高考作文訓(xùn)練五十題

高考作文五十練閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）

寧可有一千次容許竊賊偷入你的居室，盜去你最值錢的珍寶財(cái)物，卻千萬不可容許精神上的敵人——混亂、病態(tài)的思想，憂慮、妒忌、恐懼的思想——闖入你的心胸，而竊去你心中的平安，盜去你心中的恬靜；因?yàn)槭У袅诵闹械钠桨才c恬靜，生活不過是活的墳?zāi)苟?。注意：?）這個(gè)話題的范圍寬泛，可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。

（2）題目自擬。（3）除詩歌外，文體不限

（4）不少于800字。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）我們正如劃船在一個(gè)落日余暉反照的晴朗下午，沿著河劃去；花不常好，月不常圓，人類生命也隨著在動(dòng)植物界的行列中永久向前走著，出生、長成、死亡，把空位又讓給別人。注意：（1）這個(gè)話題的范圍寬泛，可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。

（2）題目自擬。（3）除詩歌外，文體不限

（4）不少于800字。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。寂寞是決定人的命運(yùn)的情境。一個(gè)人忍受不了寂寞，就尋求方便的排遣方法，去會(huì)朋友，談天，打牌，看電視，他于是成為一個(gè)庸人?？績?nèi)心的力量戰(zhàn)勝寂寞的人，必是人才。請(qǐng)你以“怎樣成為戰(zhàn)勝寂寞的人”為話題，寫一篇文章。

注意：（1）可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。

（2）題目自擬。

（3）除詩歌外，文體不限

（4）不少于800字。▲閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。人生是一場無結(jié)果的試驗(yàn)。因?yàn)闊o結(jié)果，所以怎么試驗(yàn)都無妨。也因?yàn)闊o結(jié)果，所以怎么試驗(yàn)都不踏實(shí)。請(qǐng)你以“完美的人生試驗(yàn)”為話題，寫一篇文章。

