廣西壯族自治區(qū)河池市事業(yè)單位《職業(yè)能力測驗》國考招聘考試真題含答案

廣西壯族自治區(qū)河池市事業(yè)單位《職業(yè)能力測驗》教師教育招聘考試含答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.布盧姆的認(rèn)知領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)分類的主要依據(jù)是（

）。A、知識與技能習(xí)得的心理過程B、知識與技能的心理表征C、知識向技能轉(zhuǎn)換的規(guī)律D、知識學(xué)習(xí)情境與其測量情境的變化程度【參考答案】A2.下列不屬于教育心理學(xué)對教育實踐作用的一項是（

）。A、描述B、監(jiān)控C、解釋D、預(yù)測【參考答案】B3.漢代著名文獻《對賢良策》的作者是（

）。A、王充B、董仲舒C、賈誼D、鄭玄【參考答案】B4.“人對一定問題的判斷是越自由，這個判斷的內(nèi)容所具有必然性就越大”，這句話指的是（

）。A、包含必然性越大的判斷，就越是自由的判斷B、沒有超時間、超歷史的絕對的自由C、自由是必然的根據(jù)D、必然是自由的限度【參考答案】A5.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是（

）。A、吃了酸的食物流唾液B、暗適應(yīng)C、蜘蛛織網(wǎng)D、兒童模仿電影中人物的行為【參考答案】D6.犯罪嫌疑人甲在押期間患嚴(yán)重疾病需辦理取保候?qū)?，下列主體中無申請權(quán)的是（

）。A、甲本人B、甲聘請的律師C、甲所在單位的法定代表人D、甲的父親【參考答案】C7.系統(tǒng)的收集學(xué)生學(xué)習(xí)行為的有關(guān)資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進行價值判斷的過程是（

）。A、教學(xué)計劃B、教學(xué)設(shè)計C、教學(xué)評價D、教學(xué)過程【參考答案】C8.下面屬于教學(xué)準(zhǔn)備能力（

）。A、教師的語言準(zhǔn)備B、教師的課堂評價C、教學(xué)計劃、教學(xué)總結(jié)、教具的準(zhǔn)備D、教師科研能力

"/>【參考答案】C9.“君子欲化民成俗，其必由學(xué)乎”、“古之王者，建國君民，教學(xué)為先”體現(xiàn)了（

）。A、教育無目的論B、社會本位論C、科學(xué)本位論D、個人本位論【參考答案】B10.狹義的法律是由什么機關(guān)制定的（

）。A、全國人民代表大會及其常委會B、國務(wù)院C、地方權(quán)力機關(guān)D、國務(wù)院各部門【參考答案】A11.在

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世紀(jì)，對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是（

）。A、北歐的尼德蘭B、捷克的夸美紐斯C、法國的斯圖謨D、德國的福祿培爾【參考答案】B12.一節(jié)課中最基本的組成部分是（

）。A、組織教學(xué)B、檢查復(fù)習(xí)C、鞏固新教材D、講授新教材【參考答案】D13.行政執(zhí)法監(jiān)督的內(nèi)容包括（

）。①檢查法律、法規(guī)、規(guī)章實施情況②檢查行政執(zhí)法責(zé)任制落實情況③檢查相對集中行政處罰權(quán)、行政許可權(quán)等綜合執(zhí)法的實施情況④檢查行政執(zhí)法裁量基準(zhǔn)制度實施情況⑤審查行政執(zhí)法主體的合法性⑥檢查行政執(zhí)法人員和行政執(zhí)法聽證主持人資格和證件管理工作⑦監(jiān)督行政執(zhí)法程序是否合法、正當(dāng)⑧協(xié)調(diào)處理行政執(zhí)法主體之間的執(zhí)法爭議⑨依法應(yīng)當(dāng)監(jiān)督的其他事項A、①②③④⑤⑥⑦⑧B、②③④⑤⑥⑦⑧⑨C、①②③④⑤⑥⑦⑨D、以上均包含【參考答案】D14.班級的大小是影響課堂管理的一個（

