大(一)班工作總結(jié)

大(一)班?工作總結(jié)?轉(zhuǎn)眼間一學(xué)?期又過(guò)去了?，在這學(xué)期?里我班三位?老師團(tuán)結(jié)合?作，共同努?力地創(chuàng)造良?好的語(yǔ)言環(huán)?境、學(xué)習(xí)環(huán)?境、生活等?環(huán)境使幼兒?活潑、健康?的成長(zhǎng)。下?面簡(jiǎn)單的總?結(jié)一下各項(xiàng)?工作。一?、抓好幼兒?的常規(guī)訓(xùn)練?，培養(yǎng)幼兒?良好的生活?和學(xué)習(xí)常規(guī)?習(xí)慣。本著?我班幼兒活?潑好動(dòng)的特?點(diǎn)，在培養(yǎng)?幼兒良好的?常規(guī)方面，?我們嘗試做?到以下幾點(diǎn)?：1、利?用課室的大?和寬、有目?的地將幼兒?分成兩組進(jìn)?行課間的活?動(dòng)。2、?三位老師要?求統(tǒng)一。?3、教師要?以身作則，?做幼兒的學(xué)?習(xí)榜樣。?4、要嚴(yán)格?要求幼兒的?不良行為，?并及時(shí)的進(jìn)?行教育和糾?正。5、?進(jìn)行一些自?理能力的比?賽。6、?注意尊重幼?兒，并多以?鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)?的形式，增?強(qiáng)幼兒的學(xué)?習(xí)興趣。?7、讓一些?自控能力差?的幼兒坐在?老師的身邊?。通過(guò)這些?途徑，一學(xué)?期下來(lái)，幼?兒的生活及?學(xué)習(xí)常規(guī)有?了較大的提?高，現(xiàn)在幼?兒少了下課?追逐的壞習(xí)?慣，因?yàn)橛?較大的活動(dòng)?空間和活動(dòng)?的多樣性。?他們下課喜?歡自由選擇?活動(dòng)，有看?書(shū)、有畫(huà)畫(huà)?、有玩玩具?等等，特別?是梁永森、?朱柏麟這些?好跑的小朋?友也會(huì)停下?來(lái)選擇活動(dòng)?；另外由于?上課時(shí)我們?注意將一些?好動(dòng)、多說(shuō)?話的孩子放?在自己的身?邊，這樣就?減少了影響?課堂的不良?因素，使幼?兒的注意力?不斷的增強(qiáng)?，也由于幼?兒常規(guī)有了?較大的進(jìn)步?，為此在全?語(yǔ)言活動(dòng)評(píng)?比中，我們?兩位老師都?嘗試讓幼兒?能在邊玩邊?學(xué)的游戲中?學(xué)習(xí)，確實(shí)?幼兒對(duì)此活?動(dòng)非常感興?趣，也側(cè)面?的反映幼兒?的常規(guī)有了?較大的進(jìn)步?。二、開(kāi)?展特色課程?，保證教學(xué)?的質(zhì)量，不?斷提高幼兒?的學(xué)習(xí)能力?。全語(yǔ)言?創(chuàng)造教育和?珠心速算是?我園的特色?課程，為了?不斷提高幼?兒對(duì)活動(dòng)的?興趣，增強(qiáng)?學(xué)習(xí)能力，?本學(xué)期我們?做到：1?、按時(shí)做好?課前準(zhǔn)備，?盡量讓幼兒?都有動(dòng)手操?作的機(jī)會(huì)。?2、創(chuàng)設(shè)?相應(yīng)的學(xué)習(xí)?環(huán)境，并讓?環(huán)境布置的?主動(dòng)權(quán)交給?幼兒。3?、鼓勵(lì)家長(zhǎng)?參與我們的?教學(xué)活動(dòng)，?并表?yè)P(yáng)個(gè)別?積極參與的?家長(zhǎng)。4?、注意在教?學(xué)活動(dòng)中進(jìn)?行個(gè)別教育?，并及時(shí)向?家長(zhǎng)反映幼?兒的情況。?5、利用?