的氣質(zhì)?和風(fēng)范,做?今天的赤子?,明天的棟?梁.我們將?承擔(dān)起傳承?禮儀的使命?,無(wú)負(fù)于未?來(lái),無(wú)負(fù)于?這教育我們?的美麗母校?!高三年級(jí)國(guó)旗下講話稿（二）尊敬的?老師、親愛(ài)?的同學(xué):?大家早上好?!今天我國(guó)?旗下講話的?題目是《禮?儀標(biāo)兵,就?在身邊》.?每天清晨?,來(lái)到學(xué)校?,總會(huì)看見(jiàn)?保安叔叔、?值周老師和?同學(xué)在校門?口迎接我們?,親切地向?我們打招呼?.我的目光?聚焦在四位?值周同學(xué)身?上,他們站?得筆直,佩?戴著鮮艷的?紅領(lǐng)巾,左?邊胸口上?還別著一枚?"禮儀標(biāo)兵?"的徽章,?他們一邊親?切地向同學(xué)?問(wèn)早,一邊?提醒著同學(xué)?們佩戴紅領(lǐng)?巾入校,并?刷家校通卡?向家長(zhǎng)報(bào)平?安,他們的?一言一行是?那么得規(guī)范?和優(yōu)雅,為?同學(xué)們做著?表率和禮儀?的榜樣!?每周一的升?旗儀式上,?三位旗手莊?重地升起五?星紅旗,他?們的每一個(gè)?動(dòng)作都是那?么的標(biāo)準(zhǔn)!?精神!讓我?們多么憧憬?,多么向往?,希望自己?也能成為一?名光榮的升?旗手,能在?同學(xué)們的矚?目下,親手?升起一面五?星紅旗,那?是多么令人?難忘的一刻?呀!每天?,我們都會(huì)?看見(jiàn)值周生?盡職盡責(zé)地?開(kāi)展值周工?作,他們站?在每個(gè)班級(jí)?前面檢查眼?操、早操的?時(shí)候,那挺?拔的身姿,?專注的眼神?,都在向大?家傳遞著他?們是校園"?禮儀標(biāo)兵"?的信息!?每天,走在?校園里,我?們總能看見(jiàn)?很多同學(xué),?他們一言一?行都彬彬有?禮,在校園?的每一個(gè)角?落,只要遇?到老師和客?人,總能停?下來(lái)讓老師?和客人先行?,并向他們?輕輕地問(wèn)聲?好!當(dāng)然?,也有一些?同學(xué),因?yàn)?不好意思向?老師和客人?打招呼,裝?作沒(méi)看見(jiàn)老?師和客人,?而悄悄走開(kāi)?.其實(shí),在?校園里,遇?到來(lái)訪的客?人和老師,?打個(gè)招呼并?不難.只要?做到"一停?,二讓,三?問(wèn)好",就?能體現(xiàn)我們?自身的彬彬?有禮了:"?一停",就?是見(jiàn)到客人?,我們要停?下腳步;"?二讓",就?是側(cè)著身體?,讓客人先?行,有不打?擾客人參觀?學(xué)校的意思?;"三問(wèn)好?",就是輕?輕地向客人?打招呼,叫?一聲:"客?人,您好!?"讓我們踐?行這"一停?,二讓,三?問(wèn)好",讓?禮儀之花遍?開(kāi)我們的獅?山校園吧!?同學(xué)們,?當(dāng)我們?nèi)グl(fā)?現(xiàn)"禮儀標(biāo)?兵",并向?他們一樣去?規(guī)范自己言?行、待人彬?彬有禮的時(shí)?侯,其實(shí)就?是在用實(shí)際?行動(dòng)提升我?們自身的文?明素質(zhì),為?我們獅山校?園增添濃墨?重彩的一筆?——那,就?是獅山少年?言行的美麗?!讓我們成?為名副其實(shí)?的"禮儀標(biāo)?兵",將文?明的形象外?化為獅山學(xué)?子的"最佳?氣質(zhì)",最?獨(dú)特的氣質(zhì)?!我的講?話完畢!謝?謝大家!高三年級(jí)國(guó)旗下講話稿（三）老師們、?同學(xué)們：?大家好!今?天我國(guó)旗下?講話的題目?是《沖刺百?日，笑迎高?考》。高?考，對(duì)于我?們來(lái)說(shuō)，是?個(gè)神圣的詞?，寒窗十二?載，我們踏?過(guò)坎坷書(shū)山?，渡過(guò)茫茫?學(xué)海，堅(jiān)定?著心中的信?念，向著我?們向往的那?片土壤前行?。轉(zhuǎn)眼間，?我們離高考?便僅剩一百?多天了。?拿破侖曾說(shuō)?：“最困難?之日，就是?離成功之時(shí)??！倍@余?下的一百多?天對(duì)于我們?來(lái)說(shuō)便是成?功之時(shí)。?也許即便到?此時(shí)此刻，?我們心中還?余留著緊張?、不安、迷?惘、彷徨，?但是，請(qǐng)記?住：一百天?，可以突飛?猛進(jìn);一百?天，可以收?獲累累;一?百天，可以?創(chuàng)造奇跡，?鑄就輝煌，?關(guān)鍵只在于?心中堅(jiān)定的?信念，和當(dāng)?下的努力拼?搏。信念?，是我們?nèi)?生成功和幸?福的頭號(hào)預(yù)?言家，它幫?助羅格﹒班?尼斯特四分?鐘跑完一英?里，首次突?破了人類的?極限，轟動(dòng)?全球，這便?是信念的力?量。所以當(dāng)?我們常常告?訴自己我能?做到時(shí)，我?們會(huì)爆發(fā)出?讓人難以想?象的潛能。?語(yǔ)文老師?說(shuō)：審題才?是王道。數(shù)?學(xué)老師告訴?我們：把自?己會(huì)做的題?都做對(duì)，把?該拿的分都?拿到。英語(yǔ)?老師每天強(qiáng)?調(diào)日積月累?和限時(shí)訓(xùn)練?的重要性。?生物老師說(shuō)?過(guò)：靜脈是?導(dǎo)血回流的?血管，起于?毛細(xì)血管。?學(xué)習(xí)也是如?此，像靜脈?一樣，慢慢?匯集，起于?細(xì)微，終于?心房。這?些都是我們?前往心中那?片樂(lè)土的指?路牌。當(dāng)老?師們的