）。A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素【參考答案】C15.教師在課堂上通過展示實物、直觀教具進行演示實驗，使學(xué)生獲得知識的方法稱之為（

）。A、實驗法B、講解法C、討論法D、演示法【參考答案】D16.生產(chǎn)價格形成的直接前提是（

）。A、剩余價值的產(chǎn)生B、剩余價值轉(zhuǎn)化為利潤C、資本有機構(gòu)成的提高D、平均利潤的形成【參考答案】D17.近代教育史中主張“紳士教育”的教育家是（

）代表著作是《教育漫畫》持：個人本位論。A、裴斯泰洛齊B、盧梭C、康德D、洛克【參考答案】D18.面對新教材，教師首先要做的是（

）。①研究所教學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》②研究教材。③教師要從課程整體設(shè)計高度、從學(xué)科知識技能整合視角、從教材知識技能的體系編排審視教材、靈活運用教材。④研究學(xué)生特點A、①②③B、①③④C、①②③④D、②③④【參考答案】A19.關(guān)于教學(xué)方法與教學(xué)方式，說法錯誤的是（

）。A、教學(xué)方法是為完成教學(xué)任務(wù)而采用的辦法，包括教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法

"/>B、教學(xué)方式是構(gòu)成教學(xué)方法的細(xì)節(jié)，是教師和學(xué)生進行的個別智力活動或操作活動C、教學(xué)方式可以被運用于方法，它本身也能獨立完成一項教學(xué)任務(wù)D、教學(xué)方法是一連串的有目的的活動，它能獨立完成某項教學(xué)任務(wù)【參考答案】C20.50年代中期，代表中國政府第一次公開提出“和平解決臺灣”主張的是（

）。A、毛澤東B、周恩來C、鄧小平D、葉劍英【參考答案】B21.教師應(yīng)具備的課堂管理能力包括：課堂秩序管理能力、對個別問題的處理能力、及時調(diào)整教學(xué)秩序的能力和（

）。A、體態(tài)語言能力B、利用教學(xué)反饋信息組織教學(xué)的能力C、教學(xué)反思能力D、交往能力【參考答案】B22.下列不屬于課程表安排應(yīng)遵循的原則的是（

）。A、整體性原則B、遷移性原則C、生理適宜原則D、合理性原則【參考答案】D23.我國的日食、月食記錄是從下列哪朝開始的（

）。A、春秋B、西周C、夏D、商【參考答案】D24.（

）階段是形成個性、世界觀的關(guān)鍵時期，占主要地位的情感是與世界觀相聯(lián)系的情感。A、小學(xué)B、初中C、高中D、大學(xué)【參考答案】C25.心智技能的執(zhí)行具有（

）。A、外顯性B、展開性C、內(nèi)潛性D、客觀性【參考答案】C26.主張對班級管理不過多干預(yù)，以容忍的態(tài)度對待班級生活中的決定，不主動組織班級活動，屬于班主任（

）領(lǐng)導(dǎo)方式。A、權(quán)威的B、民主的C、放任的D、隨意的【參考答案】C27.否認(rèn)思維和存在具有同一性的哲學(xué)是（

）。A、唯心主義B、形而上學(xué)C、不可知論D、二元論【參考答案】C28.學(xué)生高級情感不包括（

）。A、歸屬感B、道德感C、理智感D、美感

"/>【參考答案】A29.衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是（

）。A、教學(xué)計劃B、教學(xué)大綱C、教科書D、考試成績【參考答案】B30.社會意識相對獨立性的最重要最突出的表現(xiàn)是（

）。A、社會意識的反作用B、社會意識的歷史繼承性C、社會意識的發(fā)展與社會存在的發(fā)展的不完全同步性D、社會意識與社會經(jīng)濟發(fā)展水平的不完全平衡性【參考答案】A31.精神分析學(xué)派認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能，是推動人的發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。這是一種（