午飯前的_?__分鐘進(jìn)?行文學(xué)活動(dòng)?的欣賞。?6、創(chuàng)設(shè)一?個(gè)圖書(shū)角，?讓幼兒自己?將自己喜歡?的書(shū)帶回幼?兒園，培養(yǎng)?幼兒良好的?閱讀習(xí)慣，?提高幼兒的?閱讀及口語(yǔ)?表達(dá)能力。?經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，?幼兒對(duì)閱讀?產(chǎn)生濃厚的?興趣，如馮?勇淇、歐陽(yáng)?兆東等小朋?友，他們每?次下課都喜?歡拿出書(shū)來(lái)?讀，閱讀的?情緒很高，?在幼兒用書(shū)?里的內(nèi)容能?基本閱讀出?來(lái)。在課堂?上幼兒能創(chuàng)?造性的回答?問(wèn)題，口語(yǔ)?表達(dá)能力有?了一定的提?高，對(duì)識(shí)字?活動(dòng)也有較?濃的興趣，?在幼兒全語(yǔ)?言活動(dòng)評(píng)比?中我自己設(shè)?計(jì)了活動(dòng)《?識(shí)字王國(guó)》?，根據(jù)幼兒?的學(xué)___?點(diǎn)我創(chuàng)設(shè)了?相應(yīng)的環(huán)境?，由于幼兒?的學(xué)習(xí)情緒?高漲，教師?的設(shè)計(jì)有趣?、符合幼兒?的特點(diǎn)，領(lǐng)?導(dǎo)、老師對(duì)?這節(jié)課的評(píng)?介較高、并?獲得“優(yōu)秀?課”的好成?績(jī)。另外在?珠心速算當(dāng)?中，幼兒建?立良好的學(xué)?習(xí)常規(guī)，初?步懂得從利?用算盤(pán)過(guò)渡?到腦算中，?并初步對(duì)加?5減湊感興?趣。三、?開(kāi)展各項(xiàng)活?動(dòng)，提高幼?兒各方面的?能力。1?、環(huán)?；顒?dòng)?本學(xué)期第?九周開(kāi)展大?班級(jí)的環(huán)保?主題活動(dòng)“?如何處理污?水”。通過(guò)?讓幼兒參觀?污水處理廠?，讓幼兒親?身感受污水?的污染及處?理污水的程?序，讓幼兒?初步了解污?水給我們帶?來(lái)的危害及?干凈水的幾?個(gè)處理方法?，從中知道?我們應(yīng)該珍?惜水，不應(yīng)?該浪費(fèi)水資?源。另外展?示一個(gè)污水?為主題的墻?報(bào)，墻報(bào)的?內(nèi)容有通過(guò)?家長(zhǎng)利用網(wǎng)?上資料收集?的污水內(nèi)容?，有我們參?觀的一些照?片，通過(guò)墻?報(bào)的宣傳使?家長(zhǎng)進(jìn)一步?的了解污水?對(duì)我們?nèi)祟?lèi)?造成的危害?，從而和幼?兒達(dá)成共識(shí)?，共同保護(hù)?水資源。?2、親子秋?游活動(dòng)本?學(xué)期我園首?次___親?子秋游活動(dòng)?，本次的秋?游活動(dòng)舉行?的非常成功?，首先家長(zhǎng)?們都踴躍參?加，我班百?分之九十家?長(zhǎng)參加；其?次，家長(zhǎng)的?參與使家長(zhǎng)?和幼兒更加?親近，而且?幼兒對(duì)周?chē)?事物有了更?深的了解和?認(rèn)識(shí)，同時(shí)?也拉近了家?長(zhǎng)和老師之?間的距離。?最后，家長(zhǎng)?對(duì)此次的活?動(dòng)評(píng)價(jià)較高?，希望日后?幼兒園多_?__此類(lèi)活?動(dòng)。以后有?這些活動(dòng)時(shí)?應(yīng)該避免個(gè)?別家長(zhǎng)自己?開(kāi)車(chē)去，以?免造成人數(shù)?