2023年高中家長會(huì)班主任發(fā)言稿（9篇）

Word-45-高中家長會(huì)班主任發(fā)言稿（9篇）高中家長會(huì)班主任發(fā)言稿范文（精選9篇）

在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿是參與會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表述自己看法、意見或匯報(bào)思想工作狀況而事先預(yù)備好的文稿。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是幫大家收拾的高中家長會(huì)班主任發(fā)言稿范文（精選9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

高中家長會(huì)班主任發(fā)言稿1

各位家長：

你們好！

我是xx班班主。

首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)光來參與這次家長會(huì)表示忠心的謝謝！召開這次家長會(huì)的目的是為了強(qiáng)化教師與家長、家長與家長、家長與同學(xué)之間的聯(lián)系，互相溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便教師可以更有針對(duì)性的實(shí)施教導(dǎo)，家長可以更好教導(dǎo)自己的子女做人與成材。我希翼也信任，我們的家長會(huì)一定可以達(dá)到預(yù)期的效果，取得遺憾的勝利！

我們小學(xué)的教師來自全國各地，堆積了許多珍貴的教學(xué)和管理閱歷，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬。兩屆高考、各次競賽得到的榮譽(yù)、各次上級(jí)檢查之后的評(píng)價(jià)等都是最好的證實(shí)。

我們班共有同學(xué)xx人。一部分是我從高一入學(xué)就開頭熟悉，形成了默契的師生合作關(guān)系。另一部分同學(xué)，喜愛?生物專業(yè)而與我和年級(jí)接觸剛滿三個(gè)月，但囫圇年級(jí)學(xué)生之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在樂觀地推進(jìn)大家的思想、學(xué)習(xí)和本事等向前長進(jìn)。

我們的任課教師都很仔細(xì)負(fù)責(zé)，細(xì)心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心地解答同學(xué)的每一個(gè)疑難問題，我們不怕同學(xué)的萬萬次請教，就不安同學(xué)不來問一次。

我們的同學(xué)成果比入校時(shí)有很大的提升，有一次與我校同級(jí)別的一所高中的教師來我校舉行聽課溝通，他們的評(píng)價(jià)是我們的教師上課是一種享受，言下之意是同學(xué)基礎(chǔ)比他們好了許多（但高一入學(xué)時(shí)成果是相同的）。成果的長進(jìn)，離不開教師和學(xué)生們的共同努力，也不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)懷和教導(dǎo)。入校以來，同學(xué)不但成果有了長進(jìn)，而且本事也有較大的提升，從同學(xué)自我組織參與的各種活動(dòng)就能夠顯然看出。黑板報(bào)，讓拿了幾十年粉筆的教師也口服心服。體育周、主題班會(huì)、家長會(huì)等各種活動(dòng)的同學(xué)自我組織和參加，磨礪出了我們同學(xué)的組織活動(dòng)本事。同時(shí)，我們同學(xué)的思想也在樂觀進(jìn)展，為集體爭光的集體榮譽(yù)感，集體中合作的團(tuán)隊(duì)精神，承受一些挫折的素養(yǎng)等，這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素養(yǎng)，也在我們同學(xué)身上所堆積。我希翼我的同學(xué)，能在學(xué)習(xí)、本事、思想上都有較大的提升。

關(guān)于班主任工作，我的工作思想是：一切以提升同學(xué)素養(yǎng)動(dòng)身，不求榮譽(yù)，只求提升?？梢宰屚瑢W(xué)熬煉的，盡量讓其熬煉，哪怕是影響到參加一些小學(xué)的評(píng)選。在學(xué)習(xí)方面，不以成果論好漢，著眼于同學(xué)的自身比較。每次考試，我會(huì)給同學(xué)提供具體的分析資料。年級(jí)的集體生活和榮譽(yù)，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)發(fā)布在年級(jí)的網(wǎng)上之家，記錄下五十六顆心在青春時(shí)期的鑒證。

固然，年級(jí)也存在著一些問題，在此需要家長們和我們一起探討：

首先是班主任不會(huì)廣東話，曾經(jīng)學(xué)過，但語言的學(xué)習(xí)本事不如幾歲小孩，更不如面前的這群同學(xué)。數(shù)學(xué)教師常接觸1～9這些數(shù)字，一年下來都還沒有學(xué)會(huì)。所以影響到我與部分家長的交流，這也是我的一些圓滿。對(duì)此我目前的做法是：我的這個(gè)弱點(diǎn)，只能用其他方面的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)，比如我的細(xì)致、我的長處。

第二是同學(xué)的一些良好習(xí)慣的形成。個(gè)別同學(xué)，每次考試成果都不太抱負(fù)，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立刻趕緊時(shí)光早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明了。在家的表現(xiàn)如：晚修回家不能準(zhǔn)時(shí)歇息，周日等放假期間不能科學(xué)支配學(xué)習(xí)時(shí)光，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)等。對(duì)此，我們教師會(huì)更進(jìn)一步強(qiáng)化引領(lǐng)，希翼家長能催促子女每次晚修回家后的歇息，每次放假在家的學(xué)習(xí)支配，也準(zhǔn)時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)狀況和近段的一些努力。假如說由于工作忙等緣由而疏忽了對(duì)子女的教導(dǎo)，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責(zé)任，還要承受一些心靈上的疼痛。

下面，是我對(duì)家長們提的幾點(diǎn)建議：

一、不以成果論好漢，您的子女學(xué)習(xí)成果好，并不意味著思想好、本事高，您的子女學(xué)習(xí)成果落后，并不意味著思想差、本事低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有本事，任何一個(gè)同學(xué)都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。

二、科學(xué)的分析子女的成果檔案。不與其他學(xué)生作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，緣由是什么。比較各科之間的成果，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)光補(bǔ)上。

三、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的歇息、科學(xué)的支配學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教導(dǎo)人的較好方式，惟獨(dú)勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。

最后，歡迎家長們多多來校溝通狀況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們多光臨年級(jí)網(wǎng)站準(zhǔn)時(shí)了解狀況！讓我們共同攜手努力！

高中家長會(huì)班主任發(fā)言稿2

各位家長：

大家好！首先，我代表高中**班任課教師和全班60位學(xué)生，歡迎和謝謝各位在百忙之中抽出時(shí)光來參與這次家長會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時(shí)也是對(duì)小學(xué)教導(dǎo)工作的大力支持。召開這次家長會(huì)的目的是為了強(qiáng)化教師與家長之間的聯(lián)系，互相溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便教師可以準(zhǔn)時(shí)調(diào)節(jié)工作，提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也可以樂觀參加到同學(xué)的教導(dǎo)管理中來。總之一句話，就是“一切為了同學(xué)”。

轉(zhuǎn)瞬開學(xué)已經(jīng)是半個(gè)學(xué)期，高一對(duì)我們的每一位同學(xué)來說處在人生的重要時(shí)期，我們把各位家長請來，共同關(guān)懷、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活情況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和推進(jìn)，使小學(xué)、同學(xué)，家庭三方形成合力，讓同學(xué)在小學(xué)取得更好的成果。所以，我今日發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力共創(chuàng)佳績！

今日的會(huì)議有三項(xiàng)議程，一是由我介紹高一班級(jí)整體狀況向大家作匯報(bào)。二是有我就這一階段年級(jí)狀況向大家作一個(gè)匯報(bào)，并針對(duì)年級(jí)存在的一些問題和近階段同學(xué)生理、心理特征，談?wù)劶彝ソ虒?dǎo)的辦法及其重要性，希翼獲得各位家長的理解、協(xié)作和支持。三是請各位家長與班主任結(jié)合同學(xué)實(shí)際，就自己感愛好的話題舉行自由溝通。

一、年級(jí)總體狀況：

1、年級(jí)構(gòu)成

2、任課教師

3、學(xué)習(xí)氛圍

4、年級(jí)管理

5、成果情況

二、年級(jí)目前存在的問題。

1、同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)峻，主要表現(xiàn)在兩門課中，數(shù)學(xué)、外語、。等一會(huì)我們有家長和學(xué)生能夠單獨(dú)和我們?nèi)握n教師溝通。

2、部分同學(xué)的睡眠情況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。

3、部分同學(xué)心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于暴躁，總想一下把無數(shù)學(xué)問都學(xué)完。

4、無數(shù)同學(xué)只停歇在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。

5、不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把任務(wù)定得太高，有時(shí)把任務(wù)定的太低。

6、不能正確地對(duì)待每一次考試成果，特殊是一次，兩次考得不抱負(fù)就感到無所適從，喪失信念。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信念不足。針對(duì)以上這些問題，我想我們從教師和家長的角度應(yīng)當(dāng)為他們做些什么呢？