注意：（1）可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。

（2）題目自擬。

（3）除詩歌外，文體不限

（4）不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有一個(gè)農(nóng)民，聽說某地培育出一種新的玉米種子，收成很好，于是千方百計(jì)地買來了一些種子。他的鄰居們聽說這個(gè)消息后，紛紛找到他，向他詢問種子的有關(guān)情況及出售種子的地方。這個(gè)農(nóng)民害怕都種這樣的種子而失去競爭優(yōu)勢，便拒絕回答。鄰居們沒有辦法，只好繼續(xù)種原來的種子。誰知，收獲的時(shí)候，這個(gè)農(nóng)民的玉米并沒有取得豐收，跟鄰居家的玉米相比，也強(qiáng)不到哪里去。為了找原因，農(nóng)民去請(qǐng)教一位專家。經(jīng)專家分析，很快查出玉米減產(chǎn)的原因：他的優(yōu)種玉米接受了鄰人田中劣等玉米的花粉。故事中的農(nóng)民因“不肯幫助他人”而遭受損失，請(qǐng)以“幫助他人”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。所寫內(nèi)容必須在“幫助他人”的范圍之內(nèi)。（注意）1．立意自定。2．文體自選。3．題目自擬。4．不少于800字?！喿x下面的材料，根據(jù)要求作文。齊白石85歲高齡時(shí)，有一天連畫了四張畫，午飯時(shí)還沒有停筆。畫完第五張以后，他在畫上題字道：“昨日大風(fēng)雨，心緒不寧，不曾作畫，今朝制此以補(bǔ)充之，不教一日閑過也！”請(qǐng)以“不教一日閑過”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。所寫內(nèi)容必須在“不教一日閑過”的范圍之內(nèi)。（注意）1．立意自定。2．文體自選。3．題目自擬。4．不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。春天，啄未鳥在一棵柳樹的枝干上啄了一個(gè)茶碗粗的洞來營巢。這引起了燕子呀、喜鵲呀、杜鵑呀等許多鳥對(duì)它的批評(píng)?！鞍押枚硕说臉渖砩献牧藗€(gè)大窟窿，嘴巴也真狠?！薄霸旄C兒也得選個(gè)合適的地方，這樹也不是你的家呀!”“只管自己方便，也不管柳樹的死活。”“哼，損害樹木，還叫益鳥呢?！薄笆裁?我損害樹木?”聽見大伙兒的批評(píng)，啄木鳥委屈得掉下了眼淚，它大聲為自己辯護(hù)：“讓這棵柳樹自己說吧，是誰辛勞了一冬，從它體內(nèi)掏出幾百條大蛀蟲的?我沒有功勞，總有苦勞吧?我啄木鳥救活了它，不過在它的身上啄一個(gè)洞做窩，難道還有什么不應(yīng)該嗎?”根據(jù)所給材料，提煉“中心”寫一篇800字以上的文章，題目自擬，文體不限。▲閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。相傳有一畫師，出了一個(gè)《花襯馬蹄香》的畫題，叫許多學(xué)生各畫一幅。大多數(shù)的學(xué)生都從題目的正面著想，畫了許多落花，上面再畫一個(gè)騎馬揚(yáng)鞭人，只有一個(gè)聰明的學(xué)生卻不畫一片花瓣，只畫一匹馬，另外加上許多只隨馬蹄飛的蝴蝶，畫師非常贊許。根據(jù)所給材料，提煉“中心”寫一篇800字以上的文章，題目自擬，文體不限。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。宋元之際，世道紛亂。當(dāng)時(shí)有個(gè)學(xué)者許衡外出，天氣炎熱，口渴難忍。路邊正好有棵梨樹，行人都去摘梨!唯許衡不為所動(dòng)。有人便問：“你何不摘梨解渴?”他回答；“不是自己的梨，豈能亂摘?”那人笑其迂腐，說：“主人逃走，梨已無主?！痹S衡正色道：“梨雖無主，我心有主?！备鶕?jù)所給材料，提煉“中心”寫一篇800字以上的文章，題目自擬，文體不限?！喿x下面的材料，根據(jù)要求作文。一個(gè)魯國人自己擅長織屨（麻葛等制作的鞋），其妻擅長織縞（生倦，作帽子的原料），卻準(zhǔn)備遷到越國去。有人對(duì)他說：“如果你到越國去，一定會(huì)窮困的。”魯國人說：“為什么？”對(duì)方說：“屨是為了當(dāng)做鞋子穿的，可是越人赤腳走路；縞是為了作帽子戴在頭上的，可是越人習(xí)慣披散頭發(fā)。以您擅長的技藝，卻到用不上它的地方去謀生，要想不窮困，做得到嗎？”根據(jù)所給材料，提煉“中心”寫一篇800字以上的文章，題目自擬，文體不限。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。在美國阿拉斯加溫利欽自然保護(hù)區(qū)，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿而消滅了狼。鹿沒有了天敵，終日無憂無慮，十幾年后，四千只鹿發(fā)展到四萬只，但它們體態(tài)蠢笨，失去了昔日的靈秀。不久，鹿因安逸少動(dòng)帶來體質(zhì)衰弱，以致大批死亡。于是，人們只好把狼又請(qǐng)了進(jìn)來，鹿立時(shí)四散奔逃，但卻恢復(fù)了勃勃的生機(jī)。請(qǐng)你以“恢復(fù)自己的勃勃生機(jī)”為話題，寫一篇文章。

注意：（1）可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。

（2）題目自擬。

（3）除詩歌外，文體不限

（4）不少于800字。⒉課后練習(xí)▲閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。在生活開始的時(shí)候，你堅(jiān)決的振作你的意志，不要去批評(píng)或責(zé)備他人，或在他們的錯(cuò)誤與短處上找尋過失，找尋錯(cuò)誤，耽于諷刺和譏誚。在每個(gè)人身上吹毛求疵，求責(zé)備而不尋求贊美的事物，是一個(gè)人極危險(xiǎn)的習(xí)慣。這好像是一條惡蟲，咬嚙玫瑰花蕊或果心，將使你自己的人生多變故、歪曲與痛苦。請(qǐng)你以“生活如何開始”為話題，寫一篇文章。

