某某學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程實(shí)施方案

某某學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。青年教師是學(xué)校的未來和希望，青年教師整體素質(zhì)將決定學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。隨著我校青年教師隊(duì)伍不斷擴(kuò)大、整體素質(zhì)亟待提升的現(xiàn)狀，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)已刻不容緩，為此，學(xué)校研究制定青年教師培養(yǎng)方案。通過對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高青年教師業(yè)務(wù)水平、學(xué)習(xí)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力使廣大青年教師迅速成長為骨干教師，成為學(xué)校教育改革和科研創(chuàng)新的促進(jìn)者和實(shí)踐者，努力形成一支高素質(zhì)、現(xiàn)代化、適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)特色、滿足學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展需要的教師隊(duì)伍，努力提高學(xué)校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。二、培養(yǎng)目標(biāo)1．熱愛教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，教書育人，為人師表。2．具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，能獨(dú)當(dāng)一面的勝任各年級(jí)的教育教學(xué)工作，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，并將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程有機(jī)的整合。3．具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較深厚的教育理論修養(yǎng)，具備一定的教科研能力。4．培養(yǎng)成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的＂四有＂好老師。三、培養(yǎng)對(duì)象35周歲以下青年教師，重點(diǎn)對(duì)象為參加工作近五年的青年教師。四、培養(yǎng)措施1．制訂自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃每位青年教師要制訂一份具體的“自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書（三年規(guī)劃）”。2．拜師結(jié)對(duì)傳幫帶工作三年內(nèi)，必須參加結(jié)對(duì)活動(dòng)。每學(xué)年開學(xué)初開展師徒結(jié)對(duì)拜師儀式，簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書，做好“傳、幫、帶”工作?！皞鳌奔磦魇诮虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法；“幫”即幫助熟悉教材、課標(biāo)，熟悉高考命題思路，掌握教學(xué)基本功；“帶”即帶出好的教學(xué)作風(fēng)和思想作風(fēng)來。（附《師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書》）3．加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)（1）每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)理論書籍，認(rèn)真撰寫一篇讀書心得。（2）每學(xué)期開設(shè)教育教學(xué)專題講座一次，不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和理論修養(yǎng)。（3）每學(xué)期召開一次教育教學(xué)研討會(huì)或讀書交流會(huì)，互相交流，互相促進(jìn)，共同提高。（4）采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，拓展視野，取長補(bǔ)短，增長見識(shí)。利用區(qū)、市教研室等相關(guān)部門安排的教研活動(dòng)，組織到兄弟學(xué)校聽課、學(xué)習(xí)、交流，積極參加專題培訓(xùn)；不定期請(qǐng)專家到校為青年教師作報(bào)告，與青年教師進(jìn)行座談交流。4．提升課堂教學(xué)素養(yǎng)（1）匯報(bào)課：新崗教師每學(xué)期至少上一節(jié)匯報(bào)課，指導(dǎo)教師和備課組對(duì)新崗教師進(jìn)行聽課、評(píng)課，新崗教師寫好教后感或反思，并上交匯報(bào)課詳細(xì)教案。備課組內(nèi)全體教師都要聽課，提倡新崗教師跨學(xué)科聽課。（2）展示課：每學(xué)期舉行一節(jié)展示課，通過磨課、評(píng)課、反思等環(huán)節(jié)提升教學(xué)水平，構(gòu)建高效課堂。（3）觀摩課、示范課：在展示課的基礎(chǔ)上，選拔課堂教學(xué)突出的青年教師參加校級(jí)示范課、觀摩課活動(dòng)，共同研討課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。（4）推門聽課：要求所有青年教師的日常課堂都是開放式的，要經(jīng)得起“推”，領(lǐng)導(dǎo)和其他老師均可在不打招呼的情況下，進(jìn)行推門聽課，以進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。（5）多聽課，會(huì)聽課，能評(píng)課：日常每周至少聽備課組內(nèi)老師1節(jié)課；舉行骨干教師、名師示范課、開放課等活動(dòng)，要積極參與，按照要求認(rèn)真聽課；聽課要堅(jiān)持五個(gè)字“聽、看、記、思、談”；評(píng)課要實(shí)事求是，有針對(duì)性、全面性，對(duì)課堂教學(xué)作出專業(yè)評(píng)價(jià)。5．扎實(shí)教學(xué)基本功（1）第一學(xué)期組織板書、普通話、說課比賽，第二學(xué)期舉行教學(xué)設(shè)計(jì)和模擬說課比賽；（2）撰寫教學(xué)反思。每節(jié)課結(jié)束，根據(jù)備課、授課、課堂觀察等情況，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，形成三年教學(xué)反思集；（3）研究新教材、新課標(biāo)，新高考。對(duì)于新教材新課標(biāo)，要加強(qiáng)研究和學(xué)習(xí)；對(duì)標(biāo)新高考，根據(jù)研究和學(xué)習(xí)扎實(shí)做好備課和授課；認(rèn)真研做全國高考試題及各地模擬試題，不斷提高個(gè)人水平，有效把握高考方向。6．建立青年教師成長檔案學(xué)校對(duì)每位青年教師建立成長檔案，記錄青年教師的成長足跡?？傊?，青年