）。A、外鑠論的觀點

B、內(nèi)發(fā)論的觀點C、多因素論的觀點D、綜合論的觀點【參考答案】B32.教育心理學(xué)主要研究的是學(xué)校教育中的（

）。A、學(xué)生的學(xué)習(xí)B、教育措施C、學(xué)校環(huán)境D、教與學(xué)的規(guī)律【參考答案】D33.提出“白板說”的是（

）。A、華生B、洛克C、盧梭D、格塞爾【參考答案】B34.“只要知道自然界一切組成部分的相對位置和全部作用，一億年以前的情況和一億年以后的狀況，都可以精確無誤地演算出來，因為未來的一切早就在宇宙誕生時便已完全被確定了?！边@是（

）。A、唯心主義決定論的觀點B、辯證唯物主義決定論的觀點C、非決定論的觀點D、機械決定論的觀點【參考答案】D35.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與（

）相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。A、社會實踐B、生產(chǎn)勞動C、生產(chǎn)力D、勞動資料【參考答案】B36.公文的標(biāo)題一般包括下列哪三部分？（

）A、抄送機關(guān)、年份、序號B、主送機關(guān)、事由、文種C、機關(guān)代字、年份、序號D、發(fā)文機關(guān)、事由、文種【參考答案】D37.人的情緒與情感是以什么為中介的反映形式（

）。A、需要B、動機C、態(tài)度D、認(rèn)知【參考答案】A38.下列何種情況下，由此給公民、法人或者其他組織造成財產(chǎn)損失時，行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)予以補償（

）。A、李某依法取得了在江邊某處采砂的許可，后為了防洪筑壩的需要，行政機關(guān)撤回了該許可B、趙老大違反規(guī)定濫捕濫殺野生動物，為了保護野生動物，獵戶趙老大的持槍證被行政機關(guān)吊銷，獵槍也被沒收C、某丙申請食品生產(chǎn)許可，行政工作人員玩忽職守，未經(jīng)實地檢查其場地條件就批準(zhǔn)了該申請，后在行政機關(guān)的監(jiān)督檢查過程中，撤銷了該許可D、王某在不符合條件的情況下，為了取得生豬屠宰許可而賄賂行政機關(guān)工作人員。后王某的許可證被上級機關(guān)吊銷

"/>【參考答案】A39.教師職業(yè)道德的核心是（

）。A、忠于人民的教育事業(yè)B、熱愛學(xué)生C、團結(jié)協(xié)作D、以身作則【參考答案】B40.依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進行分類診斷的過程稱為（

）。A、心理測驗B、心理咨詢C、心理輔導(dǎo)D、心理評估【參考答案】D41.注重發(fā)展學(xué)生知識與能力，開闊學(xué)生知識視野，發(fā)展學(xué)生不同特殊能力的課程是（

）。A、基礎(chǔ)型課程B、拓展型課程C、研究型課程D、發(fā)展型課程【參考答案】B42.中國堅持獨立自主的對外政策，堅持互相尊重（

）、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處五項原則。A、主權(quán)B、領(lǐng)土C、主權(quán)和領(lǐng)空D、主權(quán)和領(lǐng)土完整【參考答案】D43.“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，這種現(xiàn)象是指（

）。A、消退B、刺激比較C、刺激泛化D、刺激分化【參考答案】C44.“教學(xué)過程最優(yōu)化”的教學(xué)思想的提出者是（

）。A、贊科夫B、巴班斯基C、蘇霍姆林斯基D、凱洛夫【參考答案】B45.從舊經(jīng)驗引導(dǎo)新學(xué)習(xí)，系統(tǒng)講解教材內(nèi)容，及時練習(xí)與反饋校正屬于（

）。A、教師主導(dǎo)取向B、學(xué)生自學(xué)取向C、形式型策略D、方法型策略【參考答案】A46.各國普遍重視對憲法實施的保障，其根本原因是（

）。A、憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)B、憲法確認(rèn)、維護統(tǒng)治階級的根本利益C、憲法具有最高的法律效力D、憲法有嚴(yán)格的修改程序【參考答案】B47.學(xué)科的設(shè)置和安排是通過（

