先進(jìn)教師發(fā)言材料

先進(jìn)教師發(fā)言材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：大家好！我是*****學(xué)校教師***,很榮幸在這里代表****學(xué)校和大家一起學(xué)習(xí)交流。2022年我校**考成績又上一個新的臺階，全市排名前10名有*人，全市前100名有**人，過****錄取分?jǐn)?shù)線***人；我自己擔(dān)任班主任的****班在全市前100名有**人，超過****錄取分?jǐn)?shù)線**人?；仡檶W(xué)校和個人在教育教學(xué)中取得的成績，我認(rèn)為有以下四個方面值得分享：一、堅持學(xué)生主體，用“耐心”提升班級學(xué)生的成績學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，只有學(xué)生真正學(xué)進(jìn)去了，考試才能夠取得好成績。日常教學(xué)中，我一遍遍告誡自己，對學(xué)生要耐心、耐心、再耐心一點(diǎn)，要鼓勵、鼓勵、再鼓勵一次。通過努力尋找適應(yīng)每個學(xué)生的教學(xué)方式，因材施教，讓他們由畏懼、逃避到慢慢產(chǎn)生興趣，最后變得熱愛英語學(xué)習(xí)。每次看到他們得高分后，臉上洋溢著的自信和自豪，我都倍感欣慰。今年參加考試的學(xué)生是****考改革后的第一屆學(xué)生，學(xué)生對體育的考試信心不足，為讓學(xué)生盡可能不失分，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，同學(xué)們與體育老師一起利用晨跑時間訓(xùn)練跳繩；利用午休前的時間訓(xùn)練足球；對跑步成績差的學(xué)生，我們要求家長每天陪著孩子跑回家，分組訓(xùn)練、制作統(tǒng)計表，及時掌握學(xué)生的體育成績。付出總有回報，今年我班的體育成績超過預(yù)期目標(biāo)。二、堅持教師主導(dǎo)，用“細(xì)心”搭建溝通交流的橋梁學(xué)生總成績是各個學(xué)科成績相加而來的，只有各科老師協(xié)同發(fā)力、密切配合，才能達(dá)到教學(xué)效果的最大化。三年來，不管遇到什么問題和困難，我首先與語文、數(shù)學(xué)兩位老師交流，達(dá)成共識，然后再與其他科任老師溝通。對不理解和支持的老師，我會再多次交流想法，同時細(xì)心觀察該老師在工作、生活上是否存在困難，主動幫助解決，以自己的誠心、熱心贏得科任老師的信任。當(dāng)有教師請假不能按時上課時，我會主動幫助調(diào)課、代課等，以幫助解決一些工作生活上的小困難為突破口和切入點(diǎn)，爭取各科任老師對班主任工作和班級管理的理解和支持。三、堅持以身作則，用“愛心”創(chuàng)建共同進(jìn)步的班級三年來，我努力上好每一堂課。即使再疲憊，也要在課堂上精神飽滿，充滿激情。在我個人的教育教學(xué)管理方面，我始終以嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中，勤跟緊陪，擔(dān)心自己一點(diǎn)點(diǎn)的疏忽而耽誤孩子，辜負(fù)家長們的期望。學(xué)校要求班主任必須每天6點(diǎn)半到校，我每天6點(diǎn)到學(xué)校操場進(jìn)行半小時的鍛煉，然后在教室門口等待學(xué)生的到來，以自己的言傳身教，帶動全班學(xué)生養(yǎng)成早起勤學(xué)的良好習(xí)慣。為使每一位學(xué)生的初中生活成為他們?nèi)松拿篮没貞?，?*年級開學(xué)初，我與學(xué)生們共同商討，制定了營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、發(fā)展深厚師生同學(xué)情誼的班級目標(biāo)。為使每一位同學(xué)快樂、健康、有效發(fā)展，我建立學(xué)生家長微信群，每天發(fā)布學(xué)習(xí)進(jìn)步、勞動積極、好人好事等正能量消息，對學(xué)生面臨的問題和困難采取及時與家長電話溝通、微信私聊以及上門走訪等方式，密切家校聯(lián)系、師生聯(lián)系。每周，我都會組織學(xué)生將班級的廢紙、塑料瓶等垃圾廢品賣后，購買筆、筆記本以及獎狀等，利用班會時間對學(xué)習(xí)進(jìn)步、勞動積極的學(xué)生進(jìn)行獎勵，增加學(xué)生個人榮譽(yù)感和儀式感。同時，通過讓文化成績好的學(xué)生互相競爭、中等生樹立追趕標(biāo)桿、學(xué)困生查找自身問題等不同管理方式，逐漸培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己管理自己，并且有計劃自學(xué)的習(xí)慣。正是這種習(xí)慣的養(yǎng)成，我兩次住院也沒有影響到學(xué)生們的學(xué)習(xí)和班級管理。四、堅持群策群力，用“恒心”涵養(yǎng)質(zhì)量立校的校風(fēng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)下，****全體老師秉持著德育興校、文化引領(lǐng)的理念，努力營造“朝誦經(jīng)典、午唱紅歌”的教育氛圍，創(chuàng)新創(chuàng)立了“功過格”反思教育機(jī)制，用純正的德育環(huán)境氤氳學(xué)生成長；建立年級備考制度，安排科室負(fù)責(zé)人蹲點(diǎn)年級組實(shí)施具體的日常管理；落實(shí)班主任跟班和行政領(lǐng)導(dǎo)值班制度；由學(xué)校確定每周一次的班會主題，利用每周主題班會查找問題、解決問題。學(xué)校始終堅持科研興校的理念，要求每個學(xué)科組一個學(xué)期完成至少六次集體備課和研討活動，以學(xué)科教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、新老教師接棒發(fā)力、青年教師力爭上游的良好教研氛圍促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。機(jī)會留給時刻準(zhǔn)備的人，成功留給努力奮斗的人，幸福留給無私付出的人?！奥仿湫?/p>