2023年學前教育史4月自考真題及答案

絕密★考試結(jié)束前全國2023年4月高等教育自學考試學前教育史試題課程代碼：00402請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。選擇題部分注意事項：１.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色筆跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上相應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分,共20分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目規(guī)定的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。1.原始社會兒童教育的手段是(C）上卷1-7A.生活經(jīng)驗 B.專門場合C.言傳身教?D.專門人員２.據(jù)史籍，有記載的胎教,最早是距今3000數(shù)年前的___＿＿＿時期。(A)上卷1-39Ａ.西周?B.東周C.戰(zhàn)國?D.春秋３.下列教育思想家中,有豐富太子教育的實踐經(jīng)驗的是（D)上卷２-６1A.顏之推 Ｂ.王守仁Ｃ．朱熹?D.賈誼4．癸卯學制規(guī)定蒙養(yǎng)院的師資稱(B)上卷３-８7Ａ.教習?B.保姆C.乳媼?D.節(jié)婦５.提出創(chuàng)建人本院對孕婦進行集體胎教的主張的是（Ａ）上卷3-94A.康有為?B.梁啟超C．蔡元培 D.惲代英6.在我國最早介紹蒙臺梭利教育思想的是（C)上卷5－１18A．康有為?Ｂ.譚嗣同C．志厚?D.惲代英7.下列幼稚園中,由愛國華僑陳嘉庚創(chuàng)辦的幼稚園是(D)上卷5-１30Ａ.香山慈幼院 B．鼓樓幼稚園C.大同幼稚園?D.廈門集美幼稚園8．蔡元培設(shè)想通過胎教院、育嬰院、____＿_三級機構(gòu)實行學前兒童美育。(Ａ）上卷7-１６3Ａ.幼稚園 Ｂ.蒙養(yǎng)院C.養(yǎng)蒙園?D.慈幼院9.提出大中城市基本滿足幼兒接受教育的規(guī)定,廣大農(nóng)村地區(qū)積極發(fā)展學前一年教育的文獻是（Ｃ)上卷11－260A.《兒童權(quán)利公約》B.《兒童生存、保護和發(fā)展世界宣言行動計劃》Ｃ.《中國教育改革和發(fā)展綱要》D.《面向21世紀教育振興行動計劃》1０.我國幼兒園的重要收托形式是(Ｄ）上卷11-26８Ａ.寄宿制幼兒園 B.幼兒學前班C.幼兒混合班?D.全日制幼兒園11.實行“農(nóng)夫—軍人”的家庭教育是古羅馬哪個時期的學前教育（A）下卷3－3１5A．共和前期 B.共和后期C.帝國前期 D.帝國后期12.下列哪一項是古代斯巴達和雅典學前教育的共同點(C）下卷3－314A.培養(yǎng)目的都是英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士Ｂ.教育內(nèi)容涉及音樂欣賞C.教育在家庭中進行，母親是天然的教師D.教育方法注重和諧、靈活和溫情13.在西方教育史上,最早提出學前教育思想的人是(A)下卷３-3２0A.柏拉圖 Ｂ.亞里士多德Ｃ．昆體良?Ｄ.蘇格拉底１４.福祿倍爾幼兒園的引進，致使法國學前教育機構(gòu)明顯地形成了雙軌制，普通民眾的兒童所進入的是條件差的（B)下卷5-３70Ａ．編織學校 Ｂ．托兒所C.幼兒園 D.免費幼兒園15．下列哪個理論認為教育過程必須從一些最簡樸的因素開始,逐步提高兒童的結(jié)識水平?(C）下卷6-43０A．道德教育 B.自然教育C.要素教育?D.活動教育16．母育學校是哪個國家的重要學前教育機構(gòu)?(B)下卷7-460A.英國?B.法國C.美國?Ｄ．德國17.“教育的民族性原則”是哪位教育家的重要教育思想？（B）下卷５-38４A.別茨考伊?B.烏申斯基Ｃ.馬卡連柯 D.克魯普斯卡婭１8．皮亞杰兒童心理學的理論核心是(A）下卷８-530A.發(fā)生結(jié)識論 B.泛智論C．要素教育論?D.感官教育論1９.反對將童年僅僅當作是未來生活的預備,而忽視童年期自身價值的觀點見于蘇聯(lián)1989年制定的(D)下卷7－473A.《幼兒園規(guī)程》?B．《托兒所—幼兒園統(tǒng)—教學大綱》Ｃ.