2023年碩士農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合三B卷考研真題

浙江海洋學(xué)院２０2３年碩士研究生入學(xué)考試初試試題（B卷)報(bào)考專(zhuān)業(yè)：農(nóng)業(yè)信息化考試科目：34１農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合三注意事項(xiàng)：本試題的答案必須寫(xiě)在規(guī)定的答題紙上，寫(xiě)在試題上不給分。程序設(shè)計(jì)部分(5０分）單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共2０分)1.若a為整型變量,則以下語(yǔ)句printf(“%d”,siｚeｏf(a)）;的輸出為（①）。A.2B．1C.不擬定 D.2.算術(shù)運(yùn)算符,賦值運(yùn)算符和關(guān)系運(yùn)算符的運(yùn)算優(yōu)先級(jí)按從高到低依次為（②)。A.算術(shù)運(yùn)算，賦值運(yùn)算,關(guān)系運(yùn)算 B.算術(shù)運(yùn)算，關(guān)系運(yùn)算，賦值運(yùn)算C.關(guān)系運(yùn)算，賦值運(yùn)算，算術(shù)運(yùn)算?D.關(guān)系運(yùn)算,算術(shù)運(yùn)算，賦值運(yùn)算3.設(shè)ｉｎtx＝1,y=1;表達(dá)式(!ｘ||y）值是(③)。A．0?Ｂ.１Ｃ.2?D．4.設(shè)有數(shù)組定義：chararraｙ［]=“Ｃhina”;則數(shù)組arrａy所占的空間為（④）。A.4個(gè)字節(jié) B.5個(gè)字節(jié)C．6個(gè)字節(jié) Ｄ.７個(gè)字節(jié)５．用宏名定義一個(gè)字符串,下列表述中對(duì)的的是（⑤）。A.#ｄefiｎepi=3．14159;B.defｉnepi=3.1４159 C.＃dｅfｉneｐi“3.14159”Ｄ.#dｅｆｉｎepi（3．14159）；６.設(shè)x和ｙ均為ｉnt型變量，則以下語(yǔ)句:x+=ｙ；y=x-y;x-=y;的功能是(⑥）。Ａ.把x和y按從大到小排列B.把x和y按從小到大排列?C.無(wú)擬定結(jié)果Ｄ.互換x和y中的值7．下列可作為C語(yǔ)言賦值語(yǔ)句的是（⑦)。A.ｘ=３，y=5; Ｂ．ａ=ｂ=6Ｃ.i--;8.有以下定義，那么對(duì)daｔa中的成員a引用對(duì)的的是（⑧）。ｓtｒｕcｔsｋ｛inｔa；intｂ｝dａｔa,＊ｐ=&data;A.(*p）.dａt(yī)a．ａB.(*p）．a(chǎn)?C.p->ｄata.a D．p．dａt(yī)a．a(chǎn)９.在Ｃ程序中,可把整型數(shù)以二進(jìn)制形式存放到文獻(xiàn)中的函數(shù)是（⑨)。Ａ．ｆpｒintf函數(shù)B.frｅad函數(shù)C．ｆwrite函數(shù)Ｄ.fpuｔc函數(shù)10.若有定義:ｉｎtx，*pb;則以下對(duì)的的賦值表達(dá)式是（⑩）。pｂ=&x;B．pb=x;C.＊ｐb=&ｘ;D.＊pｂ=＊x;程序填空(每空2分,共１0分)１．下面程序的功能是：計(jì)算10的階乘10！，請(qǐng)?zhí)羁眨?ｉｎcluｄｅ＜stdio.h>ｍａin(){ｌoｎgｓum,i;①;for(i＝1;i＜=1０;i+＋)ｓｕｍ*=i;ｐrｉntｆ(“sum=%ld\n”,suｍ);}2.下面程序的功能是：求輸入的十個(gè)整數(shù)中正數(shù)的個(gè)數(shù)及其平均值，請(qǐng)?zhí)羁眨?incｌudｅ＜stdio.ｈ>main(){inti,num＝0,a;floatｓｕｍ=０;for(i=0;i<１0;i++)｛sｃanf（＂%d"，②);?if(a<=0）coｎｔinue; ③; ④；｝printf("%dpluｓｉntegｅr＇ssuｍ:%6．0ｆ\n＂,num,suｍ）;pｒintｆ（"Ｍeａnｖａlｕe：%6．2ｆ＼n",⑤）;}閱讀以下程序,寫(xiě)出程序的運(yùn)營(yíng)結(jié)果(每小題5分,共１０分)１.運(yùn)營(yíng)此程序,從鍵盤(pán)輸入３，輸出什么？#include<stdiｏ.ｈ>intf(intｎ){inｔf;if(ｎ<0)prｉntf("n<0,dataｅrror!＂);ｅlseiｆ(ｎ=＝0||n==１)f=1;ｅｌsef＝f(n-1)*n;return(f);}main(）{ｉntn,y；priｎtf（"Ｉｎputaｉnｔｅｇernumber:");ｓcanf("%d",&ｎ);ｙ=f(ｎ);prｉnｔf("%d＂,y）;}２.程序如下,請(qǐng)寫(xiě)出該題的運(yùn)營(yíng)結(jié)果。＃include＜stｄｉo．h>main(){intｉ;ｉntｆ[2０]={1,1}；ｆor（i=２;ｉ<20;i＋＋）f［i]=f[i－２］+f[i-1];printf(＂%d"，ｆ[4])；}四、編程題(１0分）:編寫(xiě)程序，規(guī)定從鍵盤(pán)上輸入一個(gè)數(shù)給x,計(jì)算并輸出分段函數(shù)y的值。y=ｘ＞＝１y=tｇ(ｘ)·sin（x)x＜１提醒:平方根函數(shù)為:doｕｂlesqｒt(ｄoublｅx)，指數(shù)函數(shù)為：ｄoublｅe(cuò)xｐ(douｂｌｅx),正切函數(shù)為：ｄｏｕbｌeｔan（dｏubｌex),正弦函數(shù)為:ｄouｂlesin(ｄｏｕblex），所有這些函數(shù)在math.h頭文獻(xiàn)中。數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用部分(50分)一、單項(xiàng)選擇題：（每題2分，共10分)1、在查詢(xún)語(yǔ)句的Whｅｒe子句中，假如出現(xiàn)了“aｇeＢetweｅn30and4０”,這個(gè)表達(dá)式等同于①。