三、班主任工作

1、做好小學(xué)、任課教師與年級(jí)之間的協(xié)調(diào)與協(xié)作。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。小學(xué)對(duì)年級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)，生活的有序舉行；另一方面，準(zhǔn)時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)狀況，聽聽學(xué)生們的心聲，把同學(xué)的信息反饋給任課教師，準(zhǔn)時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)的手段和辦法。數(shù)學(xué)和外語偏科的學(xué)生，今后還要想方法，盡量多投入時(shí)光和精力，同時(shí)鼓舞同學(xué)多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2、規(guī)范同學(xué)的行為。雖然是17、18歲的人了，但究竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控本事還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的催促。同時(shí)小學(xué)又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng)，才干保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和歇息的環(huán)境。

3、在同學(xué)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)學(xué)生、恭敬師長、敬重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。

4、協(xié)助同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理通過時(shí)光，時(shí)光對(duì)每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力仔細(xì)的狀況下，誰合理地通過了時(shí)光，誰才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人都要仔細(xì)根據(jù)小學(xué)支配的時(shí)光去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對(duì)同學(xué)說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段歇息的時(shí)光，這樣才干保證下午和晚上有充足的精力。第二要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向教師請教，向?qū)W生問。

5、樂觀與家進(jìn)步行交流和聯(lián)系同學(xué)的健康成長不僅需要很好的小學(xué)教導(dǎo)，還需要良好的社會(huì)教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)。作為班主任，要主動(dòng)地與家長取得聯(lián)系，要多聽取家長的看法和建議，但同時(shí)也希翼家長假如發(fā)覺同學(xué)有什么問題要準(zhǔn)時(shí)與我取得聯(lián)系。

四、需要家長協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

1、保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提示各位家長：讓同學(xué)和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比長進(jìn)，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

2、要關(guān)注同學(xué)的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)狀況、有無小靈通手機(jī)等等都應(yīng)當(dāng)成為我們關(guān)注的問題。

3、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長們都很關(guān)懷自已孩子的身體健康。確實(shí)，多數(shù)同學(xué)在緊急的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也擔(dān)當(dāng)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困窘等等。過多過重的壓力對(duì)同學(xué)的身體情況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分同學(xué)曾浮現(xiàn)過失眠、情緒煩躁、看書頭疼等一些亞健康情況，這樣，長此以往，同學(xué)免疫力低下，精神差，簡單生病。

4、有部分同學(xué)時(shí)常以餅干和便利面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽擱一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們在日常注意觀看，及早發(fā)覺一些狀況，有病及早治療，身體虛弱要強(qiáng)化養(yǎng)分，如奶粉、水果都比較好。

5、正確看待同學(xué)的成果。關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成果多少，名次的凹凸。成果和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)狀況，但成果出來已是事實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)和同學(xué)一道去分析勝利的閱歷和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提升。

6、第二孩子回家要催促他學(xué)習(xí)，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視普通每回去每周不超過3小時(shí)，晚上不超過11點(diǎn)。

7、希翼各位家長能常常性地與班主任取得聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解子女在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活狀況。并對(duì)我的班主任工作及我班任課教師的教導(dǎo)教學(xué)工作提出珍貴的看法和建議。

高中家長會(huì)班主任發(fā)言稿3

恭敬的各位家長：

首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)光來參與這次家長會(huì)表示誠心的謝謝！你們的到來，就是對(duì)小學(xué)工作的大力支持和密切協(xié)作，是對(duì)孩子全面關(guān)懷的詳細(xì)表現(xiàn)。希翼您能借此機(jī)會(huì)了解孩子們在小學(xué)的學(xué)習(xí)等各方面的成長狀況，更希翼能獲得您的理解、支持和鼓舞。

召開這次家長會(huì)的目的是為了強(qiáng)化教師與家長、家長與家長、家長與同學(xué)之間的聯(lián)系，互相溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便教師可以更有針對(duì)性的實(shí)施教導(dǎo)，家長可以更好教導(dǎo)自己的子女做人與成材。

一、年級(jí)基本狀況介紹

我們班共有同學(xué)64人，其中男生36人，女生28人；結(jié)合同學(xué)的實(shí)際學(xué)習(xí)本事，同時(shí)也為了減輕同學(xué)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，本學(xué)期舉行了文理適應(yīng)性教學(xué)，我們高一（2班）為理科適應(yīng)性教學(xué)班。年級(jí)任課老師平均年齡不到35歲，他們閱歷豐盛，年富力強(qiáng)，教學(xué)熱烈高，對(duì)待同學(xué)極為耐心。物理吳教師，同時(shí)也是我們高一的班級(jí)主任，上屆培養(yǎng)出了科大、浙大等名牌高校的畢業(yè)生；數(shù)學(xué)趙教師也是去年我校從數(shù)百名數(shù)學(xué)應(yīng)聘者中選擇出來的精英，干勁大，能吃苦，教學(xué)成果突出，我們班延續(xù)三次數(shù)學(xué)聯(lián)考成果在新校排名第一；英語張教師（也就是我，班主任）多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀老師，上學(xué)期我們班在高一班級(jí)評(píng)選中得到第一名的好成果，本次期末考試，英語平均成果新校第一。

語文田教師，熱烈大方，性格好，很受同學(xué)歡迎；化學(xué)臧教師閱歷豐盛，態(tài)度仔細(xì)，要求嚴(yán)格，同時(shí)具有豐盛的教導(dǎo)孩子的閱歷，其女兒現(xiàn)就讀于風(fēng)華中學(xué)初一，成果向來在班級(jí)前列。但是我們蘇醒地熟悉到自己的不足，自己的工作離家長、同學(xué)的要求還有一定的差距。一個(gè)同學(xué)沒教好，對(duì)老師來說，可能惟獨(dú)幾非常之一的圓滿；但對(duì)于一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致囫圇家庭百分之百的失望。我們不敢有半點(diǎn)粗心，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱烈傾注到工作中去。但是孩子的家長們，你們是孩子成長的第一任老師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順當(dāng)走好人生的每一步。在社會(huì)飛快進(jìn)展的今日，教導(dǎo)已不僅是小學(xué)、社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長應(yīng)當(dāng)重視的問題，只要我們小學(xué)、家庭能相互交流、相互合作，用科學(xué)的辦法，才智的辦法教導(dǎo)我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的實(shí)用之人。

二、年級(jí)教導(dǎo)理念

我提出的帶班原則是：

（一）傾注真情，體貼每一個(gè)同學(xué)；關(guān)注細(xì)節(jié)，注意個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣打算性格，性格打算命運(yùn)。也就是說習(xí)慣終于可以影響一個(gè)人的命運(yùn)。家長要在日常的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣，注意培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，終于形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣，再細(xì)一點(diǎn)，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣，關(guān)懷他人的習(xí)慣，孝敬長輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)寶。

（二）讓孩子不留圓滿。作為教師，我希翼我的同學(xué)，在回憶高中生活的時(shí)候，是歡樂的，是幸福的，是沒有圓滿的，是沒有慚愧的。也希翼他們每個(gè)人浮現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美妙的形象。我希翼我的同學(xué)離開母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成果。我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。所以，我們也在這方面做了不少的努力。

三、期中考試成果分析及同學(xué)在校的表現(xiàn)的匯報(bào)

在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希翼家長協(xié)作教導(dǎo)。主要問題有：

1、部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。

2、部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和辦法較落后，效率較低。如不趕緊時(shí)光，發(fā)覺問題不向教師提問等等。

3、少數(shù)同學(xué)還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而鋪張時(shí)光造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在年級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有些學(xué)生上課說話，做小動(dòng)作，有些學(xué)生喜愛?襲擊別人，和學(xué)生關(guān)系相處不好，有些學(xué)生對(duì)班集體漠不關(guān)懷，有些學(xué)生不肯意擔(dān)當(dāng)責(zé)任等等。這就需要家長和教師準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)協(xié)助同學(xué)改掉這些缺點(diǎn)。

5、同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動(dòng)性，做什么事都要教師看著，甚至于要教師在后邊舉著鞭子趕著。

6、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成目標(biāo)，甚至有的學(xué)生連教師布置的目標(biāo)都完成不了。

7、同學(xué)安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識(shí)。

8、對(duì)待教師的批判教導(dǎo)顯得不耐煩，甚至有一兩個(gè)同學(xué)在藏匿場合頂撞教師。

對(duì)于以上問題，希翼引起各家長重視，并給與我們大力支持。希翼家長協(xié)作教導(dǎo)。

四、給家長教導(dǎo)孩子提幾點(diǎn)建議：

高中，是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)同學(xué)質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從初中升入高中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)辦法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少同學(xué)因?yàn)閷?duì)新學(xué)段缺乏熟悉或熟悉不足，未能按照高中生活的新特征舉行調(diào)節(jié)，結(jié)果浮現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)峻影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。

中學(xué)是囫圇人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有些專家形象地比方為人的其次次出生。此階段孩子的生理、心理進(jìn)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)賦予足夠的重視。