注意：（1）可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。

（2）題目自擬。

（3）除詩歌外，文體不限

（4）不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。也許，意義永遠(yuǎn)是不確定的。尋求生命的意義，所貴著不在意義本身，而在尋求，意義就寓于尋求的過程之中。我們讀英雄探寶的故事，吸引我們的并不是最后找到的寶物，而是探寶途中驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)情景。尋求意義就是一次精神探寶。請(qǐng)你以“找到最后的寶物”為話題，寫一篇文章。

注意：（1）可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。

（2）題目自擬。

（3）除詩歌外，文體不限

（4）不少于800字。▲閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。生命平靜的流逝，沒有聲響，沒有浪花，甚至連波紋也看不見，無聲無息。我多么厭惡這平坦的河床，它吸收了任何感覺。突然，遇到了阻礙，礁巖崛起，狂風(fēng)大作，拋起萬丈浪。我活著嗎？是的，這時(shí)候我才覺得我活著。請(qǐng)你以“平靜的生命”為話題，寫一篇文章。

注意：（1）可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。

（2）題目自擬。

（3）除詩歌外，文體不限

（4）不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。歷史是無情的，數(shù)十年轉(zhuǎn)了個(gè)小小的彎子，卻改變了個(gè)人的一生。歷史可以重新納入軌道，人生卻不可能從頭開始了。所謂歷史的悲劇，犧牲的是無數(shù)活生生的人。請(qǐng)你以“人生的小彎子”為話題，寫一篇文章。

注意：（1）可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。

（2）題目自擬。

（3）除詩歌外，文體不限

（4）不少于800字。⒉課后練習(xí)▲閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。聰明人嘲笑幸福是一個(gè)夢，傻瓜到夢中去找幸福，兩者都不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)中有幸福。看來，一個(gè)人要獲得實(shí)在的幸福，就必須既不太聰明，也不太傻。人們把介于聰明和傻之間的狀態(tài)叫做生活的智慧。請(qǐng)你以“生活的智慧”為話題，寫一篇文章。

注意：（1）可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。

（2）題目自擬。

（3）除詩歌外，文體不限

（4）不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。每年開春，仿佛無意中突然發(fā)現(xiàn)土中冒出了稚嫩的青草，樹木抽出了小小的綠芽，那時(shí)候會(huì)有一種多么純凈的喜悅心情。記得小時(shí)候，在屋外的泥地里埋幾顆黃豆或牽?；ㄗ?，當(dāng)看到小小的綠芽破土而出時(shí)，也是這種心情。也許天下生命原是一家，也許我曾經(jīng)是這么一棵樹，一棵草，生命萌芽的歡欣越過漫長的進(jìn)化系列，又在我的心里復(fù)蘇了。請(qǐng)以“生命的新綠”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。所寫內(nèi)容必須在“生命的新綠”的范圍之內(nèi)。（注意）1．立意自定。2．文體自選。3．題目自擬。4．不少于800字?！喿x下面的材料，根據(jù)要求作文。人永遠(yuǎn)是孩子，誰也長不大，有的保留著孩子的心靈，有的保留著孩子的腦筋。誰也不相信自己明天會(huì)死，人生的路不知不覺走到了盡頭，到頭來不是老天真，就是老糊涂。請(qǐng)以“孩子的心靈與孩子的腦筋”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。所寫內(nèi)容必須在“孩子的心靈與孩子的腦筋”的范圍之內(nèi)。（注意）1．立意自定。2．文體自選。3．題目自擬。4．不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。一個(gè)愛美的民族總是有希望的，它不會(huì)長久忍受丑陋的現(xiàn)實(shí)。最可悲的是整個(gè)民族對(duì)美和丑的麻木不仁，置身于這樣民族中的個(gè)別愛美的靈魂豈能不被絕望所折磨？請(qǐng)以“愛美是一個(gè)民族的希望”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。所寫內(nèi)容必須在“愛美是一個(gè)民族的希望”的范圍之內(nèi)。（注意）1．立意自定。2．文體自選。3．題目自擬。4．不少于800字。▲閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?；ǖ妮砝伲瑯涞男卵?，壁上搖曳的光彩，手的輕柔的觸摸……它們會(huì)使人的感官達(dá)于敏銳的極致，似乎包含著無窮的意味。相反，繁花簇錦，光天化日，熱烈擁抱，真所謂信息爆炸，但感官麻痹了，意味喪失了。請(qǐng)以“救救麻痹的感官”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。所寫內(nèi)容必須在“救就麻痹的感官”的范圍之內(nèi)。（注意）1．立意自定。2．文體自選。3．題目自擬。4．不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。電視機(jī)屏幕上，一頭大象有計(jì)劃的謀殺人類，最后終于把巨牙刺進(jìn)了影片主角的腹中。一個(gè)中國小觀眾的遺憾：“這是上集吧？一定有下集——大象被殺死了。”請(qǐng)你以“大象真的被殺死了嗎？”為話題，寫一篇文章。

