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—自我評價左右自我評價它是自我教育的重要條件。人對自己的思想、動機、行為和獨特的評價，直接影響學習和參與社會活動的主動性，也影響著與他人的交往關系。下面是搜集推舉的自我評價左右，歡迎閱讀參考。▼▼名目▼▼學校同學自我評價高中畢業(yè)生自我評價醫(yī)科高校同學自我評價優(yōu)秀同學自我評價高校生自我評價高三畢業(yè)生自我評價學校同學自我評價本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好好友。我學習勤奮，主動向上，喜愛和同學商量并解決問題，常常參與班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼，常常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好典范。初中三年我學到了許多學問，思想比從前有了很大的提高，希望以后能做一個有抱負，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。在德育方面，我自覺遵守社會學校的規(guī)章制度，嚴格要求自己。通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，熱愛集體。有時，我還參與學校及班級組織的各項政治活動和文化消遣活動。在智育方面。在學習過程中，我稍有缺乏，但也努力學好各門功課，把握科學的學習方法，合理布置時間。我愛好文學，常常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時還參與各種各樣的征文競賽或參與朗誦競賽，努力拓寬自己的學問面，培育自己其他方面的力量。在三年的學習中，我擔任語文科代表，幫助老師做好各項工作。思想和力量比從前有了很大的提高，希望以后能做一個有抱負，有抱負，有文化的人。在家里，我尊敬長輩，常常幫家里人做家務活。但是，人無完人，我也有自己的缺乏，也就是吃苦精神不夠，詳細就表達在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的缺乏后，我會盡力完善自我，培育吃苦精神，從而保證日后的學習成果能提高!高二年獲全國中同學化學競賽廈門賽區(qū)表揚獎，高三年獲第十四屆全國中同學物理競賽省二等獎。主動參與體育錘煉，體育體鍛達標擅打籃球。通過高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中同學逐步成長為得才兼?zhèn)涞摹八挠小毙氯?，但我有蘇醒地認識到自己的缺乏之處，體鍛雖然達標，但還須強化體育錘煉

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