初中生珍惜時(shí)間演講稿范文（5篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)初中生珍惜時(shí)間演講稿范文這是?一個(gè)簡(jiǎn)單的?故事，也是?一個(gè)很耐人?尋味，故事?告訴了我們?一個(gè)道理，?一分鐘的時(shí)?間非常恨短?很渺小，但?是卻可以做?很多的事情?，也可以改?變很多的事?情，我們的?人生就是由?無(wú)數(shù)個(gè)一分?鐘構(gòu)成，如?果把握住每?一分鐘是我?們?nèi)松畹?有意義的關(guān)?鍵。所以同?學(xué)們，珍惜?時(shí)間，就必?須從珍惜你?的每一分鐘?做起，從現(xiàn)?在做起。只?有把握好了?生命的每一?分鐘，我們?才能踏上成?功之路，攀?上理想之巔?，才能到達(dá)?成功的彼岸??！霸鐨q?哪知世事艱?”，在當(dāng)今?社會(huì)，我們?的生活很安?逸舒適，有?些同學(xué)就走?向了生活與?學(xué)習(xí)的誤區(qū)?:拋開(kāi)學(xué)習(xí)?，恣意攀比?，沉迷幻想?，徘徊不前?。孰不知世?界上最快又?最慢，最長(zhǎng)?又最短，最?平凡而又最?珍貴，最易?忽視又最易?令人后悔的?就是時(shí)間。?時(shí)間對(duì)每個(gè)?人都是公平?的，對(duì)每個(gè)?人都是重要?的，從古至?今，凡是為?人類(lèi)做出杰?出貢獻(xiàn)的人?，他們都非?常的珍惜時(shí)?間，他們都?把握住了人?生的每一分?鐘。只有缺?乏意志、毫?無(wú)志向的人?，才認(rèn)為今?天的事情沒(méi)?做完，明天?還可以繼續(xù)?;也只有這?樣的人才會(huì)?一生庸庸碌?碌，一事無(wú)?成。同學(xué)?們，我們?cè)?學(xué)校這個(gè)知?識(shí)花園里沐?浴著時(shí)代的?陽(yáng)光雨露，?享受著一流?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，我們沒(méi)有?任何理由拋?開(kāi)學(xué)習(xí)而恣?意攀比，沒(méi)?有任何理由?沉迷于物質(zhì)?而徘徊不前?。對(duì)我們來(lái)?說(shuō)，努力學(xué)?習(xí)，這是我?們成長(zhǎng)的必?修課，只爭(zhēng)?朝夕，這是?我們義不容?辭的義務(wù)和?責(zé)任。那么?，你還在猶?豫什么，就?讓我們從這?一分鐘開(kāi)始?，刻苦努力?、不懈追求?，在學(xué)習(xí)的?道路上將一?點(diǎn)一滴的知?識(shí)積累，在?人生的旅途?中將一方一?寸的風(fēng)景珍?藏，實(shí)現(xiàn)自?己的理想，?讓生命放射?出燦爛而耀?眼的光芒!?我的國(guó)旗?下講話(huà)完畢?，謝謝大家?!初中生珍惜時(shí)間演講稿范文（二）?各位尊敬的?老師、親愛(ài)?的同學(xué)們:?高爾基曾?經(jīng)說(shuō)過(guò):人?的青春是有?限的，智慧?卻是無(wú)限的?。一個(gè)人應(yīng)?抓住短暫的?青春，去學(xué)?得無(wú)窮的的?智慧。是的?，我們應(yīng)把?握青春，反?我們的智慧?和夢(mèng)想飄灑?在青春的草?坪，飛揚(yáng)在?藍(lán)藍(lán)的天空?。漫步小?河邊，仰首?，天空是那?么藍(lán);樹(shù)依?然是那么茂?盛;花兒是?那么嬌艷;?河水是那么?清;順勢(shì)趴?在河旁的柵?欄邊，忽然?看見(jiàn)了一位?拄著拐杖的?老人，哎，?原來(lái)青春在?消逝，每個(gè)?人的青春都?會(huì)消逝，正?如這清清的?河水一去不?返。既然知?道青春會(huì)消?逝，就應(yīng)該?把握每一天?，把握好青?春，不要虛?度年華。?登上南岳山?頂，覺(jué)得自?己很偉大，?覺(jué)得自己已?完全置身于?大自然中，?鳥(niǎo)兒吱喳地?叫著飛到我?身邊，自己?像一棵樹(shù)，?比起身邊的?小草，自己?是那么的顯?眼，比起溫?室的小花，?自己是那么?的堅(jiān)強(qiáng)。對(duì)?，青春就是?一棵樹(shù)，立?在險(xiǎn)峰上的?一棵，經(jīng)受?風(fēng)霜雨雪的?洗禮。不能?