2023年小學(xué)英語二年級口語練習(xí)輔導(dǎo)

小學(xué)英語二年級口語練習(xí)輔導(dǎo)【#二班級#導(dǎo)語】如今，英語已經(jīng)成為了世界語，滲透在全世界的每一個(gè)角落，政治、經(jīng)濟(jì)、文化、消遣，可以說，我們每天的生活，以及生活的每個(gè)方面，都在這種語言的影響之下。所以，從小教育孩子學(xué)習(xí)英語，是為了將來更好融入社會而刻不容緩的事情！以下是我整理的相關(guān)資料，盼望關(guān)心到您！【篇一】

What'syourjob?

Hello，everyone.今日在這里和大家來共享一段情景對話：Tim想了解媽媽的工作，他要去參觀媽媽工作的地方。我們快來看看他們的對話是如何綻開的吧。

Tim：Mum，what‘syourjob？（媽媽，你是做什么工作的？）

Tim’smum：Iamanarrator.（我是一名解說員。）

Tim：Oh，what‘sthatabout？（哦，那是干什么的？）

Tim’smum：Well，doyourememberwhenwegotoLouvre？（嗯，你還記得我們?nèi)ケR浮宮嗎？）

Tim：Yes，theyhaveaearphonething，Youcanhearfromthat.（記得。他們有一個(gè)像耳機(jī)一樣的東西，從那里邊你能聽到聲音。）

Tim’smum：Well，IworkattheImperialPalace，andwetellvisitorsaboutthestoriesthere.（對的。我在故宮工作，并且我們給游客敘述這的故事。）

Tim：Oh，youaretheearphone.（哦，你就是耳機(jī)呀。）

Tim’smum：Yes，youcanputitthisway.Itisfunny.

Howaboutyoucometomyplaceandhavealook？（是，你也可以這么理解。真好玩。你來我工作的地方看看怎么樣？）

Tim：MayI？（我可以嗎？）

Tim’smum：Whynot？（怎么不行以？）

AttheImperialPalace（在故宮）

Tim’smum：Look.Overthere，behindtheticketoffice，thereismyoffice，hereismywork-card，andthisismyspeaker.（看那，在售票處的后面是我的辦公室，這是我的工作證和擴(kuò)音器。）

Tim：Whatisitfor？（它是干什么用的？）

Tim’smum：Guess.（你猜一下。）

Tim：Oh，Iknow.Tomakeyourvoicespreadwidely.（哦，我知道了。這能讓你的聲音傳播的更寬闊。）

Tim’smum：Nicetry.（猜的不錯(cuò)。）【篇二】

Pleasehaveaseat

Hello，everyone.今日在這里和大家來共享一段情景對話：Linda去Lucy阿姨家里做客，我們快來看看他們的對話是如何綻開的吧。

Linda：Hello.AuntLucy，thisisLinda.（你好，露西阿姨，我是琳達(dá)。）

Lucy：Hi，Linda.（嗨，琳達(dá)。）

Linda：Herearesomeflowers.Congratulationsonyourhouse-warming.（送你的花。慶賀你喬遷之喜。）

Lucy：Thankyou，comeonin.（感謝你，快進(jìn)來。）

Linda：Wow，whataniceapartment.（哇，好美麗的公寓啊。）

Lucy：Wearereallyhappytohaveyoutoday.Pleasehaveaseat.Wouldyoulikesomewater？（很興奮你今日能來。請坐。你要喝點(diǎn)水嗎？）

Linda：Thankyou，Iamfine.Whatsmellisit？It‘sverygood.（感謝，我還好。什么味道？真香。）

Lucy：That’sachickenIbakeforourlunch.（是給我們午餐煮的雞肉。）

Linda：Oh，itmustbegreat.Iamalittlehungry，now.（哦，肯定很好吃。我現(xiàn)在都有點(diǎn)餓了。）

Lucy：Greattiming.Whydon‘tyouhelpyourselfwithsomejuicefirst？Iwillmakethetablerightnow.（時(shí)間剛剛好。你先喝點(diǎn)果汁。我立刻就擺好桌子了。）【篇三】

Youjustmademyday.

Hello，everyone.今日在這里和大家來共享一段情景對話：Judy剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到Linda的學(xué)校，Linda在關(guān)心她熟識環(huán)境。我們快來看看他們的對話是如何綻開的吧。

Judy：Thankyouforcoming，Linda.Wejustmovenearby.Whatisitlikeinourcommunity？

（琳達(dá)，感謝你來。我們剛好搬到四周了。我們社區(qū)什么樣？）

Linda：Mypleasure.Thereisourschool2blocksawayfromhere.

（我很愿意。我們學(xué)校離這有兩個(gè)街區(qū)遠(yuǎn)）

Judy：OK，that‘sneartomyhouse.

（太好了，就在我家四周。）

Linda：Thereisahospitalinthesouthernpartofourcommunity.

（在我們社區(qū)的南邊有個(gè)醫(yī)院。）

Judy：Iwanttogotoabookstore.Isthereone？

（我想去書店。這有書店嗎？）

Linda：Yes.Thereisabookstoreonthewestsidetoourschool.

（有。在我們學(xué)校西邊有個(gè)書店。）

Judy：Oh，IthinkIcanfindit.

（哦，我覺得我能找到它。）

Linda：Itnexttoaflowershop.

（它挨著一個(gè)花店。）

Judy：Than