注意：（1）可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。

（2）題目自擬。

（3）除詩歌外，文體不限

（4）不少于800字?！喿x下面的材料，根據(jù)要求作文。我的朋友肖麗先生卜居在廣濟(jì)寺里，據(jù)他告訴我，在最近一個(gè)夜晚，月光皎潔，天空如洗，他獨(dú)自踱出僧房，立在大雄寶殿的石階上，翹首四望，月色是那樣的晶明，蓊郁的樹是那樣的靜止，寺院是那樣的肅穆，他忽然頓有所悟，悟到永恒，悟到自我的渺小，悟到四大皆空的境界。我相信一個(gè)人常有這樣的經(jīng)驗(yàn)，他的胸襟自然豁達(dá)寥廓。請(qǐng)你以“對(duì)自然的領(lǐng)悟”為話題，寫一篇文章。

注意：（1）可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。

（2）題目自擬。

（3）除詩歌外，文體不限

（4）不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。蝙蝠碰見鳥就充作鳥，碰見獸就充作獸。人比蝙蝠就聰明多了。他會(huì)把蝙蝠的方法反過來施用：在鳥類里偏要充獸，表示腳踏實(shí)地；在獸類里偏充鳥，表示高超出世，向武人賣弄風(fēng)雅，向文人裝作英雄；在上流社會(huì)里他是又窮又硬的平民，到了平民中間，他又是屈尊下顧的文化份子：這當(dāng)然不是蝙蝠，這只是——人。根據(jù)所給材料，提煉“中心”寫一篇800字以上的文章，題目自擬，文體不限。▲閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。為什麼中國人聲音大？因?yàn)闆]有安全感，所以中國人嗓門特高，覺得聲音大就是理大：只要聲音大、噪門高，理都跑到我這裹來了，要不然我怎麼會(huì)那麼氣憤？我想這幾點(diǎn)足使中國人的形象受到破壞，使我們的內(nèi)心不能平安。因?yàn)槌场⑴K、亂，自然會(huì)影響內(nèi)心，窗明幾凈和又臟又亂，是兩個(gè)完全不一樣的世界。根據(jù)所給材料，提煉“中心”寫一篇800字以上的文章，題目自擬，文體不限。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。果子熟了,要離別樹枝,落到地上。河水曬熱了,要離別大地,變成水蒸汽騰上天空。離別,是身不由己的。離別,常常伴隨著狀態(tài)的變化,環(huán)境的更換,苦與甜,悲與喜,交織在一起。請(qǐng)你以“離別的啟迪”為話題，寫一篇文章。

注意：（1）可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。

（2）題目自擬。

（3）除詩歌外，文體不限

（4）不少于800字?！喿x下面的材料，根據(jù)要求作文。我喜歡那樣的夢，在夢里，一切都可以重新開始，一切都可以慢慢解釋，心里甚至還能感覺到，所有被浪費(fèi)的時(shí)光竟然都能重回時(shí)的狂喜與感激。胸懷中滿溢著幸福，只因你就在我眼前，對(duì)我微笑，一如當(dāng)年。請(qǐng)你以“假如人生可以重新開始”為話題，寫一篇文章。

