江蘇省七市2022屆高三年級第二次調(diào)研測試語文試題及參考答案

江蘇省七市2022屆高三年級第二次調(diào)研測試語文試題及參考答案

江蘇省七市2022屆高三班級其次次調(diào)研測試語文試題

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1~5題。

材料一：

經(jīng)濟學(xué)家信任，當(dāng)今人工智能大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用造成的技術(shù)性失業(yè)，可能遠比第一次工業(yè)革命以來任何時代發(fā)生過的機械化、自動化的影響更大。這種影向最明顯的發(fā)生在制造業(yè)，但好像正在擴散到全部行業(yè)。

雖然技術(shù)性失業(yè)只是一種短期沖擊，是一種臨時的過淀性失調(diào)，但是，經(jīng)濟學(xué)家口中短暫的過渡期往往有幾十年，對那些因自動化沖擊而失業(yè)的勞動者個體而言，通常就意味著一輩子。

面對可能無法避開的將來工作變化，人們的顧慮主要是可怕機器會奪走他們的生計，或者機器會湮滅他們的人生目標(biāo)?，F(xiàn)實是殘酷的，那些缺乏一技之長的人在將來幾十年中的收入潛力會持續(xù)弱化。落伍癥狀以及人們對這些癥狀的反應(yīng)已經(jīng)隨處可見;就業(yè)朝不保夕，工資不斷下降，經(jīng)濟停滯不前。針對自動化及其幕后推手，保守主義者的抗議此起彼伏，就連樂觀主義者也承認(rèn)這是不行避開的。

誠然，技術(shù)進步從整體效果上看必定能夠非動經(jīng)濟增長，一些經(jīng)濟學(xué)家也天真地認(rèn)為，這種失業(yè)者患病的損害可以通過大量增加的社會財寶予以補償。但實際上，技術(shù)帶來的社會財窗富增益并不行能讓全部人利益均沾，人工智能技術(shù)應(yīng)用具有替代效應(yīng)，所產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)性沖擊，將不行避開地加劇收入不公平。因此，我們必需關(guān)注那些因人工智能技術(shù)應(yīng)用而丟掉飯碗的勞動者，并供應(yīng)相應(yīng)的社會關(guān)懷和支持，使之盡快擁有新的技能開究威角色轉(zhuǎn)換。

解決問題的方案已經(jīng)比較清楚，我們需要從社會、政府和個人三方面入手。創(chuàng)新是否可以節(jié)約勞動力、節(jié)約資本或完全中性，這取決于創(chuàng)新所產(chǎn)生的企業(yè)主和勞動力之間的收入安排。采納技術(shù)和資本替代勞動的進程，從市場角度看，是勞動力與資本的相對成本變化所驅(qū)動的。人工智能的進展會導(dǎo)致創(chuàng)新和資本回報增加，但只有少數(shù)資本全部者受益。

我們應(yīng)當(dāng)努力使變革速度與人類社會的承受力量相匹配。在這一方面，政府應(yīng)當(dāng)對此有所作為，其中包括;減緩自動化的進展速度和集中幅度，確保其物質(zhì)益果得到公正安排，保持足夠的需求水平：考慮到機器人技術(shù)的大量使用后對工資水平的打壓和對工作崗位的替代，還應(yīng)當(dāng)制定收入保障政策以抵消就業(yè)市場日益嚴(yán)峻的不穩(wěn)定性。從經(jīng)濟學(xué)的角度看，推斷人工智能技術(shù)應(yīng)用需要遵循一個總體原則，即需要權(quán)衡在一段時間里人工智能帶來的收益和對社會造成的成本成損失，只有在整體福利大于零的狀況下，我們才應(yīng)進展這種人工智能技術(shù)。

（摘編自鄭器《自動化革命浪潮中的個人技能重塑》）

材料二：

就業(yè)是保障，科技是生產(chǎn)力，兩者是否對立?人工智能的興起是否必定導(dǎo)致大量技術(shù)性失業(yè)?這些問題需要我們冷靜、客觀地看待。

