下學期學前班教學計劃

第第頁下學期學前班教學計劃下學期學前班教學計劃篇1

一、狀況分析

經(jīng)過半年的學前班的生活，本班幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和獨立生活技能，懂禮貌、友愛、老實、大方等文明行為；具備明辨是非技能和集體觀念，肯學好問，思維活躍，口語表達技能強；能流暢地朗誦兒歌，生動地復述故事，喜愛唱歌、舞蹈、繪畫、仿照技能強；多數(shù)幼兒的各種技能，都有不同程度的提高。

二、工作任務(wù)

新學期，我們將隨著幼兒的實際狀況，采用新的教學措施，除繼續(xù)抓緊抓好課程的安排外，要著重對教學中的薄弱環(huán)節(jié)作適當?shù)恼{(diào)整。依據(jù)幼兒在學前班學習的狀況，增加一些粗淺的學校入學知識，圍繞學校下達的中心任務(wù)，仔細完成各科教學內(nèi)容。教學中將敏捷掌控難易，增加難度適當，使幼兒各方面都能得到全面進展，為進入學校打下良好的基礎(chǔ)。

1、接待工作

做好晨間幼兒來校的活動安排，熱忱接待家長和幼兒來校，與家長溝通談心，對幼兒的學習方面著重進行了解，與家長保持常常的正常聯(lián)系。

2、抓好薄弱環(huán)節(jié)及措施

〔1〕進展幼兒思維力、想象力、制造力以及口語表達技能。促進幼兒學習動腦，坐姿端正、書寫正確，發(fā)言主動、積極，仔細完成課內(nèi)外作業(yè)。

〔2〕在教育教學中，充分調(diào)動幼兒學習的積極性，激發(fā)幼兒學習的愛好，大膽嘗試新的教學方法，轉(zhuǎn)變呆板的教育模式，從課堂型向游戲型進展，從知識型向智能型進展，把教學內(nèi)容貫穿于幼兒的一日生活中，讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中掌控知識。

3、開展各科復習課及游戲的活動

激發(fā)幼兒對各科游戲感愛好，增加一些戶外活動，做到動靜結(jié)合，使幼兒既能學到知識又能輕松度過一天的生活。按每周課程表的安排增加復習課及課堂、課外的書寫練習，分組活動在室內(nèi)外進行，適當調(diào)整、敏捷掌控，把握好時間的安排，做到有目的、有計劃的開展各項活動，使幼兒身心健康成長。

4、做好新學期的早操及節(jié)日活動

為適合學前幼兒的年齡特點，繼續(xù)做好新操的預備工作，做好配樂、編排動作等。同時預備好節(jié)日的活動內(nèi)容，通過參與節(jié)日活動，組織幼兒開展爭論，讓幼兒人人動腦，個個開口，講出自己的感受，加強自信心和表達獲得勝利后的喜悅心情。

5、離校工作

幼兒一天的學習、活動結(jié)束，整理室內(nèi)外物品，做好清潔工作，依據(jù)季節(jié)改變，援助幼兒著裝，與幼兒交談，鼓舞幼兒自覺完成作業(yè)。

以上計劃，本班老師分工協(xié)作共同完成。

下學期學前班教學計劃篇2

一、指導思想

本學期主要留意進展同學的語言技能、觀測技能和思維技能，培育他們的聽話〔看話〕、說話、閱讀和表達技能。教材著重思想政治教育。為培育有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人打下基礎(chǔ)。加強語言文字基本功訓練。通過較充分的語言文字時間練習，培育同學理解語言文字和運用語言文字的技能。加強有用性。力求接近同學日常生活實際，有利于提高同學憑借語言文字認識事物、表達思想、與人交往的技能。

二、教材分析

本冊教科書分四個部分：

1.認識數(shù)字1-10

2.學會簡約的詞語

3.學習句式

4.了解兒歌

三、教學目的要求

1，能夠正確運用數(shù)字1-10

2，能夠認識詞語

3，能正確完整的說出句子

4，能夠說出一兩首兒歌

四、班級狀況分析〔略〕

五、教學措施

1、關(guān)于數(shù)字教學

在教學數(shù)字時，依據(jù)同學的理解狀況出發(fā)，同學的年齡較小所以在理解方面要加強練習，認識，理解方面去強化認識數(shù)字1--10

2、關(guān)于詞語教學

本學期學習的詞語都是一些日常用語，讓同學更好的進行溝通，所以在詞語方面，我將選用通俗易懂的詞語，讓同學更簡單接受。

3、關(guān)于句子教學

本學期在句式方面也要加強，對于平常能夠蹦出一兩個字同學要逐字的練習長點的句式，以便于說話的完整性。

4、關(guān)于兒歌教學

在這方面的教學相對來說是最為困難的，同學既要理解意思，更要學會兒歌，所以同學方面要加強練習，在兒歌方面的選用完量與本節(jié)課有很大的聯(lián)系，同學要在練習的時候盡量讓他們多動動。