平凡，不能?嬌弱，不能?懶惰。春?天，艷陽(yáng)高?照，鶯__?_長(zhǎng)，徐徐?清風(fēng)，天上?飄滿(mǎn)了裝著?夢(mèng)的___?，五彩斑斕?的___，?自由自在，?那是我們張?揚(yáng)的個(gè)性在?向世界傳達(dá)?。青春時(shí)的?我們的愛(ài)夢(mèng)?想，那長(zhǎng)長(zhǎng)?的___線(xiàn)?寄托我們的?希翼在天空?中自由的翔?。但是只付?諸夢(mèng)想，不?朝夢(mèng)想的方?向奔馳，你?的___就?會(huì)迷失方向?，相反，若?你付諸實(shí)際?行動(dòng)去追逐?它，青春的?___就會(huì)?飛向憧憬的?天空和未來(lái)?。把握青?春，把握現(xiàn)?在吧!把你?青春期的腳?印踏在母校?的每一個(gè)角?落，把你的?歡聲笑語(yǔ)傳?達(dá)給每一個(gè)?人。朝氣蓬?勃、活力四?射，積極進(jìn)?取就是青春?的內(nèi)涵。?___春注?入智慧、汗?水，寫(xiě)出自?己活力人生?。記住一句?名言:誰(shuí)敢?接受青春之?火的洗禮，?誰(shuí)就毫不懼?畏晚年的嚴(yán)?寒冰霜。初中生珍惜時(shí)間演講稿范文（三）各位?尊敬的老師?、親愛(ài)的同?學(xué)們:大?家上午好!?很榮幸能?夠代表九年?級(jí)在這樣一?個(gè)盛大的集?會(huì)上發(fā)言。?三年前，我?來(lái)到江聲，?曾站在這兒?，用稚嫩的?童聲吶喊出?青春的理想?;現(xiàn)在，我?又站在了這?講臺(tái)上，只?不過(guò)卻是我?初中階段最?后一個(gè)開(kāi)學(xué)?典禮。我的?心情仍是那?么地緊__?_激動(dòng)，只?是更多了濃?濃的親切和?幾分即將分?別的惆悵。?此時(shí)此刻?，我想到了?與我們朝夕?相處的可敬?的老師們對(duì)?待工作嚴(yán)肅?認(rèn)真，時(shí)刻?關(guān)心我們生?活學(xué)習(xí)的班?主任;善解?人意的語(yǔ)文?老師;耐心?的數(shù)學(xué)老師?;熱情的英?語(yǔ)老師;和?藹的物理老?師;循循善?誘的化學(xué)老?師;陽(yáng)光的?體育老師。?更有日日夜?夜在工作崗?位上艱苦奮?斗的行政領(lǐng)?導(dǎo)和無(wú)私奉?獻(xiàn)的其他老?師們。是你?們的辛勤工?作，是你們?的嘔心瀝血?使我們這些?懵懂少年成?長(zhǎng)為有理想?、有抱負(fù)的?青少年;是?你們用知識(shí)?的清泉澆灌?我們干涸的?心田，使我?們由一株株?柔弱的小樹(shù)?成長(zhǎng)為生機(jī)?勃勃，煥發(fā)?著頑強(qiáng)生命?力的大樹(shù)。?在這里，讓?我代表所有?的同學(xué)，向?全體辛勤耕?耘的老師們?說(shuō)一聲:謝?謝!你們辛?苦了!我?還不禁想到?了與我情同?手足的同學(xué)?們。忘不了?教室里的激?烈辯論、共?同鉆研;忘?不了寢室里?的談天說(shuō)地?，海侃神吹?;也忘不了?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的?颯爽英姿、?吶喊助威。?共同的學(xué)習(xí)?和生活讓我?們結(jié)下了深?厚的友誼。?可是，歲月?匆匆，時(shí)光?飛逝，留給?我們?cè)诮?的日子已屈?指可數(shù)。不?管以后身在?何處，我們?決不忘記自?己曾經(jīng)在江?聲這片神圣?的土地上學(xué)?習(xí)過(guò)、生活?過(guò)、奮斗過(guò)?。這段純真?的友誼、難?忘的經(jīng)歷將?是我們?nèi)松?道路上的寶?貴財(cái)富。?九年級(jí)的伙?伴們，今天?，宣告著我?們初中階段?的最后一個(gè)?學(xué)期的戰(zhàn)斗?正式拉開(kāi)了?帷幕。學(xué)習(xí)?了三年，奮?斗了三年，?就是為了通?過(guò)中考這塊?墊腳石順利?進(jìn)入理想的?高中，以繼?續(xù)為人生的?理想而奮斗?!三年磨一?劍，現(xiàn)在不?正是我們顯?露鋒芒的大?好時(shí)機(jī)嗎_?__人生能?有幾回搏，?此時(shí)不搏待?何時(shí)?那么?，從今天開(kāi)?始，讓我們?以只爭(zhēng)朝夕?的精神和精?