注意：（1）可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。

（2）題目自擬。

（3）除詩歌外，文體不限

（4）不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?！坝肋h(yuǎn)快樂”這句話，不但渺茫得不能實(shí)現(xiàn)，并且荒謬得不能成立?？爝^的決不會(huì)永久；我們說永遠(yuǎn)快樂，正好像說四方的圓形，靜止的動(dòng)作同樣地自相矛盾。在高興的時(shí)候，我們空對(duì)瞬息即逝的時(shí)間喊著說：“逗留一會(huì)兒罷！你太美了！”那有什么用？你要永久，你該向痛苦里去找。不講別的，只要一個(gè)失眠的晚上，或者有約不來的下午，或者一課沉悶的聽講——這許多，比一切宗教信仰更有效力，能使你嘗到什么叫做“永生”的滋味。人生的刺，就在這里，留戀著不肯快走的，偏是你所不留戀的東西。請(qǐng)你以“留戀”為話題，寫一篇文章。

注意：（1）可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。

（2）題目自擬。

（3）除詩歌外，文體不限

（4）不少于800字?！喿x下面的材料，根據(jù)要求作文。唐肅宗李亨做太子時(shí)，一次，陪父親唐玄宗（李隆基）吃飯。那些珍饈佳肴都擺放在肉砧上，玄宗叫太子將其中的羊腿割成小塊。等太子割完羊腿時(shí)，刀刃上早已沾滿了油污，太子便隨手拿起面餅，把油污擦掉了。玄宗默默的看在眼里，心中很不高興。這時(shí)，只見太子慢慢地舉起面餅吃了下去，玄宗這才面露笑容，對(duì)太子說道：“是應(yīng)該這樣珍惜幸福生活?！闭?qǐng)你以“珍惜”為話題，寫一篇文章。

注意：（1）可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。

（2）題目自擬。

（3）除詩歌外，文體不限

（4）不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。宋代詩文大家蘇軾、蘇轍幼時(shí)讀書，每天的食譜都是：一碗米飯、一碟蘿卜、一小攝鹽。旁人不理解：何以家境殷富，生活如此節(jié)儉?蘇軾做官后對(duì)人說：“家父明訓(xùn)，為人不吃苦就’不易上進(jìn)，尤其在富家，易成紈绔子弟?，F(xiàn)在回想起來，不這樣，我們恐怕不會(huì)有所作為。”根據(jù)所給材料，提煉“中心”寫一篇800字以上的文章，題目自擬，文體不限?！喿x下面的材料，根據(jù)要求作文。一個(gè)生來沒見過菱角的北方人，在南方做官，一次宴席上吃菱角，他連皮一塊吃。有人告訴他：“吃菱角要?jiǎng)兤ぁ！彼氯诵υ?，?qiáng)辯說：“這我不是不知道，連皮一塊吃，是想用來清熱?！比藛査骸氨狈揭灿羞@種東西嗎？”他回答說：“前山后山，什么地方?jīng)]有？”根據(jù)所給材料，提煉“中心”寫一篇800字以上的文章，題目自擬，文體不限。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。①你想成為心情安寧的人嗎？那么，去同人們交往吧，不過要一個(gè)人生活，對(duì)任何事情都不要著手去做，對(duì)任何事情都不惋惜吧。②你想成為幸福的人嗎？那你首先要學(xué)會(huì)吃苦。請(qǐng)以“如何獲得幸?！睘樵掝}寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。所寫內(nèi)容必須在“如何獲得幸?！钡姆秶畠?nèi)。（注意）1．立意自定。2．文體自選。3．題目自擬。4．不少于800字?！喿x下面的材料，根據(jù)要求作文。兩國文字互相翻譯，既不可失之武斷，亦不可失之穿鑿。以華文譯洋文，尤不易也，必須精研兩國文字，并有專門術(shù)語，而又深知大意，融會(huì)貫通，所用名詞，一一吻合，方始極翻譯之能事也。有某舌人者，以國文譯英文；將“馳騁文場”四字譯為“有騎馬于書堆而奔跑四周”者，英人某曰：“華人其真善于跑馬哉?！闭?qǐng)以“治學(xué)當(dāng)求真”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。所寫內(nèi)容必須在“治學(xué)當(dāng)求真”的范圍之內(nèi)。（注意）1．立意自定。2．文體自選。3．題目自擬。4．不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。從前，印度有位富裕的農(nóng)民，為了尋找埋藏寶石的土地，變賣了自己的所有家產(chǎn)，出外探索，赤了不少苦，但一無所獲，終于貧苦而死。后來，人們?cè)谒u出的土地里發(fā)現(xiàn)了世界上最珍貴的“祖母綠”寶石。請(qǐng)你以“立足于足下的土地”為話題，寫一篇文章。

