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Word-3-2022-2022上學(xué)期班主任工作總結(jié)回顧過(guò)去一年的班主任工作,在我跟同學(xué)取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,心中彌漫感激。我要謝謝我的同學(xué),是他們讓我感觸到在工作中不斷成長(zhǎng)的歡樂和對(duì)自己逐步建立的自信,是他們賦予了我無(wú)數(shù)關(guān)于教導(dǎo)、人生、學(xué)習(xí)、生活的思量;我也要謝謝小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)的仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力氣,是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托,讓我深深感觸到班主任工作的重要與宏大。
我從擔(dān)任班主任以來(lái),向來(lái)覺得年級(jí)作為小學(xué)教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位,其管理水平的凹凸,對(duì)同學(xué)健康全面的進(jìn)展,對(duì)完成教導(dǎo)和教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)起著舉足輕重的作用。
本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面入手:
1、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣
由于同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不同,能否在一開頭就培養(yǎng)好同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活的習(xí)慣,關(guān)系到以后囫圇年級(jí)的進(jìn)展。我班的同學(xué)總體狀況比較好,但學(xué)習(xí)風(fēng)氣并不是很好,常常有同學(xué)不做家庭作業(yè),或者丟三落四。針對(duì)這些狀況,我就狠抓同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣:清晨到校,自覺早讀;課間活動(dòng),文明守紀(jì);做完作業(yè),學(xué)會(huì)檢查等等。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的訓(xùn)練,年級(jí)班風(fēng),學(xué)習(xí)習(xí)慣有了顯然的改善。
2、防微杜漸,鑄造良好的生活習(xí)慣
大衛(wèi)休謨有句名言"習(xí)慣是人類生活的宏大向?qū)?,因此,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,協(xié)助和引領(lǐng)同學(xué)形成良好的習(xí)慣,是教導(dǎo)工、是班主任的工作關(guān)鍵,也是工作、人才勝利的保障。我經(jīng)常以班隊(duì)活動(dòng)會(huì)、講故事讀書、談天等多種形式對(duì)同學(xué)舉行引領(lǐng),協(xié)助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我班有位同學(xué)生活習(xí)慣較差,手天天都是臟的,頭發(fā)能夠一個(gè)月不洗,衣服就更不用說(shuō)了,身上經(jīng)常散發(fā)出難聞的滋味。學(xué)生們都不肯意跟他在一起??吹竭@種狀況,我天天都會(huì)提示他洗手,催促他一個(gè)星期至少洗頭一到兩次,衣服要經(jīng)常更換?,F(xiàn)在,他的生活習(xí)慣有了很大的轉(zhuǎn)變。
3、培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍
剛開學(xué)的時(shí)候,我天天忙得不亦樂乎,但效果并不抱負(fù),這樣做班主任的效率是不是太低了。莫非做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已?問(wèn)題的癥結(jié)就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。班主任、班干部及同學(xué)三者之間的關(guān)系猶如傘柄、支架和布,一個(gè)再好的傘柄假如沒有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。給班干部戴高帽子的辦法來(lái)培養(yǎng)班干部,這一招還是蠻實(shí)用的。我以前也用過(guò)這種辦法,但用起來(lái)不是那么的得心應(yīng)手,究其緣由,主要是自己在時(shí)光和場(chǎng)合上把握得不夠好,常常在公共場(chǎng)合給班干部戴高帽子雖然能夠激勵(lì)班干部的斗志,但是無(wú)意中也會(huì)引起其它一部分同學(xué)的不滿心情,認(rèn)為教師過(guò)分夸大班干部的作用。后來(lái)我改變了方式,由藏匿場(chǎng)合逐漸變?yōu)榈叵鹿ぷ?,給班干部帶高帽子后班干部的做事情的樂觀性高漲。但每一個(gè)人的心情不行能永久高漲,班干部碰到挫折的時(shí)候也很簡(jiǎn)單沮喪,這個(gè)時(shí)候我就教他們一些工作辦法和技巧
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