致全院師生的倡議書

致全院師生?的倡議書?——向--?___陰兒?童福利院慈?善募捐院?領(lǐng)導(dǎo)、老師?、同學(xué)們?：一所高?等學(xué)府對(duì)待?弱者的態(tài)度?和行為，是?衡量一所學(xué)?府文明程度?的試金石。?學(xué)院成員的?善心、責(zé)任?和奉獻(xiàn)，在?切實(shí)救助了?生活無著貧?弱者的同時(shí)?，也會(huì)召回?和滋養(yǎng)自己?的心靈和性?情。由于?歷史、家庭?等原因有不?計(jì)其數(shù)的體?殘、腦癱的?孤兒被遺棄?在失落之處?，--__?_陰市兒童?福利院現(xiàn)有?五十多名腦?癱、殘疾兒?童，他們沒?有自理能力?，吃、穿、?住都要有醫(yī)?保阿姨監(jiān)護(hù)?著····?··讓我們?共同架起愛?的橋梁，讓?我們共同奉?獻(xiàn)熾熱的愛?心。讓我們?用火熱的心?溫暖凄慘、?無助的孩子?。用您我的?愛心，共同?給予孩子們?希望的未來?。讓我們?攜起手來，?用我們微薄?的力量救助?弱勢(shì)、無助?的孩子吧。?方式：簽名?募捐從一毛?錢做起、被?你們遺棄的?物品時(shí)間：?___月_?__日（星?期三）地?點(diǎn)：院籃球?場(chǎng)“海納?百川，有容?乃大”。有?你們的參與?，我們力量?倍增；有你?們的支持，?我們的社會(huì)?將會(huì)更加美?好。藝術(shù)?設(shè)計(jì)系團(tuán)總?支藝術(shù)設(shè)計(jì)?系年輕人社?團(tuán)___年?___月_?__日第?二篇：致全?院師生的倡?議書總有一?種精神讓你?我感動(dòng)至深?，總有一種?力量讓你我?抖擻精神，?總有一個(gè)日?子讓我們銘?記在心--?-___月?___日，?國(guó)際青年志?愿者日，一?個(gè)充滿愛心?與奉獻(xiàn)的日?子?；?愛心的呼喚?，出于志愿?的奉獻(xiàn)，為?增強(qiáng)院學(xué)子?對(duì)社會(huì)的責(zé)?任感、使命?感，發(fā)揚(yáng)團(tuán)?員青年服務(wù)?社會(huì)的的良?好道德風(fēng)尚?；為了調(diào)動(dòng)?我院志愿者?的積極性，?發(fā)揚(yáng)新時(shí)代?的雷鋒精神?，做到“人?人服務(wù)，服?務(wù)人人，奉?獻(xiàn)社會(huì)，服?務(wù)他人，完?善自我”，?在院團(tuán)委的?支持與幫助?下，院學(xué)生?會(huì)，院社團(tuán)?聯(lián)合會(huì)，院?青年志愿者?協(xié)會(huì)及各系?青年志愿者?協(xié)會(huì)，將于?___月_?__日--?-國(guó)際志愿?者日，發(fā)起?“紀(jì)念第_?__個(gè)國(guó)際?志愿者日”?系列活動(dòng)。?本次活動(dòng)以?“奉獻(xiàn)友愛?互助進(jìn)步”?為宗旨，以?“增強(qiáng)共青?團(tuán)員意識(shí)，?發(fā)揚(yáng)國(guó)際志?愿者精神”?為目的，以?學(xué)院廣大青?年志愿者為?主要力量，?以服務(wù)學(xué)校?為主要內(nèi)容?，爭(zhēng)取為學(xué)?院建設(shè)盡我?們的微薄之?力。__?_月___?日活動(dòng)安排?如下：一?、爭(zhēng)做志愿?者，服務(wù)你?我他：1?、在餐廳東?門開展愛心?志愿者簽名?活動(dòng)，呼吁?大家加入到?我們的行列?中，更好的?為社會(huì)服務(wù)?。二、文?明校園行：?1、院學(xué)?生會(huì)將__?_失物在線?活動(dòng)，在校?園及餐廳內(nèi)?倡導(dǎo)文明就?餐，文明充?卡等行為規(guī)?范。（范本?）2、院?學(xué)生會(huì)__?_人員將a?區(qū)2、_?__號(hào)樓下?自行車擺放?整齊。三?、美化教院?，從我做起?1、院青?年志愿者及?數(shù)學(xué)系志愿?者、，帶頭?清除a區(qū)教?學(xué)樓教室課?桌上的污漬?，以行動(dòng)倡?導(dǎo)大家愛護(hù)?我們的課桌?，拒絕在課?桌上亂涂亂?畫。2、?藝術(shù)系志愿?者手工制作?精美溫馨環(huán)?保小提示，?張貼在教學(xué)?樓、宿舍樓?