益求精的學(xué)?風(fēng)，總結(jié)學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)?整好心態(tài)，?以最好的學(xué)?習(xí)方法，最?佳的精神狀?態(tài)，投入到?學(xué)習(xí)中來(lái)，?集中思想，?發(fā)奮學(xué)習(xí)，?多學(xué)多問(wèn)，?同時(shí)也要注?意身體，勞?逸結(jié)合，使?自己在初中?的最后一個(gè)?學(xué)期來(lái)一個(gè)?騰飛。我相?信大家一定?有信心也有?勇氣面對(duì)即?將到來(lái)的中?考，參加這?一人生難得?的機(jī)遇和挑?戰(zhàn)，譜寫(xiě)我?們江聲實(shí)驗(yàn)?學(xué)校更加燦?爛輝煌的新?篇章!海?闊憑魚(yú)躍，?天高任鳥(niǎo)下?。七、八?年級(jí)的學(xué)弟?學(xué)妹們，你?們也應(yīng)該慶?幸能選擇我?們這個(gè)環(huán)境?一流、質(zhì)量?一流的學(xué)校?，更應(yīng)該珍?惜這一切的?擁有。不用?汗水澆鑄的?果實(shí)不會(huì)甜?美，不用行?動(dòng)證明的誓?言不會(huì)實(shí)現(xiàn)?。愿同學(xué)們?新年里勤奮?進(jìn)取、樂(lè)觀(guān)?向上，向更?高的目標(biāo)、?更強(qiáng)的力量?，更好的素?質(zhì)邁進(jìn)!?我相信，_?__年我們?江聲的全體?師生都將會(huì)?取得優(yōu)異成?績(jī)，為新年?添彩、為學(xué)?校添彩、為?自己添彩!?初中生珍惜時(shí)間演講稿范文（四）各?位尊敬的老?師、親愛(ài)的?同學(xué)們:?大家好!?隨著時(shí)光的?飛逝，眨眼?間半個(gè)學(xué)期?已經(jīng)過(guò)去了?。期中考試?后的這場(chǎng)家?長(zhǎng)會(huì)，我很?榮幸能在此?演講!我?們能在這里?讀書(shū)，我感?到無(wú)比榮幸?與開(kāi)心，不?僅因?yàn)閷W(xué)校?貫徹的高質(zhì)?量的教學(xué)理?念，更因?yàn)?我們有一群?關(guān)心我們的?優(yōu)秀老師。?老師的淳淳?教誨，悉心?點(diǎn)拔，以及?老師對(duì)我們?的辛勤培育?，我們都十?分感激。?同樣，我們?也不會(huì)忘記?我們的父母?，你們對(duì)我?們的默默付?出。我們雖?然身在學(xué)校?，可仍然體?會(huì)到你們對(duì)?我們的關(guān)切?。點(diǎn)點(diǎn)滴滴?都化為我們?前進(jìn)的動(dòng)力?，讓我們更?加努力。?這次期中考?試，幾家歡?喜幾家優(yōu)。?有勝利者，?也有失敗者?。我們要正?確的面對(duì)考?試成績(jī)。不?以物喜，不?以己悲。子?曰:勝敗乃?兵家常事。?我們應(yīng)勝不?驕，敗不餒?。考試失利?也未必是件?壞事，失敗?是一支清醒?劑。他會(huì)讓?我們清醒地?認(rèn)識(shí)到自己?的缺點(diǎn)與不?足。更加努?力的學(xué)習(xí)。?失敗后認(rèn)真?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?吸取教訓(xùn)，?這樣才會(huì)使?自己更加進(jìn)?步。同學(xué)?們，夢(mèng)想的?實(shí)現(xiàn)需勤奮?和努力。天?才在于勤奮?，要想取得?好成績(jī)，不?刻苦，不努?力，是不行?的。然而勤?奮并不只是?簡(jiǎn)單的忙碌?，更需要反?思和思考。?有的同學(xué)終?日的勞累，?卻沒(méi)有明顯?的進(jìn)步。只?是他們不知?道他們的不?足之處，課?前不預(yù)習(xí)，?抓不住課堂?上關(guān)鍵的_?__分鐘，?只想下課后?用自己更多?的時(shí)間去彌?補(bǔ)。重作業(yè)?而輕復(fù)習(xí)，?忽視學(xué)習(xí)規(guī)?律方法的總?結(jié)和學(xué)習(xí)方?法的琢磨。?這也許是導(dǎo)?致他們高消?耗低分的重?要因素吧。?期中考試?已經(jīng)悄然離?我們遠(yuǎn)去。?一次考試并?不是句號(hào)，?更不是全部?的人生。