教師節(jié)老師代表演講稿范文

教師節(jié)老師代表演講稿范文只需大家都安靜心里，回歸實質(zhì)，保持熱愛教課的態(tài)度，在教課過程中做到良知教課，而且不停超越教課。那個時候，你的夢想不論大小，都會在奮斗中不停實現(xiàn)！下邊是本文庫帶來的教師節(jié)老師代表演講稿范文，有興趣的可以看一看。親愛的新航道的老師們：大家好，教師節(jié)就要到了，在此向全體教師道一聲節(jié)日快樂！祝福大家以新學(xué)期為起點，在將來的一年中有新的收獲！這兩年中國教育培訓(xùn)行業(yè)洶涌澎拜，隨著各種熱錢開始涌入，名目眾多的在線教育、線下培訓(xùn)和個人工作室紛繁建立，各種各種的迷惑和時機充滿在我們身旁，讓這個不到三十年的行業(yè)整體煩躁起來，同時也讓好多教師坐不住備課的板凳和授課的教室，開始熱中于講觀點、講融資、講商業(yè)模式、講跨界、講O2O了。我不反對行業(yè)創(chuàng)新、個人創(chuàng)業(yè)，由于這是新航道倡始的根源，可是反對走開教育根源談創(chuàng)新，反對違犯教師責(zé)任談創(chuàng)業(yè)。作為行業(yè)要一直知道自己的初衷，作為教師要素來掌握自己的核心競爭力，這樣不論走多遠(yuǎn)，我們都知道自己走向何方。＂不忘初心，方得一直＂這句話不只應(yīng)當(dāng)是在困難時講，在迷惑眼前更要堅持。因此在這個行業(yè)中間甚至跨行業(yè)過來的好多人把所有或許大多數(shù)精力放在談發(fā)達(dá)致富的捷徑、談怎么從每個客戶身上賺更多的錢、談怎么跟資本講故事的狀況下，我則要跟所有教師講講熱愛教課、良知教課和超越教課這三個話題。熱愛教課，重在態(tài)度我從事教育行業(yè)三十余年，做過大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師，也當(dāng)過培訓(xùn)機構(gòu)的教師。不論教課體系、規(guī)模、方式和環(huán)境怎樣變化，熱愛教課與錢沒關(guān)，再多的錢也買不來熱愛，只需身在講堂，不論有錢、沒錢、錢多、錢少，假如你都就會感覺是一件很享受的事情，那么就是熱愛了。有了這份熱愛，你就自然會成為合格教師，而且很快成為優(yōu)異教師，當(dāng)你成為優(yōu)異教師，就會成為這個行業(yè)的稀缺資源，那時候不必去跟他人講故事去圈錢，你就會成為故事的主角，財產(chǎn)自然會來找你。作為一個機構(gòu)的管理者，我現(xiàn)在已經(jīng)極少詳細(xì)講一門課程，更多時候是經(jīng)過演講去影響他人，當(dāng)我站在演講臺上其實與站在講臺上是相同感覺，可以作為一個教師去教育學(xué)生和可以作為一個演講者去影響他人，這兩件事自己就是對教1師和演講者最大的獎勵，是一件很享受的事情。20xx年我受邀在母校湘潭大學(xué)重生開學(xué)典禮上致辭，12分鐘的演講稿，我做了多次改正，從第一稿15分鐘向抵達(dá)第三稿壓縮到12分鐘之內(nèi)。為了保證極其嫻熟，我把演講稿每句話、每個字背下來，在去機場的路上、在飛機上、在酒店里、在演講前，都還在不停練習(xí)，省得多說一句話，影響演講質(zhì)量，少說一句話，影響演講內(nèi)容。沒有人要求我必定要做到這類程度，可是我就是這么對待每年上百場各種規(guī)模、形式、內(nèi)容的演講，原由很簡單，源于對這件事的熱愛和對他人時間的尊敬。熱愛就是投入的程度，假如拿到教材、講義、試題，沒有充滿感情地去研究它、熟習(xí)它，達(dá)到嫻熟高效、邏輯清楚地跟同學(xué)們娓娓道來、進(jìn)行分享，就稱不上是熱愛教課的教師。在這個好多人都很煩躁、狂熱的時代，我們需要回歸理性，回歸實質(zhì)，真真確實地去熱愛每個學(xué)生，每堂課都精雕細(xì)琢，每套題都意會透辟，每本書都爛熟于胸，每張PPT都千錘百煉。誰能傾注所有感情，百分之百投入做到這些，誰便可以點燃學(xué)生的激情，進(jìn)而博得真切的成功。良知教課，真摯過程良知教課是對熱愛教課的詳細(xì)表現(xiàn)。教育是一個良知工作，新航道的每個教師在走上講臺前都要撫躬自問，我今天的授課是花了多少時間準(zhǔn)備的？教課內(nèi)容能否百分之百聲威正確？能否想了好多方法而且有實足掌握可以讓學(xué)生有所收獲？能否對得發(fā)跡長和學(xué)生對我們的殷切希望？