校園演講稿第二版

PAGE頁(yè)碼7校園演講稿第二版20____校園演講稿校內(nèi)演講稿三篇演講稿可以根據(jù)用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的打算工作。在日常生活和工作中，須要運(yùn)用演講稿的事情愈發(fā)增多，信任許多摯友都對(duì)寫演講稿感到特別苦惱吧，下面是我為大家收集的校內(nèi)演講稿3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。校內(nèi)演講稿篇1各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好！我演講的題目是《綠色校內(nèi)、綠色心靈》。綠色，代表生命，代表健康，代表活力，是充溢希望的顏色，21世紀(jì)的生活與綠色親密相關(guān)。綠色不僅僅是由樹木、花草構(gòu)成的風(fēng)景，在現(xiàn)代社會(huì)文明里，她更是平安、健康、清潔等等美妙事物的代名詞。以前許多人都認(rèn)為，愛護(hù)自然環(huán)境是____的事，與個(gè)人無(wú)關(guān)。但是，霧霾天氣、資源短缺、酸雨擴(kuò)散、全球氣候變暖、臭氧層出現(xiàn)空洞等殘酷的現(xiàn)實(shí)告知我們，自然界正在對(duì)不友好的人類進(jìn)行報(bào)復(fù)。人類正在遭遇著環(huán)境問題所帶來(lái)的威逼和危害，準(zhǔn)確地說，環(huán)境問題關(guān)系到當(dāng)今人類的健康、生存與發(fā)展，更危及到地球的命運(yùn)和人類的前途。事實(shí)昭示我們：生態(tài)文明建設(shè)是和每一個(gè)人休戚相關(guān)的事情，是須要迫切解決的問題。作為學(xué)校，它是為國(guó)家和社會(huì)培育下一代的基地，不僅要關(guān)注環(huán)境問題，還要提高人類環(huán)境人文與科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校擁有綠色理念，才會(huì)提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。老師擁有環(huán)保意識(shí)，才會(huì)使學(xué)生受到良性影響。幾年來(lái)，我們學(xué)校始終堅(jiān)持提倡全校師生關(guān)注生活環(huán)境、愛護(hù)生活環(huán)境，學(xué)校要求我們?cè)诮虒W(xué)中XX德育教化時(shí)，要有機(jī)地關(guān)注環(huán)境問題，例如綜合實(shí)踐課可以讓學(xué)生了解環(huán)保學(xué)問，品德課可以提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)和對(duì)環(huán)境的看法，美術(shù)課可以引導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作小型工藝品等，幫助學(xué)生樹立正確的環(huán)境理念，并能養(yǎng)成良好的綠色行為習(xí)慣。學(xué)校常常組織我們帶領(lǐng)學(xué)生到元寶公園、街道、社區(qū)等公共場(chǎng)所打掃衛(wèi)生，讓學(xué)生明白愛護(hù)公共環(huán)境也是我們的義務(wù)。提出“建設(shè)漂亮中國(guó)”的論述后，我們學(xué)校更加關(guān)注生態(tài)文明建設(shè)。我們學(xué)校從各個(gè)角度推動(dòng)綠色校內(nèi)發(fā)展，環(huán)境管理制度更加全面，創(chuàng)設(shè)環(huán)境愛護(hù)的文化氛圍。校內(nèi)垃圾分類管，班級(jí)創(chuàng)建“回收站”，學(xué)校開展《變廢為美》小制作展覽、地球一小時(shí)、愛護(hù)地球日等活動(dòng)，有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境愛護(hù)教化，讓學(xué)生呼吁家長(zhǎng)和自己一起為環(huán)保出一份力，促進(jìn)師生和家長(zhǎng)參加環(huán)保的實(shí)際行動(dòng)，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，共同為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在宣揚(yáng)工作上，學(xué)校的黑板報(bào)常常以“關(guān)注地球”、“低碳生活”、“環(huán)境與衛(wèi)生”等主題呼吁全校師生關(guān)注環(huán)境問題。