下學期學前班教學計劃篇3

幼兒語言的教學目的任務(wù)并不僅僅是背會幾首詩，會講幾個故事，會念幾首兒歌，而是通過這些形式培育幼兒的語言表達技能制造思維技能還有想象力和朗讀技能，并且通過對詩、故事和兒歌感悟中受到思想教育。為了使幼兒在本學期得到更好的進展。特定如下計劃：

一、同學基本狀況分析學前班有同學51人，男生有28人，女生有23人。多數(shù)同學都是八歲幼兒，有一小部分七歲幼兒。同學天真浪漫，聰慧好動，但由于獨生子女性格都特別強，自制力都很差，但經(jīng)過上半年一學期的教育，經(jīng)過努力培育和訓練，有了很大進步，本學期預備加大教育力度，加強孩子的適應(yīng)環(huán)境的技能，讓幼兒養(yǎng)成最基本的學習習慣，初步懂得教學常規(guī)，遵守教學中最基本的環(huán)節(jié)來進展自己。

二、教學目標及任務(wù)1、培育幼兒發(fā)音精確，清晰，說話連貫、完整。

2、進展運用語言交往的積極立場和良好習慣。

3、豐富幼兒詞匯，進展幼兒傾聽技能，理解和表達的技能。

4、培育創(chuàng)新、競賽和自我評價意識和技能。

5、進展早期閱讀及提前書寫的愛好和技能。

6、滲透培育老實、勇猛，不驕傲自滿等思想教育。

三、教材分析教材以生動形象的圖畫為主，體裁以散文、詩歌、兒歌、繞口令、故事為主。共有32篇課文，其中培育幼兒講解并描述技能：《有最興奮的一件事》、《猴子過河》、《狐假虎威》、《小山羊?qū)Σ黄稹?；培育幼兒復述技能：《打破了碟子》、《巴拉根倉的故事》、《送你一把傘》、《重要電話》；培育幼兒朗讀技能：《繞口令》、《春天》、《搖籃》、《公園里》；培育幼兒語言組織技能：《看圖說句》、《看圖說動詞》、《擴句練習》、《對著說》、《續(xù)編故事》、《看圖編兒歌》。

四、落實教學任務(wù)提高質(zhì)量的措施幼兒的特點是在任意中對喜歡的事物易于感知、記憶，開展積極地思維和想象，因此本學期在教學中努力培育同學的學知愛好，選擇幼兒易于感知的內(nèi)容來調(diào)動同學學習知識的愛好，進展幼兒的想象力和制造力。

1、指導幼兒觀賞，促進幼兒的思維和想象力的進展，在培育時要啟發(fā)幼兒圍繞主題開展聯(lián)想，熬煉幼兒各種技能的協(xié)調(diào)進展。

2、啟發(fā)幼兒自己提出問題，解決問題。

3、擅長引導幼兒開展制造性的想象活動。

4、重視德育培育。

五、德育滲透在本學期的教學中除了繼續(xù)培育幼兒的學習習慣外，還需要培育幼兒老實勇猛的品質(zhì)，做錯事要勇于改過，要看到別人的優(yōu)點，不要驕傲自滿的品質(zhì)，同時激發(fā)幼兒愛學校愛老師，愛上學的情感。在日常生活中留意各種德育的培育。

六、課外活動的安排1、通過"比一比，看一看"提高幼兒的書寫技能。

2、通過比"誰是小能手"讓每一名幼兒都參加說話訓練。

3、通過競賽背誦兒歌、詩歌提高幼兒的記憶力及積累詞匯量。

下學期學前班教學計劃篇4

時間過得真快，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校--學校，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極協(xié)作外教、生活老師做好班級工作以及幼小連接的工作，下面我對本學期的工作做以下計劃：

一、班級狀況分析

1、老師狀況介紹：本學期照舊由我、李娟以及張老師李老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?，共同商討教學內(nèi)容，制作教玩具，真正地一心一意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、開心的氛圍中學習，本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平常的教學中，我們也嚴格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)技能方面有新的進步。

