幼兒教師個人工作計劃-5

幼兒教師個人工作計劃我深深的懂得一個合格的幼兒老師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思索的智能型老師，這樣的人也是新時代對幼兒老師的要求。我在平常的工作中通過實踐，不斷總結(jié)閱歷，嚴格根據(jù)一名優(yōu)秀幼兒老師的標準來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠意感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美妙的童年記憶!在新學期中，我會專心關注每一位幼兒的生活、學習，樂觀開展我園特色的訓練教學活動。特制定個人進展方案如下：

個人進展目標:一、做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒老師。二、做一名有肯定理論功底、科研力量、專業(yè)技能的幼兒老師。三、做一名具有肯定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒老師。四、做一名讓幼兒寵愛、家長放心的幼兒老師。

個人進展措施：

一、思想工作

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領導支配，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、訓練觀，使幼兒的身心健康進展。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關懷愛惜每一位幼兒，了解他們專心的呵護他們。坦誠仔細的面對每一位家長。

二、訓練教學工作

盼望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將仔細預備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習，把先進的幼兒訓練閱歷運用到自己的教學中;多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實施收效好的訓練方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒進展;多和閱歷豐富的老師溝通。生活中，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特別幼兒，制定特定個人的訓練方法，正確引導，發(fā)覺優(yōu)秀并鼓舞幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

樂觀仔細研讀幼兒訓練的相關書籍，仔細預備、組織每一次訓練活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒進展的環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進展。在新的學期里肯定要學習領悟老師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱參與到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己。

三、努力方向

本學期我制定了以下三個目標：1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀老師，多學多看多聽多問。2.仔細把小二班的教學、常規(guī)建設好。3.踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結(jié)束。

四、出勤方面

嚴格要求自己。

幼兒老師個人工作方案篇2

契訶夫說過：“人的一切應當是漂亮的：面貌、衣裳、心靈、思想?！庇變豪蠋煹囊磺懈鼞斒瞧恋?。做為一名幼兒老師，老師的形象的塑造，是一種巨大的訓練力氣，老師的一言一行、一顰一笑，無不具有訓練性：在與幼兒接觸的過程中，對其產(chǎn)生潛移默化、耳濡目染的影響。幼兒也通過與老師的接觸，從細節(jié)中學到許多東西，正所謂“桃李不言，下自成蹊”那么應當怎樣塑造自己的老師形象呢？

首先，幼兒老師的形象應當是美的。美妙的形象是內(nèi)在美和外在美的和諧統(tǒng)。形體、容貌、服飾、表情、姿勢和動作等。

幼兒老師的語言要美。幼兒老師應非常重視自己的語言美。

第一，語言要簡潔、規(guī)范、溫柔、動聽、生動、形象、富有感染力，語調(diào)要親切、自然，語速要舒緩、嚴厲。其次，談吐要文靜，使用文明用語?！罢垺?、“感謝”、“對不起”要常掛在嘴邊。第三，依據(jù)面臨對象的特別性，幼兒老師的語言要有童真、童趣，這樣老師才更簡單和幼兒進行情感的溝通。

幼兒老師的行為要美。幼兒老師的行為美既有對自己及生活的美化，又有對自身生活環(huán)境的美化?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！庇變豪蠋熞獣r刻留意為人師表，以身作則，注意自身姿勢、動作，修飾、裝扮要合乎美的標準。由于在幼兒的心目中，幼兒老師既是母親，又是導師。幼兒老師的形象是高大的、神圣的，幼兒會毫不遲疑地接受老師的一切言行，并加以仿照。

幼兒老師心靈美的主要特征是融靈魂美、精神美、思想美于一體并形成無私而又宏大的師愛。老師應公平地、一視同仁地關懷和愛惜每一個孩子，應真正發(fā)自內(nèi)心地愛每一個孩子，不管他的家庭背景如何。

除此要求自己做到：

1、遵紀守法，按時上下班，堅守崗位，努力工作。

2、理解家長對孩子的期望，共同做好訓練工作。

幼兒老師個人工作方案篇3

新的學期已經(jīng)開頭了，盤點20xx年的個人方案已基本完成。學習方面：20xx年的學習態(tài)度比較仔細，讀了許多的專業(yè)書籍，并能夠集合實際情景運用到到工作當中，也使自我的工作本領得到了很大的提高?；竟Ψ矫妫壕毩暳虽摴P字、毛筆字、繪畫和手工制作。唯一沒完成的就是鋼琴曲的練習。自我所制定練習一首大曲子還沒有完成，所以將會放在20xx年的個人成長方案里面仔細完成。下頭就是20xx年新學期的個人成長方案的詳細方案：

