《神筆馬良》讀后感400字

《神筆馬良》讀后感400字看完一本名著后，大家心中肯定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，下面是小編收集整理的《神筆馬良》讀后感400字，僅供參考，大家一起來看看吧。

《神筆馬良》讀書筆記（一）

我讀了一個叫“神筆馬良”的故事。

很久以前，有一個叫馬良的窮孩子，他想學畫畫，但是沒有筆。他曾經(jīng)向一位大師要過一支筆。大師說：“可憐的孩子，你不能用鋼筆畫任何東西。滾出去！”馬良特別喜愛畫筆，并且常常夢到鋼筆。一天晚上，一位白發(fā)老人送給他一支魔筆。這支筆太棒了。你畫的一切都可能成真。他欣喜若狂。他用他的魔筆給村民做了許多好事。國王知道后，派人去抓馬良，請他畫金山。馬良先畫了一望無際的大海和大海中間的一座金山。當國王和他的士兵急于得到金子時，馬良刮起了大風，把他們都淹死了。

這個故事告知我們，我們必需做我們想做的事情，不要半途而廢。馬良是個頑強的孩子，我可以從他身上學到許多東西。

假如我有一支來自馬良的魔法筆，我會為生活在街頭的兒童和成人畫許多美味的食物。我還想畫一所學校和一些書，把這些書分發(fā)給山區(qū)的孩子們，這樣山區(qū)的孩子們就可以上學了。

《神筆馬良》讀書筆記（二）

今日，當我媽媽做飯的時候，我讀了一個故事。

這個故事的標題叫做“神筆馬良”，它講的是：

從前有一個特別喜愛畫畫的孩子。他的名字叫馬良。但是他的家庭太窮了，他甚至沒有筆。一天，馬驍·梁路過畫院，看到一幅為高官作畫的畫。馬良全神貫注，想讓畫家給他一支筆，但畫家不僅拒絕了，還趕走了馬良。