注意：（1）可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。

（2）題目自擬。

（3）除詩歌外，文體不限

（4）不少于800字。▲閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。報(bào)載一：有位美國老太太聽說中國人很聰明，決心試一試。她從許多中國孩子中挑出一個(gè)10歲的女孩，一個(gè)7歲的男孩，一個(gè)5歲的女孩。她宣布的游戲規(guī)則是：三個(gè)用線系著的小球代表三個(gè)小孩，并由他們各自牽著，三個(gè)小球都放在一個(gè)代表井的瓶中，“井”口僅容一“人”進(jìn)出?，F(xiàn)在“井”里突然冒出大水，三個(gè)小孩必須在7秒鐘內(nèi)“逃出井口”，否則，就會(huì)被“淹死”。這個(gè)游戲在許多國家的試驗(yàn)結(jié)果都一樣：三個(gè)小孩爭先恐后，互不相讓，全都“淹死”在那口“井”里。在中國的試驗(yàn)卻讓這位老人太感動(dòng)得熱淚盈眶。三個(gè)孩子在10歲女孩的指揮下，5歲女孩先逃走，7歲男孩次之，lO歲女孩作為姐姐，最后逃出，總共只用了5秒鐘。報(bào)載二：1994年11月下旬，遼寧阜新市一家卡拉OK廳起火。由于大家驚慌失措，沒有打開安全門進(jìn)行疏導(dǎo)。廳里的人個(gè)個(gè)爭先恐后，互不相讓，竟有233人擁擠在門口，也死在了門口。如果指揮有序，悲劇即可避免。請(qǐng)你以“秩序”為話題，寫一篇文章。

注意：（1）可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。

（2）題目自擬。

（3）除詩歌外，文體不限

（4）不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。門牙是聰明的，當(dāng)主人笑時(shí)，它便露了出來，十分引人注目，時(shí)常受到稱贊。工作的時(shí)候，它專揀一些輕便容易的來做，如果碰到困難吃力的工作，便推給別的同伴。而那藏在嘴巴里看不見的臼齒，平時(shí)總是對(duì)付著最堅(jiān)硬的東西，干著最吃力的工作。雖然如此，它卻從來沒有抱怨，凡是它認(rèn)為應(yīng)該做的工作，它都做了。然而，臼齒是最不容易被看見的。請(qǐng)你以“門牙”為話題，寫一篇文章。

注意：（1）可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。

（2）題目自擬。

（3）除詩歌外，文體不限

（4）不少于800字?！喿x下面的材料，根據(jù)要求作文。一個(gè)小山村，當(dāng)土地變成了蔬菜大棚時(shí)，幾乎家家富足，戶戶歡歌，只有幾戶農(nóng)民死守園田不改大棚。盡管舉家節(jié)約用度，日子還是捉襟見肘。請(qǐng)你以“人人更新觀念”為話題，寫一篇文章。