許多討論機構(gòu)在提出人工智能對將來進展重要性的同時，均指出人工智能將取代將來諸多工作崗位，造成大量失業(yè)，這是一個不行逾越的短暫的過渡期。麥肯錫指出，在其分析的800種職業(yè)所包含的2000多項活勸中，全球經(jīng)濟中一半以上的活動可能會被取代。但是，也有討論機構(gòu)指出，人工智能等科技進步將制造一系列新的工作崗位。德勤的討論顯示，雖然制造業(yè)、農(nóng)業(yè)等方面的工作機會在大量削減，但科技同時制造了更多新的崗位，在創(chuàng)意、科技和商業(yè)服務(wù)等行業(yè)，有大批新崗位正在被制造出來。

追溯歷史，科技進步從來都是雙刃劍。在第一次工業(yè)革命時期發(fā)生了一場人與機器爭奪工作的盧德運動，引發(fā)了人們的諸多思索。工業(yè)革命給英國帶來了可供工業(yè)生產(chǎn)的生產(chǎn)機器，不僅生產(chǎn)效率明顯提高、產(chǎn)品更加標(biāo)準(zhǔn)化，也使得一些工作對工人的需求明顯下降，導(dǎo)致工人失業(yè)增加，工資下降。一名叫盧德的工人領(lǐng)先以搗毀機器的方式進行對抗，而其結(jié)果正如大家所知，我們生產(chǎn)生活所用的機器越來越多，我們的生活水平越來越高，我們也依舊需要大量的工人和工。

就人工智能對人類崗位的影響來說，首先，人工智能無疑會沖擊當(dāng)前簡潔、初級甚至部分難度較大的工作崗位，但要徹底替代仍有很長的路要走。例如，微軟討論團隊已經(jīng)制造了第一個能夠?qū)⒅形男侣劮g成英文的機器翻譯系統(tǒng)，精確度與人類譯者基本全都，許多翻譯類的工作崗位需求無疑將會削減，但是高端化、私人化、定制化的翻譯服務(wù)依舊有更為寬闊的需求。其次，人工智能將推動現(xiàn)有工作升級，人們可能獲得更為高端的工作崗位。例如，基于人工智能的運用，許多基礎(chǔ)性文字、圖片等可以快速形成基礎(chǔ)素材，人們可以有更多精力從事更為高級的策劃、設(shè)計、創(chuàng)新等工作。最終，人工智能還將制造眾多新崗位。

與其說人工智能的消失取代了人，倒不如說人工智能的消失制造了更多需要操控運用人工智能技術(shù)的人才需求。人工智能等一批新科技成果的涌現(xiàn)和應(yīng)用，使人們面臨更多的不是失業(yè)問題，而是工作轉(zhuǎn)接和革新問題，這種轉(zhuǎn)換與革新必定需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去運用，讓我們工作得更輕松、更自由、更便利。事實充分證明，人工智能導(dǎo)致失業(yè)潮是個偽命題。

（摘編自張亞豪《人工智能導(dǎo)致失業(yè)潮是個偽命題》）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A.當(dāng)今人工智能大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用造成的技術(shù)性失業(yè)，正從制造業(yè)擴散到全部行業(yè)，這無疑會引發(fā)社會上一部分人的恐說。

B.從整體效果上來看，技術(shù)進步推動了社會經(jīng)濟的增長。社會財寶大量增加，也肯定會使失業(yè)的勞動者得到大量補償。

C.人工智能替代效應(yīng)所產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)性沖擊會讓一部分勞動者失業(yè)，這問題需要從社會、政府和個人三方面入手來解決。

D.人工智能的應(yīng)用，一方面能夠徹底淘汰舊的工作崗位，一方面也會產(chǎn)生大量新的工作崗位，這個過程是持續(xù)的、長期的。

2.依據(jù)材料一和材料二下列說法不正確的一項是（3分）

A.在人工智能大數(shù)據(jù)時代，技術(shù)性失業(yè)不行避開;假如我們對這些失業(yè)者供應(yīng)相應(yīng)的社會關(guān)懷和支持，他們有可能擁有新的技能并完成角色轉(zhuǎn)換。

