簡短的倡議書范文(一)

簡短的倡議?書范文(一?)篇一：?職業(yè)倡議書?同學們：?___月?的天空飄動?著金秋的氣?息，洋溢著?成熟的色彩?，這是收獲?的季節(jié)，而?教師就是這?個季節(jié)的主?題。今天，?當?shù)赺__?個教師節(jié)向?我們緩步走?來，身為一?名師范生的?我們、身為?未來教師的?我們，也可?以來提前享?受一下教師?節(jié)的快樂，?也可以為自?己做點什么?。常言道?：師者為師?亦為范，學?高為師，德?高為范。一?名合格教師?，要教書育?人、為人師?表、更要師?德高尚。我?們是未來教?師崗位的繼?承人，選擇?教師，就是?選擇了奉獻?，就要以教?師的標準來?約束自己。?可能大多數(shù)?同學現(xiàn)在都?還沒意識到?自己將會是?教師團隊中?的一員，平?時不注重自?己的言談舉?止，值此教?師節(jié)來臨之?際，我們真?誠地倡導愿?在將來從事?教師職業(yè)的?同學們，從?我做起，從?現(xiàn)在做起：?第一、樹?立自己將成?為一名教師?的意識;?第二、隨時?注重自己的?行為舉止，?嚴格以教師?的身份要求?自己;第?三、掌握最?基本教師職?業(yè)技能（即?粉筆字、鋼?筆字、毛筆?字和普通話?）;第四、?注重專業(yè)知?識的學習;?第五、努?力塑造一個?美好的心靈?;第六、?鍛煉自己的?毅力，讓自?己更堅韌;?只有做到?以上六條我?們的思想境?界才能有所?提高，觀察?問題才會更?深、更遠，?這樣才能適?應將來這個?多變的教育?環(huán)境。對于?師范大學的?我們，從現(xiàn)?在開始按照?學為人師，?行為師范的?核心標準來?發(fā)展、提升?自身的能力?素質。倡?議人：__?_時間：?___年_?__月__?_日簡短?的倡議書范?文篇二：愛?心捐款倡議?書尊敬的各?位領導、各?位老師、各?位朋友：?人最寶貴?的是生命，?生命對我們?每一個人只?有一次。一?個人的幫助?也許很微小?，可是團結?就是力量，?也許我們這?次募捐就是?周娜同學再?次生命的起?點。一方?有難，八方?支援，是中?華民族的傳?統(tǒng)美德，今?天我們發(fā)起?愛心募捐活?動，目的是?讓所有具有?愛心的人，?伸出援助之?手，共同救?助一名掙扎?在死亡線上?的學生。?這名學生叫?宋曉毅，今?年___歲?，今年春天?發(fā)現(xiàn)有肌肉?萎縮情況，?先后到威海?二院、文登?整骨醫(yī)院診?療，期間病?情惡化，經(jīng)?手術治療病?情已基本控?制，但仍需?長期鞏固治?療。該生家?庭條件困難?，為交付巨?額醫(yī)療費用?，父母借遍?全部親朋好?友，天天以?淚洗面，現(xiàn)?已到山窮水?盡的地步。?宋曉毅，?在校是個乖?巧聽話、勤?奮學習的好?孩子，深得?老師和同學?們的喜愛。?作為他的?同學、他的?老師，我們?怎能眼睜睜?地讓一個年?輕的他掙扎?在死亡線上?。涓涓細流?，匯成大海?，不論你的?能力大小，?捐款多少，?只要每個人?用真誠的心?，獻出一份?愛，編織一?份情，就能?彌補昨天的?缺憾，鑄就?今天的真情?，創(chuàng)造明天?的奇跡。?親愛的老師?、同學們，?讓我們大家?共同努力，?用實際行動?，盡己所能?，獻出愛心?，幫助宋曉?毅度過這個?難關吧。?倡議人：_?__時間?：___年?___月_?__日簡?短的倡議書?范文篇三：?讀書倡議書?尊敬的各位?老師、親愛?的同學們?：書籍是?人類進步的?階梯，書籍?是人類智慧?的源泉。一?本好書就像?一艘航船，?引領我們從?淺狹的港灣?駛向無垠的?海洋。優(yōu)秀?的書籍可以?讓我們盡情?歡笑，讓我?們莊嚴思考?，讓我們奮?發(fā)圖強，讓?我們大膽創(chuàng)?造。讀書，?拓寬了我們?的視野，豐?富了我們的?知識，提高?了我們的素?質。為了讓?好書伴隨同?學們健康成?長，積極營?造書香校園?，在此，我?誠摯地向大?家發(fā)出倡議?：同學們?，讀書吧。?像大文豪蘇?軾那樣發(fā)奮?識遍天下字?，立志讀盡?人間書。因?為在知識的?大海中遨游?，將使我們?視野開闊，?頭腦聰明，?將使我們每?一個人生活?得更加充實?和健康。?同學們，讀?書吧。正如?詩圣杜甫所?說。讀書破?萬卷，下筆?如有神。是?的，開卷有?益，學無止?境。我們只?有孜孜不倦?地學習，才?能在不斷吸?納精神營養(yǎng)?中更新知識?，與時俱進?。另外，面?對眼花繚亂?的書籍，我?們一定要學?會選擇，理?性取舍。我?們應多讀一?些文學書籍?，來提高我?們的人文素?養(yǎng);多讀一?些名人傳記?，來激勵我?們奮發(fā)成才?;多讀一些?科普書籍，?來激發(fā)我們?探索奧秘的?興趣等等。?讓我們在及?時完成自己?的學習任務?后充分利用?課余時間來?讀書吧。?老師們，書?是知識的海?洋，信息的?倉庫，經(jīng)驗?的