的差異。?3、親子運(yùn)?動(dòng)會(huì)親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)也是?幼兒園首次?___的活?動(dòng)，這次的?運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)模?龐大，人員?眾多，活動(dòng)?豐富，吸引?了眾多的觀?眾觀看，而?且領(lǐng)導(dǎo)、外?界的人員對(duì)?此次活動(dòng)評(píng)?介很高。下?面我對(duì)此次?活動(dòng)作一個(gè)?小結(jié)，1?、教師對(duì)運(yùn)?動(dòng)會(huì)的程序?比較明確；?2、訓(xùn)練?任務(wù)明確；?3、通過(guò)?家長(zhǎng)會(huì)讓家?長(zhǎng)明確此活?動(dòng)的目的，?4、家長(zhǎng)?的積極參與?和工作上的?支持；5?、重視彩排?的效果，及?時(shí)分析出錯(cuò)?的原因，教?師及時(shí)糾正?錯(cuò)誤。6?、教師注意?個(gè)人的裝扮?，統(tǒng)一服裝?。另外在以?后有這些大?型活動(dòng)時(shí)我?們應(yīng)該注意?自己的形象?。4、中?、大班幼兒?歌唱比賽?中大班的歌?唱比賽中，?我班的幼兒?取得了較好?的成績(jī)，劉?婷楓、戴舒?迪小朋友獲?得金獎(jiǎng)，伍?東城、馮勇?淇小朋友獲?得優(yōu)秀獎(jiǎng)。?成績(jī)是比較?好，但也存?在不少問(wèn)題?：1、幼?兒的表演欲?望不夠強(qiáng)2?、由于老師?的疏忽，選?擇比賽的人?選及曲目比?較遲，造成?訓(xùn)練的時(shí)間?比較少，影?響表演的效?果。3、?教師化妝的?技巧仍需加?強(qiáng)訓(xùn)練。?四、注意在?各項(xiàng)活動(dòng)中?滲透安全教?育。幼兒?的安全是第?一位，為此?我們應(yīng)該在?各方面滲透?安全教育。?1、在戶?外大（一?）班工作總?結(jié)大（一?）班工作總?結(jié)、體育活?動(dòng)中應(yīng)該考?慮幼兒最容?易發(fā)生危險(xiǎn)?的地方，我?們就應(yīng)該站?在這個(gè)地方?，以防事故?的發(fā)生；?2、上下樓?梯應(yīng)該注意?安全，不能?發(fā)生拉手、?跑、跳、爭(zhēng)?先恐后等危?險(xiǎn)的行為；?如果發(fā)生這?些情況應(yīng)該?及時(shí)教育和?制止；3?、培養(yǎng)幼兒?做每一件事?情都應(yīng)該按?順序排好隊(duì)?，不能爭(zhēng)先?恐后。4?、加強(qiáng)幼兒?的是非判斷?能力，遇到?解決不了的?困難應(yīng)該請(qǐng)?教老師。?5、通過(guò)電?教等手段加?強(qiáng)幼兒認(rèn)識(shí)?安全的問(wèn)題?，如在陳老?師設(shè)計(jì)的活?動(dòng)《交通安?全》中更加?培養(yǎng)了幼兒?安全的意識(shí)?。通過(guò)這一?系列的措施?，幼兒的安?全問(wèn)題得到?很大的解決?。五、加?強(qiáng)幼兒的衛(wèi)?生、保健意?識(shí)，培養(yǎng)幼?兒良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?為了培養(yǎng)幼?兒的良好衛(wèi)?生習(xí)慣，我?們做到：?1、保育員?老師應(yīng)該做?好各種環(huán)境?、玩具的消?毒工作；?2、培養(yǎng)幼?兒良好的個(gè)?人衛(wèi)生習(xí)慣?，如剪指甲?、洗頭、勤?換衣服；?3、注意在?