B.機器人技術(shù)的大量使用，造成工資水平被打壓、工作崗位被替代，政府要有所作為，制定收入保障政策以抵消就業(yè)市場日益嚴(yán)峻的不穩(wěn)定性。

C.工業(yè)革命時期發(fā)生了人與機器爭奪工作崗位的沖突沖突，盧德?lián)v毀機器的行為非但未能讓機器退出人們的生產(chǎn)生活，反而使機器越來越多。

D.人工智能使人們面臨更多的不是失業(yè)問題，而是工作轉(zhuǎn)換和革新問題，假如工作轉(zhuǎn)換和革新的社會成本過高，那么某種人工智能技術(shù)可暫緩?fù)茝V。

3.下列各項中，最適合作為論據(jù)來支撐材料一論點的一項是（3分）

A.人工智能的沖擊，讓工作不再是術(shù)業(yè)有專攻，職責(zé)邊界被打破。將來是否把握人工智能技術(shù)，對于自身職場價值有特別直接的影響。

B.一些年輕人總喜愛跳槽、美其名曰適應(yīng)時代，好在他們還能找到工作，只是這樣做會給積累詳細的工作閱歷帶來麻煩。

C.2021年起我國將人工智能列入國家戰(zhàn)略地位，先后出臺了多項人工智能相關(guān)政策，連續(xù)多年的政府工作報告中都提到進展人工智能。

D.據(jù)經(jīng)濟學(xué)家猜測，到2035年，部分學(xué)問工作崗位將被人工智能所取代，智能機器屆時能完成1.1~1.4億全職員工的工作。

4.請簡要分析材料二的論證特點。（4分）

5.用人工智能來取代勞動力，在短暫的過渡期是利大于弊，還是弊大于利?請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。?分）

（二）現(xiàn)代文閱讀（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6～9題。

文本一：

我的魚塘

【加】斯蒂芬里柯克

我的魚塘在山谷的一片小凹地里，隱映在樹木叢中。我最終一次去那兒正好是秋季結(jié)束的時候，當(dāng)時塘邊大樹的葉子正日益變黃，并沙沙地落到安靜烏黑的水面安眠。塘岸是那么高峻，岸邊的樹又是那么古老高大，因此難得有一絲風(fēng)把塘面吹皺。在魚塘四周，世界似乎陷入了寂靜，而時間也融進了永恒。

當(dāng)時看著那個魚塘，我再一次意識到，它是一個多么漂亮而與世隔絕的地方，它叫釣魚者著迷是再自然不過的事兒。

為了不至于搞得神奇兮兮的，還是讓我馬上告知你吧，我的塘里根本就沒有魚。據(jù)我所知那里從來就沒有過魚。不過，我從來沒發(fā)覺那有什么區(qū)分。不時有些客人從外面的世界來訪，旨在來此揮鈞一個下午他們決不會懷疑會沒有魚，他們也決不會問，于是我也就聽之任之了。

我四周的人都很清晰，我不會任憑帶人到我的魚塘去釣魚。我只喜愛請那些真正懂釣魚的能揮鉤的人也就是釣魚行家，尤其是那些以前從沒見過我的魚塘并且對四周的一切都感到新穎的遠方來客。他對釣鱒太了解了。他知道，即使在真正棒的魚塘里都常有一連幾天釣不到一條鱒魚的狀況。他本人事先會對你解釋一番，在解釋完之后，假如結(jié)果被他不幸言中，一條鱒魚都沒有釣到，那他會更加興奮。說實話，我只需對我的釣魚行家伴侶說上一句："怪了，它們竟然不吃餌！"他便會滔滔不絕地向我解釋半天。關(guān)于釣鱒魚值得學(xué)的東西太多了，難怪熱衷此道的人們可以一連好幾個小時談?wù)撫烎~理論。

我們一般都是一邊談這類理論，一邊在塘邊做預(yù)備工作的。你知道吧，我在那兒有釣魚所需的各種設(shè)施，有一條方頭平底船，有一個用香柏搭成的干凈的小碼頭（香柏能吸引鱒魚），而最棒的是有一間小小的釣魚屋它小巧別致，外形像寶塔，主靠在水邊，而且有樹木蔭庇。屋里放的是釣具，各種釣具一應(yīng)俱全，它們隨便地掛在墻上，但并不顯得紊亂。