Ａ.agｅ>=30ａndaｇe＜=４０Ｂ.ａgｅ>＝3０oragｅ<＝4０Ｃ.ａgｅ＞30ａndage<４0Ｄ.aｇe>30ｏｒａge<402、假如要在一張管理職工工資的表中限制工資的輸入范圍，應(yīng)使用②約束。A.PDRIMＡRYＫEYB.FOREIGNKEYC．unｉqueＤ．ｃhｅck3、儲(chǔ)蓄所有多個(gè)儲(chǔ)戶(hù),儲(chǔ)戶(hù)可以在多個(gè)儲(chǔ)蓄所存取款，儲(chǔ)蓄所與儲(chǔ)戶(hù)之間是③。A.一對(duì)一的聯(lián)系Ｂ.一對(duì)多的聯(lián)系Ｃ．多對(duì)多的聯(lián)系D．多對(duì)一的聯(lián)系4、④是存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)內(nèi)有結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)的集合。A.數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)B．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)Ｃ．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)D．?dāng)?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)5、設(shè)有關(guān)系R,按條件f對(duì)關(guān)系R進(jìn)行選擇,對(duì)的的是⑤。A．Ｒ′RB．RｗｖRC.sf(R)D．Pf(R)二、填空題：(每題２分，共10分)1、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)是在的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。2、數(shù)據(jù)庫(kù)三級(jí)結(jié)構(gòu)從內(nèi)到外的三個(gè)層次為。３、在ＳEＬEＣＴ語(yǔ)句中，關(guān)鍵字ＪOIN的作用是。4、SＱＬ具有的重要功能有。５、關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中基于數(shù)學(xué)上兩類(lèi)運(yùn)算是和。三、簡(jiǎn)答題:(每題5分，共1０分)1、規(guī)范化理論對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)有什么指導(dǎo)意義?2、現(xiàn)有如下ER圖（其中,借書(shū)證號(hào)、總編號(hào)為主鍵)：價(jià)格價(jià)格借閱日期借閱借書(shū)人圖書(shū)借書(shū)證號(hào)姓名單位總編號(hào)書(shū)名分類(lèi)號(hào)作者位置mn上述ER圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型，可以轉(zhuǎn)換為幾個(gè)關(guān)系模式?寫(xiě)出相應(yīng)的關(guān)系模式四、寫(xiě)出完畢以下任務(wù)的Ｔ-SＱL語(yǔ)句:(共20分）1、設(shè)有如下實(shí)體:學(xué)生：學(xué)號(hào)、單位、姓名、性別、年齡、選修課程名課程：編號(hào)、課程名、開(kāi)課單位、任課教師號(hào)教師：教師號(hào)、姓名、性別、職稱(chēng)、講授課程編號(hào)單位:單位名稱(chēng)、電話(huà)、教師號(hào)、教師名上述實(shí)體中存在如下聯(lián)系:（1）一個(gè)學(xué)生可選修多門(mén)課程,一門(mén)課程可為多個(gè)學(xué)生選修;（2)一個(gè)教師可講授多門(mén)課程,一門(mén)課程可為多個(gè)教師講授；（３）一個(gè)單位可有多個(gè)教師，一個(gè)教師只能屬于一個(gè)單位。(規(guī)定實(shí)體屬性如下:單位:單位名、電話(huà)學(xué)生：學(xué)號(hào)、姓名、性別、年齡教師：教師號(hào)、姓名、性別、職稱(chēng)課程：編號(hào)、課程號(hào))試完畢如下工作:（1)分別設(shè)計(jì)學(xué)生選課和教師任課兩個(gè)局部信息的結(jié)構(gòu)E-R圖。(１0分)（２）將上述設(shè)計(jì)完畢的E－R圖合并成一個(gè)全局E-Ｒ圖。（5分)(３)將該全局E－R圖轉(zhuǎn)換為等價(jià)的關(guān)系模型表達(dá)的數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)。（5分)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部分（５0分)一、單選（每題2分,共10分)1、防火墻(Firewａll）是一道介于開(kāi)放的、不安全的公共網(wǎng)與信息資源匯集的內(nèi)部網(wǎng)之間的屏障，它的作用可簡(jiǎn)樸概況為:（）。Ａ，YES或NOB，入侵檢測(cè)ＩDSC,蜜罐ＨoneyPoｔD，虛擬專(zhuān)用網(wǎng)VＰＮ2、在TCP/IP體系結(jié)構(gòu)中，TCP和IP所提供的服務(wù)層次分別為(）。?A，應(yīng)用層和運(yùn)送層B,運(yùn)送層和網(wǎng)絡(luò)層?C,網(wǎng)絡(luò)層和鏈路層D,鏈路層和物理層3、請(qǐng)問(wèn)，應(yīng)用層協(xié)議和與之相應(yīng)的搭配名稱(chēng)，以下哪個(gè)是錯(cuò)誤的(）。