從今，學會了梁自己畫畫。當他收集木柴時，他用樹枝在沙灘上畫鳥。他去河邊割草，用草根在沙灘上釣魚。他畫他看到的任何東西。

一天晚上，馬良躺在床上。突然房間里閃過一道金光。一位老人消失在他面前。老人給了他一支筆，讓他只為窮人畫畫。馬良燦在他的眼前看到他畫的任何東西。

聽了這些，政府官員逮捕了馬良為他繪畫，但馬良拒絕繪畫。所以警官把他關了起來。后來，馬良設法逃脫了。逃跑后，馬良連續(xù)只為窮人畫畫。

讀完這個精彩的故事，我認為馬良是一個信守諾言的人。我們應當學習馬良的這種品質(zhì)以及他的執(zhí)著精神。

《神筆馬良》讀書筆記（三）

假設我是神筆馬良，我會給賣火柴的小女孩畫一些食物，讓他不在為飲食方面而苦惱，不會在嚴寒的冬天里而饑餓。

假設我是神筆馬良，我會把那些受污染的河水給畫得美不勝收！還讓那些人不在往水里扔垃圾了，讓他們得到應有的懲處，讓他們知道自己的錯誤。

假設我是神筆馬良，我會給討飯的乞丐們畫一個搖錢樹，讓他們的生活好起來，不用在街上討飯了，冬天，也不會穿著薄弱的衣服在街上討錢。

假設我是神筆馬良，我會給伊拉克人民畫一個和平的世界，讓原來是打打鬧鬧的人們都過上開快樂心的生活在一起讓那里布滿著愛。

假設我是神筆馬良，我會給每一個人家里畫一只公雞，每一天早上，公雞都會把他們給叫醒，這樣子多便利呀！也可以讓一些人免得遲到啊！

假設我是神筆馬良，我會……

假設我是神筆馬良，我會做出許多有意義的事情。

假設我是神筆馬良，我會畫出更多的山水，讓祖國更加漂亮，讓城市和山水相融，像仙境一樣美。

假設我是神筆馬良，我會畫出天空、陸地、海洋里三用的車，讓交通更加便捷。

假設我是神筆馬良，我會畫出讓殘疾人恢復安康的儀器，讓他們不再忍受苦痛，和健全人一樣地生活。

假設我是神筆馬良，我會畫出更多的草坪、樹木，讓空氣更加清爽。

假設我是神筆馬良，我會畫出更多讓孩子玩的工具，讓他們在歡樂中學習和成長。

假設我是神筆馬良，我會讓學習變得輕松，讓人們更多時間暢享生命。

我能是神筆馬良嗎？我不會是，可我確定是，由于，每個不斷進步、追求的人，都會成為神筆馬良的，我信任自己，也信任不斷努力的人們。

假設我是神筆馬良，我要畫出高樓大廈，讓貧困的人們過上美妙的生活。

假設我是神筆馬良，我要畫出自動調(diào)整溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操勞。

假設我是神筆馬良，我要畫一片云，讓它為干旱地區(qū)人們下一場準時雨。我還要畫一只百靈鳥，讓它在安靜的夜晚為人們唱出最悅耳的歌。

假設我是神筆馬良，我要畫出漂亮的香花，讓大家每天都有好心情。我還要畫出漂亮的校園，讓貧困山區(qū)的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學學問。

《神筆馬良》讀書筆記（五）

我要畫出漂亮而又高大的皂莢樹在校園里，春天下小雨，它為我們遮風擋雨，雨滴就不會很快的落下來，我們就能像尋常一樣，在操場上做體操，做嬉戲。夏日里暴烈的太陽當頭照，有了皂莢樹的遮擋，烈日就只能投下星星點點的光斑，我們活動在操場上就覺得非常涼快。

雖然我的這個幻想不能實現(xiàn)，但是，我肯定會仔細學習，長大后好為社會做出奉獻。

假設我是神筆馬良，我會用神筆給全部的窮人畫出很多房屋、土地、衣服、糧食，讓他們過上衣食無憂的歡樂生活。

假設我是神筆馬良，我會用神筆畫出許很多多的牛、羊、馬等動物和很多名畫、寶石、鉆石、寶藏，讓我們祖國成為一個富裕的國家。

假設我是神筆馬良，我將用神筆畫許很多多的樹木、花草、讓祖國成為一個漂亮的大花園。我們住在這綠色的花園里，將不會有洪水、泥石流等危害，也不會為噪音、空氣不新奇等問題而苦惱。

假設我是神筆馬良，我會用神筆畫出孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧等童話人物，讓我們生活在一個五彩繽紛的童話世界。

假設我是神筆馬良，我會用神筆畫一種超級大廈，最矮的也有上萬層，最高的可達上億層。還可以直通月球，和外星人談天呢！同時，我還要在這種超級大廈里畫一個差不多和光的速度一樣快的電梯，不然怎么上去！

我信任，在21世紀，科學家們肯定會創(chuàng)造出這樣的神筆，讓我們的幻想成真。

《神筆馬良》讀書筆記（六）

我讀過《神筆馬良》的故事，我很艷羨他有一支奇妙的筆，畫什么就有什么；而且我也特別鄙視他，由于他聰慧機靈、樂于助人。

假設我是神筆馬良，我要給四川災區(qū)的小朋友們畫一所學校。學校的面積是5公頃，抗震力量是10級以上。寬闊光明的教室里有嶄新的課桌；每一張課桌上擺放著一套新課本和文具用品；教室里還有一臺先進的電腦和一個60寸的大屏幕供教師教學之用。學校還有一個大大的操場，那里有很多運動器材，有：足球、籃球、排球、羽毛球、單杠、雙杠、啞鈴……在操場的旁邊，有一片綠油油的草坪，能讓學生們在草坪上玩耍；在草坪的右邊，有一個沙地，可以讓學生們玩沙子、學跳遠、跳高……

