7年級個人教學(xué)計劃

第第頁7年級個人教學(xué)計劃7班級個人教學(xué)計劃篇1

一、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位老師思想言行的標(biāo)尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是盼望把工作做得盡善盡美,但同學(xué)的實際狀況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,涌現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的`要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不涌現(xiàn)違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對象是同學(xué)，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著同學(xué)。因此，老師需要美其德，慎其行，不能涌現(xiàn)一點疏漏。凡是要求同學(xué)做到的事情，自己需要做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不由于個人緣由影響工作，哪里有同學(xué)，哪里就有我。要求同學(xué)每天7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻留意自己的形象，穿戴干凈、儉樸、大方，舉止優(yōu)雅，帶頭遵守學(xué)校的各項〔規(guī)章制度〕，積極參與各項活動及公益勞動，為同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在同學(xué)中的威信及良好的老師形象。

三、加強修養(yǎng)，提高素養(yǎng)

馬卡連柯曾說過：同學(xué)可以諒解老師的嚴(yán)厲、刻板，甚至吹毛求疵，但不能諒解他們的不學(xué)無術(shù)。

作為一名老師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想超卓地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，同學(xué)對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喊新時代的新型老師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于同學(xué)、家長及社會的期望，無愧于人民老師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，在條件允許的狀況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時，深入學(xué)習(xí)《〔教育〕學(xué)》、《心理學(xué)》，了解同學(xué)的年齡和心理特征，為順當(dāng)開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時，還要留意培育自己廣泛的愛好和〔愛好〕，不斷陶冶自己的情操，做一名高素養(yǎng)的人民老師。

四、關(guān)愛同學(xué)，無私奉獻

老師師德高尚的重要表達就是把自己的全部身心都獻給同學(xué)，獻給教育事業(yè)。

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)負(fù)四班級政治教學(xué)工作。要留意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把同學(xué)視為同等的教育對象，而不是凌駕于同學(xué)之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要漸漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊敬同學(xué)的人格，建立同等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對同學(xué)要本著關(guān)懷愛惜與嚴(yán)格要求的原那么，不偏袒好同學(xué)，更不蔑視差同學(xué)，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)覺同學(xué)身上的閃光點，并為他們制造展示自我的機會，援助同學(xué)樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有四心，即愛心、耐煩、信心、恒心，以自己對同學(xué)的一片喜愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，鍥而不舍的做好本職工作，不惜時間，不計酬勞。做好對同學(xué)的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與同學(xué)家長的溝通，援助父母重新認(rèn)識自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革教育〔方法〕，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認(rèn)識孩子的進展改變，變盲目協(xié)作為協(xié)作教育。

總之，我會從自我做起，維護人民老師的良好形象，本著教育一個同學(xué)，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原那么，嚴(yán)厲仔細(xì)、一心一意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

7班級個人教學(xué)計劃篇2

一、學(xué)情分析

通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)初步認(rèn)識電腦，掌控了計算機的基本操作，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)計算機的愛好，課堂上能自覺遵守計算機教室的一切規(guī)章制度，遵守操作規(guī)程，愛惜公物，仔細(xì)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在計算機教室已經(jīng)裝上了因特網(wǎng)寬帶，必將進一步激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。但由于信息技術(shù)課時少，每周只安排一節(jié)課，而大多數(shù)農(nóng)村孩子家里又沒有電腦，同學(xué)課堂上學(xué)到的知識，得不到實時的鞏固，所以同學(xué)對所學(xué)的知識遺忘較大，操作生疏。在這種狀況下，要完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)還是很艱難的。

二、教學(xué)目標(biāo)要求

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括兩部分：融入因特網(wǎng)世界和制作精致電子報。融入因特網(wǎng)，是本學(xué)期教學(xué)的一個重點內(nèi)容也是同學(xué)感愛好的內(nèi)容。其任務(wù)是了解因特網(wǎng)的應(yīng)用，掌控獵取信息的途徑、方法，具有針對性地獵取信息的技能。教育同學(xué)文明上網(wǎng)，遠離游戲和不健康內(nèi)容，并掌控初步的操作技竅，使電腦成為自己日常學(xué)習(xí)和生活的工具。