一、訓練教學方面：

首先，關注幼兒的生活，生活即訓練。在組織幼兒開展每項活動時，都要搜集各種預備材料，做好教學教具。依據(jù)幼兒的需要和閱歷激發(fā)幼兒的愛好。讓幼兒看看聽聽說說，自我做好動手做做。在玩中學，寓訓練與生活嬉戲中。組織活動時，讓本領強的幼兒帶動弱的幼兒，以大帶小，構(gòu)成良好的學習氛圍。教學的組織不僅僅局限于活動課上，還要注意幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)。

每一天早班下班后，預備充分的材料投放于區(qū)域中。依據(jù)主題的開展，制作與主題有關的作品，注意趣味性，能從多個感官便于幼兒的觀看理解和操作，引起幼兒的愛好。讓幼兒自主探究，完成作品。準時發(fā)覺問題，指導幼兒去完成。例如：在區(qū)域中教幼兒如何涂色、如何粘貼作品等等。指導過程由易到難，貼合幼兒最近進展區(qū)。

二、保育方面：

孩子活動時、入廁時等為確保孩子的平安要讓孩子時刻在老師的視線范圍內(nèi)，做好孩子的監(jiān)督監(jiān)護工作。對孩子一日生活的各個環(huán)節(jié)進行訓練，注意培育孩子擺放物品、分類收集資料的本領。讓孩子學會傾聽、養(yǎng)成良好的喝水習慣、寧靜進餐、整理餐具、靜靜靜午休等良好的生活習慣。在班級內(nèi)組織孩子開展“我是光榮值日生的活動，提高孩子的團體服務意識，增加榮譽感及自信念。孩子離園時讓孩子自我整理衣服同時問他們：“小伴侶們，你們今日喝水了嗎？今日你們學到哪些學問？你們今日快樂不快樂？這便于和家長準時溝通溝通。和孩子談心能使孩子更加喜愛老師彼此拉近距離。

三、家長工作方面：

幼兒園的工作過程中，和家長溝通取的家長信任和敬重也是我們?nèi)粘９ぷ鞯囊患笫隆Ｋ?，我們需要和不一樣的家長打交道，做到和每一位家長的良好的溝通。在這個過程中我把我兩個和家長溝通的原則：一、仔細細致對待孩子，注意細節(jié)。二、理解并敬重家長，重視家長提出的要求和合理化提議。

為了讓家長放心，并得到家長的信任和敬重我也為自我的日常工作提出了以下幾點要求：

一、與家長溝通時，持公平、敬重的態(tài)度，以自信和懇切的語氣與家長交談。

二、利用多種溝通途徑（家園信箱、電話、網(wǎng)絡等）與家長溝通溝通，在溝通前對方式方法做充分的預備，對溝經(jīng)過程作必要的記錄。

三、主動征求家長的期望、需求和看法，并讓家長感到他們自我的看法得到了老師的仔細對待。

四、以恰當?shù)姆绞骄陀變旱男袨閱栴}與家進步行溝通，不要讓家長感到你在埋怨孩子，而是感到你在努力為孩子建立良好的習慣想詳細的方法。

五、對于特別大事（如幼兒生病、事故等），要做到主動、準時、坦誠地與家長溝通，理解家長的心情反應，并協(xié)商相應的處理方法。

六、對于家長期望老師保守隱秘的事情，要給與家長明確的保證，并嚴守隱秘。

七、每一天在幼兒的生活環(huán)節(jié)中分別關注2—3個幼兒，留意他們的喝水的行為、吃飯的習慣、睡眠的喜好或當天的突發(fā)情景，也可針對家長特別關懷的問題進行觀看（如小年齡幼兒的家長最關懷的是孩子的吃飯、睡眠情景），并在心中做好記錄，作為與家長溝通時的素材。

