六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案－第6單元 2圖形與幾何 第1課時(shí)　圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量(1)｜人教新課標(biāo)

2.圖形與幾何第1課時(shí)圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量(1)教學(xué)內(nèi)容：教材第86頁(yè)第1、2題。教學(xué)目標(biāo)：1．理解直線、射線和線段的含義，掌握它們的聯(lián)系與區(qū)別。2．理解和掌握垂直與平行的含義，能正確地畫出平行線和垂線。3．理解角的含義、分類，并能正確利用直尺、量角器畫出指定度數(shù)的角。4．掌握四邊形、三角形、圓等平面圖形的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生通過復(fù)習(xí)，形成比較清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和空間想象力。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過程：一、談話揭題1．談話。關(guān)于平面圖形，我們都學(xué)過哪些知識(shí)？(學(xué)生自由回答，教師板書)2．導(dǎo)入。結(jié)合剛才大家的回答，我們比較完整地構(gòu)建了平面圖形的認(rèn)識(shí)這一知識(shí)體系，接下來(lái)，我們一起復(fù)習(xí)關(guān)于平面圖形的認(rèn)識(shí)的內(nèi)容。二、回顧與整理1．直線、射線、線段(1)分別畫一條直線、一條射線和一條線段。(2)看圖說說直線、射線和線段的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。(3)說說直線、射線和線段的關(guān)系。(課件出示表格)(4)實(shí)際問題的處理。通過兩點(diǎn)，可以確定一條直線嗎？?jī)牲c(diǎn)之間，什么最短？(5)在紙上畫出兩條直線。(6)同一平面內(nèi)的兩條直線有幾種位置關(guān)系？(課件出示)(7)垂線和平行線的畫法。(8)解決問題，完成課件出示習(xí)題。2．角(1)角的概念。(2)角的分類。我們可以把角分成哪幾類？每一類的名稱是什么？它的度數(shù)在什么范圍內(nèi)？同學(xué)們自行思考，分組討論，然后交流大家的分類是否全面。(3)畫角、量角器量角讓學(xué)生說一說用量角器量角的方法，并嘗試畫45度和135度的角各一個(gè)，再用量角器量，然后讓學(xué)生對(duì)比，這兩個(gè)角畫時(shí)和量時(shí)有什么不同？要注意什么？(4)角的大小與什么有關(guān)？(課件出示答案)3．三角形(1)關(guān)于三角形，你知道些什么？(2)三角形的分類。(按角分、按邊分)(3)判斷：下面的說法是否正確？(見課件)4．四邊形(1)什么樣的圖形是四邊形？自己畫一個(gè)四邊形。(2)常見的四邊形有哪幾種？應(yīng)如何分類？(可用集合圖表示)(3)平行四邊形和梯形各有什么特征？平行四邊形有什么特性？(4)長(zhǎng)方形和正方形各有什么特征？5．圓(1)圓與上面的平面圖形有什么不同？圓有什么特點(diǎn)？(2)畫一個(gè)圓，再在畫出的圓中畫出半徑和直徑，并用字母標(biāo)出圓心、半徑和直徑。(3)先在小組里說說什么是圓心、半徑和直徑，怎么畫圓心、半徑和直徑，再全班交流。三、課堂總結(jié)通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，你掌握了什么？板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思復(fù)習(xí)課的目的之一就是教師把平時(shí)分散教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生按照一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行梳理、分類、整合，弄清它們的來(lái)龍去脈，溝通其間的聯(lián)系，并構(gòu)建起一張知識(shí)網(wǎng)，從而形成