2023年小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)體育教案5篇

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)體育教案5篇【#一班級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】體育教學(xué)與其它課教學(xué)形式不同，體育課要求上課必需整隊(duì)，在練習(xí)中還要按肯定的組織形式進(jìn)行，在練習(xí)時(shí)還要對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)護(hù)與關(guān)心，這些嚴(yán)格的紀(jì)律和嚴(yán)密的組織，都隱藏著德育的因素，并有利于提高同學(xué)對(duì)自己行為的責(zé)任感，培育同學(xué)正確處理個(gè)人與集體、共性與共性的關(guān)系，形成團(tuán)結(jié)互助，自覺(jué)遵守紀(jì)律、關(guān)懷別人的良好思想品德。以下是我整理的《學(xué)校一班級(jí)下冊(cè)體育教案5篇》相關(guān)資料，盼望關(guān)心到您。

1.學(xué)校一班級(jí)下冊(cè)體育教案

教材：

1．300～500米走跑交替；

2．嬉戲：支援前線。任務(wù)：

一、通過(guò)練習(xí)使同學(xué)把握走、跑交替的方法，進(jìn)展耐力，培育同學(xué)走、跑的正確姿態(tài)。

二、通過(guò)嬉戲結(jié)合嬉戲進(jìn)行戰(zhàn)備教育，進(jìn)展負(fù)重奔跑力量。教學(xué)過(guò)程：

（一）開頭部分

一、課堂常規(guī)：

1．整隊(duì)；

2．師生問(wèn)好；

3．檢查人數(shù)；

4．宣布本課內(nèi)容：

（1）300～500米跑交替；

（2）嬉戲：支援前線。

二、隊(duì)列練習(xí)：稍息、立定、看齊、轉(zhuǎn)法、齊步走（二路）。

三、徒手操：

1．?dāng)U胸

2．振臂

3．臂繞環(huán)

4．體側(cè)

5．體轉(zhuǎn)

6．腹背

7．壓腿

8．關(guān)節(jié)繞環(huán)

四、幫助練習(xí)：擺臂練習(xí)

（二）基本部分

一、300～500米走跑交替

動(dòng)作要領(lǐng)：自然地跑一段，接著自然地走一段，這樣連續(xù)的跑和走交替進(jìn)行。

重點(diǎn)：進(jìn)展耐力，精確?????協(xié)調(diào)把握動(dòng)作。難點(diǎn)：把握正確的呼吸節(jié)奏。

組織：采納分組不輪換（二路縱隊(duì)）進(jìn)行練習(xí)，男、女交替領(lǐng)跑。隊(duì)形如下：

教法：

1．老師講解走、跑交替動(dòng)作，要領(lǐng)和方法。

2．同學(xué)練習(xí)。

3．老師跟跑指導(dǎo)與訂正動(dòng)作。

4．邊跑邊提示重難點(diǎn)。

5．對(duì)易犯錯(cuò)誤動(dòng)作準(zhǔn)時(shí)訂正。

要求：動(dòng)作輕松、協(xié)調(diào)，走時(shí)留意平安。

二、嬉戲：支援前線

方法：將同學(xué)分成人數(shù)相等的2-4隊(duì)，每隊(duì)分成甲、乙兩個(gè)組分別站在線后，老師發(fā)令后，甲組第一人抱起“彈藥”跑過(guò)“獨(dú)木橋”將“彈藥”交給甲組其次名隊(duì)員，依次進(jìn)行。

規(guī)章：

1．傳遞時(shí)不許平加接“彈藥”不許掉在地上；

2．傳遞時(shí)不能越過(guò)橫線。

組織：分4組

教法：老師講解嬉戲的方法，規(guī)章要求，留意事項(xiàng)。要求：留意平安，排頭只許攔，不許推。

（三）結(jié)束部分

一、集合做放松活動(dòng)。

二、講評(píng)。

三、宣布下課。

2.學(xué)校一班級(jí)下冊(cè)體育教案

學(xué)習(xí)內(nèi)容：迎面接力

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能做到用右手傳遞接力棒；能樂(lè)觀參加嬉戲，與同伴親密協(xié)作。學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

老師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，組織同學(xué)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，集體練習(xí)后，一組組輪番做。

2、組織同學(xué)進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)，“1”原地不動(dòng)，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學(xué)。

3、準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)評(píng)同學(xué)的表現(xiàn)。

同學(xué)活動(dòng)：

1、快速寧?kù)o集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)快速。

2、明白各個(gè)數(shù)字代表的動(dòng)作，能快速做出反應(yīng)。

3、相互溝通。

組織：四列橫隊(duì)