八、在不帶班的.時間與家長交談時，眼神要專注，不能東張西望，讓家長誤會你不用心、勞碌或者是不想與家長溝通。

九、切忌“告狀”式的談話方式，這樣會讓家長誤認為老師不喜愛甚至是厭惡自我的孩子，從而覺得自我的孩子在辦理睬受到不公正的待遇而產(chǎn)生抵制心情。

十、給家長提提議時不應當是說教式，而應當是相互溝通和溝通。先要充分確定家長在幼兒訓練方面已有的好的閱歷，而后也要自信的和家長溝通自我的育兒觀點，與家長共同為孩子良好的進展共同思索、共同努力、共同行動。

四、特色活動：

手指印畫能夠熬煉幼兒的想象力和制造力，本學期將會把手指印畫作為本學期的特色活動，每周一次和幼兒制造出漂亮而有豐富的畫面。

五、個人學習進展方面：

1、讀書：《3—6歲兒童學習與進展指南》解讀和《幼兒園老師專業(yè)標準》解讀這兩本書會仔細的去讀熟讀懂，另外還會學習其他關于幼兒老師的專業(yè)書籍，堅持每一天讀書半個小時。并持之以恒。

2、學習葫蘆絲，本學期練會葫蘆絲一級曲目兩首《金孔雀輕輕跳》《洋娃娃和小熊跳舞》。

3、鋼琴曲目：《感情的婚禮》，另外會堅持每一天練習哈農(nóng)練指法半個小時。

4、舞蹈：《鮮花的祝愿》，另外會每周堅持練習一次舞蹈基本功的練習。

5、堅持每周一張毛筆字，每一天一張鋼筆字，每周兩個玩教具，每一天一張簡筆畫。

幼兒老師個人工作方案篇4

仔細貫徹國家基礎訓練工作會議的精神，以基礎訓練課程改革為契機，全面推動素養(yǎng)訓練，深化訓練改革?，F(xiàn)將本學期幼兒老師個人工作方案如下：

從事幼兒老師行業(yè)以來，我的學問面、實踐閱歷發(fā)生了變化，經(jīng)受了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校高校生漸漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐閱歷的新老師逐步轉(zhuǎn)變成擁有肯定閱歷的老師，但更多的教學閱歷還是不夠的，幸虧園領導及老師們在工作上賜予了我極大的關心，使我很快成長起來。經(jīng)過半學期的教學實踐，已使自身各方面力量得到了熬煉。

作為一名新老師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為動身點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定老師自我成長方案，并在方案實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應具有的素養(yǎng)。

一、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢：

(1)半學期的教學工作閱歷，讓我對訓練孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔憂和無措。

(2)隨著上半學期家長工作的開展，在家長工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、協(xié)作老師的工作。

(3)有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。2、不足：由于我是一名新老師，工作只有半年時間，工作上還缺乏閱歷，面對一些問題還不能圓滿解決。

二、個人進展總目標：

1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學力量。

2)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細學習、鉆研業(yè)務，能更熟識小班幼兒的年齡特征和進展特點。3)連續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施：

1)多向富有教學閱歷的搭班老師學習，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學力量。2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將連續(xù)努力。除了準時關注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長供應更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外，我還必需做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

3)主動關懷國內(nèi)外學前訓練信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教

育學科的新學問、新技能。

作為幼兒園老師單單有滿腔的熱忱，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關教學的資料，人活到老學到老，這樣是肯定有百益而無一害的。

我盼望以后在主班的指導下，樂觀進取，齊心協(xié)力把班級教的越來越好，有時間說不行，要看自己的行動!每當自己想要懶散時，肯定要提示自己，懶散只會給自己帶來失敗，只有真正付出的人才是最終的成功者!

幼兒老師個人工作方案篇5

每一次也都會是用新的開頭來做最先的開端。一點也不華麗卻的的確如此。在20xx年新學期的訓練教學中，依據(jù)班級老師們的商討打算根據(jù)一下工作進行我對班級中的協(xié)作做到以下工作。

一：平安方面：

平安訓練是幼兒園中一項最最不行缺少的活動。只有在平安的環(huán)境下，才能進行良好的訓練，平安最為重要。

1、幼兒必需在老師的視線范圍內(nèi)。

2、每天檢查班內(nèi)的平安隱患，準時發(fā)覺、準時排解。

3、每月進行兩次防震、防火、防踩踏的演練，讓孩子多加了解平安意識。

4、每星期開展平安、健康的活動。

5、利用每天的過渡環(huán)節(jié)中，從電腦中搜尋有關愛護牙齒、過公路、獨拘束家、輕輕走路、熟悉包裝食品的生產(chǎn)日期、上下樓梯等等相關的平