制作電子報是本學(xué)期學(xué)習(xí)的另一個重點內(nèi)容，通過教學(xué)，使同學(xué)掌控文字處理軟件WORD的基本操作，能夠利用WORD進行排版，制作出精致的電子報，體驗先得信息技術(shù)的便捷和樂趣。

三、教學(xué)〔措施〕

1、仔細(xì)鉆研教材，新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新理念，深入討論教法和學(xué)法，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和制造思維，積極主動地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、課堂教學(xué)要著重基礎(chǔ)知識，做到精講多練，每節(jié)課講課時間要掌握在10分鐘之內(nèi)，給同學(xué)留出更多的實際操作時間，只有以同學(xué)的實際操作為主線，多練才能提高。

3、實行分層教學(xué)，作業(yè)設(shè)計成A、B、C三等，課堂上要照看好，好、中、差三類同學(xué)，充分調(diào)動其每位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，使同學(xué)學(xué)有所獲。

4、敏捷運用教材，對于教材上的內(nèi)容，假如完全根據(jù)其進程來實施教學(xué)，知識反而不能更好地連貫，且在課時不多的狀況下，需要對教材的內(nèi)容有肯定的篩選，選擇實際應(yīng)用比較多的知識，作為重點來教。

5、在傳授知識的同時，加強排品德教育，教育同學(xué)疼惜電腦，不認(rèn)為地破壞教學(xué)場所的設(shè)施設(shè)備，負(fù)責(zé)任的運用計算機，要拒絕閱覽網(wǎng)上不健康的信息，養(yǎng)成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣。

7班級個人教學(xué)計劃篇3

一、同學(xué)狀況分析：

初一同學(xué)剛剛告辭學(xué)校生活，進入中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，他們對中學(xué)生活充斥了生疏和新穎，也不懂得中學(xué)學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，還有相當(dāng)一部分同學(xué)〔學(xué)習(xí)立場〕不端正、學(xué)習(xí)任務(wù)不明確等，這就要求老師在本學(xué)期教學(xué)中需要在規(guī)范和學(xué)習(xí)方面進行大量的訓(xùn)練和培育，因材施教，全面提高。

二、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)：

依據(jù)“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求，引導(dǎo)同學(xué)確立“尊敬、關(guān)愛、責(zé)任”的基本價值目標(biāo)，引導(dǎo)同學(xué)珍惜中學(xué)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境;認(rèn)識自我，調(diào)控心情，保持積極樂觀健康的心態(tài);在家庭、學(xué)校、社會中建立和諧的人際關(guān)系，做個受歡迎的人;樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探究適合自己的〔學(xué)習(xí)方法〕，做學(xué)習(xí)的主人。

三、教材分析：

第一單元“走進中學(xué)”作為奠定本冊教材的基本主題，旨在引導(dǎo)同學(xué)盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)與生活，感受學(xué)校生活的美滿與歡樂;了解、正視自我身心進展問題的基礎(chǔ)上，積極主動地呈現(xiàn)自我、提升自我，做健康活潑、樂觀向上、積極進取的中同學(xué)。

第二單元“認(rèn)識自我”，旨在援助初一同學(xué)正確認(rèn)識自己是一個怎樣的人，悅納自我，塑造自我，不斷完善自我。學(xué)會做心情的主人;學(xué)會珍惜青春，做青春的主人。

第三單元“學(xué)會交往”，我們以中同學(xué)與家長、老師、同學(xué)的交往為主要內(nèi)容，意在使同學(xué)通過了解、體驗與自己生活中最切近的人的交往，來理解、領(lǐng)悟與人相處的道理，學(xué)習(xí)、掌控在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù)，逐步拓展同學(xué)的生活空間和生活內(nèi)涵。