1、多關(guān)懷，少責(zé)罵。

多關(guān)懷他們的生活，關(guān)懷他們的身體健康，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)狀況。自立性增加。總是希翼獲得他人的承認(rèn)和敬重，希翼掙脫成人的約束，盼望自立。感情的變化十分顯著。他們既多愁善感又喜怒無常這經(jīng)常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深入共同發(fā)生的，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開頭產(chǎn)生和感觸到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。開頭關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中非常重要的內(nèi)容。任何一個(gè)青春期的孩子都不行能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。與成人世界的關(guān)系開頭變化。青春期的孩子不肯意再像小孩子一樣聽從家長和教師，他們希翼得到像大人一樣的權(quán)利，因此常常固執(zhí)地與父母頂撞。

全部這些變化和進(jìn)展都是在舉行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完美、不成熟的：還不行能真正自立，還沒有形成相對(duì)穩(wěn)定的共性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特別的時(shí)期，孩子的進(jìn)展需要獲得家長的關(guān)注，他們才干順當(dāng)度過這青春發(fā)育期。

2、多嚴(yán)格，少溺愛。

少上網(wǎng)，禁止掃瞄不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，周末必需保證一定的看書時(shí)光。

3、要全面而精確?????地估量自己的孩子，多鼓舞少點(diǎn)指責(zé)。

要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能打算一切，高分未必高能，惟獨(dú)素養(yǎng)綜合、全面進(jìn)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)本事和創(chuàng)新本事的同學(xué)才干適應(yīng)將來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn)。如果孩子的.成果不抱負(fù)，如果您心里很憤怒，原來想說：你都學(xué)些啥呀，就考那么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，以后盡量不這樣說了，這樣說的效果會(huì)適得其反。能夠絕對(duì)孩子某些方面的長進(jìn)，幫孩子找找失敗的緣由，給孩子信念，希翼下次看到他抱負(fù)的成果。每個(gè)人都盼望勝利，每個(gè)孩子都想做個(gè)好孩子，做個(gè)好同學(xué)，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的勝利需要我們的協(xié)助，所以請家長對(duì)孩子多些鼓舞，少點(diǎn)指責(zé)，這樣成有助于孩子走向勝利。

4、要多給孩子一點(diǎn)信念，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

因?yàn)楹⒆拥膫€(gè)體差異，免不了成果有好有壞，孩子因?yàn)椴辉笇W(xué)習(xí)，導(dǎo)致成果差，我們就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)呐校患偃绾⒆雍鼙M力了，成果卻不怎么抱負(fù)，我們更應(yīng)當(dāng)給他信念，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的心情。多給孩子一些敬重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再容易地聽從和遵守你的命令。給你的孩子有發(fā)表看法和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。請盡可能理解你的孩子。青春期究竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的看法、推斷很可能常常是不妥善甚至是荒唐的。身為家長固然能夠不同意乃至反駁，但在回絕孩子看法的同時(shí)，你徹低能夠同時(shí)表述出你對(duì)他的理解__雖然家長不能接受，但是家長懂得他的主意，明了他的感觸。

5、準(zhǔn)時(shí)消退孩子的浮躁心情。

高中的學(xué)習(xí)目標(biāo)絕對(duì)要比初中多的多。學(xué)習(xí)目標(biāo)的增強(qiáng)，孩子絕對(duì)會(huì)覺得比日常辛勞，絕對(duì)會(huì)有怨言。家長發(fā)覺這種狀況要準(zhǔn)時(shí)舉行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的心得，俗話說不吃苦中苦，難做人上人。

6、強(qiáng)化對(duì)孩子課外時(shí)光的管理

特殊要注重周末、假期孩子有沒有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來便利的同時(shí)，假如運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注重不要讓孩子迷戀于電腦嬉戲之中，一旦孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成果下降的問題，后果大概會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注重了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長伴隨。因此作為家長，必需多留心，防患于未然，讓一切擔(dān)心定因素毀滅在萌芽狀態(tài)。盡量不要給孩子配手機(jī)MP3/MP4等，由于孩子自身的控制力差，抵御不住外界的誘惑，更多的時(shí)候他們用手機(jī)是在打嬉戲、聽音樂、看電子書、在線談天等。

7、注重控制好孩子的零花錢。

俗話說：男人有錢就變壞，孩子也如此：孩子有錢就變壞，一旦有了過多的錢，他的心思就會(huì)轉(zhuǎn)移，從而嚴(yán)峻地影響學(xué)習(xí)。所以錢的賦予應(yīng)該適當(dāng)。

8、要教導(dǎo)同學(xué)遵守紀(jì)律。

家有家法，校有校規(guī)，年級(jí)也有年級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是學(xué)生們提升成果的保證，同學(xué)惟獨(dú)好好的遵守這些紀(jì)律，才干夠形成一個(gè)良好的年級(jí)，才干夠全面提升自己的水平。我們要讓同學(xué)明了：一個(gè)懂得法規(guī)，并且自覺的遵守法規(guī)的人，才干夠時(shí)刻根據(jù)法規(guī)辦事，才干夠使自己長進(jìn)。

有這樣一個(gè)比方，教師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。小學(xué)教導(dǎo)永久離不開正確的家庭教導(dǎo)，如果沒有良好、正確、合理的家庭教導(dǎo)相協(xié)作，再好的老師、再好的小學(xué)也不行能產(chǎn)生好的教導(dǎo)效果。為此，我們必需在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

1、做一個(gè)榜樣型的家長。

協(xié)作教師強(qiáng)化對(duì)孩子舉行思想教導(dǎo)和引領(lǐng)，協(xié)助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起相互監(jiān)督、勉勵(lì)，共同長進(jìn)。

2、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。

家長要實(shí)行多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)情況，思想情況，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺不良苗頭，準(zhǔn)時(shí)引領(lǐng)訂正。切忌有到了小學(xué)就交給教師的錯(cuò)誤觀念。

3、做一個(gè)精心型的家長。

同學(xué)的喜怒哀樂經(jīng)常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探究子女在校的表現(xiàn)狀況。以下狀況屬不正常現(xiàn)象，沒有作業(yè)，常常打電話，常常不能按時(shí)回家等！家長發(fā)覺后應(yīng)準(zhǔn)時(shí)了解真相，對(duì)癥教導(dǎo)；并將狀況通報(bào)班主任。

4、給孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的沖突干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)峻干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

5、隨時(shí)與小學(xué)保持聯(lián)系，互通狀況，尋覓教導(dǎo)孩子的最好方法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)告，假如能常到小學(xué)查看，效果會(huì)更好。歡迎家長來校溝通。本人電話號(hào)碼……

五、家長的看法和建議

各位家長，盡管在教導(dǎo)孩子上我們付出了無數(shù)心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了無數(shù)成果，但我們的工作絕對(duì)也存在不少問題，希翼聽一聽各位家長對(duì)小學(xué)和年級(jí)管理等方面合理的看法和建議，希翼大家暢所欲言，談出自己的真切主意，以便我們以后更好的教導(dǎo)同學(xué)。

六、家長會(huì)結(jié)束。

同學(xué)成果的長進(jìn)，本事的提升，離不開教師和學(xué)生們的共同努力，也不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)懷和教導(dǎo)。歡迎家長們多多來校溝通狀況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們準(zhǔn)時(shí)了解孩子狀況！我希翼廣闊家長信任我們，支持我們，讓我們攜起手來，互相協(xié)作，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子獲得全面的進(jìn)展，為兩年后升入抱負(fù)的高校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，在這里我謹(jǐn)代表高一（2）班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順當(dāng)，家庭幸福，再次謝謝你們的支持，愿我們的同學(xué)蓬勃向上，全面進(jìn)展，人人都能成龍、成鳳。對(duì)你們的到來，再次謝謝！

高中家長會(huì)班主任發(fā)言稿4

各位家長：

大家下午好！

首先，謝謝你們能在百忙之中來參與今日的家長會(huì)！你們的到來，就是對(duì)孩子最大的協(xié)助和鼓舞，就是對(duì)我們小學(xué)和年級(jí)工作的最大支持！我代表我班全部的任課老師，向各位表示誠心的謝謝！

光陰荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期的工作又臨近尾聲了?；仡欉@學(xué)期的工作狀況，我班在各個(gè)方面都取得了突出的成果，現(xiàn)將本學(xué)期的工作狀況向家長匯報(bào)如下：

一、年級(jí)管理方面。

帶班八個(gè)月來，我重點(diǎn)抓同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、和素養(yǎng)提升。

第一、學(xué)習(xí)