）體現(xiàn)出來的。A、教學(xué)計劃B、教學(xué)大綱C、教學(xué)內(nèi)容D、教科書【參考答案】B48.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，營利法人的權(quán)力機構(gòu)、執(zhí)行機構(gòu)作出決議的會議召集程序、表決方式違反法律、行政法規(guī)、法人章程，或者決議內(nèi)容違反法人章程的，營利法人的出資人可以請求（

）撤銷該決議。A、登記機關(guān)B、董事會C、行政機關(guān)D、人民法院【參考答案】D49.在三結(jié)合教育中，占主導(dǎo)地位的是（

）。A、家庭教育B、學(xué)校教育C、自我教育D、社會教育【參考答案】B50.強調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需求，身心發(fā)展的順序也是由身心發(fā)展成熟機制決定的，該觀點屬于（

）。A、內(nèi)發(fā)論B、外鑠論C、多因素相互作用D、白板說【參考答案】A二、多選題51.學(xué)生的群體差異主要指的是（

）。A、年齡B、學(xué)習(xí)方式C、性別D、智力水平E、社會文化【參考答案】ACE52.教育對文化傳播具有獨特的優(yōu)勢，表現(xiàn)在：（

）。A、對傳播內(nèi)容加以選擇整理B、教育過程可隨時接受反饋，避免文化失真C、可大范圍進行文化傳播D、傳播者值得信賴E、傳播者和受者可建立穩(wěn)定關(guān)系【參考答案】ABCDE53.以下各項屬于主觀唯心主義觀點的有（

）。A、存在就是被感知B、物是觀念的復(fù)合C、理在事先D、心外無事，心外無理【參考答案】ABD54.掌握學(xué)科結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則有（

）。A、動機原則B、結(jié)構(gòu)原則C、程序原則D、強化原則E、整合原則【參考答案】ABCD55.教育結(jié)構(gòu)從縱向上，分為（

）。A、中等教育B、職業(yè)教育C、技工教育D、初等教育E、高等教育【參考答案】ADE56.馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)從古典政治經(jīng)濟學(xué)中所繼承的理論成果主要有（

）。A、剩余價值論B、勞動價值論C、平均利潤和生產(chǎn)價格學(xué)說D、把研究的重點由流通轉(zhuǎn)向生產(chǎn)領(lǐng)域【參考答案】BD57.班集體的基本特征包括（

）。A、明確的共同目標(biāo)B、一定的組織結(jié)構(gòu)C、學(xué)生自我管理，自我教育D、集體成員之間平等，心理相容的氛圍E、一定的共同生活準(zhǔn)則【參考答案】ABDE58.與依從相比，認(rèn)同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（

）。A、自覺性B、積極性

"/>C、主動性D、穩(wěn)定性E、適應(yīng)性【參考答案】ACD59.貫徹疏導(dǎo)原則的基本要求是（

）。A、講明道理，疏導(dǎo)思想B、因勢利導(dǎo)，循循善誘C、創(chuàng)設(shè)良好的情境D、調(diào)動學(xué)生的主動性E、以表揚激勵為主，堅持正面教育【參考答案】ABE60.馬克思主義創(chuàng)始人在揭示階級對立社會的法的本質(zhì)指出，法是“被奉為法律的統(tǒng)治階級的意志”，這意味著（

）。A、統(tǒng)治階級意志本身并不是法B、“奉為法律”，就是經(jīng)過國家機關(guān)把統(tǒng)治階級的意志上升為國家意志，并客觀化為法C、統(tǒng)治階級的意志只有表現(xiàn)為國家有權(quán)機關(guān)制定的規(guī)范性文件，才具有法的效力D、“奉為法律”的過程就是統(tǒng)治階級將自己的主觀意志轉(zhuǎn)化為客觀的法律的過程【參考答案】ABCD61.打字、彈鋼琴等屬于（

）。A、細(xì)微型操作技能B、連續(xù)型操作技能C、粗放型型操作技能D、斷續(xù)性操作技能E、器械型操作技能【參考答案】ADE62.精細(xì)加工策略中屬于記憶術(shù)的是（