"瞧，老兄，"我說，"你要是想試試念珠釣的話，拿這條去好了。"或說："你見過這種日本式鉛線嗎？沒有吧，它們不是腸狀的，而是像絲一樣。"

"我懷疑我是否能用那玩意兒釣到魚。"他說。

"或許吧。"我回答說。事實上我確定他釣不到，塘里根本沒魚可釣。

釣魚塔里的木釘上掛著一兩件防水雨衣。除了雨衣之外，當(dāng)然還有個香柏餐櫥什么的，里面裝滿了一瓶又一瓶的酒和姜汁甜餅之類。

當(dāng)我?guī)业哪澄话閭H出去釣魚的時候，我總是發(fā)覺這些純粹的預(yù)備工作，這些釣魚的前期活動，在整個釣魚過程中是最快樂的。它們經(jīng)常要花去一個小時。要談?wù)摰臇|西有許多許多，有釣具的重量問題，有蠅餌的顏色問題，另外還有不少更寬泛的理論問題。

我們度過了一個很痛快的下午，我們一條魚也沒釣到。我承認(rèn)，由于我的魚塘里沒魚，有時支配起來真需要點手腕。來客有時會變得有點擔(dān)心。于是我對他說："你的垂釣技術(shù)棒極了，沒說的！"他聽了之后大為興奮，一門心思地想著把釣越拋越遠，以致于把魚全給忘了。

誠然，過了一段時間之后他們會認(rèn)為他們的確把魚釣住了，他們會大談特談所謂"我弄丟的那條大魚"。在事后的回顧中，這一話題足以令任何一個釣魚者感慨萬千。"你還記得我去年夏天在你的魚塘那兒弄丟的那條大鱒魚嗎？"幾個月之后有一個伴計在我們城里的俱樂部對我說。

"當(dāng)然記得。"我說。

"你后來把它釣上來了嗎？"

"沒有，根本釣不上來。"我回答道。實話實說，我確信我就是釣到死也釣不上來，他或任何其他人也同樣如此。

然而那種錯覺卻相當(dāng)令人滿意。再說你也肯定說不死。說不定塘里真有鱒魚哩。為什么不呢？無論怎么說，憑什么塘里不該有一條鱒魚呢？你有那么好的一個塘，那里面應(yīng)當(dāng)有鱒魚！

說到釣魚的眾多妙趣，最令人快樂和著迷的事之一便是禁期釣魚。假如剛好在這時候有客人來訪，那么我會說："我知道漁季過去了，但我想你也許還是愿意上那兒去看看魚塘的吧。"他沒法抗拒那種誘惑。我們就會釣上它一個下午。

"我真興奮，"客人最終說，"它們沒有吃釣。反正我們同樣享受到了樂趣，就跟它們吃了餌似的。"

就這樣幻覺而已！人生與這多相像啊。重要的是對事物的那種意念和期盼。

現(xiàn)在我要回城去，回我的俱樂部去了，在那里我們整個冬季都會"釣"將下去，釣起那些大大的魚，但弄丟那些更大的。而對我來說，在這一切后面，對我的魚塘的回憶正在紛紛墜落下的秋葉下越變越黑不過，至少這一切已給了我的伴侶們無限的歡樂。

（有刪改）

文本二

在里柯克心目中，幽默具有特別崇高的地位。里柯克的幽默是一種淡淡的、含蓄的幽默，他不是靠奇怪、滑稽的故事情節(jié)來把讀者逗得哈哈大笑，而是擅長從平淡無奇的日常生活中提煉出一些為大家司空見慣卻又往往熟視無睹的可笑的和不合理的東西，加以放大后呈現(xiàn)在讀者面前，讓人們產(chǎn)生共鳴而露出會心的微笑或無奈的苦笑。在里柯克看來，真正的幽默具有撫慰心靈創(chuàng)傷、凈化甚至提升人類精神的作用。里柯克在其眾多作品里通過幽默與諷刺藝術(shù)地表現(xiàn)了人生的種種尷尬，揭示了人類的眾多人性弱點。他堅持用笑去凈化和超越人生的尷尬與悲傷。喜劇精神與悲劇意識的完善結(jié)合，使里柯克的作品既引人發(fā)笑，又發(fā)人深省。

