2023年中學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告范文

第3頁共3頁2023年?中學(xué)教導(dǎo)主?任述職報(bào)告?范文__?_年在不知?不覺中拉上?了帷幕，回?顧過去的一?年，我心潮?澎湃，感慨?萬千。過去?的一年，是?我認(rèn)真學(xué)習(xí)?科學(xué)發(fā)展觀?，不斷進(jìn)取?的一年；過?去的一年，?是我殫精竭?慮促發(fā)展，?求真務(wù)實(shí)的?一年；過去?的一年，是?我大膽推進(jìn)?課程改革，?開拓創(chuàng)新的?一年。為了?在新的一年?進(jìn)一步推進(jìn)?課程改革，?全面提升教?育教學(xué)質(zhì)量?，現(xiàn)特對一?年的工作總?結(jié)匯報(bào)如下?：一、努?力學(xué)習(xí)，不?斷提升個(gè)人?工作能力。?學(xué)習(xí)，是?提高的原動(dòng)?力。只有不?斷地學(xué)習(xí)，?才能讓自己?的理想信念?進(jìn)一步端正?，才能讓自?己的工作能?力不斷提升?，才能得到?廣大教職工?的認(rèn)同，才?能開創(chuàng)工作?的新局面。?一年來，我?一是按照上?級要求認(rèn)真?學(xué)習(xí)了《教?師職業(yè)道德?規(guī)范》、《?中長期教育?改革與發(fā)展?規(guī)劃綱要》?、《基礎(chǔ)教?育改革發(fā)展?綱要》。二?是認(rèn)真研讀?了繼續(xù)教育?教材，學(xué)習(xí)?了《教育理?論與實(shí)踐》?、《___?教育》、《?中國教師報(bào)?》等報(bào)刊雜?志中的先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)；三是?先后到晉中?名校參觀學(xué)?習(xí)一周，到?___參加?高效課堂教?學(xué)研究，還?參觀了陽城?縣九所課改?名校；四是?深入課堂，?在教學(xué)實(shí)踐?中和本校教?師一起學(xué)習(xí)?研討；通過?學(xué)習(xí)，我認(rèn)?為自己對教?育的感情更?深了，自己?對工作的理?解更透徹了?，自己實(shí)現(xiàn)?教育理想的?信念更堅(jiān)定?了。二、?深入實(shí)際，?身先士卒推?動(dòng)課程改革?。今年是?我擔(dān)任教導(dǎo)?主任工作的?第五個(gè)年頭?。過去的四?年，我一直?在繁忙的教?導(dǎo)工作之余?，擔(dān)任九年?級一個(gè)班的?語文教學(xué)任?務(wù)，與廣大?教師摸爬滾?打在教育的?第一線，以?自己的實(shí)際?行動(dòng)，帶動(dòng)?廣大教師努?力工作。?第五個(gè)年頭?，我更是不?遺余力，將?自己的全部?心血投入到?教育工作中?去。一是繼?續(xù)深入在教?學(xué)第一線，?前半年代九?年級___?班語文，后?半年代八年?級八個(gè)班的?地方課，及?時(shí)掌握了解?學(xué)生情況，?掌握教學(xué)改?革的第一手?資料。二是?在認(rèn)真參加?年級、學(xué)科?教研工作的?同時(shí)，更加?注重教研的?實(shí)效。上午?、下午我每?周要做兩場?報(bào)告，親自?主持至少一?節(jié)課的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，以已?之力，推動(dòng)?課改。三是?深入課堂，?每天參加至?少兩節(jié)公開?課研討，堅(jiān)?持觀后即評?的原則，利?用課間及時(shí)?___對作?課教師的課?進(jìn)行現(xiàn)場研?討。四是深?入學(xué)生，今?年共進(jìn)行了?四次教學(xué)情?調(diào)研，每次?都由我親自?設(shè)置調(diào)研題?目，及時(shí)了?解掌握教師?的教學(xué)動(dòng)態(tài)?（范本），?學(xué)生的學(xué)習(xí)?動(dòng)態(tài)（范本?）。三、?求真務(wù)實(shí)，?在加強(qiáng)教學(xué)?管理中提高?質(zhì)量。管?理，是正常?教學(xué)秩序的?保障，是提?高教學(xué)質(zhì)量?的保障。一?年來，在總?結(jié)前四年常?規(guī)管理的基?礎(chǔ)上，我提?出了“理為?主，管為輔?”的管理思?路，更加注?重老師的需?求出發(fā)。加?強(qiáng)對常規(guī)工?作的管理。?一是將所有?布置的工作?在時(shí)間與方?法上給予安?排，將所有?工作做到常?態(tài)化處理，?如“周周寫?反思”確定?到了周一的?教研時(shí)間，?計(jì)劃的擬定?，成績的分?析，工作的?總結(jié)，變散?兵游勇隨意?的方式為集?中撰寫，即?保證了質(zhì)量?的高效，也?保證了教師?正常的工作?秩序，還消?除工作牢騷?。二是將管?理的權(quán)利下?放，根據(jù)我?校的實(shí)際以?及教導(dǎo)處工?作的責(zé)權(quán)，?我將___?辦公、學(xué)科?教研的管理?一部分權(quán)利?落實(shí)到年級?組長、學(xué)科?組長的身上?，一方面調(diào)?動(dòng)了組長的?工作積極性?，另一方面?也使教師的?工作機(jī)動(dòng)性?更強(qiáng)。保證?了教師的心?氣和順。從?而激發(fā)個(gè)人?工作的動(dòng)力?。三是強(qiáng)調(diào)?自我反思的?檢查，以往?的常規(guī)檢查?，我們以領(lǐng)?導(dǎo)為主，但?部分領(lǐng)導(dǎo)怕?惹人，而且?給老師評的?分低了，老?師也不高興?，改為老師?互評，老師?們又感覺加?重了他們的?負(fù)擔(dān)，本學(xué)?期我們便改?為老師自查?，公開展覽?，讓教師在?自我反省中?提高。四是?自己經(jīng)常地?檢查并寫出?個(gè)人指導(dǎo)意?見。后半學(xué)?期，我將教?案檢查改為?了“周周檢?查”，每周?五各老師上?交本人集智?研修導(dǎo)學(xué)案?，蓋章，發(fā)?現(xiàn)問題，在?周一例會(huì)上?或教研中解?決。四、?開拓創(chuàng)新，?通過課改提?升教學(xué)質(zhì)量?。___?年中考，我?校的高中錄?取人數(shù)取得?了歷史新高?。這與我們?幾年來狠抓?課堂教學(xué)改?革有很大關(guān)?系。今年我?們乘縣局再?掀課改之風(fēng)?之際，對前?四年的“開?放型高效學(xué)?堂”教學(xué)改?革進(jìn)行很好?的反思總結(jié)?，并擬定新?的課改方案?。一是要堅(jiān)?定課改方向?，以“相信?學(xué)生、利用?學(xué)生、解放?學(xué)生、發(fā)展?學(xué)生”為課?改靈魂，力?求“構(gòu)建知?識的超市，?促進(jìn)學(xué)生生?命的狂歡"?。二是大力?完善“導(dǎo)、?展、練、測?”小組合作?課堂教學(xué)模?式，優(yōu)化課?堂結(jié)構(gòu)，提?高課堂效益?。三是狠抓?“堂堂清、?日日清、周?周清”工作?，將學(xué)習(xí)成?績的提高落?實(shí)到日常的?教學(xué)之中。?三是推行了?“雙線分層?導(dǎo)學(xué)案”備?課模式，構(gòu)?建了學(xué)生