★★★★★★★

★★★★★★★

●●●●●●●

●●●●●●●

二、合作探究，把握技能

老師活動(dòng)：

1、復(fù)習(xí)嬉戲的方法，著重練習(xí)右手傳遞接力棒的兩人協(xié)作動(dòng)作。

2、嬉戲中重點(diǎn)提示兩人傳接棒的動(dòng)作協(xié)作和跑的規(guī)定路線。

3、組織同學(xué)進(jìn)行嘗試性練習(xí)，老師巡察指導(dǎo)。

4、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)同學(xué)的練習(xí)狀況，并提出要求。

5、組織同學(xué)分組進(jìn)行“迎面接力”競(jìng)賽，講解競(jìng)賽方法及規(guī)章。

6、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)同學(xué)的競(jìng)賽狀況，并提出要求。

7、邀請(qǐng)傳接棒較好的同學(xué)進(jìn)行動(dòng)作展現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

8、再次組織同學(xué)進(jìn)行迎面接力競(jìng)賽。

同學(xué)活動(dòng)：

1、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，按跑的規(guī)定路線，反復(fù)進(jìn)行兩人右手傳接棒的協(xié)作練習(xí)。

2、嬉戲中能正確對(duì)待勝敗，做到勝不驕，敗不餒。

3、樂(lè)觀參加練習(xí)，能按老師的要求去完成任務(wù)。

4、依據(jù)老師的指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)訂正自己的錯(cuò)誤。

5、遵守競(jìng)賽規(guī)章，樂(lè)觀投入競(jìng)賽，相互合作，相互鼓舞。

6、樂(lè)于反復(fù)嬉戲，把握方法。

7、樂(lè)觀參加溝通展現(xiàn)活動(dòng)，相互觀摩學(xué)習(xí)。

8、樂(lè)觀投入競(jìng)賽。

組織：兩列橫隊(duì)面對(duì)面站立八路縱隊(duì)

oooooooooo

oooooooooo

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

三、活躍身心，歡樂(lè)放松

老師活動(dòng)：

1、組織同學(xué)“握脛競(jìng)走接力”，講解并示范動(dòng)作方法及要求，提示同學(xué)在走的過(guò)程中不能起身，走成直線。

2、準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)評(píng)各組競(jìng)賽狀況，并提出要求。

3、再次組織同學(xué)進(jìn)行接力。

同學(xué)活動(dòng)：

1、明白方法及要求，相互協(xié)作，順當(dāng)完成。

2、隊(duì)員之間相互指導(dǎo)關(guān)心，樂(lè)觀與組長(zhǎng)協(xié)作。

3、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)。

組織：四路縱隊(duì)

oooooooooo

oooooooooo

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

四、溝通評(píng)價(jià)，總結(jié)閱歷老師活動(dòng)：

1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。

2、宣布下課。同學(xué)活動(dòng)：

1、相互溝通評(píng)價(jià)。

2、師生再見。組織：四列橫隊(duì)

3.學(xué)校一班級(jí)下冊(cè)體育教案

一、指導(dǎo)思想。

根據(jù)《學(xué)校體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，為全面貫徹黨的教育方針，仔細(xì)落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身方案綱要》；堅(jiān)持以“健康第一、育人第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素養(yǎng)教育的突破口；加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來(lái)強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培育全面進(jìn)展的同學(xué)。

二、學(xué)情分析。

一班級(jí)共有同學(xué)39人，女生16人。一班級(jí)同學(xué)年齡小，體質(zhì)相對(duì)較弱，不能進(jìn)行猛烈運(yùn)動(dòng)。并且他們生性好動(dòng)，課堂上說(shuō)話任憑，留意力不集中，所以，要想上好體育課，首先要用他們樂(lè)于做的嬉戲引起他們上體育課的愛(ài)好，進(jìn)而在嬉戲中讓他們學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的隊(duì)列隊(duì)形，以及簡(jiǎn)潔的跑、跳、投等基本動(dòng)作和技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

三、教材分析。

1、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)使同學(xué)初步把握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，跑步的基本方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，進(jìn)展同學(xué)跳動(dòng)力量，培育同學(xué)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好。

2、通過(guò)嬉戲進(jìn)展同學(xué)的奔跑力量，培育同學(xué)仔細(xì)、負(fù)責(zé)的樂(lè)觀態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

3、讓學(xué)在特定的情境中通過(guò)觀看、體驗(yàn)、把握學(xué)習(xí)的方法。使同學(xué)喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，并能愿意接受老師的指導(dǎo)，從而體驗(yàn)勝利。

四、教學(xué)目標(biāo)。

（1）進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處，

（2）知道一些愛(ài)護(hù)身體健康的簡(jiǎn)潔常識(shí)和方法。

（3）進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，嬉戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)力量。

（4）體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

（5）遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

五、教學(xué)措施。

1、仔細(xì)備課，細(xì)心寫好教案。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中留意對(duì)同學(xué)力量的培育。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增加同學(xué)體質(zhì)動(dòng)身，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況，科學(xué)地支配好密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、老師要留意儀表干凈，舉止大方，教態(tài)自然。

