幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案《比比看誰(shuí)先落下來(lái)》含反思

-3-小朋友園小班科學(xué)活動(dòng)教案《比比看誰(shuí)先落下來(lái)》含反思小班科學(xué)活動(dòng)教案《比比看誰(shuí)先落下來(lái)》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友通過(guò)試驗(yàn)，讓小朋友發(fā)覺物體加重后，落下來(lái)的速度就不一樣，培育小朋友良好的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)探究四周事物的愛好，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)覺，快來(lái)看看小朋友園小班科學(xué)活動(dòng)《比比看誰(shuí)先落下來(lái)》含反思教案吧。小朋友園小班科學(xué)教案：比比看誰(shuí)先落下來(lái)活動(dòng)目標(biāo)：1、培育小朋友良好的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)探究四周事物的愛好。2、通過(guò)試驗(yàn)，讓小朋友發(fā)覺物體加重后，落下來(lái)的速度就不一樣。3、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)覺。4、主動(dòng)參加試驗(yàn)探究。活動(dòng)預(yù)備：1、老師示范用的一紅一白兩個(gè)膠袋，塑料一塊；2、小朋友人手一個(gè)膠袋，泡沫、木頭若干；3、一張大紀(jì)錄表、筆、貼紙。活動(dòng)過(guò)程：1、用故事導(dǎo)入活動(dòng)。老師手拿已畫上眼睛、鼻子、嘴的兩個(gè)一紅一白的空膠袋，用擬人的口吻來(lái)進(jìn)行情景嬉戲。師：今日早上，我聽到兩個(gè)膠袋寶寶在說(shuō)話，紅膠袋寶寶對(duì)白膠袋寶寶說(shuō)：嗨！我們來(lái)進(jìn)行一次競(jìng)賽吧？白膠袋問(wèn)：比什么？紅：比比，我們誰(shuí)先落在地上。紅說(shuō):好呀，比就比！于是，他們就站在一起，從一樣高的地方跳下來(lái)。（示意：重量相同，體積相同的物體是同時(shí)落下）幫組小朋友將看到的競(jìng)賽結(jié)果用貼紙的方式記錄在一張大的記錄表上。2、將其中的一個(gè)膠袋內(nèi)放入物品，讓小朋友猜想后，請(qǐng)兩個(gè)小朋友來(lái)試驗(yàn)；小朋友思索，為什么其中一個(gè)膠袋會(huì)快？引導(dǎo)小朋友說(shuō)出緣由。師：剛才，我們看到競(jìng)賽結(jié)果了，他們師同時(shí)落地的。這時(shí)候，聰慧的白膠袋想個(gè)個(gè)好方法，它趁紅膠袋不留意時(shí)，啊嗚――一口，吞了一塊玩具在肚子里（塑料），現(xiàn)在，小朋友猜猜，它們這次誰(shuí)會(huì)贏呢？試驗(yàn)開頭.（白贏，請(qǐng)小朋友開動(dòng)腦筋告知我，為什么它會(huì)贏？引導(dǎo)小朋友說(shuō)出里面有東西，它比紅膠袋重，所以，它先落到地上）幫小朋友將結(jié)果記錄。3、小朋友自己動(dòng)手實(shí)踐。（供應(yīng)兩種物品，泡沫和木頭讓小朋友自己選擇，找個(gè)好伴侶競(jìng)賽，看誰(shuí)的先落下，提問(wèn)為什么？）師：小朋友想不想自己動(dòng)手試一試？（請(qǐng)小寶寶們做一個(gè)落的最快的膠袋）小朋友在籃子里取一樣?xùn)|西，放入膠袋，然后，拿泡沫的和拿木頭的分別站在兩條線上，競(jìng)賽時(shí)要聽老師的口令，先預(yù)備好，聽到老師說(shuō)：開頭―――小朋友才開頭松手..試驗(yàn)兩次，回座位記錄結(jié)果。爭(zhēng)論為什么它會(huì)快些？引導(dǎo)小朋友說(shuō)出，由于它比泡沫重，所以快。4、做一個(gè)最快的膠袋，自由選擇物品，找一個(gè)好伴侶，兩個(gè)人競(jìng)賽。（留意：競(jìng)賽時(shí)，兩個(gè)人的膠袋要從同一個(gè)高度下。）5、小結(jié)。引導(dǎo)小朋友說(shuō)出是泡沫快還是木頭快？看記錄總結(jié)出：輕的物品落下時(shí)慢，重的物品落下時(shí)則快。教學(xué)反思：一次科學(xué)活動(dòng)的開頭，應(yīng)當(dāng)來(lái)自小朋友已有的閱歷，一次科學(xué)活動(dòng)的結(jié)束，并不是真正的結(jié)束，應(yīng)使小朋友有進(jìn)一步的探究可能，成為獵取閱歷的開頭。小朋友是學(xué)習(xí)的仆人，所以我們老師要盡其全部、創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)環(huán)境，讓小朋友能夠用眼看、用耳聽、用嘴說(shuō)、用腦思索，全身心地樂(lè)觀地投入到探究中去，給小朋友自由呈現(xiàn)的空間。讓小朋友在嬉戲中、歡樂(lè)中獲得學(xué)問(wèn)，學(xué)得閱歷。小百科：落是一個(gè)