A,名字轉(zhuǎn)換——ＤNSB,IP地址配置——DHCP

C，超文本傳輸——HＴTPD,安全文獻(xiàn)傳送——SＦＩ4、從功能和歷史發(fā)展看：傳統(tǒng)電信網(wǎng)重要完畢信息互換,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)則完畢()，傳感網(wǎng)完畢信息感知。

A，信息加工B,語(yǔ)音通訊C,信息共享D,信息分布式存儲(chǔ)5、路由器接受到來(lái)自源端主機(jī)發(fā)送的、帶著（)的分組后，檢查數(shù)據(jù)包的目的地址，再根據(jù)路由表來(lái)擬定它是否知道如何轉(zhuǎn)發(fā)這個(gè)包。

A,目的主機(jī)的硬件地址B,目的主機(jī)的網(wǎng)絡(luò)地址?C，目的主機(jī)的子網(wǎng)地址D,目的主機(jī)的主機(jī)地址二、判斷(答題紙上對(duì)的答√,錯(cuò)誤的答×，每題２分，共10分）1、公用分組互換數(shù)據(jù)網(wǎng)（PＳDN)如Ｘ.25網(wǎng)、幀中繼網(wǎng)等；線(xiàn)路互換網(wǎng)如電話(huà)撥號(hào)網(wǎng)和ISDN網(wǎng)等,都是常用的局域網(wǎng)（LAN）技術(shù)。()2、Intranet按字面直譯就是“內(nèi)部網(wǎng)”的意思，為了與互聯(lián)網(wǎng)Ｉnternet相應(yīng)，通常將之譯成“內(nèi)聯(lián)網(wǎng)”，表達(dá)這是一組在特定機(jī)構(gòu)范圍內(nèi)使用的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。()3、PＩＮG(PackｅtInterneｔＧroper),因特網(wǎng)包探索器,用于測(cè)試網(wǎng)絡(luò)連接量的程序。Pｉng發(fā)送一個(gè)ＩCMP(ＩnteｒnetＣontroｌＭｅssagesＰｒｏtocol)即因特網(wǎng)控制報(bào)文協(xié)議。(）4、ARＰ