2、本班現(xiàn)有幼兒53名，男孩33名，女孩20名。我們班的小伙伴都很聰慧活潑，特別討人喜歡。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都盼望能與他們多待一會兒！

二、教育教學方面

1、繼續(xù)深入學習《綱要》,并依據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培育。仔細備課，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開心的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的.互動與結(jié)合。我們這學期的主題分別是《動物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上學?！?。我會組織家長收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，可以提前提供應(yīng)我，這樣我們的主題會更加精彩，孩子們學的會更多！

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,進展幼兒的進展幼兒的交往技能和語言表達技能。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭取做到每位幼兒都能熟識所學自寶寶，并能精確點讀兒歌。

4、按時完成本園的教學任務(wù),及其他工作安排,多向同班級老師學習,讓幼兒在開心游戲中學習,培育幼兒學習愛好。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培育幼兒良好的

生活習慣及自強技能,讓幼兒身心得到健康進展。制定獎罰分明的班務(wù)制度，鼓舞表現(xiàn)好的小伙伴，帶動表現(xiàn)不好的。

6、依據(jù)孩子即將升入學校的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到100的加減法運算，使孩子們能夠嫻熟掌控。這學期我們的進階數(shù)學是第8冊，每周四上課，由于數(shù)學是靠練出來的，所以我會在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè)，盼望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多予以鞏固指導。

7、我們這學期一個有6本規(guī)律狗，規(guī)律版也換成了10顆鈕的，我們每次課〔周二〕會至少做6長卡片，每次完成之后我都會仔細為孩子們批改，全對的小伙伴我會給他們加上100分，讓他們能更加確定自己。

三、環(huán)境布置

圍繞主題進行教室布置，2、3月，我會組織幼兒收集各種動物玩具，畫動物圖片，組合動物等形式布置教室；4月，將教室分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板塊進行環(huán)境布置；5月，收集各大城市聞名建筑圖片或與幼兒一起動手作畫，做3D上海夜景圖；6、7月，主題是《我要上學?！?，在教室中設(shè)計《我會系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角。

四、保教方面:

1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,熬煉幼兒身體,加強幼兒體質(zhì)。

2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等預備。

3、合理安排幼兒在園生活,培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如：飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

4、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我愛護及安全意識，并以角色扮演的形式進行安全教育。

5、回家、外出之前，實時檢查包褲子狀況，為幼兒涂好“香香”。

6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的暖和的愛。

五、家園共育方面:

1、充分利用早接和放學的短臨時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的狀況,在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面進展。

2、利用宣揚欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪等途徑,與家長溝通聯(lián)系,實時向家長反饋幼兒在園的學習、生活狀況。

3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐煩聽取家長合理正確的看法和建議,相互協(xié)作共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

六、幼小連接實施方案：

1、學前思想預備：

提高孩子的集體意識和集體榮譽感。

進入大班以后，孩子的集體意識有了快速的進展。他們經(jīng)常以自己是大哥哥大姐姐而驕傲，也經(jīng)常以為自己的班集體取得的成功而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德能量，他對幼兒的性格、社會性及道德品質(zhì)的進展有著重大的影響。因此，集體意識的培育也成了本學期的教育培育重點之一。

培育幼兒的合作行為。在培育幼兒的合作行為時，首先教孩子掌控合作的技能，學會處理合作時涌現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，經(jīng)常會涌現(xiàn)不歡而散的狀況。因此，我們將與孩子一起爭論，協(xié)商如何開展合作活動；在合作中涌現(xiàn)問題應(yīng)如何解決？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學會與同伴合作。

這學期，我們會為大班小伙伴們提供2次以上的戶外教學實踐活動，盼望到時家長積極協(xié)作。

2、身體方面的預備：

〔1〕通過體育熬煉、疾病預防加強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入學校；

〔2〕在日常活動中培育幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時，讓幼兒懂得愛護好自己的眼睛及各種感覺器官。

〔3〕著重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)章，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、體育課、進行構(gòu)建活動等等，所以我會跟家長們說放學以后要要求孩子實時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，避開事故的發(fā)生。

為安全起見，我會請家長不要讓孩子攜帶珍貴物品、危急物品入園。提示家長在幼兒來園前應(yīng)留意查看幼兒的口袋，如發(fā)覺有危急物品〔如小刀、藥片、鐵