（節(jié)選自里柯克《幽默之我見》譯文的前言，有刪改）

【注】斯蒂芬里柯克（1869-1944），加拿大聞名作家，被認(rèn)為是繼馬克吐溫（美國）之后最受人歡迎的幽默作家。

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）

A.釣魚行家沒釣到鱒魚卻更興奮，由于他并不關(guān)懷是否釣到魚，而是享受著魚塘的美景。

B.怪了，它們竟然不吃餌，假如我故作驚疑一說、便能引發(fā)釣魚行家大談他的釣魚理論。

C.釣魚行家對我推舉的釣魚線能釣到魚表示懷疑，表現(xiàn)了釣魚行家對自己釣技的自信。

D.禁釣期我邀請訪客到我的魚塘釣魚，雖沒有釣到，卻讓他感受到了釣魚的樂趣。

7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.還是讓我馬上告知你吧你知道吧，這種表述方式，既讓人感到親切，又增加了現(xiàn)場感，拉近和讀者的距離。

B.小說中反復(fù)強調(diào)魚塘里并沒有魚，重在表現(xiàn)我愛戲弄人的心理，同時也嘲諷了釣客自以為是的人性弱點。

C.小說結(jié)尾紛紛墜落下的秋葉既與開頭糖邊大樹的葉子正日益變黃照應(yīng)，又烘托了我即將離開魚塘的傷感。

D.小說淡化故事情節(jié)，敘事舒緩，沒有激烈的沖突沖突，卻讓人們在會心的微笑中引發(fā)思索，產(chǎn)生情感上的共鳴。

8.文本二指出里柯克的幽默是一種淡淡的、含蓄的幽默，這種風(fēng)格在文本一中是如何體現(xiàn)的?請簡要分析。（4分）

9.一千個讀者就有一千個哈姆菜特，你從小說中獲得哪些人生感悟?請結(jié)合文本內(nèi)容簡要說明。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10～14題。

先生姓江氏，名永，字慎修，婺源之江灣人。少就外傅時，與里中童子治世俗學(xué)。一日，見明丘氏《高校衍義補》之書，內(nèi)征引《周禮》，奇之，求諸積書家，得寫《周禮》正文，朝夕諷誦，自是遂細心于前人所合集《十三經(jīng)注疏》者，而于三禮尤功深。

先生讀書好深思，長于比勘，步算、鐘律、聲韻尤明。古韻起于吳才老，而昆山顧氏據(jù)證尤精博。先生謂顧氏考古之功多，審音之功淺，正顧氏分十部之疏。后儒皆言古者寓兵于農(nóng)，井田廢而兵農(nóng)始分。先生曰考之春秋時，兵農(nóng)固己分矣。若軍盡出于農(nóng)則農(nóng)夫固在安用屢易軍制乎所謂子弟者兵之壯者也父兄者兵之老者也皆其素在軍籍非通國之父兄子弟也?！督?jīng)傳》中制度名物，先生必得其通證舉視此。蓋先生之學(xué)，自漢經(jīng)師（鄭）康成后，罕其儔匹。

先生嘗一游京師，以同郡程編修恂延之至也。三禮館總裁桐城方侍郎范素負(fù)其學(xué)，及聞先生，愿得見，見則以所疑士冠禮、士昏禮中數(shù)事為問，先生從容置答，乃大折服。而荊溪吳編修紱自其少于禮儀功深，及交于先生，質(zhì)以《周禮》中疑義，先生是以有《周禮疑義舉要》一書。