《關(guān)于學前教育的宣告》 D.《學前教育構(gòu)想》2０.192023,在羅馬貧民區(qū)開辦“兒童之家”的教育家是（Ｂ）下卷8－515A.愛倫·凱 B.蒙臺梭利Ｃ.福祿倍爾 Ｄ.伊麗莎白·皮博迪?非選擇題部分注意事項:用黑色筆跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。二、填空題(本大題共12小題,每小題1分，共12分)２1.除“三母”外，宮廷中還為幼小的太子設(shè)_＿乳母____，以其乳汁喂太子。上卷1-3822.朱熹提出，15歲以前的兒童，重要就兒童平常生活接觸到的“__眼前事__”去教他們。上卷2-７3２3.外國教會在我國最早設(shè)立的幼兒教育機構(gòu)是_幼稚園＿＿___。上卷4-９924.毛澤東稱譽為“學界泰斗，人世楷?！钡慕逃沂莀蔡元培_____。上卷7-1５8２5.陶行知指出幼稚園的新大陸在工廠和＿_農(nóng)村__＿_。上卷７-18526.１98９年，國家教委頒發(fā)《_幼兒園工作規(guī)程___》,廣泛調(diào)動地方政府和社會力量辦園的積極性，形成了國家、單位、集體、個人辦園的新格局。上卷11－25827.古羅馬教育家＿＿昆體良__＿＿竭力反對兒童教育中的體罰現(xiàn)象，并為之列舉了五大罪狀。下卷3－33128．西歐中世紀基督教會的兒童觀涉及_性惡論_____與預成論。下卷3-333２９.為了發(fā)展兒童的結(jié)識能力，福祿倍爾為幼兒設(shè)計了被稱為“_恩物_＿___”的一系列玩具。下卷6-44930.盧梭認為,人的教育來自于三個方面:_自然_的教育、事物的教育和人的教育。下卷6-4１431.蒙臺梭利認為，教育的任務(wù)就是“使每一個兒童的潛能在一個__有準備__＿＿的環(huán)境中都能得到自我發(fā)展的自由”。下卷8-５1832．第二次世界大戰(zhàn)前,日本幼教界受到西方新教育運動影響，出現(xiàn)_＿自由主義__＿_保育思想。下卷7-486三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題４分,共16分)33．《童蒙須知》上卷2-74答：朱熹編訂的《童蒙須知》是他為兒童制定的習學“眼前事”的具體標準和規(guī)定。在行為習慣方面，規(guī)定兒童“大抵為人，先要身體端整。要嚴格地、不間斷地對兒童進行各種行為習慣的訓練,使之“積久成熟”。在學習習慣方面，規(guī)定“凡讀書,整頓幾案,令潔凈端正”。在道德行為習慣的培養(yǎng)上，《童蒙須知》上規(guī)定了詳盡的行為準則，稱為“應(yīng)對、進退之節(jié)”。34.藝友制上卷7-１89答：藝友制便是學生（稱藝友）與有經(jīng)驗的教師(稱導師）交朋友,在實踐中學習當教師,方法是邊干邊學。3５．“白板說”下卷6－４01答：在人的意識中沒有先天的思想觀念，人的心靈本來就像一塊白板,人生下來時是一片空白,一切思想觀念都是后天獲得的,都是從后天經(jīng)驗中獲得的。36.日本《幼兒園保育及設(shè)備規(guī)程》下卷5-３9６答：這是日本政府制定的第一個幼兒園教育法令,它對日本幼兒園的設(shè)施、設(shè)備、保育內(nèi)容及保育時間等方面都作出了明確的規(guī)定,從而奠定了日本學前教育體制的基礎(chǔ)。四、簡答題（本大題共４小題，每小題7分,共2８分)37．簡述清末日本學前教育與西方學前教育對中國學前教育的不同影響。上卷5－１１4答:（1)引進日本的學前教育。中國的學前社會教育機構(gòu),產(chǎn)生于清末,實為舶來品，重要來自日本。20世紀初,清政府實行“新政”,擬定了教育要向日本學習的政策。20世紀初便掀起了一個留學日本和官員對日本考察的高潮。(2）傳教士輸入西方學前教育思想。在中國蒙養(yǎng)院建立以前,西方傳教士早已在中國首創(chuàng)了幼稚園，并且把西方學前教育思想介紹到中國。38．簡述陳鶴琴課程思想的重要內(nèi)容。上卷7-195答：(1）課程應(yīng)為目的服務(wù)（２）課程應(yīng)以自然和社會為中心（3)課程應(yīng)實驗“整個教學法”（4)課程應(yīng)當采用游戲式、小團隊式等的教學方法（5)課程應(yīng)當有考察兒童成績的標準３9.簡述歐文幼兒學校產(chǎn)生的因素及其意義。