首先說學(xué)習(xí)：我剛接班時(shí)覺得我班孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和聽課習(xí)慣十分不好。部分學(xué)生上課注重力不集中，眼神游離。聽課效果不好?，F(xiàn)在我們孩子對(duì)語文課特殊感愛好。幾乎每堂課都是在振奮狀態(tài)中度過四非常鐘。我天天清晨來的第一件事就是讓各組組長檢查作業(yè)。完成好的同學(xué)蓋個(gè)小博士印章，完成不好的畫個(gè)哭臉。各位家長能夠看看我班的評(píng)選臺(tái)，這是近兩個(gè)月孩子的表現(xiàn)狀況，管中窺豹，略見一斑，大體了解孩子作業(yè)完成狀況。在這樣的監(jiān)督力度下，多數(shù)同學(xué)作業(yè)完成的質(zhì)量也比較高。但是有個(gè)別同學(xué)特殊讓我頭疼，根本沒有自尊，無論教師實(shí)行什么樣的方式辦法，我自巋然不動(dòng)，常常不按時(shí)完成作業(yè)，屢教不改。而且不完成作業(yè)永久就是那么幾個(gè)人，希翼家長幫忙監(jiān)督一下。像李猛、欒月、任秋泰、幾乎每天不寫作業(yè)，要靠教師上小科課或放學(xué)后看著才干寫，我簡直成這幾個(gè)學(xué)生的家教了。上學(xué)期因?yàn)樾?nèi)平安事故頻發(fā)，我校要求四點(diǎn)鐘必須清校，一個(gè)同學(xué)也不能留。有時(shí)候放學(xué)后留他們，他們寫不完，我也無奈只好放他們回家，這就給了他們可乘之機(jī)。常常不完成作業(yè)的還有高健、宋春旭、劉月、孟慶宇、陳爽，有一些學(xué)生雖然完成了作業(yè)，但作業(yè)質(zhì)量不高，瞎糊弄，像于雪晶、夏偉琦、梁永興等。

對(duì)于不完成作業(yè)的學(xué)生，我實(shí)行多種方式和家長交流，讓同學(xué)寫檢討，家長簽字，在同學(xué)的練習(xí)冊上寫上應(yīng)當(dāng)做到哪頁，孩子沒有按時(shí)完成，請家長檢查監(jiān)督。有時(shí)打電話，有時(shí)發(fā)短信，有時(shí)讓個(gè)小組長給家長打電話，目的惟獨(dú)一個(gè)，讓家長了解孩子作業(yè)完成狀況，催促孩子按時(shí)完成作業(yè)。跟家長聯(lián)系過后，效果比較顯著的有王麗瑩、任波、楊麗萍、于雪晶。能夠看出這些家長對(duì)孩子特殊負(fù)責(zé)任。有些家長我發(fā)完信息后，連個(gè)回音都沒有，我覺得這是對(duì)孩子極不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。甚至個(gè)別家長寧可信任補(bǔ)習(xí)班教師說的已經(jīng)天天看著孩子完成作業(yè)的謊話，也不愿信任班主任教師說的孩子每天不按時(shí)完成作業(yè)的真話，我覺得這樣的家長太糊涂。我是出于對(duì)孩子負(fù)責(zé)任才告知家長孩子不完成作業(yè)的狀況，我們之間沒有任何利益關(guān)系，我每天給某些學(xué)生當(dāng)家教都是無償?shù)模覜]有須要說謊話。而補(bǔ)習(xí)班的教師和你有利益關(guān)系。假如孩子上補(bǔ)習(xí)班連正常作業(yè)都寫不完的話，我看我們個(gè)別家長也就是花錢買個(gè)心安而已。

其次、抓紀(jì)律。

以前我班孩子教師在一個(gè)樣，教師中午吃飯時(shí)，在年級(jí)大聲喧嘩的，打鬧的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，經(jīng)過了半年的管理，并發(fā)揮班干部的作用，催促他們管理好年級(jí)。同學(xué)紀(jì)律方面長進(jìn)很大，教師在和教師不在一個(gè)樣，再也沒有大聲喧嘩和打鬧的現(xiàn)象了。在此我要謝謝李瑩瑩，楊楠，李偉奇等年級(jí)干部，教師不在時(shí)，他們就是教師的小助手。其它我班建立一套比較完美的管理制度，并實(shí)施8個(gè)小組評(píng)選機(jī)制，每周一評(píng)，并于每周五嘉獎(jiǎng)先進(jìn)組小紅旗，以此來激活同學(xué)的自我約束力。

第三、抓衛(wèi)生。

本來我班多數(shù)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣不好，隨地扔紙，桌布上滿是橡皮屑，廢紙桌膛里滿是垃圾，地上常常有紙屑，值日生衛(wèi)生打掃不徹底。我號(hào)召同學(xué)爭做環(huán)保小衛(wèi)士，自己周圍環(huán)境整潔的蓋個(gè)小紅花，不整潔的畫個(gè)小哭臉?，F(xiàn)在年級(jí)衛(wèi)生情況有了很大改善，這其中勞動(dòng)委員舒滿和生活委員楊麗萍功不行沒。他們倆人天天都自覺的跟各組值日生值日，檢查催促。還有李瑩瑩學(xué)生也常常幫助他們值日。為年級(jí)付出了無數(shù)。

第四、抓同學(xué)素養(yǎng)。

我覺得孩子們無論未來到社會(huì)上做什么工作，首先得做一個(gè)有素養(yǎng)的人。同學(xué)必需講文明懂禮貌?，F(xiàn)在我班絕大部分學(xué)生在校表現(xiàn)比較好，他們遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)學(xué)生、對(duì)人有禮貌，對(duì)班里的工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)、成果也較好，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，形成了樂觀向上的班風(fēng)，我越來越喜愛?孩子們，孩子們跟我感情也越來越深。

我班任課教師都說你班同學(xué)變了，變得有禮貌了，變得守紀(jì)律了，變得愛學(xué)習(xí)了，變得愛發(fā)言了。

但是，也存在一些不足：

（1）多數(shù)學(xué)生有了競爭意識(shí)，你追我趕，但個(gè)別學(xué)生仍無動(dòng)于衷。不思進(jìn)取。沒從根本上熟悉到學(xué)習(xí)的重要性，連上課都不仔細(xì)聽課，課后不仔細(xì)完成作業(yè)，導(dǎo)致成果較差。

（2）少數(shù)學(xué)生自控本事尤其差，有不守紀(jì)律現(xiàn)象。個(gè)別學(xué)生臟話多，謊話多。

二、語文教學(xué)方面：

我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的老師應(yīng)該把工作的重心放在提升同學(xué)愛好素養(yǎng)、本事及成果上，因此我從不做對(duì)自己有利，對(duì)同學(xué)無益，華而不實(shí)的工作。特殊重視同學(xué)的課前預(yù)習(xí)，并且落到實(shí)處，我交給同學(xué)運(yùn)用三遍六步預(yù)習(xí)法，做預(yù)習(xí)筆記。我在教學(xué)中常常實(shí)行一課一得的辦法。比如《兒童詩兩首》適于誦讀，我就側(cè)重訓(xùn)練同學(xué)的朗讀本事，指導(dǎo)同學(xué)在朗讀中體味同學(xué)的思想感情及詩歌的意境。我要求同學(xué)要表演式朗讀，必需聲情并茂，還要有動(dòng)作。我班同學(xué)從開頭的不張嘴到現(xiàn)在無數(shù)同學(xué)敢于到前面來表演式朗讀，這是一大飛躍；有的課文文質(zhì)兼美，教學(xué)中，我就交給同學(xué)運(yùn)用圈點(diǎn)批注法做旁批，揣摩領(lǐng)悟遣詞造句的功夫和思想感情。學(xué)習(xí)《將相和》這樣故事情節(jié)很強(qiáng)的文章，我就讓同學(xué)編排課本劇表演，同學(xué)愛好盎然，在玩樂中體味到人物的性格。在學(xué)習(xí)《晏子使楚》時(shí)，我就讓同學(xué)現(xiàn)場做小記者相互問答，并教學(xué)實(shí)踐中使同學(xué)領(lǐng)會(huì)到語言的魅力。在教學(xué)《清平樂*村居》時(shí)，我就讓同學(xué)按照詩歌內(nèi)容想象作畫，同學(xué)在畫畫的同時(shí)既體味到詩歌的意境美也領(lǐng)會(huì)了語言的精煉。也有利于背誦課文。學(xué)習(xí)《草船借箭》我就側(cè)重訓(xùn)練同學(xué)的想象力和聯(lián)想力，讓同學(xué)寫故事新編。

現(xiàn)在我們的語文課上得生動(dòng)活潑，課堂氣氛十分活躍，孩子們常常自發(fā)的到前面表演課文內(nèi)容，課堂上表現(xiàn)最突出的是崔升煜，這孩子書讀得多，學(xué)問面廣，擅長表述和表演，帶動(dòng)了我們語文課堂的氣氛，也影響了無數(shù)孩子，現(xiàn)在崔升煜在我班粉絲無數(shù)，大家都親切的叫他崔導(dǎo)，這是由于他常常編排導(dǎo)演課本劇，自編自演相聲等。上學(xué)期我講了倆節(jié)精品課，崔升煜表現(xiàn)極為突出，校領(lǐng)導(dǎo)的十分觀賞，也因此被評(píng)為大連市文明小市民。閻馨月學(xué)生預(yù)習(xí)十分到位，課外閱讀量較大，寫作水平比較好。語文本事較強(qiáng)。