7、仔細(xì)做好同學(xué)的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及樂(lè)觀分子的作用，并且常常做好對(duì)他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的平安愛(ài)護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故要準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥當(dāng)處理。

4.學(xué)校一班級(jí)下冊(cè)體育教案

一、全冊(cè)教材分析

一班級(jí)體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平一目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)同學(xué)的接受力量和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，一班級(jí)體育工作方案。在學(xué)校一班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平一的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳動(dòng)、投擲、滾動(dòng)和滾翻、攀登爬越、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為基本活動(dòng)。這些內(nèi)容，都是一些最簡(jiǎn)潔的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的有用性技能，沒(méi)有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

通過(guò)教學(xué)，使同學(xué)初步把握各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)潔方法和技能，培育同學(xué)身體的正確姿態(tài)，進(jìn)展身體活動(dòng)力量，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育，增進(jìn)身體健康。同學(xué)在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情趣，體驗(yàn)自信、健全的共性心理，通過(guò)教學(xué)能夠培育同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互合作、遵守紀(jì)律、英勇堅(jiān)韌、喜愛(ài)生活、樂(lè)觀進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)身心全面地進(jìn)展。

學(xué)校一班級(jí)同學(xué)仿照力量強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓同學(xué)活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔的動(dòng)作和方法，培育正確的身體姿勢(shì)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下肯定基礎(chǔ)。但是，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)避開把原來(lái)較為簡(jiǎn)潔的動(dòng)作教的簡(jiǎn)單化，也不宜已競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動(dòng)的教學(xué)。

二、教學(xué)總目標(biāo)

1、進(jìn)一步了解體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛(ài)護(hù)身體健康的簡(jiǎn)潔嘗試和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、嬉戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)力量。

3、體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿態(tài)。

2、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。

3、學(xué)校生廣播體操。

4、各種跑、跳、投練習(xí)。

四、教學(xué)方向

培育體育人才，培育同學(xué)對(duì)體育的愛(ài)好，全面進(jìn)展人才。培育同學(xué)的運(yùn)動(dòng)力量，從而促進(jìn)同學(xué)的身心健康進(jìn)展，進(jìn)展同學(xué)的體能，進(jìn)展同學(xué)各項(xiàng)技能，進(jìn)展同學(xué)速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本力量。

五、教學(xué)主要措施

1、仔細(xì)備課，做到深化了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號(hào)角案，做好示范和講解，使同學(xué)能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)方法具有多樣性、敏捷性，主要以同學(xué)練習(xí)為主，老師學(xué)問(wèn)起到指導(dǎo)，訂正同學(xué)錯(cuò)誤為主，真正以同學(xué)為中心。

3、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行考評(píng)，從同學(xué)自評(píng)、小組互評(píng)

5.學(xué)校一班級(jí)下冊(cè)體育教案

一、學(xué)習(xí)狀況分析（學(xué)問(wèn)、力量、學(xué)習(xí)習(xí)慣等）

學(xué)校一班級(jí)的同學(xué)通過(guò)半年的隊(duì)伍隊(duì)列練習(xí)，也許知道了上學(xué)的含義，也知道了上學(xué)對(duì)他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一下就解釋清晰的，學(xué)校生會(huì)在漸漸的成長(zhǎng)中知道這其中詳細(xì)的含義的。春夏體育教學(xué)對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)并不難，況且同學(xué)也都是喜愛(ài)體育活動(dòng)的，信任他們肯定能夠?qū)W好體育。這意味著我們更要把體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好。一班級(jí)的同學(xué)剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對(duì)他們來(lái)說(shuō)什么都是新奇的，他們都喜愛(ài)接受新學(xué)問(wèn)，但是他們的留意力也很簡(jiǎn)單分散，缺乏急躁，對(duì)于一些難度較大的學(xué)問(wèn)接受比較慢，特殊是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力氣也比較差，男生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以嬉戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成同學(xué)良好的習(xí)慣。

二、教材分析

學(xué)校一班級(jí)的教材較為簡(jiǎn)潔，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本體操、田徑類的跳動(dòng)和投擲（輕物擲遠(yuǎn)拋接球）、體操（團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻）、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡(jiǎn)潔卻是最基礎(chǔ)的，要讓同學(xué)從一開頭就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，對(duì)于難度較大的項(xiàng)目，老師在留意平安的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，從同學(xué)基礎(chǔ)力量開頭培育，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，并不斷鞏固和提高。

2、從基礎(chǔ)熬煉做起，進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊留意培育耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)重、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：

基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)校武術(shù)操、體操動(dòng)作。

五、教學(xué)措施

1、老師仔細(xì)貫徹學(xué)校體育教學(xué)大綱的精神，細(xì)心備課，充分上好每一堂課。