）。A、位置記憶法B、諧音聯(lián)想法C、關(guān)鍵詞法D、視覺想象E、語義聯(lián)想【參考答案】ABCDE63.關(guān)于綜合課程，下列描述中正確的是（

）。A、是由兩門或兩門以上相鄰學(xué)科的知識滲透、融合而成的課程B、強調(diào)學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性與統(tǒng)一性C、是基于各門學(xué)科內(nèi)在聯(lián)系編制而成的課程D、它是針對學(xué)科課程而言的E、可以取代學(xué)科課程【參考答案】ABCD64.憲法（

）和憲法（

）是行政執(zhí)法的重要依據(jù)。A、精神B、原則C、依據(jù)D、標(biāo)準(zhǔn)【參考答案】AB65.觀念文化其主要形式是：（

）。A、辦學(xué)宗旨B、育人目標(biāo)C、校訓(xùn)、校風(fēng)D、師生管理E、教學(xué)管理【參考答案】ABC66.學(xué)習(xí)風(fēng)格的構(gòu)成要素有（

）。A、生理要素B、心理要素C、遺傳要素D、社會性要素E、教師要素【參考答案】ABD67.泰勒提出了課程評價的程序，評價程序工有以下幾個步驟（

）。A、確立評價目標(biāo)B、確定評價情境C、設(shè)計評價手段D、利用評價結(jié)果E、采取果斷措施【參考答案】ABCD68.客體與物質(zhì)形態(tài)的區(qū)別是（

）。A、一切客體都是物質(zhì)的，一切物質(zhì)形態(tài)都是客體B、部分物質(zhì)形態(tài)是客體，客體不完全是物質(zhì)C、物質(zhì)形態(tài)不依人的意志為轉(zhuǎn)移，客體與人的實踐密切聯(lián)系D、物質(zhì)形態(tài)是無限多樣的，客體在一定歷史條件下是有限的【參考答案】BCD69.政治經(jīng)濟制度對教育政策的制約體現(xiàn)在（

）。A、是否實行義務(wù)教育B、是否允許個人辦學(xué)C、是否確定重點學(xué)校D、教師的任免E、制約教育的結(jié)構(gòu)【參考答案】ABCD70.社會政治經(jīng)濟利用其統(tǒng)治地位的思想影響和控制教育，如：（

）。A、教育行政人員的任免B、審定課程標(biāo)準(zhǔn)C、審定教學(xué)指導(dǎo)綱要D、審定教材

"/>E、教師的培養(yǎng)、聘任和晉升【參考答案】BCD71.中國某企業(yè)與新加坡某公司擬在中國組建一家具有法人資格的中外合作經(jīng)營企業(yè)，雙方草簽了合同。合

"/>同約定的以下事項中，哪些是符合我國法律規(guī)定的？（

）A、合作企業(yè)的注冊資本是

100萬元，其中外方占

22%，中方占

78%B、外方出資中包括一套價值

10萬元的設(shè)備，于合作企業(yè)取得營業(yè)執(zhí)照后

3個月內(nèi)運抵企業(yè)所在地C、中方出資中的

30萬美元為現(xiàn)金，由中方向銀行借貸，合作企業(yè)以設(shè)備提供擔(dān)保D、合作企業(yè)頭

5年的利潤分配，中外雙方各按

50%比例進行分配【參考答案】BD72.教師考核應(yīng)該遵循的基本原則有哪些（

）。A、客觀性原則B、公正性原則C、準(zhǔn)確性原則D、充分聽取教師本人的意見E、充分吸納其他教師和學(xué)生的意見【參考答案】ABCDE73.關(guān)于學(xué)習(xí)動機的激發(fā)，美國心理學(xué)家耶克斯和多德森認(rèn)為（

），最有利于學(xué)習(xí)效果的提高。A、簡單任務(wù)時，動機水平偏高B、中等難度任務(wù)時，動機水平中等C、高難度任務(wù)時，動機水平偏低D、中等難度任務(wù)時，動機水平偏低E、高難度任務(wù)時，動機水平偏低【參考答案】ABC74.以下各項中屬于《學(xué)記》里的內(nèi)容的有（