語文課中的作文課是最讓同學(xué)頭疼的，他們不擅長捕獲生活中的小事，堆積欠缺，每次寫作文都感到搜腸刮肚，仍空空如也。于是草草收筆，交差完事。針對(duì)這種狀況，我交給同學(xué)如何認(rèn)真觀看生活，如何布局謀篇，并且?guī)缀趺繉W(xué)一篇課文都仿照其寫法寫一篇作文。每周六留一篇自由練筆，本學(xué)期共寫作文62篇，大作文八篇，小作文54篇，在作文講評(píng)時(shí)，我辦了幾個(gè)欄目，90分以上的學(xué)生名字寫進(jìn)將來作家欄目，以資鼓舞，85分以上的寫進(jìn)希翼之星欄目，預(yù)示著他們有希翼成為將來作家?，F(xiàn)在孩子們寫作熱烈空前高漲。經(jīng)常喊著要留作文，而且作文講評(píng)和溝通課是他們最情愿上的課。

我覺得孩子們喜愛?語文課，就是我最大的勝利，更讓我欣慰的是，孩子們在期末考試中賦予了我回報(bào)和驚喜：我班期末語文平均分、優(yōu)秀率、及格率在班級(jí)均排名第一。最高分99分，是我班的張琦學(xué)生，這個(gè)孩子以前語文略微有點(diǎn)弱，這一次對(duì)她而言是突破和飛躍。90分以上的總共二十三人，優(yōu)秀率百分之五十一，80分以上的總共三十八人，惟獨(dú)七人在七非常以下，其中兩人不及格，就是李猛和欒月都打了54分。我班平均分86.6，及格率百分之九十六。

孩子們說：劉教師教我們之后有了許多第一次，第一次聽作文講評(píng)課，第一次編排課本劇表演，第一次天天語文課前講故事，第一次天天堆積一則名人名言，兩則歇后語，第一次讓我們做小記者舉行采訪，第一次在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上得到精神文明獎(jiǎng)，第一次教給我們預(yù)習(xí)辦法，第一次讓我們寫故事新編。

三、期末考試狀況

這次期末考試前十名有……

跟上學(xué)期比較，長進(jìn)5名以上的有……

數(shù)學(xué)題量大、比較難，因此普遍成果不高，這也不僅僅我們小學(xué)，其他小學(xué)五班級(jí)共用一張考卷都是這樣狀況。但我班的白鳳鈺得了108分，最低分李猛只打了9分，但咱班孩子數(shù)學(xué)本事的確需要提高。

在小學(xué)塑造和加工的所有過程中，離不開正確家庭教導(dǎo)的協(xié)作，倘若沒有良好，正確合理的家庭教導(dǎo)協(xié)作，再好的師資和小學(xué)都不行能產(chǎn)生好的教導(dǎo)效果。十年樹木，百年樹人一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的細(xì)心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

四、給家長的幾點(diǎn)建議

1、注意平時(shí)修養(yǎng)，注意家庭教導(dǎo)的全都性。孩子就是父母的一面鏡子。樹立自己的威信，父母要注重自己在孩子心目中的形象，父母是孩子的第一任教師，怎樣的父母，將培養(yǎng)出怎樣的孩子。正確合理的家庭教導(dǎo)是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教導(dǎo)就是我們自己的晚年的疼痛和辛酸。

2、溺愛是誤入孩子口中的毒藥，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦、教子成材更是愛。

4、訂正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注重考慮成熟，挑選最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。

6、制造一種良好的學(xué)問環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，尤其雙休日不能讓咱們的孩子過于疲乏。

7、教給方式辦法，不做保姆或警察。

五、家長代表發(fā)言

請幾位家長介紹一下他們管理孩子的閱歷。

有請白鳳鈺家長，有請任波家長，有請李瑩瑩家長。

幾位家長的閱歷，我們或多或少的能夠借鑒一些，我覺得他們有一點(diǎn)是共同的：真正愛孩子，真正對(duì)孩子負(fù)責(zé)。

六、各小組長總結(jié)各組同學(xué)表現(xiàn)狀況。班長總結(jié)班干部工作狀況。

高中家長會(huì)班主任發(fā)言稿5

恭敬的各位家長：

大家下午好！

首先我代表高二（4）班全體師生，向全部到會(huì)的各位家長表示熱情歡迎，對(duì)大家關(guān)懷教導(dǎo)、支持教導(dǎo)的行動(dòng)致以崇高的敬意和真誠的謝意！

今日，我們?yōu)榱撕⒆幼揭黄鹆?。小學(xué)召開這個(gè)會(huì)，是由于孩子們已經(jīng)步入高二已經(jīng)三個(gè)多月，是為了讓家長準(zhǔn)時(shí)全面了解孩子學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀；了解我校的學(xué)業(yè)考、高考備考工作；強(qiáng)化小學(xué)與家長聯(lián)系交流，進(jìn)而達(dá)到老師與家長攜手共同努力，協(xié)助同學(xué)在學(xué)習(xí)、做人等方面取得較大的長進(jìn)，終于取得20XX年學(xué)業(yè)考的全面成功。小學(xué)和家庭在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭更需要進(jìn)一步攜手育英才，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同把孩子們托進(jìn)高校之門，圓孩子們的高校之夢。為此，受小學(xué)托付本次家長會(huì)我主要談二方面的問題：

首先我把本屆高二班級(jí)教導(dǎo)教學(xué)的措施和思路向各位同學(xué)家長匯報(bào)一下：

一、班級(jí)、年級(jí)總體狀況介紹：

本屆高二共5個(gè)班，其中4個(gè)文科班，1個(gè)理科班，同學(xué)總?cè)藬?shù)149人，9位任課老師。我班在班現(xiàn)有29人，其中男生：21人，女生：8人；住校生：26人，走讀生：3人。

二、精選老師，優(yōu)化組合，組建高素養(yǎng)、能打善戰(zhàn)的教導(dǎo)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

高二學(xué)年開學(xué)前，在小學(xué)兆校長的大力支持和指導(dǎo)下，班級(jí)組本著優(yōu)中選優(yōu)、優(yōu)化組合的原則，組建了本屆高二班級(jí)的老師團(tuán)隊(duì)。這支團(tuán)隊(duì)都是業(yè)務(wù)本事強(qiáng)、教學(xué)成果突出的教師。他們各有特長，易于形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是能團(tuán)結(jié)、能取勝的戰(zhàn)爭集體。這支教導(dǎo)教學(xué)的團(tuán)隊(duì)由多年教高三且閱歷豐盛、擅長團(tuán)結(jié)同事的老師當(dāng)備課組長，對(duì)高三各科的復(fù)習(xí)備考把關(guān)定向，是一支可以齊心協(xié)力，同心同德，和睦奮進(jìn)，再創(chuàng)佳績的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。三個(gè)多月來老師們仔細(xì)備好課上好課，受到同學(xué)們的贊揚(yáng)?????。

三、狠抓教學(xué)教研，提升教學(xué)效益，大面積、大幅度提升同學(xué)應(yīng)試本事。

我們的詳細(xì)做法是：

（一）抓教學(xué)方案，重在實(shí)效。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。正式開學(xué)前，班級(jí)組就組織各科備課組進(jìn)步行了充分的教學(xué)調(diào)研，各個(gè)學(xué)科依據(jù)調(diào)研的狀況制訂了高二學(xué)年的工作方案以及學(xué)業(yè)考備考的進(jìn)度。事實(shí)證實(shí)具有很強(qiáng)的務(wù)實(shí)性、前瞻性和科學(xué)性，克服了學(xué)科教學(xué)上的盲目性、任意性和從眾心理。

（二）抓集體備課，重在辦法。

集體備課是小學(xué)向來高度重視的一種教研手段，也是我校教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量連年提升的法寶。本屆高二同樣進(jìn)一步強(qiáng)化了各個(gè)學(xué)科的集體備課，集體備課要細(xì)心設(shè)計(jì)學(xué)案，更要突出教材學(xué)問的處理辦法、重點(diǎn)和考點(diǎn)的突破辦法、同學(xué)掌控學(xué)問的學(xué)習(xí)辦法、錯(cuò)題訂正的執(zhí)行辦法，以此來提升課堂教學(xué)效益，爭取堂堂課都是精品。

（三）抓課堂教學(xué)，重在效益。

課堂是教與學(xué)的主陣地，要提升教學(xué)質(zhì)量，必需嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。如何提升課堂教學(xué)效益呢？重點(diǎn)抓課堂教學(xué)的常規(guī)，精講多練多提問，教學(xué)環(huán)節(jié)不行缺，引領(lǐng)、催促教師盡量在課堂上執(zhí)行鞏固所學(xué)學(xué)問，杜絕只追求學(xué)問容量而忽視教學(xué)質(zhì)量的冒進(jìn)做法，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，爭取課堂教學(xué)效益的最大化。