后數(shù)年，程、吳諸君子己歿，先生家居寂然。值上方崇獎實學(xué)，命大臣舉經(jīng)術(shù)之儒。時婺源縣知縣陳公有子在朝為貴官，欲為先生進其書，來起先生。先生自顧頹然就老，謂無復(fù)可用;又昔至京師，所與游皆無在者，愈益感愴，乃辭謝。而與戴震書曰馳逐名場非素心。卒不能強起。

先生家故貧，其居鄉(xiāng)，嘗援《春秋傳》豐年補敗之義語鄉(xiāng)之人，于是相與共輸谷若田，設(shè)立義倉，行之且三十年，一鄉(xiāng)之民，不知有饑。自古積粟之法，莫擅長在民，莫不各于在官。使民自想補救，卒無胥史之?dāng)_，此先生擅長為鄉(xiāng)之人謀者。

先生卒于輪隆壬午年三月十三日。遺書二十余種，絡(luò)寫成秩，藏于其家。

（節(jié)選自戴震《江慎修先生事略狀》

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A著軍盡出于農(nóng)/則農(nóng)夫固在安用/屢易軍制乎所謂/子弟者/兵之壯者也/父兄者/兵之老者也/皆其素在軍籍非通/國之父兄子弟也

B.若軍盡出于農(nóng)/則農(nóng)夫固在/安用屢易軍制乎/所謂子弟者/兵之壯者也/父兄者/兵之老者也/皆其素在軍籍/非通國之父兄子弟也

C.若軍盡出/于農(nóng)則農(nóng)/民固在安用/屢易軍制乎所謂/子弟者兵之壯者也/父兄者/兵之老者也皆其素在/軍籍非通/國之父兄子弟也

D.若軍盡出/于農(nóng)則農(nóng)夫固在/安用屢易軍制乎/所謂子弟者/兵之壯者也/父兄者/兵之老者也/皆其素在軍籍/非通國之父兄子弟也

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A.注疏，注文和疏解的合稱。注是對書籍正文做解釋;疏是對注的注解，如《讀太宗十思疏》。

B.三禮，是《周禮》《儀禮》和《禮記》的合稱，對歷代禮制影響深遠?！吨芏Y》為西周周公旦著。

C.井田，把土地分隔成方塊，因外形像井得名。井田制是古代一種土地制度，瓦解于春秋。

D.編修，古代官名，主要負(fù)責(zé)修撰文獻，編纂記述國史、實錄、會要等工作，與修撰同稱為史官。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）

A.江慎修勤奮好學(xué)。他看到《高校衍義補》一書，感到奇怪，就向藏書家求得這本書，早晚誦讀。

B.江慎修學(xué)識深厚。他對多門學(xué)問有討論，對前人的一些學(xué)術(shù)觀點大膽質(zhì)疑，加以考證，深化思索。

C.江慎修受人敬重。即使一向自負(fù)的桐城派代表方苞也向他詢問疑難問題，被他的回答折服。

D.江慎修很有遠見。他讓鄉(xiāng)人在豐年時集中糧食設(shè)立義倉，全鄉(xiāng)百姓近三十年都沒因災(zāi)荒挨餓。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）蓋先生之學(xué)，自漢經(jīng)師（鄭）康成后，罕其儔匹。（4分）

（2）使民自相補救，卒無背吏之?dāng)_，此先生擅長為鄉(xiāng)之人謀者。（4分）

14.江慎修不愿被舉薦為官的緣由是什么?請簡要概括。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首古詩，完成15～16題。

八聲甘州送湖北招撫吳獵

【南宋】劉過

問紫巖去后漢公卿，不知幾貂蟬。誰能借留侯箸，著祖生鞭。照舊塵沙萬里，河洛染腥膻。誰識道山客，衣缽曾傳。

共記玉堂對策，欲先明大義，次第籌邊。況重湖八桂，袖手已多年。望中原驅(qū)馳去也，擁十州、牙纛正翩翩。春風(fēng)早，看東南王氣，飛繞星躔。

【注】紫巖，指南宋抗金名將張浚，吳獵曾拜其子張拭為師。纛(do)大旗。躔（chn）天體運行。

15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.上片首句中，漢公卿和貂蟬都運用了借代手法，漢公卿以漢官員代南宋官員，貂蟬以冠飾代人。

