2023年暑假實習(xí)報告：快樂成長

第5頁共5頁2023年?暑假實習(xí)報?告：快樂成?長七天雖?短暫，這段?時光卻蘊含?了多種多樣?的回憶——?哭過、笑過?、累過、苦?過、樂過、?感動過、興?奮過。__?_月___?日，我們滿?懷著一腔熱?情，攜帶著?憧憬，快樂?地踏上下鄉(xiāng)?之旅;__?_月___?日，我們早?已收拾好行?囊，裝載著?滿滿的回憶?，回到原點?。而與孩子?們一樣，我?們在成長，?成熟了!?學(xué)生：遠離?羞澀，歡樂?相伴伊始?，學(xué)生們很?乖但很羞澀?，與我們很?陌生，一道?鴻溝架在我?們之間。初?上課，他們?會很認(rèn)真地?聽講，但是?很少主動地?去發(fā)言，課?堂上安靜得?如大針丟在?地上的聲響?，都清晰地?在耳邊響起?。但通過拓?展培訓(xùn)、趣?味運動會、?游園活動、?文娛匯演等?一系列活動?，慢慢地，?與孩子們熟?悉起來，一?種無形的暖?流在心中流?動，蕩漾著?點點的芬芳?與動情。我?看到了越來?越多的孩子?們能夠敞開?心扉，真誠?地和這群大?哥哥___?姐交流和溝?通。我更愿?意與“朋友?”的身份與?孩子們交流?，陪伴他們?，用心去關(guān)?愛他們。?讓我記憶最?深——幾個?學(xué)生為了演?好小品中的?人物，甚至?在上課前到?學(xué)校的“_?__基地”?自己反反復(fù)?復(fù)練習(xí)。這?個小品講述?了一個因木?偶爭奪導(dǎo)致?友誼破裂的?故事，反映?朋友之間應(yīng)?互相信任，?互相理解，?才能化解誤?會。劇終，?當(dāng)旁白深情?地念到小盆?日志——“?如果我們之?間能多一點?理解，我們?或許就不會?在人潮中擦?肩而過，形?同陌路。友?誼像一列末?班車，錯過?了就不再來??！蹦切┠?，深藏記憶?;那些人，?一生難以忘?懷。于角色?，他們演的?是友誼破裂?的陌生人，?可是他們本?身卻是彼此?很要好的朋?友。于情感?，他們很好?地演繹了青?春叛逆的色?彩，側(cè)面地?詮釋了一種?關(guān)愛友人，?且行且珍惜?的情意。于?評價，盡管?表演的時候?有些許笑場?，聲音也有?點小，但他?們不斷地追?求進步，嚴(yán)?格要求自我?，執(zhí)著地做?到最好的精?神深深觸動?我的心靈。?離開之際?，孩子們一?大早就幫我?們準(zhǔn)備好了?早餐，眼睛?蕩漾著淚水?，依依不舍?地送別我們?，還不忘說?：“以我們?為榜樣，將?來和我們在?華師大相遇?。”七天，?這最美麗的?時光，也許?不能給他們?帶來許多知?識，但是這?一次，讓他?們成熟了許?多，也成長?了許多!期?待和他們的?重逢!隊?友：患難真?情，真愛一?生七天前?，二十幾個?人認(rèn)識但不?熟悉，沒有?多少的交集?;七___?，漸漸熟悉?了彼此的存?在，習(xí)慣了?和隊友一起?并肩攜手的?日子，習(xí)慣?了互相陪伴?的日子。一?起的歡聲笑?語在腦海里?歷歷在目，?猶如一股暖?流溫暖干枯?的心靈。?一起給學(xué)生?講課、玩游?戲、進行師?生友誼賽。?支教之路，?與孩子，共?度開心的日?子，感覺快?樂的時間瞬?間度過;一?起戴上小紅?帽，頂著火?辣辣的太陽?，走街串巷?去派問卷、?做訪談。調(diào)?研之路，雖?艱辛但快樂?，雖困難但?碩果累累;?一起前往市?場買菜，煮?大鍋飯，做?大鍋菜。后?勤之路，趣?味無窮，與?你們一起快?樂;一起排?練，盡管被?自己的不規(guī)?范姿勢笑到?抽;一起酣?睡在桌子拼?成的大床鋪?上，笑言擠?擠更健康;?一起相約早?起，然后開?始忙忙碌碌?的一天··?····?每當(dāng)翻起內(nèi)?心的記憶，?我又想起那?一幕——去?年，我?guī)е?稚氣去下帥?下鄉(xiāng)，但是?我身體不適?，嗓音沙啞?，有點兒感?冒，而隊友?則熱情地幫?助，讓我能?夠完成任務(wù)?。可是我心?中有許多的?遺憾，不能?為孩子上一?堂展現(xiàn)自我?___力的?課程，不能?用悅耳的聲?音深情歌唱?。今年，?為了彌補遺?憾，也為了?圓最后一次?下鄉(xiāng)夢想，?我踏上遠赴?潮汕的旅途?。作為支教?版塊的負責(zé)?人，任務(wù)艱?巨，可是不?能阻擋釋放?熱情與傳播?愛心的行動?。剛開始，?面對挑選支?教版塊的人?員，我覺得?很頭疼和繁?瑣，既然要?不同專業(yè)的?