班會課方案4篇

班會課方案4篇一指導思想占有關(guān)報道，進入90年月以來，我國青少年違紀犯法體現(xiàn)出低齡化趨向，暴力犯法突出，集體犯法嚴重，各樣社會集體要素對目前中小學生造成了很多不良影響。如：抽煙、逃學、尋釁生事、群伙毆斗，甚至搶劫、偷竊等一系列行為。二教育目的：讓學生更認識法律，并知道法制教育的重要性，使學生在遇到某些狀況下（如：被搶劫、訛詐等）懂得怎樣運用法律去保護自己的合法權(quán)益。三教課過程：1．前言：同學們都有十一、二歲了，相信大家都會判斷是非對錯，但是，為何又有那么多的未成年人由于一時的糊涂而走上犯法的道路呢？現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，未成年人犯法率有升沒減，面對這個深重的問題，我們是否是應(yīng)當去沉思呢？2．闡述未成年人犯法的特色。（1）犯法呈低齡化趨向。（2）社會閑散青少年犯法突出。（3）在校學生作案逐年遞加。（4）犯法的種類復雜。3．學生議論：未成年人犯法的原由。4．總結(jié)未成年人犯法的原由。（1）社會的要素。（2）家庭的要素。（3）學生的心理要素。第1頁共11頁5、知識比賽。（1）案例解析主持人出一些問題,對于同學們現(xiàn)實生活中會碰到的法律案件,此后以組為單位,,用搶答的形式,分別為案件做解析解答。（2）自問自答。學生自己出一些案例,此后讓其余組搶答。6、相互交流。學生與主持人對某一案例,一同議論,暢所欲言。、部署作業(yè)。本周大家就本節(jié)班會課寫一篇周記，談?wù)勛约簯?yīng)怎樣做一個知法守紀的青少年。四．班主任總結(jié)：(1)男女同學的相互交往有助于班級團結(jié)，有助于相互學習，揚長避短，純潔的友情，對于男女雙方來說更擁有激勵和補償雙方面的作用；所以，應(yīng)當學會坦誠大方地與異性進行交往，但不應(yīng)當專注于個別異性的交往。同學之間要相互尊敬，絕不可以疑神疑鬼，惹是生非，亂造謠言。(2)男女交往時應(yīng)做到熱忱而不輕薄，大方而有分寸，講究文明禮貌，講究儀表辭吐。交往方式以集體活動為主，個別交往應(yīng)注意時間、地址、場合的選擇，應(yīng)防備過多的個別交往。(3)男女中學生都是未成年人，對感情的理解還都不可熟，假如辦理不妥，這樣于人于己都不利，所以當發(fā)現(xiàn)自己的感情因某人發(fā)生顛簸時，一定用毅力控制自己，行為上更要做到正直隆重，自尊自愛，假如實在沒法控制自己，應(yīng)實時找自己相信的家長或老師懇求幫助。第2頁共11頁班會課方案第2篇班會目的：培育高素質(zhì)學生，讓學生認識在學校中能做的與不可以做的。班會口號：行為決定習慣，習慣決定質(zhì)量，質(zhì)量決定數(shù)運。一致要求1、見到客人一致問老師好。2、進入校門不擁堵，要慢走，上下樓梯不擁堵，要相互禮讓。3、在規(guī)定的地址嬉戲做有利游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。4、注意自己的儀表，每班要特意派一名同學每日檢查學生的個人衛(wèi)生狀況。學校每個禮拜不按期檢查。5、擁有優(yōu)秀的衛(wèi)生習慣，不亂丟東西，見到廢紙等垃圾物可以主動撿起來放到垃圾桶里。6、升、降國旗時，立正、行規(guī)范禮(隊禮或注視禮)。詳細要求依據(jù)由易到難、分層遞進原則，促進學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣。第一層次：(一)行為習慣1、使用文明禮貌用語：請、您、您好、感謝、對不起、沒關(guān)系、再會。2、對老師有禮貌，見到老師要問好(老師好)。3、誠實，不謊話言，不說臟話，知錯就改。不打斗，不罵人。4、不做危險游戲，課間歇息不追跑。第3頁共11頁5、珍愛公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨處吐痰。(二)學習習慣1、準時上學，不遲到，不早走。2、課前準備勤學習用品。3、上課注意聽講，愛動腦筋，勇敢講話，不低聲私語說話，不做小動作。4、準時、獨立達成作業(yè)，回家后先造作業(yè)，不用家長敦促。5、書寫規(guī)范，讀寫姿勢要正直，達到三個一(一尺、一寸、一拳頭)。(三)生活習慣1、仔細實時的做值日。2、自己的物件擺放齊整，自己整理書包。3、不吃零食，不帶零食，不買零食。4、不亂扔東西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。第二層次：(一)行為習慣1、不打斗、不罵人、不起、叫外號。