（四）抓月考、抽考、期中考，重在執(zhí)行。

古人陸游曾告誡他的兒子，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。做題本事和應(yīng)試本事不是先天就有些，也不全是紙上得來的，而更多的是磨練出來的。要達(dá)到輕車熟路、駕輕就熟的境界，必需訓(xùn)練有素。就教與學(xué)而言，習(xí)題訓(xùn)練是檢測同學(xué)的學(xué)問記憶、理解、運(yùn)用的主要手段，也是提升同學(xué)做題和應(yīng)試本事的重要環(huán)節(jié)，任何學(xué)科任何師生都必需高度重視。為此，班級(jí)組要求備課組要精選精練，進(jìn)行月考、抽考、每學(xué)期進(jìn)行期中考試，考后舉行總結(jié)分析，同學(xué)多練是須要的，但多練決不能濫，更不能亂，要扣準(zhǔn)重點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)；老師選題要下題海，同學(xué)訓(xùn)練要上岸，有訓(xùn)練就要有檢查，有作業(yè)就要全批全改，有批改就要有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)，真正把同學(xué)的學(xué)問與本事落到實(shí)處，把辦法（也就是學(xué)習(xí)辦法和做題辦法、應(yīng)試辦法）落到明處，把學(xué)科教學(xué)落到細(xì)處。

（五）抓考試分析，重在改進(jìn)。

考試是對(duì)同學(xué)的學(xué)問、本事、心理素養(yǎng)等方面的綜合檢測，是培養(yǎng)同學(xué)應(yīng)試本事的須要手段?？荚囈脖匦枰?guī)范。按照省市的有關(guān)文件精神，我們在不違反素養(yǎng)教導(dǎo)有關(guān)規(guī)定的前提下，依據(jù)教導(dǎo)教學(xué)邏輯，按照同學(xué)的需求以及周邊縣市和兄弟小學(xué)的有關(guān)做法，組織了學(xué)情監(jiān)測。在學(xué)情檢測后，班級(jí)組準(zhǔn)時(shí)舉行了學(xué)科和年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)閱歷，查找不足，反思教訓(xùn)，明確措施，謀求改進(jìn)。分析會(huì)涵蓋了教導(dǎo)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，涉及到了每個(gè)學(xué)科、每個(gè)年級(jí)、每個(gè)教師、每個(gè)同學(xué)，力爭在下一步的教導(dǎo)教學(xué)中揚(yáng)長補(bǔ)短、全面提升。

（六）抓師生溝通，重在指導(dǎo)。

師生之間的溝通是縮短師生距離、拉近師生關(guān)系、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情、強(qiáng)化個(gè)別指導(dǎo)的重要手段。班級(jí)組在開學(xué)之初就將同學(xué)承包給每一位高二老師，倡導(dǎo)并要求每位課任教師要通過有限的課余時(shí)光常常主動(dòng)找同學(xué)談心，要放下架子，和顏悅色，平易近人，要與同學(xué)談學(xué)法，指方向，解懷疑，補(bǔ)弱科，更要多鼓舞、少批判。若同學(xué)主動(dòng)找教師談心，沒有特別狀況，任何教師不能拒絕同學(xué)的談心要求。利用師生之間的溝通和交流，增加師生之間的互相理解、互相協(xié)作，爭取實(shí)現(xiàn)親其師信其道的最大效益。

（七）抓同學(xué)管理，重在引領(lǐng)。

進(jìn)入高二以來，我們對(duì)同學(xué)的管理主要從二方面舉行管理同學(xué)的改變十分大，任務(wù)意識(shí)、刻苦程度、時(shí)光觀念顯然增加（清晨6：50前全到教室學(xué)習(xí)）。假如說，高二的老師隊(duì)伍是優(yōu)中選優(yōu)，那么高二的班主任則是優(yōu)秀中的佼佼者。5個(gè)班全部的班主任都有極強(qiáng)的責(zé)任心和工作本事，這是同學(xué)進(jìn)入高二以來，學(xué)習(xí)氛圍、行為習(xí)慣快速改變的重要緣由。從暑假上課到現(xiàn)在，從天天的凌晨到深夜，從天天的課上到課下，從同學(xué)學(xué)習(xí)到歇息，他們都時(shí)時(shí)到處關(guān)注著本班的同學(xué)。假如說，高一高二兩個(gè)學(xué)年對(duì)同學(xué)重在嚴(yán)管狠抓的話，那么，班級(jí)組現(xiàn)在對(duì)同學(xué)的管理則是重在引領(lǐng)，這是由于同學(xué)長大了，懂事了，思想素養(yǎng)提升了，行為習(xí)慣長進(jìn)了，知道學(xué)習(xí)重要了。這也是我倍感欣慰的地方。

（八）抓學(xué)習(xí)活動(dòng)，重在增進(jìn)。

高二同學(xué)學(xué)習(xí)緊急，壓力重重，為鼓勵(lì)同學(xué)努力拼搏，實(shí)現(xiàn)心中的抱負(fù)，解決同學(xué)奮斗任務(wù)缺失、自信念不足、學(xué)習(xí)焦慮、面向繁重目標(biāo)和壓力帶來的心理疲乏等問題，努力營造同學(xué)奮勉向上、樂觀進(jìn)取的良好氛圍。我們先后組織了走進(jìn)高二，超越幻想演講競賽，我這樣度過高二征文競賽，學(xué)習(xí)高效黃金期等活動(dòng)。接連組織了征文競賽展評(píng)、優(yōu)秀試卷展評(píng)。利用這些活動(dòng)，呈現(xiàn)了高二學(xué)子對(duì)于高考的心理預(yù)備和必勝的信心，表述了學(xué)生們打敗自己，珍惜時(shí)光，堅(jiān)韌拼搏，誓奪高考輝煌的決心和意志，有力地增進(jìn)了囫圇高二教導(dǎo)教學(xué)工作的順當(dāng)開展。

對(duì)同學(xué)而言，高二意味著什么，他們大多比較清晰。三國時(shí)期，關(guān)羽曾經(jīng)千里走單騎，過五關(guān)，斬六將，表現(xiàn)了非凡的魄力和本事。其實(shí)，對(duì)同學(xué)高二備考來說，他們同樣需要過五關(guān)、斬六將。過五關(guān)也就是要把好基礎(chǔ)關(guān)、做題關(guān)、總結(jié)關(guān)、考試關(guān)、心態(tài)關(guān)，斬六將也就是要克服學(xué)習(xí)和考試過程中裸露出來的不自信、不刻苦、不精心、不規(guī)范、不鎮(zhèn)靜、不聽教師話的壞毛病。至于如何協(xié)助同學(xué)過五關(guān)、斬六將，高二的班主任和課任教師會(huì)在日常的工作中賦予同學(xué)正確的指導(dǎo)，同時(shí)也需要家長與教師聯(lián)手，共同助同學(xué)一臂之力。在此，我不再多言。

四、就家長關(guān)懷的孩子教導(dǎo)問題談幾點(diǎn)意見：

第一句話：信任小學(xué)，信任教師。

其次句話：應(yīng)當(dāng)把培養(yǎng)孩子放在第一位。

第三句話：你的孩子可以成才。

第四句話：要讓孩子有點(diǎn)危機(jī)感。

第五句話：叮囑孩子一定要嚴(yán)格遵守小學(xué)紀(jì)律。

第六句話：讓我們心往一處想，勁往一處使。

我們把教導(dǎo)孩子比方為拉車，小學(xué)、家庭和社會(huì)就是三股拉車的力氣。小學(xué)是匹馬，家長是天鵝，還有一大群螃蟹一心要把車子拉到路邊的水溝里去！我們惟獨(dú)一個(gè)方法，首先要剪斷社會(huì)上那些螃蟹的繩子，別讓他們使橫勁，然后把小學(xué)和家庭這兩股繩子并成一股，心往一處想，勁往一處使，同心同德，共同努力，才有可能把這輛車?yán)拐飞先ィ?/p>

這也正是在高考沖刺開頭時(shí)召開這次家長會(huì)的初衷。我們真心希翼各位常和教師聯(lián)系，更熱切希翼你們抽時(shí)光到小學(xué)來坐一坐，和教師談?wù)?，和孩子容易聊一聊等等。這些，絕對(duì)會(huì)給你的孩子莫大的勸慰和鼓舞，也是對(duì)我們工作的莫大支持與鞭策。