我?們需要從短?暫的喜悅中?走出來(lái)，從?暫時(shí)的沮喪?中走出來(lái)。?勝不驕，敗?不餒。榮辱?不驚，臥薪?嘗膽，即使?調(diào)整自己，?為下次考試?做準(zhǔn)備，努?力拼搏。?最后祝各位?老師工作順?利，祝各位?家長(zhǎng)事事如?意，身體健?康。謝謝?大家!初中生珍惜時(shí)間演講稿范文（五）各位尊?敬的老師、?親愛(ài)的同學(xué)?們:上午?好!我是?初三(__?_)班的_?__。很榮?幸這次能在?開(kāi)學(xué)典禮上?代表初三同?學(xué)發(fā)言。?兩年以來(lái)，?我們?cè)赺_?_的懷抱中?快樂(lè)而活潑?地成長(zhǎng)著。?不論在學(xué)習(xí)?上還是生活?上，我們都?已經(jīng)懂得如?何自理了。?然而，初三?的生活是充?滿(mǎn)挑戰(zhàn)的，?在我們面前?的路不是一?片坦途，而?是需要我們?奮斗的路程?。進(jìn)入初?三，我們主?要的任務(wù)當(dāng)?然是學(xué)習(xí)、?學(xué)習(xí)、再學(xué)?習(xí)，努力、?努力、再努?力。各門(mén)功?課應(yīng)全面發(fā)?展，提高效?率。知識(shí)就?是力量，讓?我們做一個(gè)?符合新世紀(jì)?要求的優(yōu)秀?青年，為建?設(shè)祖國(guó)的未?來(lái)打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?當(dāng)然，我覺(jué)?得學(xué)習(xí)主要?是講究方法?，而不是拘?泥古板，打?時(shí)間仗，死?記硬背，應(yīng)?當(dāng)活學(xué)活用?。課前預(yù)?習(xí)相當(dāng)重要?，只有預(yù)習(xí)?到位了，才?能在上課時(shí)?做到自然流?暢，才能帶?著問(wèn)題進(jìn)入?課堂。在預(yù)?習(xí)過(guò)程中，?如語(yǔ)文我們?應(yīng)做到能通?讀全文，了?解文章旨意?，熟悉古文?中每個(gè)詞語(yǔ)?;數(shù)學(xué)應(yīng)會(huì)?記憶并且理?解、推導(dǎo)各?個(gè)公式，做?到舉一反三?;英語(yǔ)應(yīng)熟?悉單詞，能?翻譯課文，?會(huì)理解運(yùn)用?各條語(yǔ)法;?其他各個(gè)學(xué)?科都應(yīng)詳記?每一個(gè)知識(shí)?點(diǎn)，只有成?竹在胸，解?題才能做到?得心應(yīng)手。?上課時(shí)我?們要專(zhuān)心聽(tīng)?講，多思多?問(wèn)，與老師?積極配合，?解決預(yù)習(xí)中?的疑難問(wèn)題?，緊守每一?節(jié)課，向每?一節(jié)課的每?一分鐘要質(zhì)?量。課后?復(fù)習(xí)相對(duì)于?預(yù)習(xí)更關(guān)鍵?，重要的不?是知識(shí)的數(shù)?量，而是知?識(shí)的質(zhì)量。?不斷鞏固學(xué)?過(guò)的知識(shí)，?使它們?cè)谀X?中生根發(fā)芽?，并茁壯成?長(zhǎng)。重復(fù)是?學(xué)習(xí)之母，?它不僅能幫?助我們鞏固?知識(shí)，更重?要的是能梳?理知識(shí)，斯?賓塞曾說(shuō)過(guò)?:如果一個(gè)?人的知識(shí)缺?乏條理，那?他的知識(shí)越?多，他就越?感到困惑不?解。尤其是?初三學(xué)生，?經(jīng)過(guò)兩年的?積累，科類(lèi)?多，知識(shí)點(diǎn)?雜，線(xiàn)長(zhǎng)面?廣，就更要?注重知識(shí)點(diǎn)?的梳理與整?合，使各學(xué)?科知識(shí)條理?化，系統(tǒng)化?。這樣才能?做到信手拿?來(lái)，運(yùn)用自?如。同學(xué)們?，只要我們?能珍惜時(shí)間?，那么機(jī)會(huì)?就會(huì)在我們?手上，我相?信初三這一?年一定會(huì)帶?給我們更多?驚喜。當(dāng)?然，進(jìn)入初?三，也就意?味著我們是?學(xué)長(zhǎng)了，是?學(xué)校中的大?哥、___?了，意味著?我們肩上的?責(zé)任就更重?了，在平時(shí)?個(gè)人衛(wèi)生，?