2、課間不在教室和樓道內(nèi)追趕喧華，做有利的游戲。3、禮貌待客，學校來客人時主動問好，并為客人帶路。4、珍愛綠化，不攀折花木，不踩踏綠地。5、同學有困難要熱忱幫助，不欺凌微小。(二)學習習慣1、課上專心聽講，自覺恪守講堂紀律，不做與講堂沒關(guān)的事，老師不在時也能自覺恪守紀律。第4頁共11頁2、學會課前預(yù)習，課后仔細復習，不懂就問。3、準時、獨立達成作業(yè)，書寫工整，卷面齊整。4、自覺閱讀有利的課外讀物，并做摘記。5、仔細做廣播操、武術(shù)操、眼保健操。(三)生活習慣1、踴躍主動做值日，自己的東西自己整理。2、體諒父親母親，幫父親母親做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。3、勤洗頭、沐浴，自己洗各樣衣物，把潔凈的衣物疊好。4、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。5、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。第三層次：(一)行為習慣1、仔細聽取父親母親、老師的`教育，不任性，與尊長有不同樣建議時要多交流。2、不說粗話、臟話;不打斗、不罵人、不起、叫外號。3、熱情幫助他人，能主動幫助其余同學，遇事多為他人著想，不欺凌微小。4、珍愛公共設(shè)備，不在學校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫，珍愛綠化，不攀折花木，不踩踏綠地。5、不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿危險物件打鬧，不從高處下跳等等。班會課方案第3篇教課目的：1、認識校園安全隱患。第5頁共11頁2、掌握安全知識，培育學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教課要點：掌握安全知識，培育學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教課過程：一．校園中存在安全隱患。（可請學生列舉一些現(xiàn)象）1．學生會集、民眾活動、課間活動的安全隱患。2．學生飲食、就餐的安全隱患。3．學生交通安全隱患。4．校園隱性損害的隱患。二．學生會集、民眾活動、課間活動中就應(yīng)注意的安全事項。上下樓梯要注意什么？1、不要由于趕時間而奔跑。2、在人多的地方一定要扶好欄桿。3、整隊下樓時要與同學連續(xù)一定距離。4、上下樓時不要將手放在兜里。5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。6、上下樓靠右行。民眾活動中要全部行悅耳指揮，恪準時間，恪守紀律，恪守次序，語言禮貌。課間活動應(yīng)當注意什么？1．室外空氣新鮮，課間的活動應(yīng)當盡量在室外，但不要遠離教室，省得耽誤下邊的課程。2．活動的強度要適合，不要做強烈的活動，以保證連續(xù)上課時不疲備、精力集中、精神飽滿。第6頁共11頁3．活動的方式要簡單易行，如做做操等。4．活動要注意安全，切忌猛追猛打，要防備發(fā)生扭傷、碰傷等危險。三．學生飲食、就餐安全的注意事項。不吃過期、腐化食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。嚴禁購置用竹簽串起的食品：油頻頻使用，竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。四．交通安全注意事項行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意察看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。乘坐公交車注意事項：1．車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意次序，不要擁堵。2．乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，就應(yīng)注意看守好自己物件，提防小偷。3．注意公共場所禮儀，時辰切記“壽春品牌，當我職責”。不要高聲喧華，連續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。騎自行車須知1、要學習認識、自覺恪守道路的交通法例。2、連續(xù)車況優(yōu)秀，車鈴、剎車齊備有效。3、行駛中要恪守交通訊號燈，不得搶穿紅燈。