第四單元“學(xué)會學(xué)習(xí)”，援助同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，積極探究適合自己的.學(xué)習(xí)方法，克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做學(xué)習(xí)的主人。

四、教學(xué)措施：

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作

1、仔細(xì)鉆研教材、教綱。熟識教材及其指導(dǎo)思想，仔細(xì)備課，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。仔細(xì)細(xì)致批改同學(xué)作業(yè)，全收全改，實時收發(fā)。嚴(yán)格要求同學(xué)獨立完成作業(yè)，實時檢測。

2、虛心學(xué)習(xí)、多聽各學(xué)科老師的課。

3、仔細(xì)實時寫好計劃和〔總結(jié)〕，按計劃實施教學(xué)工作。

(二)積極參與教研，提高業(yè)務(wù)水平

1、積極參與教研活動，提高教研技能積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計等。

2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平常著重再學(xué)習(xí)，閱覽〔百科〕，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技進展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有勸服力。

(三)激發(fā)同學(xué)愛好，提高學(xué)習(xí)成果

1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采納多種方法，讓同學(xué)動口、動手、動腦參加學(xué)習(xí)，采納爭論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達到化。

2、鼓舞優(yōu)生帶差生，利用課余時間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)愛好，加強了同學(xué)自信心。

(四)加強情感教學(xué)，多與同學(xué)進行情感溝通，發(fā)覺同學(xué)思想問題進行正確的援助、指導(dǎo)，培育良好的師生關(guān)系，提高同學(xué)學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動性。

7班級個人教學(xué)計劃篇4

一、學(xué)情分析或工作特點分析：

從這兩天上課班級狀況調(diào)查來看，七班級的同學(xué)對信息素養(yǎng)參差不齊，有的班級只有四分之一的同學(xué)學(xué)校學(xué)過電腦，而有的班級有一半的同學(xué)學(xué)過電腦，有的能利用網(wǎng)絡(luò)查找所需資料，有的會用Q--天，有的對電腦一物不知。文本編輯等基本知識很不了解，同學(xué)對計算機的學(xué)習(xí)不感愛好，沒有目的，上課只想上網(wǎng)、打游戲等，這給教學(xué)將會帶來不便。為此打算采納分層教學(xué)，同學(xué)互幫互助的〔教學(xué)方法〕，每節(jié)課給出不同難易程序的任務(wù)，讓同學(xué)依據(jù)自己的技能來有選擇性的完成，但至少會完成一個任務(wù)。本學(xué)期內(nèi)容要是WORD2022的操作。這對同學(xué)來講沒有什么味道，不感愛好，這就會導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果變差。

二、教育教學(xué)目標(biāo)：

把握好中學(xué)階段的信息基礎(chǔ)教育，本期主要以培育同學(xué)對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)愛好和意識，最有獵取信息的技能，教育同學(xué)正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的〔文化〕、倫理道德和社會等方面的問題;了解計算機的基本組成，能夠?qū)⒂嬎銠C進行簡約的連線組裝;能利用網(wǎng)絡(luò)查找到所需的信息資料;使同學(xué)有個正確運用電腦、保持機房清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。培育同學(xué)對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學(xué)了解和掌控信息技術(shù)及其應(yīng)用對人們?nèi)粘Ｉ詈涂茖W(xué)技術(shù)的深刻影響;通過信息技術(shù)課程，使同學(xué)具有獵取信息、處理信息和應(yīng)用信息的技能，教育同學(xué)正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等方面的`問題，負(fù)責(zé)任地運用信息技術(shù);培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下須要的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)措施：

1、教學(xué)方法一般在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室內(nèi)老師邊講解、邊演示操作，同學(xué)實時操作練習(xí)，期間老師巡回指導(dǎo)，實時反饋矯正，引導(dǎo)同學(xué)從仿照到制造，培育同學(xué)解決實際問題技能和合作精神。信息技術(shù)是一門操作性較強的課程，不能老師一人表演唱“獨角戲”，要讓同學(xué)在老師的講解演示引導(dǎo)下，自我探究、發(fā)覺，并通過上機體會掌控操作技能。