校內(nèi)的樓梯轉(zhuǎn)角處會(huì)貼有溫馨的小提示，時(shí)刻提示我們不要遺忘怎樣去做。學(xué)校每周都會(huì)組織老師進(jìn)行師德建設(shè)學(xué)習(xí)，在師德建設(shè)學(xué)習(xí)中提倡：每一位老師都要從身邊的小事做起，主動(dòng)參加愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽，讓我們的心靈XX出健康的綠色。不要怕事情小，哪怕是撿起操場(chǎng)上的一片廢紙，也是為愛護(hù)環(huán)境做出的行動(dòng)。學(xué)校還提出要求：全校全部的師生都必需從關(guān)切學(xué)校環(huán)境做起，到關(guān)切四周環(huán)境、關(guān)切社會(huì)、關(guān)切國(guó)家、關(guān)切世界，并在教化和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和主動(dòng)實(shí)踐。學(xué)校主見我們老師要將環(huán)境教化XX到課堂教學(xué)之中，并努力擴(kuò)展到全校整體性的教化和管理，激勵(lì)師生民主公允地共同參加學(xué)校環(huán)境教化活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的合作和聯(lián)系，在實(shí)踐活動(dòng)中，進(jìn)一步感受和解讀環(huán)境愛護(hù)的基本學(xué)問、技能，同時(shí)提升看法、情感、價(jià)值觀和道德行為，通過上述活動(dòng)提高了全體教職員工和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，這一活動(dòng)不僅帶動(dòng)了老師和學(xué)生的家庭，還通過家庭帶動(dòng)了元寶鎮(zhèn)的公民更廣泛地參加愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。幾年來(lái)，學(xué)校通過開展“綠色校內(nèi)、綠色心靈”主題實(shí)踐活動(dòng)，愛惜環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)已根植于廣闊師生的心靈，“綠色”理念通過小小宣揚(yáng)員工XX到社會(huì)的各個(gè)階層，“綠色”行動(dòng)也給我們的校內(nèi)帶來(lái)了驚人的改變。還記得我剛到學(xué)校上班時(shí)，五彩斑斕的包裝袋遍布操場(chǎng)，走廊里游戲打鬧的聲音傳遍大樓，師生進(jìn)出時(shí)的樓門從來(lái)沒關(guān)過。而現(xiàn)在，操場(chǎng)上雖不能達(dá)到平整光滑，卻可以時(shí)?？吹綆讉€(gè)孩子主動(dòng)彎腰撿起地上的紙屑；教學(xué)樓里雖還有說話聲，卻都是一聲聲問候；樓門口時(shí)常響起“咣當(dāng)咣當(dāng)”聲，那是學(xué)生進(jìn)出時(shí)在順手關(guān)門。這便是我們學(xué)校的改變，雖然還不完備，但已是不小的進(jìn)步！我信任我們學(xué)校創(chuàng)建綠色校內(nèi)的活動(dòng)會(huì)越來(lái)越成熟，我們學(xué)校的環(huán)境會(huì)越來(lái)越漂亮，師生的`素養(yǎng)會(huì)越來(lái)越高！感謝大家！校內(nèi)演講稿篇2國(guó)的家住在心里，家的國(guó)因法聳立。敬重的各位評(píng)委老師大家好，今日我的演講題目是《以憲為綱，知法遵守法律》。我叫閆暢，是來(lái)自____其次試驗(yàn)中學(xué)一名幸運(yùn)的中學(xué)生。說我幸運(yùn)，因?yàn)槲艺Q生在一個(gè)嶄新的時(shí)代，生長(zhǎng)在一個(gè)法治的社會(huì)，一個(gè)法治的國(guó)家。當(dāng)我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺，我們看到了，看到了那個(gè)舊社會(huì)里，封建腐朽的中國(guó)，看到了那個(gè)千瘡百孔，令人心酸的中國(guó)。但此時(shí)此刻，我站在這里，用語(yǔ)言的力氣來(lái)傳達(dá)我的情感，這何嘗不是一種幸運(yùn)？而這一切，都要?dú)w功于我們和平法治的國(guó)家，歸功于國(guó)家的根本____——《憲法》。從小，家里的老人就教我們：無(wú)規(guī)則不成方圓。后來(lái)，老師告知我們：國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立?！