B.河洛染腥膻運用比方，辛棄疾的佛貍祠下運用典故，雖然手法不同，但都表現(xiàn)了中原被異族侵占的情景。

C.下片中描述了吳獵當(dāng)年在宮中對策、提出抗金大計、籌劃邊防事務(wù)的情形，與現(xiàn)在閑逸的生活狀態(tài)形成對比。

D.望中原句描寫吳獵中原赴任時雄壯的畫面，春風(fēng)早句描寫王氣升騰國運昌盛的情形，都運用了虛寫的手法。

16.有人認(rèn)為這首詞表達了對吳獵的期許，也有人認(rèn)為表達了對吳獵的不滿。你認(rèn)同哪一種觀點?請簡要說明理由。（6分）

（三）名句名篇默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）杜甫《登岳陽樓》中，與孟浩然的氣蒸云夢澤，波撼岳陽城意境相近。

（2）《諫太宗十思疏》中一句說大凡統(tǒng)治者在憂患中往往治績顯著，而《伶官傳序》中一句揭示了產(chǎn)生這一現(xiàn)象的緣由。

（3）笛聲是中國古典詩詞中常見的一種意象。古人常用笛聲表達思鄉(xiāng)之情，如又如。

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用I（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成18～20題。

中國印章呈現(xiàn)了中國文字的絢麗多彩和中華文化的，是中華傳統(tǒng)文化的代表符號之一。

中國印章文字首選篆文，故稱為篆刻印章，早期多用銅、金、玉等為印材，后以石質(zhì)為主。石質(zhì)印材的使用為文人和藝術(shù)家用刀刻印開拓了新的天地?？逃〉牡斗ù笾驴煞譃閮煞N沖刀和切刀。沖刀行進較快，很像書法中一拓直下的筆法，能表現(xiàn)出的氣概;切刀則行進較慢，用短程碎刀連續(xù)切成，如同書法中的澀筆，能表現(xiàn)出道勁凝煉、厚實穩(wěn)健的氣象。中國印章運用鐵刀精雕細刻時，既制造中國繪畫的藝術(shù)美感，也直接體現(xiàn)中國書法的運筆特征。

古往今來的中國印章設(shè)計者、制，常將自己的審美情趣注入創(chuàng)作之中。歷代眾多文學(xué)家、書畫家對印章，很多印家也兼工詩書畫，他們經(jīng)常取用一些警世恒言或詩詞佳句作為印章內(nèi)容。觀賞此類印章，人們往往在中受到中國傳統(tǒng)文化的意陶。

18.依次填人文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.博大精深淋漓盡致情有獨鐘潛滋暗長

B.博大精深酣暢淋漓情有獨鐘潛移默化

C.博采眾長酣暢淋漓情深義重潛滋暗長

D.博采眾長淋漓盡致情深義重潛移默化

19.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.中國印章運用鐵刀精雕細刻時，既直接體現(xiàn)中國書法的運筆特征，也制造中國繪畫的藝術(shù)美感

B.中國印章運用鐵刀精雕細刻時，既彰顯中國繪畫的藝術(shù)美感，也直接體現(xiàn)中國書法的運筆特征。

C.中國印章運用鐵刀精雕細刻，既直接體現(xiàn)中國書法的運筆特征，也彰顯中國繪畫的藝術(shù)美感。

D.中國印章運用鐵刀精雕細刻，既制造中國繪畫的藝術(shù)美感，也直接體現(xiàn)中國書法的運筆特征。

20.下圖是厚德載物的印章作品，請結(jié)合上則材料簡要說明其藝術(shù)特點。（5分）

2022年高考（159）江蘇省七市2022屆高三班級其次次調(diào)研測試

（二）語言文字運用（本題共2小題，11分）

閱讀下面的文字，完成21～22題。

探究浩瀚宇宙，進展航天事業(yè)，建設(shè)航天強國，是我們不懈追求的航天夢。從北斗實現(xiàn)全球組網(wǎng)、探月工程三步走圓滿收官，到今年將建成空間站、完成載人航天三步走，。