我們光華小學(xué)可以有輝煌的今日，離不開校長的領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界和家長伴侶們的理解與支持，我們光華明天的輝煌更需要社會(huì)各界和家長伴侶們的關(guān)注與厚愛。為了您的孩子成為品學(xué)兼優(yōu)的人才，為了您的孩子在20XX年的高考中取得驕人的成果，讓我們家校攜手，為孩子們開拓一片廣大的地，撐起一片晴朗的天！

最后，祝各位家長身體健康！工作順當(dāng)！家庭滿美！萬事如意！感謝！

高中家長會(huì)班主任發(fā)言稿6

恭敬的各位教師、家長們：

大家好！我是該班xx的家長。首先謝謝徐教師給我提供一個(gè)和大家共同探討孩子成長教導(dǎo)的機(jī)會(huì)，也感激各位教師對(duì)我孩子無微不至的體貼！

受徐教師之托，我來談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣這個(gè)問題。其實(shí)，我知道，在座的的諸位都是很有閱歷的高手，我在這里也只不過是班門弄斧，實(shí)在是獻(xiàn)丑了。下面我想結(jié)合羅浚櫻的詳細(xì)教導(dǎo)辦法談一點(diǎn)自己的體味。

我們知道，家庭是孩子的其次課堂，家長是教師的助手，是孩子的第一任教師，家庭教導(dǎo)對(duì)孩子的成長起著舉足輕重的作用。因此，我著重從以下幾個(gè)方面談培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣：

一、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)孩子的自信、獨(dú)自、自強(qiáng)的性格。要求他從小事做起，從細(xì)節(jié)做起。

1、家長多參加孩子的活動(dòng)。我在周末時(shí)與孩子一起學(xué)習(xí)英語，與孩子商定在二非常內(nèi)記住已學(xué)過一個(gè)單元的單詞，然后一起默寫。因?yàn)槲乙呀?jīng)很久沒有摸過英語，無數(shù)單詞過去也沒有學(xué)過，而他卻在小學(xué)就記得差不多了，所以，結(jié)果自然是我寫的正確率比他低得多。有時(shí)，我們父子倆也一起下下象棋，因?yàn)槲业募?jí)別十分差，所以他也經(jīng)常贏我，心里也樂滋滋的。今年暑假，我叫他6：00鐘就起床，跟我一起跑兩圈興龍湖。剛開頭時(shí)就叫他跑短一點(diǎn)，然后天天增強(qiáng)一段距離，直到最后能跑完兩圈以后就不再增強(qiáng)，每天堅(jiān)持。這樣，在無形中就增加了他的自信，熬煉了他的意志。

2、家長要學(xué)會(huì)放手。家長不能心太軟，把全部問題都自己扛。要讓孩子從學(xué)校會(huì)自立，自己能做的事自己做。在暑假期間，我就讓他自己動(dòng)手洗碗、洗衣服、做飯、炒菜等，我在旁邊舉行指導(dǎo)，經(jīng)過一兩次訓(xùn)練，他就會(huì)自立完成這些目標(biāo)。因?yàn)楝F(xiàn)在每周都有一、兩天時(shí)光，我和他母親都不在家，他就只能獨(dú)自一人在家完成作業(yè)，假如碰到有聽寫，他就實(shí)行默寫的方式來完成；獨(dú)自一人在家做飯、洗碗、炒菜等。但我天天都要打電話咨詢狀況。這樣，久而久之，他就可以自己照看自己，勤勞英勇、自強(qiáng)不息的精神在無形中獲得提升；孩子的思想道德品質(zhì)和心理健康素養(yǎng)也獲得升華。

3、家長要正確引領(lǐng)孩子上網(wǎng)。如今是信息時(shí)代，禁止孩子上網(wǎng)是不行能的。我就實(shí)行“堵疏”結(jié)合的原則?！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止掃瞄“彌漫色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時(shí)光允許的條件下上網(wǎng)，并幫助他挑一些有益的網(wǎng)站，如語文123資源網(wǎng)、起點(diǎn)中文網(wǎng)、李鎮(zhèn)西教導(dǎo)在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的學(xué)問面。固然，在雙休日、寒暑假，適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X嬉戲，放松放松也是允許的。

二、培養(yǎng)孩子做事的方案性

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，讓孩子從小養(yǎng)成有方案、有步驟地完成事情的習(xí)慣，有利于走好自己人生之路。于是，我就從完成作業(yè)做起，引領(lǐng)他逐步養(yǎng)成方案性。我告知他，完成作業(yè)有三種方式：一是先完成再玩；二是天天完成一點(diǎn)，有方案地分配；三是先玩再趕作業(yè)。在學(xué)校低班級(jí)的時(shí)候，他喜愛?采納先完成再玩的方式，那時(shí)完成了有嘉獎(jiǎng)，并且作業(yè)量少，他輕而易舉就搞定了，他覺得很舒適?？墒?，到了學(xué)校中班級(jí)時(shí)，他卻不這樣干了，由于他的耍心未泯。所以，他采納先玩再完成作業(yè)的形式，不過，他也能完成得很好。但到了學(xué)校高班級(jí)時(shí)卻不怎么行得通了，有時(shí)候竟然要做到晚上12：00過才干完成，而且累得他幾乎想哭。于是，我就開導(dǎo)他，叫他采納天天完成一點(diǎn)，有方案地完成的方式。我說，這樣既能保證你天天都沒有離開學(xué)習(xí)，也能讓你不覺得累，這不是兩全其美嗎？經(jīng)受了那次疼痛的經(jīng)受之后，他領(lǐng)會(huì)到了我的話的正確性，當(dāng)即就說，我以后堅(jiān)定采用你的建議，再也不把作業(yè)拖到最后了。從那以后，他確實(shí)可以有方案地完成作業(yè)了，久而久之，也就成了自然。因此，進(jìn)入初中以后就可以很快適應(yīng)初中科目多、作業(yè)多的特征了。

三、構(gòu)建和睦的父子關(guān)系。

把孩子當(dāng)作一個(gè)伴侶，多理解，多表揚(yáng)，多鼓舞，少批判，不指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)光跟孩子好好交流，相互了解，換位思量，多給孩子一些體貼，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希翼自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常對(duì)兒子講，我不要求你辦驚天動(dòng)地的事件，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但必需重視過程。孩子考砸的時(shí)候，我絕不劈頭蓋臉一頓臭罵，而是叫他拿試卷來看看，幫他分析緣由，找差距，看他畢竟失誤在什么地方，是馬虎大意，還是根本不會(huì)做，還是這段時(shí)光思想出了問題。然后再按照緣由對(duì)癥下藥。假如是馬虎大意，就要囑咐他下次千萬不能這樣，并告知他馬虎大意造成嚴(yán)峻后果的案例和故事；假如是根本就不會(huì)，那就得花時(shí)光跟他補(bǔ)補(bǔ)缺漏；假如是思想拋錨了，就得解決他的心理問題，就要與他談心，了解他近段時(shí)光在想些什么，有的什么困窘等等?？傊M量避開以后再犯類似的錯(cuò)誤。

好習(xí)慣終生受益。家庭教導(dǎo)中注意行為習(xí)慣的培養(yǎng)，這是家教的最重要目標(biāo)。但愿我們每位家長都能坦誠相會(huì)，互相溝通勝利的教導(dǎo)閱歷，把我們共同關(guān)懷的問題解決好。

感謝大家！

高中家長會(huì)班主任發(fā)言稿7

各位家長：

大家下午好。

謝謝大家在百忙中參與今日的家長會(huì)，這個(gè)學(xué)期是高一其次學(xué)期了，經(jīng)過第一學(xué)期的磨合，無數(shù)孩子已很好地適合高中高節(jié)奏的生活了，但處于這個(gè)年齡階段的高中生，許多思想跟我們是不同的，下面我們一起探討下如何教導(dǎo)孩子問題。

毋庸諱言，現(xiàn)在的高中生家長大部分是獨(dú)生子女的家長，能夠說在教導(dǎo)孩子方面沒什么閱歷，日常既要面向自己繁忙的工作和生活，又要面向孩子成長中的各種苦惱和困窘。既然身為家長，就一定要負(fù)起責(zé)任，樂觀接受和面向孩子成長中的各種問題，學(xué)會(huì)觀看和觀賞自己的孩子，樂于和孩子共成長，惟獨(dú)這樣，才干幫孩子順當(dāng)度過人生的青春期、危急期，以樂觀、健康、陽光的心態(tài)面向緊急的高中生活，為孩子勝利的人生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一、對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要客觀定位，定一個(gè)跳一跳可以得著的任務(wù)

既不能由于孩子基礎(chǔ)差、起點(diǎn)低而灰心、放棄、不聞不問，也不能期望值過高。雖然高中階段主要目標(biāo)是學(xué)習(xí)，但真正打算孩子一生幸福的是孩子的綜合素養(yǎng)和健全人格。

其次、不要總用放大鏡看孩子的缺點(diǎn)