下卷５－355答:因素:（1)由于工人階級居住條件惡劣，狹小的空間和簡陋的家庭設(shè)備不利于孩子的成長；(2)孩子的父母們?yōu)樯钏?忙于賺錢養(yǎng)家，很少有時間、精力考慮子女的教養(yǎng)和教育；（3）由于父母的無知，完全不懂如何對待孩子，在養(yǎng)護和教育孩子方面沒有對的的方法,不利于孩子性格的形成，也不利于孩子身體的發(fā)育。意義:(1)基于以上三方面因素，歐文提出建立幼兒學校的必要性,主張通過幼兒學校的教育,給幼兒打下合理的性格基礎(chǔ)。（２)歐文認為,孩子的性格在入小學前基本成型，所以學齡前教育重要的一點就是促進兒童健康性格的形成。（3)他明確地指出,幼兒學校的教育目的就是為形成兒童合理的性格奠定基礎(chǔ)。40．簡述杜威活動教學的重要特點。下卷8－510答:(１）以表現(xiàn)和培養(yǎng)兒童的個性為主，即教學中注意培養(yǎng)兒童的發(fā)明性思維能力；(2）以兒童自由活動的形式進行；(３）兒童從自己的活動、自身經(jīng)驗中學習；(4)教學從兒童當前的實際需要出發(fā),也就是說兒童需要學習什么，教學就要適時地提供應(yīng)他這方面的知識，一切都要從兒童的需要出發(fā)。五、論述題(本大題12分）４1.試論述二戰(zhàn)后日本學前教育立法的進程、重要內(nèi)容及其對學前教育發(fā)展的促進作用。下卷７-４8９答：一、１94７年3月,日本國會通過戰(zhàn)后最重要的教育立法《教育基本法》和《學校教育法》。1、《教育基本法》擬定教育要采用尊重學術(shù)自由、機會均等的方針。2、實行男女同校和九年制義務(wù)教育。3、規(guī)定了教師必須履行的職責、應(yīng)當享受的權(quán)利和待遇。4、也有鼓勵發(fā)展幼兒教育、家庭教育、社會教育等條款。二、根據(jù)《學校教育法》等文獻的精神，文部省于1948年３月頒布《保育大綱》。1９56年,對《保育大綱》進行修訂,在此基礎(chǔ)上推出《幼兒園教育大綱》。196４年，為配合“人才開發(fā)”政策,文部省再次修訂并頒布了《幼兒園教育大綱》。三、19８９年3月1５日，根據(jù)60年代以來社會生活的變化、科技的進展及幼兒教育的發(fā)展，日本頒布了一個新的《幼兒園教育大綱》。１、該大綱依據(jù)“幼兒園教育是通過環(huán)境進行的”的道理,規(guī)定幼兒園教育的基本原則是:努力促進幼兒的主體性活動；以指導游戲為中心；指導方法須結(jié)合每個幼兒的特點。2、還將幼兒園教學內(nèi)容由本來的六個方面改為：健康、人際、關(guān)系、環(huán)境、語言、表現(xiàn)?？偟膩砜?新大綱將幼兒園方針、任務(wù)的規(guī)定比以前較為簡明，力圖更符合當代社會對幼兒培養(yǎng)規(guī)格的需要。六、材料分析題（本大題1２分）42.根據(jù)下列材料,分析外國教會在華興辦幼稚園的實質(zhì)及其對中國學前教育的影響。上卷４－99[材料］“幼稚之年，正就我范圍之時”,“上帝之寶座，可藉教師之講臺而至者，藉兒童之游戲而亦至”。“欲定民主國民之根基,除幼稚園外,無他術(shù)也；欲使街巷頑童、家中劣子,成為安分之小國民,除幼稚園外，亦無他術(shù)能收效若是之速也”。答：一、設(shè)立幼稚園的實質(zhì)１、以基督精神奴化中國人的思想，培養(yǎng)高級治華代理人,是帝國主義在華興辦文化教育事業(yè)的終極目的。２、歐美國家在中國設(shè)立幼稚園，均通過教會來組織，這些幼稚園外國化嚴重,企圖以西方的物質(zhì)文化生活方式征服中國兒童;3、此外宗教色彩濃厚，希望中國兒童從小就忠于基督，成人以后便可以服服帖帖地受洋人擺布。牧師梅因曾頗有把握地說,假如給他機會訓練兒童一直到7歲，便可以保證使兒童以后對教會一直保持忠誠。二、對中國學前教育的影響1、大約19世紀8０年代，西方教會在中國沿海福州、寧波開始興辦學前教育機構(gòu),以后教會辦的幼稚園逐漸增多。2、實行的是兒童未入小學前的學齡前教育，用平常兒童生活中耳、目、手等感官所能直接接觸到的事物,予以感性知識的訓練，為進入小學打好基礎(chǔ)。3、19202３中華基督教教育調(diào)查團的報告,基督教教會學校在“五四”運動前夕共7382所，其中幼稚園13９所。南京女師1924年調(diào)查,全國有幼稚園1９０所,其中教會辦的156所,占全國總數(shù)的80%。可見，外國人在中國辦的幼稚