等同學(xué)的活?動(dòng)場(chǎng)所。倡?導(dǎo)同學(xué)們共?創(chuàng)和諧環(huán)保?校園。3?、院學(xué)生會(huì)?、社團(tuán)聯(lián)合?會(huì)的學(xué)生干?部清除校園?的報(bào)欄及櫥?窗，創(chuàng)造清?潔文明教院?。四、贈(zèng)?人玫瑰，手?有余香：?1、藝術(shù)系?新影動(dòng)漫社?的成員免費(fèi)?為同學(xué)們素?描肖像，在?冬日里帶來?溫暖。2?、艾特精英?俱樂部依舊?堅(jiān)持一貫的?活動(dòng)，為教?院師生進(jìn)行?免費(fèi)電腦義?診。同學(xué)?們，伸出你?們的手，讓?我們一同走?進(jìn)志愿者的?大家庭，用?青春為“志?愿者”這個(gè)?光榮的稱號(hào)?添上嶄新的?一筆。請(qǐng)?記住我們共?同的名字：?志愿者；我?們共同的精?神：奉獻(xiàn)、?友愛互助、?進(jìn)步。第?三篇：致全?院師生的感?謝信尊敬的?院領(lǐng)導(dǎo)：?請(qǐng)轉(zhuǎn)告我院?所有關(guān)心我?們的老師和?同學(xué)們以及?所有的__?_，我__?_都都現(xiàn)在?在___兒?童醫(yī)院治療?中，從春寒?料峭的__?_月到這萬?物繁茂的_?__月，五?歲的都都已?堅(jiān)強(qiáng)的完成?了四個(gè)療程?，很好，.?朋友和親愛?的同學(xué)們?：你們好?。___?月---春?寒料峭，我?們就這樣踏?著不愿消融?的冰雪，背?著___斤?的還有幾天?就滿___?周歲的__?_奔走在京?城的醫(yī)院，?在焦急中盼?來的結(jié)果讓?全家人都傻?了，孩子被?確診為淋巴?瘤，恐懼和?不安籠罩著?我們一家.?醫(yī)學(xué)的飛?速發(fā)展為我?們打開了一?扇窗，然而?巨額的醫(yī)療?費(fèi)用也壓得?我們透不過?氣來.就在?我們瘦弱的?肩頭快被壓?彎的時(shí)候，?是你們親愛?的___遞?給了我們一?雙雙溫暖而?有力的手，?為我們減輕?了身上的重?擔(dān)第四篇?：致全體師?生的倡議書?從點(diǎn)滴做起?，共建節(jié)約?型校園——?致全體師生?的倡議書?勤以修身，?儉以養(yǎng)德，?節(jié)約為美。?勤儉節(jié)約是?中華民族的?傳統(tǒng)美德。?___、_?__指出，?要大力弘揚(yáng)?中華民族勤?儉節(jié)約的優(yōu)?秀傳統(tǒng)，大?力宣傳節(jié)約?光榮、浪費(fèi)?可恥的思想?觀念，努力?使厲行節(jié)約?、___浪?費(fèi)在全社會(huì)?蔚然成風(fēng)。?作為新一代?的小學(xué)生，?祖國(guó)未來的?建設(shè)者，我?們應(yīng)當(dāng)從小?養(yǎng)成勤儉節(jié)?約的好習(xí)慣?，樹立勤儉?節(jié)約的意識(shí)?，從日常生?活的一點(diǎn)一?滴做起，攜?手共建節(jié)約?型校園，同?心共筑節(jié)約?型社會(huì)。我?們倡議：?一、牢固樹?立節(jié)約的思?想觀念資?源是人類生?存之本，是?經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)?展之基。我?們?cè)谙硎茇S?富物質(zhì)生活?之時(shí)，也要?承擔(dān)起節(jié)約?資源、杜絕?浪費(fèi)的責(zé)任?。全校師生?必須深刻認(rèn)?識(shí)我國(guó)面臨?的嚴(yán)峻的資?源形勢(shì)，加?深對(duì)節(jié)約型?社會(huì)和節(jié)約?型校園的認(rèn)?識(shí)，不斷增?強(qiáng)憂患意識(shí)?，牢固樹立?“節(jié)約光榮?、浪費(fèi)可恥?”的觀念，?共同創(chuàng)造人?人關(guān)心資源?節(jié)約，個(gè)個(gè)?身體力行節(jié)?約資源的良?好氛圍。?二、自覺養(yǎng)?成節(jié)約的良?好習(xí)慣，行?動(dòng)上從我做?起，從點(diǎn)滴?做起。。?在校就餐時(shí)?，盡量“光?盤”，不扔?剩飯菜。如?果飯量小或?胃口不好，?做到“吃多?少，盛多少?”。。水?是生命之源?，以“節(jié)約?用水、合理?用水”為榮?