別人的孩子好賴無所謂，一見到自己的孩子就求全譴責(zé)、批判、嘮叨，不看孩子特長和優(yōu)點(diǎn)，總盼望自己的孩子十全十美，終于使教導(dǎo)的結(jié)果適得其反，孩子越來越逆反，越來越自卑、退縮。這樣的家長首先要提升自己的心性，努力用放大鏡去發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)和長進(jìn)，增加孩子的自信念，同時(shí)敢于接受和面向孩子某些方面的不足和不完善。

第三、給孩子成長的空間，不要因孩子自立而失落

隨著孩子的長大以及成人感的增加，孩子從心理上自立的意識(shí)越來越劇烈，這相當(dāng)于孩子其次次斷奶。作為父母一定要正視這一現(xiàn)象，千萬不能不知所措，或陷入與孩子對(duì)立之中，將自己作為沖突的一方與孩子糾纏不清，那樣只能使問題越發(fā)復(fù)雜化甚至嚴(yán)峻化。問題的焦點(diǎn)在于：孩子對(duì)自己進(jìn)展的熟悉超前（認(rèn)為自己什么都懂了）；父母對(duì)孩子進(jìn)展熟悉滯后（只注意孩子半成熟的一面，忽略了孩子的成人感這一不行忽視的事實(shí)）。父母應(yīng)當(dāng)正視孩子的現(xiàn)實(shí)是：到這個(gè)時(shí)期不能再把孩子作為安排的對(duì)象，子女也已不再依從于父母，而成為自立的自我了。父母不應(yīng)當(dāng)為失去自己的權(quán)威而失落，而應(yīng)當(dāng)給孩子成長的空間，敬重他們所需要的隱私權(quán)，遇事多同他們商議?，同時(shí)學(xué)會(huì)聆聽，以良好的交流和伴侶關(guān)系對(duì)他們舉行協(xié)助和引領(lǐng)。

第四、調(diào)節(jié)心態(tài)，把握時(shí)機(jī)，耐心觀看和引領(lǐng)孩子

家長往往由于工作忙、生活壓力大等而忽略孩子的苦惱和心事。孩子在生活中、學(xué)習(xí)上碰到困難，想找家長幫忙、傾訴時(shí)，許多家長不是把握時(shí)機(jī)，以平和的心態(tài)與孩子溝通，而是不耐煩，甚至抱怨孩子事多，給大人添棘手、不懂事等，從而錯(cuò)過了聆聽孩子心聲、引領(lǐng)協(xié)助孩子成長的時(shí)機(jī)。日久天長，孩子的問題越積越多，與家長的隔膜越來越深，學(xué)習(xí)成果越來越差，最后導(dǎo)致家庭教導(dǎo)失敗。高中生父母要樂觀調(diào)節(jié)心態(tài)，走出誤區(qū)，擅長體察孩子的心情狀態(tài)，體察他們的逆境，不要硬碰硬，不耐煩，要擅長因勢利導(dǎo)，與他們共度難關(guān)。

第五、充分通過各種時(shí)機(jī)，制造和孩子交流的機(jī)會(huì)

有的家長可能認(rèn)為孩子大部分時(shí)光在校學(xué)習(xí)，自己又很忙，根本沒有時(shí)光和孩子交流。實(shí)際上這只是個(gè)心態(tài)問題，只要端正了心態(tài)，一切問題就應(yīng)刃而解。比如孩子放假的時(shí)候，犧牲點(diǎn)兒工作、應(yīng)酬的時(shí)光，和孩子共同度過，拉近距離，促進(jìn)了解；日常多搜集一些有益的報(bào)紙、刊物，有挑選地剪貼，提供應(yīng)孩子，這是無聲的關(guān)心，含蓄的引領(lǐng)；對(duì)于中學(xué)這個(gè)年齡段的孩子來說，和孩子的書面交流有時(shí)比語言交流可能更簡單、更有效。

第六、常常與教師取得聯(lián)系，與教師密切協(xié)作。

準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等狀況，每學(xué)期的家長會(huì)，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想利用家長會(huì)解決無數(shù)問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特別狀況仍然需要家長利用電話或到小學(xué)等不同形式與教師聯(lián)系，使得教師與家長的教導(dǎo)取得全都，形成一股合力。

第七、做孩子心目中抱負(fù)的家長。

每一位家長都想找到孩子心目中的一位抱負(fù)家長的答案，我們能夠從孩子們對(duì)家長的期望信息反饋中去尋覓和思量。我這里為大家提供了一分資料：廣東省家教討論會(huì)曾對(duì)初一至高二的872名同學(xué)舉行對(duì)家長的角色期望的調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明：你最喜愛?怎樣的母親的心理品質(zhì)序列是：

①心地和善，性格溫和；

②勤勞樸實(shí)，會(huì)做家務(wù)；

③關(guān)懷子女思想學(xué)習(xí)；

④教導(dǎo)子女考究辦法；

⑤言行全都，說到做到；

⑥學(xué)問豐盛，好學(xué)上進(jìn)。

相反，你最不喜愛?怎樣的母親的心理品質(zhì)序列為：

①不關(guān)懷子女的思想學(xué)習(xí)；

②說話羅嗦，不信任子女；

③脾氣急躁，打罵子女；

④對(duì)子女溺愛遷就；

③學(xué)問淺薄，不求上進(jìn)；

⑤只知柴米油鹽，不關(guān)懷國家事件。

以上資料能夠看出，在最喜愛?的母親的品質(zhì)中，中同學(xué)的要求是全面的，反映了對(duì)母親為人處事教導(dǎo)孩子的整體素養(yǎng)期盼。而在最不喜愛?的母親的品質(zhì)中，把不關(guān)懷子女思想學(xué)習(xí)列為首位，反映了當(dāng)前母親在子女教導(dǎo)中常見的突出缺陷。

感謝大家！

高中家長會(huì)班主任發(fā)言稿8

恭敬的家長：

大家好！

首先，讓我代表我們班的7位科任教師，73位學(xué)生，向在百忙之中抽出時(shí)光不辭辛勞來參與家長會(huì)的各位家長表示最誠心的謝謝！

各位家長，時(shí)光過得很快，轉(zhuǎn)瞬開學(xué)已有兩個(gè)多月，高三對(duì)我們的每一位同學(xué)來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們明年6月份就要參與高考了，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長請來，共同關(guān)懷、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活情況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和推進(jìn)，使小學(xué)、同學(xué)，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上抱負(fù)的高校，以實(shí)現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們小學(xué)教師三者共同的心意?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱送瑢W(xué)”。這是我們教導(dǎo)的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)。各位家長今日來到一中，更多的是一種期盼：希翼利用今日的家長會(huì)，了解自己孩子在學(xué)習(xí)方面的狀況。我希翼也堅(jiān)信，從這個(gè)動(dòng)身點(diǎn)動(dòng)身，我們的家長會(huì)一定可以達(dá)到預(yù)期的效果，取得遺憾的勝利！

一、取得成果我們高三（10）班是十三個(gè)平行文科班之一，在過去的一年，我們班取得了優(yōu)異成果，年級(jí)綜合得分班級(jí)排名第一，被小學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，成為級(jí)部比較出名的年級(jí)，被同仁戲稱為重點(diǎn)班。暑假以來，高三級(jí)部進(jìn)行了兩次月考，現(xiàn)將年級(jí)成果向大家作匯報(bào)：

在籍生均分方案內(nèi)均分達(dá)標(biāo)率前100名第一次三①①①人班級(jí)其次次三①①①人班級(jí)成果的取得是非?？上驳?！到目前為止，我能夠驕傲地說，我們班同學(xué)成果乃至各項(xiàng)工作向來處于班級(jí)前列。

二、存在不足成果屬于過去，將來還有挑戰(zhàn)。從這兩次考試中我們也蘇醒發(fā)覺了同學(xué)一些問題：

年級(jí)整體狀況：雖然兩次月考方案內(nèi)、在籍生均分和達(dá)標(biāo)率都居班級(jí)第一，但是優(yōu)勢在衰減，第一的位置岌岌可危。第二，雖然兩次月考前100名年級(jí)人數(shù)均超過班級(jí)平均數(shù)，但是頂尖選手難覓一人。再者，年級(jí)同學(xué)成果波動(dòng)較大，兩次月考都居前五名的僅梁美玲學(xué)生一人。

同學(xué)個(gè)體狀況：如有些學(xué)生學(xué)習(xí)辦法不科學(xué)，效率低；有些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題（比如遲到、使用手機(jī)和mp3）；有些學(xué)生盲目積極，缺少緊迫感；有些學(xué)生自信念嚴(yán)峻不足；有些學(xué)生偏科嚴(yán)峻。

三、實(shí)行措施一是強(qiáng)化我班老師群體的優(yōu)勢與合力，做到統(tǒng)一熟悉、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)。惟獨(dú)這樣，眾人的合力才干形成，集體的力氣才干體現(xiàn)，大家的努力才干轉(zhuǎn)化為累累