《中國(guó)書(shū)法與國(guó)學(xué)經(jīng)典（二）》教學(xué)大綱

《中國(guó)書(shū)法與國(guó)學(xué)經(jīng)典（二）》課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程中文名稱(chēng)：《中國(guó)書(shū)法與國(guó)學(xué)經(jīng)典（二）》課程英文名稱(chēng)：ChineseCalligraphyandTraditionalChineseClassics（2）課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)選修課課程性質(zhì)：小科選修模塊（七選一）課程代碼：ART_2004總學(xué)分?jǐn)?shù)：2總學(xué)時(shí)數(shù)：32其中理論學(xué)時(shí)數(shù)：16實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）學(xué)時(shí)數(shù)：16適用對(duì)象：師范類(lèi)學(xué)生先修課程：已經(jīng)學(xué)習(xí)《中國(guó)書(shū)法與國(guó)學(xué)經(jīng)典（一）》課程。開(kāi)課學(xué)期：四開(kāi)課單位：教育學(xué)院二、課程教學(xué)目的1.學(xué)習(xí)中國(guó)書(shū)法之行書(shū)、篆刻的基本內(nèi)容；2.學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典代表作《論語(yǔ)》的部分內(nèi)容；背誦《論語(yǔ)》部分內(nèi)容；3.嘗試創(chuàng)作行書(shū)、行草書(shū)、篆刻作品；4.學(xué)經(jīng)典，學(xué)做人，拓視野，提品位。三、先修課的要求已經(jīng)學(xué)習(xí)《中國(guó)書(shū)法與國(guó)學(xué)經(jīng)典（一）》課程。四、課程教學(xué)內(nèi)容、要求及重點(diǎn)、難點(diǎn)第一講書(shū)法發(fā)展與國(guó)學(xué)經(jīng)典介紹一、中國(guó)書(shū)法之行書(shū)發(fā)展（一）歷代書(shū)法介紹魏晉南北朝書(shū)法隋唐五代書(shū)法宋代書(shū)法元代書(shū)法明代書(shū)法清代書(shū)法現(xiàn)當(dāng)代書(shū)法（二）教學(xué)要求1.了解中國(guó)書(shū)法的基礎(chǔ)知識(shí)；2.學(xué)習(xí)書(shū)法的準(zhǔn)備（三）重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：行書(shū)的書(shū)寫(xiě)與技法難點(diǎn)：行書(shū)的書(shū)寫(xiě)與技法，篆刻水平提高，中國(guó)書(shū)法的演變與發(fā)展二、國(guó)學(xué)經(jīng)典（一）國(guó)學(xué)經(jīng)典作品介紹本學(xué)期主要學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》（二）教學(xué)要求1.講解與背誦部分內(nèi)容；2.學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的準(zhǔn)備（三）重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：《論語(yǔ)》解讀難點(diǎn)：《論語(yǔ)》現(xiàn)代意義第二講行書(shū)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備一、行書(shū)的書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備（一）工具與字帖選擇（二）歷代行書(shū)作品介紹與實(shí)踐教學(xué)要求1.學(xué)習(xí)行書(shū)的基礎(chǔ)知識(shí)；2.學(xué)習(xí)行書(shū)的基本實(shí)踐；（三）重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：行書(shū)的書(shū)寫(xiě)與技法難點(diǎn)：行書(shū)的書(shū)寫(xiě)與記憶第三講行書(shū)《蘭亭序》《圣教序》的感知與臨習(xí)（一）主要內(nèi)容《蘭亭序》《圣教序》臨習(xí)1.書(shū)家流派2.筆法3.章法4.點(diǎn)畫(huà)特點(diǎn)（二）教學(xué)要求1.發(fā)展史梳理與傳承2.重點(diǎn)：用筆與結(jié)體3.難點(diǎn)：線條與結(jié)體第四講行書(shū)《祭侄文稿》《爭(zhēng)座位帖》以及其他書(shū)家的感知與臨習(xí)（一）主要內(nèi)容《祭侄文稿》《爭(zhēng)座位帖》1.書(shū)家流派2.筆法3.章法4.點(diǎn)畫(huà)特點(diǎn)（二）教學(xué)要求1.發(fā)展史梳理與傳承2.重點(diǎn)：用筆與結(jié)體3.難點(diǎn)：線條與結(jié)體第五講宋四家的行書(shū)學(xué)習(xí)（一）主要內(nèi)容《寒食詩(shī)》《松風(fēng)閣詩(shī)》《苕溪詩(shī)》的感知與臨習(xí)1.書(shū)家流派2.筆法3.章法4.點(diǎn)畫(huà)特點(diǎn)（教材65頁(yè)）以米芾《苕溪詩(shī)》為例點(diǎn)：獨(dú)立點(diǎn)、橫兩點(diǎn)、豎二點(diǎn)、三點(diǎn)水、、橫三點(diǎn)、四點(diǎn)橫豎撇捺挑鉤：左鉤、右鉤、背拋鉤轉(zhuǎn)折4.行書(shū)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以楷為本，游絲牽引點(diǎn)畫(huà)跳躍，變化多姿以欹（qi）為正，行立交替4.行書(shū)范本第五講趙孟頫行楷書(shū)的感知與臨習(xí)（一）主要內(nèi)容《膽巴碑》1.書(shū)家流派2.筆法3.章法4.點(diǎn)畫(huà)特點(diǎn)（二）教學(xué)要求1.