注意：（1）可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。

（2）題目自擬。

（3）除詩歌外，文體不限

（4）不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。國內(nèi)有家企業(yè)邀請(qǐng)一位外國專家來講授發(fā)展企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，這位專家沒講多少理論，卻在黑板上畫出了一幅中國工農(nóng)紅軍當(dāng)年長征時(shí)的路線圖。根據(jù)所給材料，提煉“中心”寫一篇800字以上的文章，題目自擬，文體不限。▲閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。戰(zhàn)國時(shí)，魏武侯在朝堂“舌戰(zhàn)群儒”，最后，文臣武將們一個(gè)個(gè)敗下陣來，大家由衷地承認(rèn)見解不如魏武侯，魏武侯很有點(diǎn)喜不自禁。春秋時(shí)，楚莊王和群臣議國事，結(jié)果群臣的見解都不如楚莊王，楚莊王“面現(xiàn)不悅之色”。人問其故，他慨然嘆曰：“我能力如此薄弱，而群臣謀士還不如我，如此下去，楚國要危險(xiǎn)了?！备鶕?jù)所給材料，提煉“中心”寫一篇800字以上的文章，題目自擬，文體不限。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?！安粸闊o益之事，何以遣有涯生之”，明白這一道理的人可謂已經(jīng)得道，堪稱智者了。多數(shù)人恰好相反，他們永遠(yuǎn)自詡在為有益之事，永遠(yuǎn)不知生之有涯。根據(jù)所給材料，提煉“中心”寫一篇800字以上的文章，題目自擬，文體不限?！喿x下面的材料，根據(jù)要求作文。一切外在的欠缺或損失，包括名譽(yù)、地位、財(cái)產(chǎn)等，只要不影響基本生存，實(shí)質(zhì)上都不應(yīng)該帶來痛苦。如果痛苦，只是因?yàn)槟阍诤酰诤蹙陀纯?。只要不在乎，就一根毫毛也傷不了。根?jù)所給材料，提煉“中心”寫一篇800字以上的文章，題目自擬，文體不限。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。閑適和散漫都是從俗勿中抽身出來的狀態(tài)，心境卻迥異。閑適者回到了自我，在自己的天地里流連倘佯，悠然自得，內(nèi)心是寧靜而澄澈的。散漫者找不到自我，只好依然在外物的世界里東抓西摸，無所適從，內(nèi)心是煩亂的。請(qǐng)你以“閑適和散漫”為話題，寫一篇文章。

注意：（1）可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。

（2）題目自擬。

（3）除詩歌外，文體不限

（4）不少于800字。▲閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。幸福是一個(gè)心思詭譎的女神，但他的眼光并不勢利。權(quán)力能支配一切，卻支配不了命運(yùn)。金錢能買來一切，卻買不來幸福。根據(jù)所給材料，提煉“中心”寫一篇800字以上的文章，題目自擬，文體不限。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。奇跡是絕望者的希望。一個(gè)不相信奇跡的絕望者是一個(gè)真正的絕望者，他已經(jīng)失去了一切希望；或者是一個(gè)勇敢的絕望者，他敢于不要任何希望而活著。請(qǐng)你以“奇跡”為話題，寫一篇文章。

注意：（1）可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，展開想象，等等。

（2）題目自擬。

（3）除詩歌外，文體不限

（4）不少于800字?！喿x下面的材料，根據(jù)要求作文。世上許多事，只要肯動(dòng)手做，就并不難。萬事開頭難，難就難在人皆有憊懶之心，因?yàn)榕侣闊┒蝗ラ_這個(gè)頭，久而久之，便真覺得事情太難而自己太無能了。于是，以懶惰開始，以怯懦告終，懶漢終于變成了弱者。請(qǐng)你以“告別懶惰和怯懦”為話題，寫一篇文章。

注意：（1）可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，展開想象，等等。

（2）題目自擬。

（3）除詩歌外，文體不限

（4）不少于800字少年人前面的光陰和老年人背后的光陰長度大致相等。但是，少年人往往覺得前面有無限的光陰，老年人卻覺得背后的光陰十分有限。請(qǐng)你以“光陰的故事”為話題，寫一篇文章。