同學(xué)參與，?才能設(shè)定多?種類型的課?程，讓孩子?可以體驗大?城市的創(chuàng)新?教學(xué)模式，?領(lǐng)悟多元化?的知識。但?是不同專業(yè)?，相聚討論?的時間難以?協(xié)調(diào)。最后?，與隊長商?量，確定了?兩名政治專?業(yè)、一名數(shù)?學(xué)專業(yè)、一?名英語專業(yè)?、一名藥劑?專業(yè)的隊員?。與這幾個?娃娃相處，?發(fā)現(xiàn)他們都?盡心盡力，?樂意分擔(dān)版?塊任務(wù)。緊?接著，在學(xué)?習(xí)最忙碌的?時候，申報?書的撰寫拉?開帷幕了。?我與五個隊?友一起負責(zé)?支教版塊的?方案撰寫，?每天熬夜在?設(shè)計具備隊?伍特色、結(jié)?合當(dāng)?shù)貙W(xué)校?實際的課程?，思考新穎?的支教主題?和課程名稱?，不斷琢磨?寫下的每個?字，用得是?否妥當(dāng)，這?樣寫是不是?正確等，修?改圖文排版?，由于申報?書是一個表?格和有字?jǐn)?shù)?限制，所以?文字需要精?煉，圖表需?要規(guī)范與創(chuàng)?新。經(jīng)過多?次討論與交?流，申報書?確定最終稿?，淚水在眼?睛游蕩，真?心的付出獲?取美好的碩?果是一種快?樂。理論與?實踐相結(jié)合?，在實踐中?檢驗理論。?按照支教方?案，與隊友?在三下鄉(xiāng)支?教學(xué)校進行?教學(xué)。起初?，面對孩子?，壓力上大?，害怕讓孩?子錯失美好?的時光。但?隊長的鼓勵?、各個版塊?的協(xié)助，尤?其是四位班?主任每天早?上準(zhǔn)時到達?課室，點名?，確認(rèn)學(xué)生?的到來;白?天認(rèn)真地上?課，還要維?持學(xué)生的上?課秩序;晚?上細心地將?學(xué)生的上課?反饋一張一?張撕下來，?給每位當(dāng)天?授課老師。?七天，心牽?掛學(xué)生;七?天，攜手相?助;七天，?倫研團隊造?就了溪中的?一個支教特?色。經(jīng)歷?患難，隊友?之間的默契?增進了;真?心相處，隊?友之間的感?情更深了，?歡樂更多了?!自我：?堅定信念，?一直前行?這一路走來?，并不是一?帆風(fēng)順的，?從下鄉(xiāng)前的?準(zhǔn)備到如今?下鄉(xiāng)結(jié)束，?中間有曲折?有故事，但?很慶幸，我?堅持下來了?。僅僅的七?天的經(jīng)歷，?卻用四個月?來準(zhǔn)備，但?給予一個成?長的機會，?收獲匪淺。?在籌備下?鄉(xiāng)工作期間?，最曲折的?故事莫過于?寫教案、催?教案。我雖?是一個師范?生，但發(fā)現(xiàn)?一節(jié)課程設(shè)?計要嘔心瀝?血，才能有?比較顯著的?效果。例如?：在寫“我?是一個天氣?播報員”教?案的時候，?不斷去理解?一些關(guān)于天?氣知識，選?擇一些趣味?性而不枯燥?的知識;也?要去想想哪?些教學(xué)方法?更能夠?qū)⒅?識更容易讓?學(xué)生接受和?理解，是引?導(dǎo)式、討論?式，還是導(dǎo)?學(xué)案式呢最?后，制作_?__，不僅?考驗計算機?技術(shù)，而且?考察排版的?能力。俗話?說：“臺上?三分鐘，臺?下十年功”?。一節(jié)課堂?，不是四十?五鐘就能隨?便備課完成?，則需要幾?個小時的寫?教案，幾個?小時的試講?，但這也難?以解決課堂?上的意外事?件。漸漸地?，堅定信念?，迎刃而上?，完成三份?教案。而另?一個優(yōu)點煩?躁的任務(wù)—?—催隊友的?教案。由于?每個隊友會?有自己的安?排，上交教?案會有點拖?拉，為了能?夠順利完成?任務(wù)，基本?上每天__?_、qq一?個通告，四?五___，?一個短信或?者電話提示?。最后，還?是有驚無險?地收齊教案?。這些經(jīng)歷?看似很簡單?，但做起來?卻有很多的?麻煩和困難?，考驗一個?人的耐心。?一種下鄉(xiāng)信?念，激勵著?我無怨無悔?地付出;一?種敬業(yè)精神?，支撐著我?一路前行。?在下鄉(xiāng)七?天里，我漸?漸習(xí)慣每晚?精心準(zhǔn)備教?案、匯報總?結(jié)工作進展?、安排第二?天相關(guān)事宜?的日子;漸?漸習(xí)慣每天?和學(xué)生們上?課、相處、?游戲的日子?;漸