）。A、“君子之教，喻也”B、“學(xué)不躐等”C、“不陵節(jié)而施”D、“循序而漸進，熟讀而精思”E、《孔子施教，各因其材》【參考答案】ABC75.村民周某向其所在鄉(xiāng)人民政府提出申請，要求在其所在村內(nèi)一塊閑置土地上建房。鄉(xiāng)人民政府審查后予以批準(zhǔn)，簽發(fā)了房屋建房證。但在周某建房過程中，鄉(xiāng)人民政府發(fā)現(xiàn)周某建房與所在村建設(shè)規(guī)劃不符，馬上通知周某停建，另行解決建房用地。周某繼續(xù)施工。鄉(xiāng)人民政府因此作出責(zé)令周某拆除違章建筑的處理決定。周某欲向人民法院起訴。下列有關(guān)此案的說法正確的是（

）。A、周某可以向人民法院提起行政訴訟，同時提出賠償損失的請求B、如果人民法院作出了判決，維持鄉(xiāng)人民政府的拆除建房的處理決定，鄉(xiāng)人民政府應(yīng)賠償周某因拆房而遭受的直接損失C、人民法院受理此案后，可以對周某和鄉(xiāng)人民政府間的行政賠償糾紛進行調(diào)解D、人民法院審理鄉(xiāng)人民政府作出的具體行政行為是否合法時不能調(diào)解【參考答案】ABCD76.學(xué)生學(xué)習(xí)的特點有（

）。A、以直接經(jīng)驗的掌握為主線B、以間接經(jīng)驗的掌握為主線C、計劃性和組織性D、目的性

E、被動性【參考答案】BCDE77.學(xué)生這一因素主要從兩方面影響學(xué)與教的過程（

）。

"/>A、群體差異B、年齡差異C、性別差異D、學(xué)習(xí)方式差異E、個體差異【參考答案】AE78.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（

）。A、布魯納的《教育過程》B、布魯姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》C、赫爾巴特的《普通教育學(xué)》D、贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》E、夸美紐斯的《大教學(xué)論》【參考答案】ABD79.下列屬于全國人大常委會組成人員的是（

）。A、委員長B、副委員長C、秘書長D、辦公廳主任【參考答案】ABC80.教育對生產(chǎn)力的促進作用，主要體現(xiàn)在：（

）。A、教育是勞動力再生產(chǎn)的重要手段B、教育是科學(xué)知識再生產(chǎn)的重要手段C、教育可以促進社會民主D、教育促進社會的發(fā)展E、教育促進文化的延續(xù)【參考答案】AB81.教育心理學(xué)擁有自身獨特的研究課題，即（

）。A、如何教B、如何評價C、如何學(xué)D、如何管理E、學(xué)與教之間的相互作用【參考答案】ACE82.下列對創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力理解正確的有（

）。A、創(chuàng)新精神是素質(zhì)教育的時代特征B、只有在現(xiàn)代才有創(chuàng)新精神C、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成D、創(chuàng)新能力是現(xiàn)代教育和傳統(tǒng)教育的一般區(qū)別E、創(chuàng)新能力是一種智力特征，人格特征【參考答案】ACE83.下列案件（

）屬于行政處罰。A、行政拘留B、拘役C、開除公職D、吊銷駕駛證【參考答案】AD84.教育心理學(xué)旨在如何理解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，它包括（

）。A、學(xué)習(xí)的實質(zhì)B、學(xué)習(xí)的動機C、學(xué)習(xí)的過程D、學(xué)習(xí)的條件E、學(xué)習(xí)資源的利用【參考答案】ABCDE85.教學(xué)與智育的關(guān)系是（

）。A、在一定程度上,教學(xué)等同于德育B、智育是教學(xué)活動所要達(dá)到的目的之一C、教學(xué)包含了所有的智育活動D、有所聯(lián)系,有所區(qū)別E、智育主要通過教學(xué)來實施【參考答案】BDE86.甲與乙共謀次日共同殺丙，但次日甲因腹瀉未能前往犯罪地點，乙獨自一人殺死丙。關(guān)于本案，下列哪些說法是正確的？（