發(fā)展史梳理與傳承2.重點(diǎn)：用筆與結(jié)體3.難點(diǎn)：線條與結(jié)體第六講唐寅《落花詩(shī)冊(cè)》文征明《赤壁賦》的感知與臨習(xí)（一）主要內(nèi)容1.唐寅《落花詩(shī)冊(cè)》2.文征明《赤壁賦》此兩家行書(shū)的點(diǎn)畫(huà)特點(diǎn)1.點(diǎn)2.橫3豎4.撇5.捺6.挑7鉤：豎鉤、橫鉤、背拋鉤、戈鉤8.轉(zhuǎn)折：轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)中帶折、折、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)1.簡(jiǎn)約為本，以點(diǎn)代畫(huà)。2.跳躍滾爬，極盡變化。3.大圓小圓，連綿跌宕。4.草有草法，約定俗成。（二）教學(xué)要求1.發(fā)展史梳理與草書(shū)傳承2.重點(diǎn)：用筆與技法3.難點(diǎn)：線條與技法第七講清代書(shū)家的行書(shū)感知與臨習(xí)（一）主要內(nèi)容1.書(shū)家流派2.筆法3.章法4.點(diǎn)畫(huà)特點(diǎn)（二）教學(xué)要求1.發(fā)展史梳理與傳承2.重點(diǎn)：用筆與結(jié)體3.難點(diǎn)：線條與結(jié)體第八講近當(dāng)代書(shū)家的行書(shū)感知與臨習(xí)（一）主要內(nèi)容1.書(shū)家流派2.筆法3.章法4.點(diǎn)畫(huà)特點(diǎn)（二）教學(xué)要求1.發(fā)展史梳理與傳承2.重點(diǎn)：用筆與結(jié)體3.難點(diǎn)：線條與結(jié)體第九講篆刻進(jìn)階（一）主要內(nèi)容1.漢印的形成與識(shí)別2.漢印的臨摹與欣賞3.漢篆的練習(xí)4.漢印美的表現(xiàn)形態(tài)5.漢印形式的習(xí)作與創(chuàng)作主要學(xué)：漢印的臨摹臨摹的選印與順序安排摹寫(xiě)臨刻（二）教學(xué)要求1.發(fā)展史梳理與漢印傳承2.重點(diǎn)：漢印的臨摹與欣賞3.難點(diǎn)：漢印的摹寫(xiě)與臨刻五、課程教學(xué)方法與手段講授法、演示法、練習(xí)法多媒體、投影、白板、書(shū)法專(zhuān)用教室（墊毯、篆刻工具、文房四寶、等）六、實(shí)踐環(huán)節(jié)及基本要求邊講邊練，精講多練，示范模仿，課內(nèi)教學(xué)與課外自習(xí)結(jié)合。建議每天60分鐘的臨帖與練習(xí)。七、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配表教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)時(shí)數(shù)課程內(nèi)容課堂講授實(shí)驗(yàn)實(shí)踐習(xí)題課討論課設(shè)計(jì)其它小計(jì)中國(guó)行書(shū)介紹11國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)11行書(shū)學(xué)習(xí)11行書(shū)學(xué)習(xí)11行書(shū)學(xué)習(xí)11行書(shū)學(xué)習(xí)11行書(shū)學(xué)習(xí)11行書(shū)學(xué)習(xí)11行書(shū)學(xué)習(xí)11行書(shū)學(xué)習(xí)11行書(shū)學(xué)習(xí)11行書(shū)學(xué)習(xí)11篆刻學(xué)習(xí)11篆刻學(xué)習(xí)11篆刻學(xué)習(xí)11考試2總計(jì)1418八、推薦教材和學(xué)習(xí)資源教材：1.王冬齡著：《書(shū)法藝術(shù)》，中國(guó)美術(shù)學(xué)院出版社2011年1月第3版，2013年6月第2次印刷。2.張晏嬰譯注：《論語(yǔ)》，中華書(shū)局出版社2006年北京第一版。2008年北京第7次印刷。參考書(shū)：[1]殷蓀編：《中國(guó)書(shū)法史圖錄》（上、下），上海書(shū)畫(huà)出版社，1989年12月1版。[2]上海書(shū)畫(huà)出版社遍：《行草》（上中下），上海書(shū)畫(huà)出版社，1986年6月1版（2004.12重印）。[3]劉江編著：《篆刻教程》，，中國(guó)美術(shù)學(xué)院出版社1997年第1版。[4]張永亮主編：《師范生三筆字教程》，陜西師大出版社，2008年9月1版。（高師院校教師教育實(shí)訓(xùn)教材）[5]紹興縣教師發(fā)展中心：浙江省基礎(chǔ)教育地方課程教科書(shū)《書(shū)法》（1—9冊(cè)），浙江科技出版社，2004年8月1版。[6]學(xué)生自購(gòu)喜歡的字帖5—10本，有條件者多購(gòu)更好。[7]教師提供《中國(guó)書(shū)法》《中國(guó)鋼筆書(shū)法》《美術(shù)報(bào)》等報(bào)刊、《中國(guó)書(shū)法大字典》《兩周金文選》等諸多字帖以及字畫(huà)書(shū)籍，放專(zhuān)用教室供學(xué)生學(xué)習(xí)參考。[8]網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源：1.中央電視臺(tái)：中國(guó)網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)（CNTV）國(guó)家網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)公共服務(wù)平臺(tái):《中國(guó)書(shū)法五千年》視頻/video/C40832/7a1e4ae514844f73a148a4d7ac6c096f九、考核方式考核類(lèi)別()考試計(jì)分方式（√）百分制(√)考查（）等級(jí)制課程期末考核總分評(píng)定方式（√）方式1：平時(shí)30%，期末70%（）方式2：平時(shí)40%，期末60%（）方式3：平時(shí)50%，期末50%（√）方式4：教師自定義平時(shí)40%，其中20%；期末40%十、其他本課程的學(xué)習(xí)只有16次課，32