相比于上世紀(jì)，進入創(chuàng)新進展快車道的中國航天，。嫦娥攬月、祝融探火、羲和逐日、天和游覽星辰，;慧眼勝利觀測黑洞爆發(fā)，悟空獵取宇宙射線能譜精細結(jié)構(gòu)，中國發(fā)覺不斷加深著對時空的認(rèn)知。這些腳印?????和發(fā)覺充分展現(xiàn)了中國航天的實力儲備，確保中國航天連續(xù)制造新成就、實現(xiàn)新跨越。

和平探究與利用外層空間是全人類的共同幻想，（）追夢路上，中國航天人不斷書寫新的太空傳奇。

21.下列填入文中括號內(nèi)的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.越來越多的國家大力進展并高度重視航天事業(yè)，這將對人類社會進展產(chǎn)生重大而深遠的影響。

B.對人類社會進展產(chǎn)生重大而深遠的影響，越來越多的國家高度重視并將大力進展航天事業(yè)。

C.越來越多的國家高度重視并大力進展航天事業(yè)，這將對人類社會進展產(chǎn)生重大而深遠的影響。

D.對人類社會進展產(chǎn)生重大而深遠的影響，越來越多的國家將大力進展并高度重視航天事業(yè)。

22.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴(yán)密，每處不超過12個字。（6分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。（60分）

我們吟誦過這樣的古典詩句：路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。

我們觀賞過這樣的革命歌曲：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

我們見證過這樣的時代鏡頭：黨員干部與鄉(xiāng)親們共同進展鄉(xiāng)村經(jīng)濟，建設(shè)新農(nóng)村。

這些詩句、歌曲、鏡頭積淀著中華民族最深層的精神追求，是中華民族文化的重要內(nèi)容，其內(nèi)涵始終滋養(yǎng)著我們。

上述材料對熟悉、理解文化具有啟示意義，請結(jié)合材料內(nèi)容的一個方面寫一篇文章，表達你的感受與思索，可以寫演講詞、觀后感、倡議書，可以寫游記、書信、評論

要求：自擬標(biāo)題，自選角度;文體不限，詩歌除外;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不于800字。

2022屆高三其次次調(diào)研測試

語文參考答案及評分建議

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

1.（3分）C

2.（3分）C

3.（3分）D

4.（4分）以問句開篇，引出人工智能是否導(dǎo)致技術(shù)性失業(yè)的論題；破立結(jié)合（邊破邊立），先否定人工智能造成大量失業(yè)的觀點，再指出人工智能可以制造出大批新崗位；綜合運用了多種論證方法，如舉例論證、對比論證、比方論證等；論證語言具有規(guī)律性、嚴(yán)密性，如"基本全都""許多""一些"等。

評分建議：一點2分，答對兩點得4分。如有其他答案，只要言之成理亦可。

5.（6分）觀點一：利大于弊。人工智能雖然會導(dǎo)致一部分工人失業(yè)，但也會帶來許多好處：制造大量新的工作崗位；促進工人整體素養(yǎng)的提升；推動政府實行相應(yīng)措施（或：轉(zhuǎn)變職能）；推動社會經(jīng)濟的增長。

觀點二：弊大于利。人工智能雖然會推動技術(shù)的提升和經(jīng)濟效益的增長，但也會帶來許多弊端：導(dǎo)致很大一部分人失業(yè)，加劇收入不公平；沖擊原有的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；引起就業(yè)市場不穩(wěn)定，甚至社會動蕩。

評分建議：一點2分，意思對即可。如未表明自己的觀點，扣1分；只答觀點，未說明理由，不得分。如有其他答案，只要言之成理亦可。

（二）現(xiàn)代文閱讀（本題共4小題，16分）

6.（3分）A

7.（3分）B

8.（4分）提示：可從選材、情節(jié)、語言、手法等角度作答。

評分建議：一點2分，答對兩點得4分；言之成理即可。

9.（6分）示例：魚塘漂亮而與世隔絕，并強調(diào)是"我的"，表達了人需要純凈、安靜、淡雅的