不要由于自己的學(xué)術(shù)功底不深就嘩眾取寵，靠講笑話來忽悠學(xué)生，學(xué)生關(guān)于教師水平是有判斷力的，他們不是來花費聽相聲的；要以心換心，不要由于學(xué)生可能會為對你的教課進(jìn)行評分，就取悅他們，學(xué)生需要的是真切可以幫到他們。對學(xué)生們真的好，他們能感感覺到；放任自流，沒有責(zé)任心，他們?nèi)耘f可以感覺獲取。假如有人不負(fù)責(zé)任，不憑良知仔細(xì)上課，不只是給他自己的職業(yè)生涯抹黑，更是給機構(gòu)抹黑，也是給整個行業(yè)抹黑。大家在講堂上，專心與否，嫻熟與否，所有學(xué)生都會感知到，因此新航道不同意欺詐學(xué)生，不欺詐學(xué)生的前提是不欺詐自己。我以前在某大學(xué)做講座，博得學(xué)生們多次熱情掌聲。可是過了幾年，同一個題目在另一所大學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在玩手機。我把負(fù)責(zé)講座的人找來，告訴2他，一定找最少20個現(xiàn)場聽眾，問清原由，把這些原由紋絲沒動地告訴我。依據(jù)學(xué)生的反應(yīng)，我把自己所有講座內(nèi)容所有從頭調(diào)整升級，進(jìn)行了與時俱進(jìn)的改正，從頭獲取了學(xué)生們的認(rèn)同。我們的教師能不可以做到這一點？哪怕是自己講得再嫻熟的課程，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和習(xí)慣有所改變，就要全面完全、毫無保存地去適應(yīng)這類變化，進(jìn)而讓學(xué)生真切有效地學(xué)習(xí)。新航道的教師要堅持做良知教課，要對得起每個進(jìn)來學(xué)習(xí)的學(xué)生，要腳扎實地，給學(xué)生干貨。謀利鉆營、占小廉價在這個時代最后是行不通的。超越教課，教書育人不要感覺自己只是是一個教師，只知足于解說教材、題目、應(yīng)試技巧，很多時候其實你的影響會超越教課自己，甚至可能會就影響一個孩子的一世。回憶自己的教育經(jīng)歷就會發(fā)現(xiàn)，對我們影響最大的經(jīng)常是那些隨著時間的推移，即便很可能完全忘掉了他的授課內(nèi)容，但對我們的人生軌跡產(chǎn)生了一輩子影響的教師。因此新航道的每個教師都應(yīng)當(dāng)去追求這樣的境地：超越知識層面的教授，重視影響了多少學(xué)生，而不只是是講了多少道題，教了多少班。在這個拿金錢便可以買獲取教育的時代，孩子們心靈的成長其實更值得關(guān)注，因此我們要超越教課，給孩子在更多方向以更為正向的指引。我撰寫的《奮斗成就夢想》中間的家庭教育板塊里有一篇講中國家庭教育的文章，以為在家庭教育中，家長要做到三點：第一、以身作則；第二、培育習(xí)慣；第三、增強交流。教師也應(yīng)當(dāng)努力做到這三點，做到了這三點，就超越了教課。假如你在講堂上跟學(xué)生講要仔細(xì)學(xué)習(xí)、提高能力，可是在講堂下，卻違犯職業(yè)操守去他們帶到其余地方上私課，那么你的身教就與言傳相背叛。你的這類不誠信、不只明磊落的行為會誤導(dǎo)學(xué)生，他們可能現(xiàn)在感覺挺好、很高興，可是長大后，回過頭來再看，要么感覺你很惡心，要么可能跟你相同惡心。相同學(xué)生在上課時期也會由于你的教育而形成各種習(xí)慣。假如你當(dāng)日批閱作業(yè)，他們自然就會形成當(dāng)日準(zhǔn)時交作業(yè)的習(xí)慣，即便走開新航道，仍舊可以做到今天事今天畢；假如你自己經(jīng)常遲到，或許課間跑出去跟他人閑扯過了上課時間才慢騰騰過來，那么學(xué)生也會對時間不重視、不珍惜。我們的學(xué)生有好多處在青春期，可能在家里沒法與父親母親有效交流，就想跟3我們這些哥哥姐姐來交流，聽聽我們的建議。作為教師，我們千萬要成熟、聲威、貼心，給他們正確的指引，給他們動力。做到這三點，學(xué)生們自然愿意跟我們學(xué)習(xí)，喜愛上我們的課，不論是學(xué)習(xí)仍是人生，他們都能有收獲。這就是真切的超越。一個教師要獲取真切意義上的成長，第一要有熱愛自己工作崗位的態(tài)度，要對學(xué)生傾注感情平和意。而真確實現(xiàn)良知教課這個過程，則要靠做任何事情都充滿誠心、不偷工減料，只需你腳扎實地，踩到地上的第一步必定會有聲音，跨出第二步就必定會有力量。此后就是要有超越教課的境地，在任何崗位上實現(xiàn)