）A、甲與乙構(gòu)成故意殺人罪的共犯B、甲與乙不構(gòu)成故意殺人罪的共犯C、甲承擔(dān)故意殺人預(yù)備的刑事責(zé)任，乙承擔(dān)故意殺人既遂的刑事責(zé)任

"/>D、甲與乙均承擔(dān)故意殺人既遂的刑事責(zé)任【參考答案】AD87.下列情境中代表內(nèi)部動機的情境是（

）。A、王老師對張華的數(shù)學(xué)測驗成績表示滿意B、學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國家的利益聯(lián)系在一起C、老師表揚愛勞動的學(xué)生D、王佳每天獨自聽音樂E、張華喜歡數(shù)學(xué)，每天都要學(xué)兩個小時的數(shù)學(xué)【參考答案】DE88.學(xué)習(xí)動機理論的觀點中，屬于認(rèn)知觀點的是（

）。A、強化說B、需要層次說C、動機歸因理論D、自我效能感理論E、成就動機理論【參考答案】CDE89.師生關(guān)系在人格上是民主平等的關(guān)系，符合這一關(guān)系的選項有(

)。A、師嚴(yán)乃道尊B(yǎng)、不打教不成

"/>C、以兒童為中學(xué)D、嚴(yán)格要求的民主關(guān)系E、朋友式的友好幫助的關(guān)系【參考答案】DE90.行政機關(guān)一般程序作出行政處罰決定書應(yīng)當(dāng)載明（

）。A、當(dāng)事人的姓名或者名稱、地址B、違反法律、法規(guī)或者規(guī)章的事實和證據(jù)C、行政處罰的種類和依據(jù)D、其他法定內(nèi)容【參考答案】ABCD91.元認(rèn)知知識主要包括（

）。A、對認(rèn)知過程的知識、觀念B、對認(rèn)知行為的調(diào)節(jié)、控制C、對個人作為學(xué)習(xí)者的認(rèn)識D、對任務(wù)的認(rèn)識E、對有關(guān)學(xué)習(xí)策略及其使用方法的認(rèn)識【參考答案】CDE92.建構(gòu)主義受到下列哪些重要人物的影響？（

）A、杜威B、奧蘇貝爾C、維果斯基D、皮亞杰E、布魯納

"/>【參考答案】ABCDE93.引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會知識是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，包括（

）。A、熟悉教材B、感知教材C、概括教材D、理解教材E、分析教材【參考答案】BD94.對公務(wù)員管理中的各種違法情形予以處理和追究是公務(wù)員法中的明確規(guī)定,在公務(wù)員法中規(guī)定的違法主體所要承擔(dān)的法律責(zé)任有（

）。A、民事責(zé)任B、行政處分C、刑事責(zé)任D、行政處罰【參考答案】BC95.教育心理學(xué)的研究對象是（

）。A、如何學(xué)B、如何教

C、學(xué)與教之間的相互作用D、解決學(xué)生的心理問題E、如何管理學(xué)生【參考答案】ABC96.在蘇聯(lián)教育心理學(xué)的發(fā)展階段中，貢獻較大的有（

）。A、烏申斯基B、魯賓斯坦C、維果斯基D、卡普杰列夫E、布隆斯基【參考答案】BCE97.古代學(xué)校教育的特征有（

）。A、階級性B、重視社會生產(chǎn)實踐C、個別教育D、間接經(jīng)驗E、重道德修養(yǎng)【參考答案】ACDE98.以下哪些是行政執(zhí)法監(jiān)督的類型（

）。A、內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督B、層級監(jiān)督和專門監(jiān)督C、事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督D、對抽象行政行為的監(jiān)督和對具體行政行為的監(jiān)督【參考答案】ABCD99.學(xué)習(xí)漢語后又學(xué)習(xí)日語，包含的遷移有（

）。A、正遷移B、負(fù)遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】AB100.元認(rèn)知控制過程包括（