注意：（1）可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。

（2）題目自擬。

（3）除詩歌外，文體不限

（4）不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。中國文化向來瞧不起商人,羞言賣字。楊志賣刀,秦瓊賣馬,文人賣字畫,武人賣藝,女人賣唱,賣笑,賣兒賣女賣家當(dāng),賣友賣國......都是不體面的事。自鄧小平改革開放以來,觀念逐漸改變,買賣興隆起來,而各種老祖宗認(rèn)為不體面的買賣也多了起來。請(qǐng)以“觀念改變之后”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。所寫內(nèi)容必須在“觀念改變之后”的范圍之內(nèi)。（注意）1．立意自定。2．文體自選。3．題目自擬。4．不少于800字?！喿x下面的材料，根據(jù)要求作文。人不可能一切都美。但是,當(dāng)人追求一切都美的時(shí)候,人就顯得一切都美了。孩子學(xué)走路學(xué)說話是美；罪犯改過是美；英雄認(rèn)錯(cuò)是美;妓女知道羞恥是美......人應(yīng)當(dāng)一切都美。這句話充份體現(xiàn)了契訶夫執(zhí)著而深沉的風(fēng)格。執(zhí)著,表現(xiàn)在對(duì)美好人生的追求;深沉,包含著對(duì)現(xiàn)實(shí)人生的愛和憎。請(qǐng)以“追求之美”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。所寫內(nèi)容必須在“追求之美”的范圍之內(nèi)。（注意）1．立意自定。2．文體自選。3．題目自擬。4．不少于800字閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。白居易是個(gè)人才。他沒有仙氣，也沒有鬼氣，實(shí)實(shí)在在一個(gè)普通人。所以他的詩可以念給廚房里的老太太聽。白居易早年初到長安，人家告訴他，京城“居”不“易”。待到見了白居易的詩，人家就改口了，說做得如此好詩，京城“居”也“易”了。這不單夸他的詩好，也說明他的詩為大眾喜聞樂見。根據(jù)所給材料，提煉“中心”寫一篇800字以上的文章，題目自擬，文體不限?！喿x下面的材料，根據(jù)要求作文。明代戲曲家湯顯祖稱唐代是“有情之天下”，這就是說唐代社會(huì)有助于文化的發(fā)展，更適合人性的發(fā)展。李白如果不是生活在唐代，天才就得不到發(fā)揮?？匆粋€(gè)民族的自信心，生命力和創(chuàng)造力的表現(xiàn)，很重要的一個(gè)方面，就是看它對(duì)外來文化的態(tài)度，是拒絕的，還是開發(fā)接受的。根據(jù)所給材料，提煉“中心”寫一篇800字以上的文章，題目自擬，文體不限閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。退潮后的海灘。海灘上有許多小水洼，里面有許多游動(dòng)的小魚。一個(gè)孩子，用雙手將小魚一條一條地捧起送到大海里。他來回不停地跑著。一個(gè)大人看見了，問道：就憑你一個(gè)人能救活這么多魚嗎?”小孩回答：“我救一條是一條。”他仍不斷地捧著，跑著。遠(yuǎn)處的孩子看見了，也紛紛加入到這救魚的行列中。請(qǐng)以“只要做起來”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。所寫內(nèi)容必須在“只要做起來”的范圍之內(nèi)。（注意）1．立意自定。2．文體自選。3．題目自擬。4．不少于800字?！喿x下面的材料，根據(jù)要求作文。在一個(gè)寒冷的冬天，一頭饑餓的毛驢在干枯的草原上找到兩堆草?？墒?，毛驢不知道先吃哪一堆好，竟在長時(shí)間的選擇和徘徊中餓死了。請(qǐng)以“選擇和徘徊”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。所寫內(nèi)容必須在“選擇和徘徊”的范圍之內(nèi)。（注意）1．立意自定。2．文體自選。3．題目自擬。4．不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。海參遇到污染及不良環(huán)境，難免要把毒