4、穿越無信號燈的十字路口，務(wù)必"一慢、二看、三透過"。5、務(wù)必在規(guī)定的非靈活車道行家駛；在無分道標記線的道路，務(wù)必靠邊行駛。第7頁共11頁6、行駛時不要任意搶占靈活車道、不要多車并排行駛。7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。8、在轉(zhuǎn)彎時務(wù)必看清后邊來車，先伸手表示，不要忽然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。9、對于不同樣天氣特色，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車；迎風不要低頭猛騎不看路；霧天視野變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿著雨披更要多留意五．其余校園安全的注意事項：1．怎樣正確對待老師責備，甚至誤會？敢于自我反省，仔細反省。假如真是老師誤會，就應(yīng)和老師好好交流。切忌偏執(zhí)，甚至做出什么過激的行動。1．你與同學發(fā)生矛盾怎樣辦？自己的所作所為也要有安全意識。青少年的期間簡單激動，簡單感情用事，所以，在同學間碰到矛盾時，一定要沉穩(wěn)，要理智，切忌用拳頭取代說理，給自己和同學帶來不良的結(jié)果。2．怎樣增強教室安全要注意教室的安全。學生上課走開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和名貴物件帶在身上，不可以給小偷有可之機；不要把球帶到教課樓，在教室樓的走廓上踢，這類行為既違犯了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪結(jié)果是不可思議的。3．為何不可以提早到校？校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)停會造成不用要的損害。在校門外擁堵，會造成不測損害。第8頁共11頁4．當自己感覺身體不合時，怎樣辦？實時見告班主任或任課教師，與家長獲得聯(lián)系。5．你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎樣辦？先讓班主任與家人獲得聯(lián)系再視狀況而定。6．安全小知識臨危逃生的基本源則：連續(xù)沉穩(wěn)，趨利避害；學會自救，保護自己；想方想法，不停求救；記著電話，隨時求救：“119”——火警“110”——報警“120”——搶救“122”——交通事故報警打電話時要求情地址、有關(guān)狀況、顯然特色。六．小結(jié)生命是圓滿的，生活是多姿多彩的，而要擁有這全部前提是安全。所以我們一定要時辰增強安全意識，努力增強自我防備潛力，作到警鐘長鳴！班會課方案第4篇文明健康，綠色環(huán)保主題班會教課設(shè)計一、活動目標1、提升學生環(huán)保意識，改變不良生活習慣。2、讓學買賣識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身旁的小事做起。3、展現(xiàn)同學的才能，鍛煉同學的組織能力，增進相互間的認識，并培育相第9頁共11頁互間的協(xié)作意識。二、活動過程1、活動導入師：我們發(fā)現(xiàn)部分同學的環(huán)保意識淡泊，不良的衛(wèi)生習慣和損壞校園環(huán)境衛(wèi)生的狀況還凡是出現(xiàn)。比方：滿地的廢紙、果皮。下邊我們就對于這些事進行討論。希望同學們可以在班會中有所收獲，也預(yù)祝我們的班會獲取成功！班主任：（板書）保護環(huán)境，人人有責。2、小小論壇（1）播放有關(guān)污染環(huán)境的課件（2）班主任：現(xiàn)在社會上有很多人不懂得珍惜環(huán)境。同學們都來談?wù)?，在我們的身旁都有哪些不珍惜和珍愛環(huán)境的現(xiàn)象呢？（3）生自由議論（4）師總結(jié)：大家說得很有道理，“保護環(huán)境，人人有責”，“保護環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一1張紙能使你快樂起來”。同學們，那就看我們的行動吧。班主任：請同學想想，談?wù)勛约荷砼园l(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的案例。同學共同議論一下在同學們身上哪些不文明行為是需要改良的？生議論，師總結(jié)。3、“綠色環(huán)保，從我做起”建議我們要做到：