稇椃ā穼?duì)于一個(gè)國(guó)家而言，如甘露，如陽(yáng)光；對(duì)于我們而言，如鎧甲，如標(biāo)桿。今日我能夠站在這里，因?yàn)閼椃ńo了我受教化的權(quán)利，給了我了解民主法律的機(jī)會(huì)，給了我們大家一個(gè)和平穩(wěn)定的社會(huì)?？梢哉f，《憲法》是我們?nèi)缃褚磺谐删偷母尽Ｗ鳛橐幻S子孫，我們都知道，清朝末年的中國(guó)，是何等的落后，懦弱，那些屈辱的歷史如同一把尖刀刻在每一位中國(guó)人心中，我們也常說，勿忘國(guó)恥，振興中華。但是試想，假如我們國(guó)家沒有《憲法》，沒有民主沒有法治，我們又該假如度過那段支離破裂的歲月，又該如何走向?qū)?lái)實(shí)現(xiàn)宏大的中國(guó)夢(mèng)？愛國(guó)、遵守法律，不止是說說而已。我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧，而作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)去了解、去遵守我們國(guó)家的根本____《憲法》。生活中，時(shí)常會(huì)有同學(xué)說，憲法離我們很遠(yuǎn)。但是，你是否知道，我們時(shí)時(shí)刻刻受著憲法的愛護(hù)？我們每天上學(xué)、接受教化，是遵守《憲法》，我們愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，是遵守《憲法》，我們學(xué)習(xí)、踐行核心價(jià)值觀，也是遵守《憲法》，可見，《憲法》就在我們身邊，《憲法》陪伴我們成長(zhǎng)。劉媛媛發(fā)表過一篇演講，叫《年輕人能為世界做什么》，她說總有一天銀行行長(zhǎng)會(huì)是九零后，企業(yè)家會(huì)是九零后，甚至國(guó)家主席都會(huì)是九零后。其實(shí)同樣，總有一天我們也會(huì)長(zhǎng)大成人，也會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的主角，那么我想問大家，假如在那一天，我們又能為這個(gè)世界做什么？為這個(gè)國(guó)家、這個(gè)社會(huì)做什么呢？我知道不是每一個(gè)人都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國(guó)家命運(yùn)的人物，你我都是再一般不過的升斗小民，是這個(gè)浩大的社會(huì)機(jī)器上一顆小小的螺絲釘，但我信任有一件事情我們都可以做到，那就是遵守《憲法》，做一個(gè)知法懂法遵守法律用法的人，用我們的法律學(xué)問，為我們的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的聰慧才智。讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深化學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分相識(shí)制度的優(yōu)越性，增加憲法意識(shí)、公____識(shí)、愛國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí)，大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)遵守法律，同時(shí)把法制意識(shí)宣揚(yáng)給四周的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。憲法很薄，也很重。它的沉重，是我們十三億炎黃子孫的信念與希望，更是照亮我們每一位中國(guó)人，照亮這個(gè)嶄新時(shí)代的曙光！所以，敬愛的同學(xué)們，讓我們共同努力，學(xué)習(xí)憲法遵守憲法，以憲為綱，知法遵守法律，做一名新時(shí)代的合格中學(xué)生！我的演講完畢，感謝大家。校內(nèi)演講稿篇3敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：大家好!我是校內(nèi)是菱角山小學(xué)，它座落在瀟湘大橋西的旁邊。你們想看看校內(nèi)的風(fēng)景嗎就讓我?guī)憧纯窗?一走進(jìn)校門，下坡左邊就是宣揚(yáng)欄，宣揚(yáng)欄上張貼著許很多多好玩的學(xué)問和全校老師的照片。右邊是一棵雪松。雪松像戰(zhàn)士一樣愛護(hù)著漂亮的校內(nèi)。一下坡，就能看到寬敞的操場(chǎng)。操場(chǎng)中心有高高的籃球架，主席臺(tái)上有三