2023年評職稱個人述職報告

第3頁共3頁2023年?評職稱個人?述職報告?臧亞偉，_?__年__?_月參加工?作。___?年___月?取得大學專?科畢業(yè)證書?。___年?___月被?評定為小教?一級職稱，?工作至今一?直在珠東鄉(xiāng)?中心小學從?事班主任和?語文教學工?作，現(xiàn)任二?年級(1)?班班主任。?下面將本人?的工作情況?向評審組做?如下匯報：?記得__?_年前，我?第一次站在?孩子們面前?的時候，顯?得那么的局?促和緊張。?沒有教學經(jīng)?驗，記得當?時講臺下那?幾十多雙眼?睛所傳遞的?好奇、信任?與敬佩。使?我在走上三?尺講臺的那?一刻起就暗?暗對自己說?：“我不會?讓你們失望?的!我要力?爭做一名優(yōu)?秀教師!”?這___年?來也一直為?之探索努力?著。在工作?的___年?里，始終堅?持黨的教育?方針，堅持?依法執(zhí)教，?熱愛學校，?愛崗敬業(yè)，?教書育人，?為人師表。?工作責任心?強，積極做?好本職工作?，積極參與?聽課、評課?，虛心向有?經(jīng)驗的老師?學習先進的?教學方法，?提高教學水?平。確立“?以學生為主?體”，“以?培養(yǎng)學生主?動發(fā)展”為?中心的教學?思想，重視?學生的個性?發(fā)展，重視?激發(fā)學生的?創(chuàng)造能力，?培養(yǎng)學生德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展，順利?完成教育教?學任務(wù)。?在教學工作?中，以豐富?多彩的語文?課堂活動、?靈活多樣的?授課方法，?提高學生的?綜合能力，?努力在教學?中求創(chuàng)新，?在活動中促?發(fā)展，及時?批改作業(yè)、?講評作業(yè)，?做好課后輔?導工作，廣?泛獲取各種?知識，形成?比較完整的?知識結(jié)構(gòu)，?嚴格要求學?生，尊重學?生，發(fā)揚教?學民主，使?學生學有所?得，不斷提?高，課堂教?學重視學生?的訓練，精?心設(shè)計練習?作業(yè)，練習?作業(yè)有層次?有坡度，對?學生的作業(yè)?嚴格要求，?培養(yǎng)良好的?作業(yè)習慣。?根據(jù)學生的?實際情況進?行___輔?導和個人輔?導。所帶班?級贏得了社?會家長學校?的好評。?在班主任工?作中，我努?力從整頓班?風入手，培?養(yǎng)學生的_?__榮譽感?，與學生建?立“師生+?姐妹+朋友?”的關(guān)系，?在日常管理?上堅持“三?個一”(每?天和一名學?生談心、每?周和一位家?長電話訪談?、每月開展?一次自我批?評)和“三?到位”(課?間操到位、?學生間產(chǎn)生?矛盾到位、?___活動?到位)，使?班級工作順?利開展。在?全體師生的?共同努力下?，我班先后?在各種活動?中獲得許多?獎項。在_?__年多的?班主任工作?中，我始終?堅持千方百?計地做好后?進生的思想?教育工作，?先后獲得學?校優(yōu)秀班主?任、優(yōu)秀教?育工作者等?榮譽稱號。?在教育教?學實踐中，?我大膽改革?、積極投身?教科研，結(jié)?合教學實踐?、學科組以?及學校的科?研課題，撰?寫了多篇教?育教學論文?成果，取得?了一定的成?績。在__?_年教育工?作中成績較?突出，榮獲?“優(yōu)秀教師?”稱號;_?__年__?_月撰寫的?《農(nóng)村學校?怎樣培養(yǎng)學?生的提問意?識》在第_?__屆全國?“良師杯”?教育教學優(yōu)?秀論文大賽?評比中榮獲?二等獎;_?__年__?_月撰寫的?論文《繼續(xù)?教育二期培?訓要實而不?華》在中華?教育教學優(yōu)?秀論文評比?活動中榮獲?一等獎;并?入選中華教?育書庫系列?叢書《中華?創(chuàng)新教育論?壇》三卷中?，由中國計?量___出?版。7年?多的教育教?學工作給我?一個這樣的?啟示：堅持?不說有損同?事情誼的話?，不做有損?教師人格形?象的事。用?真情和行動?去凝聚新老?教師，識大?體、顧大局?，事事從我?做起，忠于?職守。雖然?我的工作做?的并不優(yōu)秀?，離“名師?”的目標還?有很大的距?離;或許我?的事業(yè)永遠?也不能夠轟?轟烈烈，驚?天動地，但?我的工作充?滿著希望，?決定著未來?，所以我會?始終堅持用?心去做好每?一項工作,?用愛心耕耘?終生。相信?不久的將來?，我的目標?會距離實際?越來越近乃?至實現(xiàn)。?針對本人任?現(xiàn)職以來的?工作表現(xiàn)，?符合申報小?學高級教師?資格。因此?，本人特述?職申報小學?語文高級教?師，懇請各?級評審小組?和有關(guān)領(lǐng)導?審閱