）。A、制定認(rèn)知計劃B、監(jiān)視計劃的執(zhí)行C、對認(rèn)知過程的調(diào)整D、對認(rèn)知過程的修改E、對認(rèn)知過程的反思【參考答案】ABCD判斷題101.伊里奇是非制度化教育思潮的代表人物。（

）【參考答案】正確102.教育心理學(xué)的研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過程而展開的。（

）【參考答案】正確103.外鑠論者一般不注重教育的價值。（

）【參考答案】錯誤104.原告可以提供證明行政行為違法的證據(jù)。原告提供的證據(jù)不成立的，被告可以免除相應(yīng)的舉證責(zé)任。（

）【參考答案】錯誤105.師生關(guān)系是在學(xué)校組織中所發(fā)生的關(guān)系，只屬于一種正式的關(guān)系。（

）【參考答案】錯誤106.教師規(guī)定：上課遲到，罰款一元；打架，罰款二元。教師這種做法是正確的。（

）【參考答案】錯誤107.教育目的受社會政治經(jīng)濟制度的制約，因此不受生產(chǎn)力的制約。（

）【參考答案】錯誤108.在法理學(xué)中，法的淵源是指法在歷史中是如何產(chǎn)生演變來的。（

）【參考答案】錯誤109.體諒模式形成于

70

年代，由美國學(xué)者班杜拉所創(chuàng)立。（

）【參考答案】錯誤110.調(diào)查法是間接收集資料的方法。（

）【參考答案】正確111.陶冶包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶。（

）【參考答案】正確112.地方立法設(shè)定的許可，不得限制其他地區(qū)的商品進入本地市場。（

）【參考答案】正確113.學(xué)校以向?qū)W生推銷或者變相推商品、服務(wù)等方式謀取利益的，由縣級人民政府教育行政部門給予通報批評。（

）【參考答案】正確114.教育心理學(xué)的具體研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過程而展開的，由學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境五個要素組成，由學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程、評價/反思過程這三種活動過程交織在一起。（

）【參考答案】錯誤115.師生共享，有利于良好師生關(guān)系的形成。（

）【參考答案】正確116.法通過對社會關(guān)系的作用來調(diào)整人的行為。（

）【參考答案】錯誤117.合作辦學(xué)、委托培養(yǎng)、有償服務(wù)、知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓、勞動用工、教師聘任等屬于民事法律關(guān)系的范疇，而非行政法律關(guān)系，由民法調(diào)整。（

）【參考答案】正確118.教育心理學(xué)作為一門獨立學(xué)科，一般認(rèn)為產(chǎn)生于

18

世紀(jì)。（

）【參考答案】錯誤119.宋代以后，科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)的內(nèi)容已不再是科舉的內(nèi)容。（

）【參考答案】正確120.在當(dāng)代中國，最高司法機關(guān)對法律的具體應(yīng)用問題所做的解釋即司法解釋屬于法的非正式淵源。（

）【參考答案】正確121.我國古代思想家孟子對人的身心發(fā)展的動力持內(nèi)發(fā)論的觀點。（

）【參考答案】正確122.教育心理學(xué)只研究學(xué)生的群體差異，不研究個體差異。（

）【參考答案】錯誤123.外部分組是指在傳統(tǒng)的按年齡編班的班級內(nèi)，按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績等編組。（

）

"/>【參考答案】錯誤124.《中華人民共和國行政復(fù)議法》于

1999年

4月

29日經(jīng)第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第九次會議通過，并于

1999年

10月

1日起施行。（

）【參考答案】正確125.如果符合實際工作需要，學(xué)校可以聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。（

）【參考答案】錯誤126.教育孩子不僅僅是學(xué)校的事情，也是家長的事情。（

）【參考答案】正確127.學(xué)生的創(chuàng)造才能主要指他們能運用已有知識和智能去探索、發(fā)現(xiàn)和掌握未知曉的知識的能力。（

）【參考答案】正確128.在行政訴訟中，由于以審查被訴具體行政行為的合法性為主，因而作為