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文檔簡介

課題Unit1Wheredidyougoonvacation第一課時(sectionA1a課時—1c)教課目標

知識技術方法過程

phrases:Anyoneanywherewonderfulfewquiteafewmost2.Keysentences:T:WheredidyougoonvacationS:IwenttoT:DidyouhaveagoodtimeS:Yes,everythingwasexcellent.T:DidyougowithanyoneS:情形演練,頻頻使用,師生互動,生生互動神態(tài)該部分學習內(nèi)容切近學生的生活,議論的主題是暑謊話題,進一步促使學生之間的態(tài)度相互認識,使學生在輕松、快樂的學習氣氛中團結互幫,增進友情。教課要點phrasessentences:教課難點不定代詞的運用教課方法SituationalTeachingMethod,listening,reading,co-operatingstudy,Task-basedteachingmethod教課過程教師活動學生活動一、一.導入1.讓學StepA、試一試你能寫出以下各詞的過去式嗎生寫stay_________do_________出動stop_________play_________is_________go_______buy_______詞的have_______過去like_________visit_________are_________carry_________式導StepB、快樂譯一譯入新stayathome_________gotosummercamp_________課。gotoNewYorkcity______gotothemountains_________2.由學visitmyuncle_________gotothebeach_________生自visitmuseums_______學,StepC、考考你的遷徙能力過分1.Lucyusually______toschoolearly.Buttodayshe______toschool到新late.(go)課的2一What___________you__________(do)onyourvacationlastyear學--–We___________(play)onthebeach.習。(call)youjustnow.Butthere_______(be)noanswer.3.學生StepD、answerthequestions:討Howwasyoursummervacation論,Wheredidyougoonvacation相互Whodidyougotherewith交Whatdidyoudothere流,二、自學進入Step1c新課師生、生生演練程的WheredidyougoonvacationIwenttoNewYorkCity.學Didyougooutwithanyone習。No,Noonewashere.Everyonewasonvacation.4.歸納Didyoubuyanythingspecial復習Yes,Iboughtsomethingformyfather.語Howwasthefood法:Everythingtastedreallygood.一般Dideveryonehaveagoodtime過去Oh,yes.Everythingwasexcellent.時態(tài)三、溝通的運Step1aReciting用。thephrasesandknowtheirmeanings.5.解說詞stayathome_________gotosummercamp_________語和句子gotoNewYorkcity______gotothemountains_________的運用。visitmyuncle_________gotothebeach_________visitmuseums_______thetask:matchtheactivitieswiththepictures.theanswers.studentsreadandrememberthephrases.Step1bListeningreadthenames.studentsguesstheiractivities.finishthetask:checktheanswers.studentsreadandknowthemmeaningofthispassage.四、總結I、語法:一般過去時態(tài)的運用帶有確立的過去時間狀語時,要用過去時如:twodaysago、lastyearintheolddaysjustnowwhenIwas8yearsoldyesterdayDidyouhaveapartyyesterday表示過去連續(xù)發(fā)生的動作時,要用過去時這類狀況下,經(jīng)常沒有表示過去的時間狀語,而經(jīng)過上下文來表示。Theboyopenedhiseyesforamoment,lookedatthecaptain,andthendied.那男孩把眼睛張開了一會兒,看看船長,此后就逝世了。表示過去一段時間內(nèi)經(jīng)?;蝾l頻的動作常與always,never等連用。Mrs.Peteralwayscarriedanumbrella.彼得太過分去總是帶著一把傘。、詞語運用—Wheredidhegoonvacation他去哪兒度假的—Hestayedathome.他呆在家里。stayathome“呆在家里”是一固定短語,近似的還有:stayinbed“臥床”,beathome“在家”,beatschool“在上學”,beatwork“在工作”等等。講堂小結這節(jié)課主要學習動詞的一般過去式。(復習)exercisesonpage1topracticethelanguagepresentedinthisunit.部署作業(yè)whatwelearntoday.Unit1Wheredidyougoonvacation(sectionA1a—1c)T:WheredidyougoonvacationS:IwenttoT:DidyouhaveagoodtimeS:Yes,everythingwasexcellent.板書設計S:T:

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