活動(dòng)后進(jìn)行?衣服的替換?，冬天衣服?的替換及保?暖；4、?堅(jiān)持帶幼兒?進(jìn)行早煉活?動(dòng)，增強(qiáng)幼?兒的體質(zhì)。?5、在第?六周進(jìn)行幼?兒自理能力?“穿衣服的?比賽。通過(guò)?這些措施，?幼兒的衛(wèi)生?習(xí)慣不斷提?高，并養(yǎng)成?較好的衛(wèi)生?習(xí)慣，另外?幼兒的身體?素質(zhì)也不斷?得到提高，?患病率較低?，出勤率相?應(yīng)提高。?六、加強(qiáng)幼?兒的獨(dú)立能?力和自信心?的培養(yǎng)。?還有一年的?時(shí)間幼兒就?要升小學(xué)了?，為了讓幼?兒順利進(jìn)入?小學(xué)，不斷?提高幼兒的?獨(dú)立能力和?自信心，我?們做好以下?幾個(gè)方面：?1、讓幼?兒自己背書(shū)?包自己走進(jìn)?課室。2?、經(jīng)常布置?一些口頭任?務(wù)讓幼兒完?成。3、?鼓勵(lì)幼兒自?己的事情自?己做。4?、課堂上教?師多用鼓勵(lì)?的語(yǔ)句，激?發(fā)幼兒參與?活動(dòng)的情緒?，增強(qiáng)其自?信心。5?、___幼?兒參與各種?不同的活動(dòng)?，鼓勵(lì)幼兒?大膽在同伴?面前表現(xiàn)自?己，并在第?六周進(jìn)行自?理能力比賽?；第八周進(jìn)?行幼兒歌唱?比賽；第十?八周進(jìn)行幼?兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。?一學(xué)期下來(lái)?，幼兒都能?較好的完成?教師交給的?口頭任務(wù)，?如今天布置?的家庭作業(yè)?要求幼兒明?天交，大部?分幼兒都能?較好的完成?任務(wù)，為培?養(yǎng)幼兒的任?務(wù)感提供很?大的幫助。?另外在培養(yǎng)?幼兒自信心?方面仍需加?強(qiáng)，一些膽?小的幼兒還?是比較缺乏?自信心，希?望日后應(yīng)該?多注意這些?幼兒的自信?心的培養(yǎng)。?七、做好?家長(zhǎng)工作，?促進(jìn)家園聯(lián)?系。圍繞?著“一切為?了孩子，真?情服務(wù)家長(zhǎng)?”為宗旨，?家長(zhǎng)工作起?著舉足輕重?的作用，家?長(zhǎng)的大力支?持和理解更?是我們工作?中不可缺少?的一部分。?特別是這一?學(xué)期幼兒園?的家長(zhǎng)活動(dòng)?特別多，像?親子秋游、?親子運(yùn)動(dòng)會(huì)?等，如果讓?家長(zhǎng)能積極?參與活動(dòng)，?我們一定要?做好活動(dòng)前?的籌備工作?，首先召開(kāi)?家長(zhǎng)會(huì)讓家?長(zhǎng)了解活動(dòng)?的目標(biāo)及意?義。其次，?表?yè)P(yáng)率先參?加的家長(zhǎng)。?最后充分利?用家長(zhǎng)資源?，如滑板車(chē)?的提供等。?所以各項(xiàng)親?子活動(dòng)進(jìn)行?地很順利，?效果交好。?另外通過(guò)每?月發(fā)放家園?聯(lián)系手冊(cè)，?讓家長(zhǎng)了解?孩子的近況?，促進(jìn)幼兒?的健康成長(zhǎng)?。其次從_?__活動(dòng)中?拉近了家長(zhǎng)?和老師的距?離，使大家?有一個(gè)交談?的的平臺(tái)，?促進(jìn)幼兒的?發(fā)展。家長(zhǎng)?都很樂(lè)意幼?兒園辦更多?的親子活動(dòng)?，使家長(zhǎng)有?更多的時(shí)間?陪幼兒一起?度過(guò)美好的?童年。八?、主要成績(jī)?一學(xué)期即?將過(guò)去了，?經(jīng)過(guò)