校長(zhǎng)在茶話會(huì)議發(fā)言

第3頁(yè)共3頁(yè)校長(zhǎng)在茶話會(huì)議發(fā)言?在年元旦來(lái)?臨之際，我?謹(jǐn)代表學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子向?各位教師致?以節(jié)日的祝?福、并通過(guò)?你們向你的?家人表示誠(chéng)?摯的問(wèn)候。?祝福你們?cè)?新的一年里?身體健康、?工作順利、?合家幸福、?萬(wàn)事如意！?年，我校?在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?和教育同行?的關(guān)心支持?幫助下，全?體干部教師?始終堅(jiān)持“?認(rèn)真就是能?力、扎實(shí)就?是水平、求?是就是業(yè)績(jī)?”的工作理?念，充分發(fā)?揚(yáng)“愛(ài)崗敬?業(yè)、團(tuán)結(jié)寫(xiě)?作、求真務(wù)?實(shí)、事?tīng)?zhēng)一?流”的學(xué)校?精神?？梢?說(shuō)，年是西?城教育大發(fā)?展大進(jìn)步的?一年，是各?項(xiàng)工作全面?提升的一年?，輝煌成績(jī)?必將載入西?城教育發(fā)展?史冊(cè)。一?、名師團(tuán)隊(duì)?嶄露頭角?學(xué)校強(qiáng)化教?師培養(yǎng)工作?，一年來(lái)先?后派出__?_人次教師?外出學(xué)習(xí)，?累計(jì)培訓(xùn)費(fèi)?用___萬(wàn)?多元，為骨?干教師的成?長(zhǎng)搭建了多?種舞臺(tái)。一?年來(lái)，涌現(xiàn)?出了很多優(yōu)?秀教師，為?學(xué)校的發(fā)展?添磚加瓦、?增光添彩，?馬、桑兩位?老師被評(píng)為?壽光市優(yōu)秀?教師；代光?榮加入黨_?__，使我?校黨員人數(shù)?達(dá)到___?人；楊、王?兩位老師被?評(píng)為街道師?德標(biāo)兵；六?位老師被評(píng)?為街道優(yōu)秀?班主任；張?雨珍老師的?《粘貼樹(shù)葉?》一課被壽?光市評(píng)為優(yōu)?質(zhì)課一等獎(jiǎng)?；在剛剛結(jié)?束的小學(xué)教?師基本功大?比武中，劉?老師獲學(xué)科?類說(shuō)課一等?獎(jiǎng)；兩位老?師獲學(xué)科類?說(shuō)課二等獎(jiǎng)?；馬老師獲?學(xué)科類說(shuō)課?三等獎(jiǎng)；李?老師獲三筆?字二等獎(jiǎng)，?普通話、簡(jiǎn)?筆畫(huà)獲三等?獎(jiǎng)；馬老師?輔導(dǎo)的《菜?鄉(xiāng)小水兵》?獲蔬菜藝術(shù)?節(jié)文藝節(jié)目?一等獎(jiǎng)、學(xué)?生綜合實(shí)踐?展示獲得市?一等獎(jiǎng)、并?參與綜合實(shí)?踐資源包的?撰寫(xiě)工作；?另外，還參?與了六年級(jí)?綜合實(shí)踐課?程的初稿工?作；張老師?輔導(dǎo)的學(xué)生?習(xí)作多次見(jiàn)?諸報(bào)端；王?等輔導(dǎo)的雞?蛋雕刻、學(xué)?生刺繡獲得?壽光市首屆?小學(xué)生素質(zhì)?教育展示一?等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)?的男、女排?球分獲二、?三名；李老?師也多次為?學(xué)校提供心?理咨詢材料?。另外，還?有很多教師?雖年齡較大?，但仍默默?無(wú)聞，堅(jiān)守?一線，任勞?任怨，為學(xué)?校的發(fā)展盡?心盡力，其?精神可嘉，?值得敬佩。?更為可喜的?是本學(xué)期_?__名大學(xué)?本科生有幸?加入了西城?團(tuán)隊(duì)，她們?的到來(lái)必將?為西城教育?增添無(wú)限活?力。二、?科研創(chuàng)新成?績(jī)斐然我?校本著向科?研要質(zhì)量、?以科研促發(fā)?展的理念，?確定了“科?研立校、科?研強(qiáng)校、科?研興?！钡?發(fā)展思路。?一年來(lái)，通?過(guò)扎實(shí)的實(shí)?踐，教育科?研創(chuàng)新工作?取得了明顯?成效,走在?了全市同類?學(xué)校前列.?目前，我?校承擔(dān)省級(jí)?以上實(shí)驗(yàn)課?題___項(xiàng)?，其中劉校?長(zhǎng)、楊主任?主持中央電?教館課題《?信息技術(shù)環(huán)?境下學(xué)生績(jī)?效研究》已?取得階段性?成果，近期?結(jié)題。代主?持的___?省教育科學(xué)?“___”?規(guī)劃重點(diǎn)課?題“___?省小學(xué)小班?化教育教學(xué)?”已通過(guò)專?家鑒定結(jié)題?，《小班化?教育教學(xué)》?課題研究報(bào)?告被評(píng)為優(yōu)?秀科研成果?二等獎(jiǎng)；《?學(xué)校文化與?特色建設(shè)》?被___省?教育科學(xué)“?__五”規(guī)?劃重點(diǎn)課代?題確定為重?點(diǎn)研究項(xiàng)目?；馬主任主?持的國(guó)家級(jí)?課題《綜合?實(shí)踐與校本?課程的整合?》被教育部?基礎(chǔ)課程改?革綜合實(shí)踐?活動(dòng)組確定?為重點(diǎn)研究?項(xiàng)目；王等?主持的小學(xué)?攀登英語(yǔ)也?搞得如火如?荼，多次得?到教研室的?好評(píng)。劉主?持的公民道?德養(yǎng)成教育?成果也多次?在省、市比?賽中獲獎(jiǎng)。?教育科研?課題的創(chuàng)新?實(shí)踐，進(jìn)一?步提高了教?師的整體研?究創(chuàng)新能力?。年度，吳?、劉撰寫(xiě)的?研究成果《?教師學(xué)校文?化的構(gòu)建于?實(shí)施》獲第?二批濰坊市?重大教育教?學(xué)問(wèn)題行動(dòng)?研究成果三?等獎(jiǎng)、濰坊?市人民政府?確定為第_?__屆教學(xué)?成果個(gè)三等?獎(jiǎng)；吳校長(zhǎng)?、王老師撰?寫(xiě)的《素質(zhì)?教育背景下?實(shí)施無(wú)分?jǐn)?shù)?評(píng)價(jià)的研究?與推廣》成?果獲壽光市?燎原獎(jiǎng)一等?獎(jiǎng)；兩位老?師撰寫(xiě)的《?開(kāi)展語(yǔ)文主?題閱讀，打?造西城教育?品牌》刊登?在中小學(xué)語(yǔ)?文