五年級下冊數(shù)學(xué)試題-期末達標(biāo)測試題(一) 人教新課標(biāo) 含答案_第1頁
五年級下冊數(shù)學(xué)試題-期末達標(biāo)測試題(一) 人教新課標(biāo) 含答案_第2頁
五年級下冊數(shù)學(xué)試題-期末達標(biāo)測試題(一) 人教新課標(biāo) 含答案_第3頁
五年級下冊數(shù)學(xué)試題-期末達標(biāo)測試題(一) 人教新課標(biāo) 含答案_第4頁
五年級下冊數(shù)學(xué)試題-期末達標(biāo)測試題(一) 人教新課標(biāo) 含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

期末達標(biāo)測試題(一)一、選擇題1.下面說法正確的是(

)A.

所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù),所有的偶數(shù)都是合數(shù)。

B.

兩個奇數(shù)的和一定是2的倍數(shù)。

C.

一個數(shù)的因數(shù)一定比這個數(shù)的倍數(shù)小。

D.

任意兩個非0自然數(shù)的積一定是合數(shù)。2.一堆同樣大小的正方體拼搭圖形,從不同方向看到的圖形分別如圖:那么至少有(

)塊同樣的正方體.A.

5

B.

6

C.

7

D.

83.一個數(shù)如果是3的倍數(shù),這個數(shù)(

)。A.

個位上的數(shù)是3的倍數(shù)

B.

各位上數(shù)的和是3的倍數(shù)4.把一根2m長的長方體木料鋸成兩段后,表面積增加了100cm2,這根木料原來的體積是(

)。A.

200cm3

B.

2dm3

C.

10000cm35.兩盒英語磁帶,用下面的方法包裝,最節(jié)省包裝紙的方法是(

)(接縫處不計)A.

B.

C.

6.的分子加上9,要使分數(shù)大小不變,分母應(yīng)乘(

)。A.

3

B.

4

C.

5

D.

97.小軍做一艘手工帆船要小時,小蘭做一艘手工帆船要小時。比較他們誰做得快,是(

)。A.

小軍快

B.

小蘭快

C.

一樣快

D.

不能比較8.從10:00到12:00,時針旋轉(zhuǎn)了(

)°,從1:30到1:50,分針旋轉(zhuǎn)了(

)°。A.

60,60

B.

60,90

C.

60,1209.下面算式的結(jié)果不是的是(

)。A.

B.

2-

C.

1-10.下面哪一道算式的結(jié)果最接近。(

)A.

+

B.

+

C.

1-

D.

-11.要統(tǒng)計和比較5─15屆奧運會,韓國和中國獲得金牌的情況,則要選用(

)統(tǒng)計圖。A.

條形

B.

單式折線

C.

復(fù)式折線12.有13袋糖,其中12袋質(zhì)量相同,另一袋質(zhì)量不足,至少稱(

)次能保證找出這袋糖來。A.

1

B.

2

C.

3

D.