假設我是神筆馬良，我還想給災區(qū)的小朋友們畫許多許多他們需要的東西，讓他們跟我一樣過著幸福歡樂的生活。

《神筆馬良》讀書筆記（七）

我讀的是《神筆馬良》，它是一本很好的書。

《神筆馬良》敘述的是：一個名叫馬亮的孩子，每天苦練畫畫，誰家沒有犁耙，他就給誰畫犁耙；誰家沒有耕牛，他就給誰話耕牛……要什么畫什么，這一消息讓大財主知道了，財主就讓他去華金元寶。他生下來就是一個硬性子，不愿給財主畫畫，便被關了起來。但他運用自己的聰慧才智，非但讓自己得以逃脫，也幫忙其他在監(jiān)獄中受苦的鄉(xiāng)親們逃脫。最終然皇上知道了，要他畫金山銀山，可馬良知道他是一個壞皇上，不會給百姓造福，便畫了一個大海，大海中間有金山和銀山，皇上去乘船拿時，一陣大風將船吹翻，壞人都被淹死了。

這不僅是百姓對惡勢力的抨擊，也是對就舊社會主義的憎恨，馬良端詳一個富有正義感，機靈英勇的小英雄。

“富貴不能淫，威猛不能屈”，我們要向馬良學習！

《神筆馬良》讀書筆記（八）

這個星期我看了《神筆馬良》這篇電影。

里面長了一個小孩，叫馬良，他得到了一只神筆，他拿著神筆幫了窮苦的人，生病的人和無家可歸的小孩，他是那么的和善！結(jié)果這件事被皇上知道了，他用他的權(quán)利壓迫馬良變出一條金龍。馬良不愿屈服于皇權(quán)，于是他想出了一個很好的方法。他先畫了一座金山，把這座金山放在了天上，皇上看到說：“你把金山畫在天上，我怎么去拿呀？”馬良說：“皇上，你別急，我可以再畫一條大船，送你過去?！庇谑邱R良又畫了一條大船?；噬峡戳舜髳傉f：“我立馬要乘船過去取金子?！钡然噬仙狭四菞l船之后，馬良立即畫了幾筆浪，用浪把船打翻了，皇上最終被淹死到了水里。人們又過上了幸福的生活。

我覺得馬良是個英勇且聰慧的孩子，我要向他學習，讓我更上一層樓。

《神筆馬良》讀書筆記（九）

有一天，我正在看神筆馬良的故事，讀著讀著就睡著了。我做了個夢，我夢見我的爸爸創(chuàng)造了穿梭機。我偷偷地坐上穿梭機，穿越到了馬良的時代，

哇！這里好美麗??！湛藍的天空、碧綠的花草樹木、漂亮的高山。就在這時，我觀察了一個孩子，手里拿著一支毛筆。我眼睛一亮，這不是馬良嗎？我飛速的跑到他的身邊，他觀察我嚇了一大跳，就像柔弱的綿羊見到兇狠的大老虎一樣。我溫柔的對馬良說：“不用可怕，我是第七小學的學生，我叫逯家言。請你給我畫一些畫，好嗎？”馬良大方的答復：“固然可以呀”！一上午，我要了一些學習用品，有書包、鉛筆和一些有用的東西。

我突然聽見天上有爸爸的聲音，“救命??！救命呀！”我抬頭一看觀察了爸爸，爸爸飛速的往下滑，滑到了一片松軟的草叢中。爸爸對我說：“該回家了！”我才依依不舍的回到了現(xiàn)實世界。

就在這時，我醒了。雖然不是真的和馬良過一天，但我也很快樂！山東省東明縣第七小學四年級一班逯家言

《神筆馬良》讀書筆記（十）

今日，我看完了《神筆馬良》，這本書主要講了，從前有一小孩叫馬良，他的父母早去世了，靠村里的人照看他。不久馬良就長大了，他很喜愛畫畫，可是沒筆呀，馬良處處去買筆，沒想到，別人還不賣給他。馬良太想要一只筆了，連做夢都夢見筆。最終，在一次馬良做夢時，一位白胡子老爺爺給了他一只神筆，馬良快樂極了，用神筆給村子里的鄉(xiāng)親們造福，