2、在傳授專業(yè)理論知識的同時，要加強對同學(xué)的思想品德教育，教育同學(xué)疼惜電腦，不人為破壞教學(xué)場所的硬件設(shè)施和軟件系統(tǒng)，負(fù)責(zé)任地運用計算機，自覺抵制盜版和拒絕網(wǎng)上不健康信息。

3、加強微機房的日常管理，充分做好課前預(yù)備(教學(xué)軟件、示〔范文〕檔、練習(xí)文檔、安全上網(wǎng))，確保機器的正常運行，保證教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。

4、理論學(xué)習(xí)與上機實踐相結(jié)合。

5、采納任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法，在相關(guān)課時中，安排肯定量的任務(wù)(項目)，應(yīng)用小組合作、分組溝通、作品展示等形式組織同學(xué)學(xué)習(xí)和實踐，引導(dǎo)和培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)愛好。

6、利用因特網(wǎng)絡(luò)資源，擴高校習(xí)空間，豐富課堂教學(xué)。

7、仔細(xì)備課、上課，嚴(yán)格要求同學(xué)。

8、利用課余時間組織信息技術(shù)愛好小組

四、教學(xué)內(nèi)容及工作安排：

第一單元信息與信息技術(shù)共5課6課時

第二單元我的新學(xué)期共5課6課時

第三單元暢游齊魯共5課6課時

7班級個人教學(xué)計劃篇5

一、學(xué)情分析：

本期擔(dān)負(fù)初一2個班的政治。初一同學(xué)通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對政治思想課有了初步的認(rèn)識，對思想政治內(nèi)容也不在生疏，但是初一同學(xué)在理解上有肯定的難度，接受起來有困難，雖然內(nèi)容也接近中同學(xué)的生活，就發(fā)生在我們的身邊，但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中。但同學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱高。

二、教材分析：

初一思想政治(下)主要培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和健康品德，內(nèi)容就在我們的生活中，讓同學(xué)感到心理健康的重要性，如何去認(rèn)識的性格，做一個意志頑強的中同學(xué)，怎樣對待友情，加強自己的交際技能等，教材里面的內(nèi)容就是我們生活。這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢。

本冊重難點：

第一章《做自尊自信的人》

重點：尊敬他人是我的需要。

難點：怎樣做個自信的人。

第二章《做自強自強的人》

重點：自己的事要自己干。

難點：做個自強的人需要哪些因素。

第三章《做意志頑強的人》

重點：怎樣面對挫折。

難點：讓我們做個頑強的人。

第四章《做知法守法用法的人》

重點：法律的概念

難點：怎樣用法律愛護我們。

三、教學(xué)目的和要求：

1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，同學(xué)的生活實際，使同學(xué)學(xué)以致用。激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。培育同學(xué)的科學(xué)立場和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)的技能和創(chuàng)新精神，使同學(xué)會初步運用知識說明或解決一些簡約的問題。

2、重視基礎(chǔ)知識和基本技能，留意啟發(fā)同學(xué)的智力，培育同學(xué)的技能。使同學(xué)學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)一些基本技能，了解知識在實際中的應(yīng)用。

3、培育同學(xué)的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對同學(xué)進行〔安全教育〕和愛國主義教育。

四、詳細(xì)措施：

1、重視基本概念的教學(xué)

在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使同學(xué)形成概念，并留意引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的技能。

2、加強政治用語的教學(xué)

這樣，既有利于同學(xué)記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應(yīng)留意對政治用語進行分散教學(xué)，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí)，使同學(xué)逐步掌控這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。

3、加強實踐教學(xué)

政治是一門以實踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實踐教學(xué)可以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)政治的`愛好，援助同學(xué)形成概念，獲得知識和技能，培育觀測和實踐技能，還有助于培育實事求是、嚴(yán)厲仔細(xì)的科學(xué)立場和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強實踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中