4二、判斷題13.個位上是3、6、9的數(shù),是3的倍數(shù)。(

)14.表面積相等的長方體,它們的體積不一定相等。(

)15.分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變。(

)16.異分母分數(shù)相加減,必須分子相同,才能相加減。(

)17.小明看一本書,第一天看了全書的,第二天看了全書的,剩下全書的沒有看完(

)三、填空題18.在1~20的自然數(shù)中,________既是奇數(shù),又是合數(shù);________既不是質(zhì)數(shù),又不是合數(shù)。19.從正面可以看到兩個正方形,從左面看到三個正方形,上面看到四個正方形,這個物體可能是:________。20.一個三位數(shù),百位上是最小的合數(shù),十位上既是奇數(shù)也是合數(shù),個位上既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),這個數(shù)是________。21.一個棱長總和是84cm的正方體,它的表面積是________,體積是________。22.用一根長3.6m的鐵絲,做成一個長0.4m,寬0.3m的長方體框架,這個框架的高是________。23.千克表示把________平均分成________份,表示這樣的4份;還表示把________平均分成________份,表示這樣的________份.24.一批化肥,第一天運走它的,第二天運走它的,還剩這批化肥的________沒有運。25.甲數(shù)是,乙數(shù)是,甲、乙兩數(shù)的和是________,甲、乙兩數(shù)的差是________。26.________統(tǒng)計圖不僅可以表示出數(shù)量的多少,而且能夠清楚地反映數(shù)量的增減變化情況。27.有9顆螺絲釘,其中8顆質(zhì)量一樣,1顆質(zhì)量輕一些,如果用天平稱,至少稱________次能保證找出這個較輕的螺絲釘。四、計算題28.先通分,再比較每組分數(shù)的大小。(1)和(2)和(3)和(4)和29.求下列各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù).(1)12和16(2)24和48(3)7和930.計算下面各題(1)(2)-(+)(3)+-(4)-(-)五、解答題31.港珠澳人橋仝長55km,其中“海中橋隧”約占總長的,“海底隧道”約占總長的,其余部分占總長的幾分之幾?32.水果超市新進2噸水果,第一天賣出總數(shù)的,第二天賣出總數(shù)的。兩天賣出了幾分之幾?還剩幾分之幾沒有賣出?33.五年一班學(xué)生接近50人,在一次數(shù)學(xué)競賽中,該班學(xué)生的獲得一等獎,獲得二等獎,獲得三等獎,其余獲得紀(jì)念獎。獲得紀(jì)念獎的人數(shù)是全班的幾分之幾?這個班的人數(shù)可能是多少人?34.五(3)班共有40名學(xué)生,現(xiàn)在要把這些學(xué)生分成人數(shù)相等的若干小組(不能分成40組),有幾種分法?每組最多有多少人?35.一個無蓋的長方體玻璃魚缸,從里面測量長是6dm,寬是4.5dm,高是4dm,現(xiàn)在缸內(nèi)水深2.5dm。(1)這個魚缸里現(xiàn)有多少升水?(2)再加入40L水可以嗎?36.下表是甲、乙兩城市今年5月1日~6日最高氣溫統(tǒng)計表。(1)請根據(jù)表中的數(shù)據(jù),畫出折線統(tǒng)計圖。(2)甲市和乙市哪天的最高氣溫相差最大?相差多少?(3)哪天甲市的最高氣溫高于乙市?

參考答案一、選擇題1.B2.A3.B4.C5.A6.B7.A8.C9.B10.B11.C12.C二、判斷題13.錯誤14.正確15.正確16.錯誤17.正確三、填空題18.9、15;119.①②④⑥20.49121.294;34322.0.2m23.1千克;5;4千克;5;124.25.;

26.折線27.2四、計算題28.(1),

所以.

(2),

所以.

(3),

所以.

(4)

所以.29.(1)解:12=2×2×316=2×2×2×2所以最大公因數(shù)是:2×2=4;最小公倍數(shù)是:2×2×2×2×3=48.

(2)解:因為48是24的倍數(shù),所以最大公因數(shù)是24,最小公倍數(shù)是48.

(3)解:因為7和9是互質(zhì)數(shù),所以最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是7×9=63.30.(1)-+

=-+

=

(2)-(+)

=-

=

(3)+-

=-

=

(4)-(-)

=-

=五、解答題31.

=

=

答:其余部分占總長的。32.==

1-=

答:兩天賣出了,還剩沒有賣出。33.1---=

24×2=48(人)

答:獲得紀(jì)念獎的人數(shù)是全班的,這個班的人數(shù)可能是48人。34.解:解:40的因數(shù)有1、2、4、5、8、10、20、40共8個,①分成1個小組,每組40人;②分成2個小組,每組20人;③分成4個小組,每組10人;④分成5個小組,每組8人;⑤分成8個小組,每組5人;⑥分成10個小組,每組4人;⑦分成20個小組,每組2人.因為不能分成40組這個要求,所以只有7種分法.答:有7種分法,每組最多有40人。35.(1)解:6×4.5×2.5=67.5(L)答:這個魚缸里現(xiàn)有67.5升水。

(2)解:6×4.5×(4-2.5)=40.5(L)40.5>40答

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論