，以“浪費(fèi)?水源”為恥?。使用水龍?頭時(shí)將水量?調(diào)小，水用?完后隨手關(guān)?閉；發(fā)現(xiàn)水?龍頭滴水，?主動(dòng)擰緊，?若是損壞及?時(shí)報(bào)修；平?時(shí)提倡自備?水杯，按需?取水，不隨?便扔掉一滴?水；拖地剩?下的水，可?用來澆花或?澆樹。。?電是文明之?光。以“節(jié)?約用電、合?理用電”為?榮，以“浪?費(fèi)電力”?為恥，充分?利用自然光?照，減少照?明設(shè)備損耗?，尤其要杜?絕“長(zhǎng)明燈?”、“白晝?燈”現(xiàn)象。?老師們工作?完后及時(shí)切?斷電腦和飲?水機(jī)等電器?的電源；各?處室、教研?組、會(huì)議室?、教室等場(chǎng)?所在自然光?照足夠的情?況下，不使?用照明燈具?。。滴水?是金，片紙?是銀。以“?節(jié)約用紙、?合理用紙”?為榮，以“?浪費(fèi)紙張”?為恥。我們?小學(xué)生作業(yè)?本要雙面使?用，平時(shí)不?亂撕紙張；?老師們能雙?面印刷，就?不單面印刷?;能用網(wǎng)絡(luò)?傳輸，就少?用紙質(zhì)寄送?;能借閱書?籍，就不再?新印;能一?紙多用、循?環(huán)利用，就?不再多費(fèi)一?張紙。5?.節(jié)約學(xué)習(xí)?、辦公用品?。作為小學(xué)?生要保護(hù)好?文具，只要?能用就不要?更換，水性?筆更換筆芯?后盡量重復(fù)?使用；師生?要愛護(hù)并保?管好教室公?物、辦公室?設(shè)施與用品?。按照操作?程序使用儀?器設(shè)備，確?保使用安全?，減少物質(zhì)?損耗，延長(zhǎng)?使用壽命。?老師們、?同學(xué)們，儉?樸是一種美?德、一種態(tài)?度、一種遠(yuǎn)?見、一種境?界，也是一?種智慧，更?是一種責(zé)任?。浪費(fèi)不以?量小而為之?，儉樸不以?微小而不為?。厲行勤儉?節(jié)約、__?_鋪張浪費(fèi)?，重在平時(shí)?，貴在堅(jiān)持?。讓我們積?極行動(dòng)起來?，從我做起?，從現(xiàn)在做?起，從點(diǎn)滴?做起，共同?營(yíng)造厲行勤?儉節(jié)約、_?__鋪張浪?費(fèi)的良好氛?圍，為建立?節(jié)約型校園?作出應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。第?五篇：致全?院師生的感?謝信尊敬的?院領(lǐng)導(dǎo)：?請(qǐng)轉(zhuǎn)告我院?所有關(guān)心我?們的老師和?同學(xué)們以及?所有的__?_，我__?_都都現(xiàn)在?在___兒?童醫(yī)院治療?中，從春寒?料峭的__?_月到這萬?物繁茂的_?__月，五?歲的都都已?堅(jiān)強(qiáng)的完成?了四個(gè)療程?，很好。朋?友和親愛的?同學(xué)們：?你們好。?___月?---春寒?料峭，我們?就這樣踏著?不愿消融的?冰雪，背著?___斤的?還有幾天就?滿___周?歲的___?奔走在京城?的醫(yī)院，在?焦急中盼來?的結(jié)果讓全?家人都傻了?，孩子被確?診為淋巴瘤?，恐懼和不?安籠罩著我?們一家。?醫(yī)學(xué)的飛速?發(fā)展為我們?打開了一扇?窗，然而巨?額的醫(yī)療費(fèi)?用也壓得我?們透不過氣?來。就在我?們瘦弱的肩?頭快被壓彎?的時(shí)候，是?你們親愛的?___遞給?了我們一雙?雙溫暖而有?力的手，為?我們減輕了?身上的重?fù)?dān)?衷心的感謝?您，盡管也?許您根本看?不到感謝?您讓我又有?了一份新工?作，也許不?是最好的，?但是我很知?足了，每周?都可以休息?，工資不很?高，但是養(yǎng)?活自己還是?可以的，范?文之感謝信?：給您的一?封感謝信。?經(jīng)理有些兇?，好在可以?使自己懂的?更多。離家?不遠(yuǎn)不近，?每天都可以?回家。在家?有時(shí)候會(huì)煩?，可是如果?不在家，又?一定會(huì)很想?很想吧……?感謝您讓?我有驚無險(xiǎn)?只是傷到腳??？吹侥敲?大的車輪一?點(diǎn)一點(diǎn)向我?身上靠近的?時(shí)候，我好?像看到您了?，嘿嘿，現(xiàn)?在我沒什么?大礙了，您?也很開心吧?，哦，也許?您什么都不?知道呢。?