一年級勞動(dòng)課教案

一年級勞動(dòng)課教案一年級勞動(dòng)課教案【篇一：一年級勞動(dòng)課教案】1/老師有個(gè)好辦法，那就是包書皮，包書皮的方法很多，1、包書皮2、紙的大?。焊鶕?jù)書的大小而定3、怎樣包書皮將紙對折，書脊與折先對齊，將邊留出4厘米左右，然后壓痕，最后整理。三、教師演示學(xué)生邊看邊記過程四學(xué)生自己練一練教師指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題即使解決，包書皮的方法很多，你們可以自己在設(shè)計(jì)更美的方法?！^本節(jié)可的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了包書皮的方法，希望你們在課后的時(shí)板書設(shè)計(jì)怎樣選紙對折，壓痕，剪口。包邊，理平教學(xué)后記：2、洗餐具教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，知道洗餐具的主要過程。動(dòng)手實(shí)踐，掌握洗餐具的操作要領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家務(wù)勞動(dòng)，爭當(dāng)家務(wù)勞動(dòng)小能手。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生了解洗餐具的操作要領(lǐng)，掌握洗餐具的方法。教學(xué)準(zhǔn)備:一些餐具、洗潔精、去茶垢的輔助用品，抹布。教學(xué)過程：一、看圖，出示課題?？聪床途叩囊唤M圖片，弄清洗餐具的主要過程。剛才圖片中的同學(xué)在洗餐具，主要分幾個(gè)步驟做的，誰已經(jīng)記得3．根據(jù)學(xué)生回答，教師小節(jié)，并板書：浸泡、分類洗滌、洗筷1步驟地要領(lǐng)。然后對照參考書上技術(shù)信息的提示得出正確的結(jié)論。將討論結(jié)果填寫在書上的表格中。請學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況，師生評議。小結(jié)歸納操作要領(lǐng)。(1)浸泡時(shí),滴洗潔精要根據(jù)餐具數(shù)量和油膩程度而定。(2)洗盆，碗要分類，注意碗里碗外，盆面盆底都洗到。洗筷子要用洗碗布裹住筷子搓洗，每根筷子都要洗到。洗鍋要用絲瓜筋活百潔布洗刷。沖洗要分類，注意節(jié)約用水。餐具用干凈抹布擦干，擺放要按大小類別疊放。[（1）油膩的碗要用熱水洗，用冷水不能洗去腥味。（2）魚腥味重的碗要用冷水洗，用熱水洗不能去除腥味。學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。組織學(xué)生討論洗餐具可以有幾種洗滌方法？怎樣洗滌既干凈又方便？（）5動(dòng)中的表現(xiàn)，按項(xiàng)目進(jìn)行自評，互評。嗎？這種方法的效果怎樣呢？2．讓我們分別用自己知道的方法，（擦洗一個(gè)有茶垢的杯子。3．各小組代表介紹所用方法，并展示洗滌效果。（可以用食鹽，草）4．教師提問：能不能用洗衣粉？為什么？（提示：從技術(shù)信息找出答案）（4）動(dòng)手實(shí)踐，分組洗茶具，師巡視指導(dǎo)，并請學(xué)生說說洗滌過程和注意（5）根據(jù)實(shí)際4還要用不同的洗滌用品。認(rèn)識(shí)幾種常見衣物的洗滌標(biāo)識(shí)。通過實(shí)踐，教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)幾種常見衣物的洗滌標(biāo)識(shí)。通過實(shí)踐，初步掌握正確的洗滌方法。教學(xué)準(zhǔn)備：衣物質(zhì)地標(biāo)識(shí)，衣物洗滌說明標(biāo)識(shí)等。教學(xué)過程：[小精靈兒童網(wǎng)站]一、談話導(dǎo)入：談話：你平時(shí)在家要洗衣服嗎？事怎么洗滌的？看到家長又是怎樣洗衣物的？主要分哪——擦肥皂——搓洗沖洗——2．認(rèn)識(shí)衣物質(zhì)地標(biāo)識(shí)和洗滌說明標(biāo)識(shí)。（出示）把剛才幾件衣物拿出來，讓學(xué)生說說各是什么質(zhì)地，該怎么洗？要注1查閱技術(shù)信息，獲得怎樣使衣物洗得更干凈的小知識(shí)。根據(jù)自己所帶要洗的衣物，說說應(yīng)該用什么洗滌用品？（）四、評價(jià)。5握勞動(dòng)本領(lǐng)。學(xué)生通過勞動(dòng)實(shí)踐，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛和歡樂。教學(xué)準(zhǔn)備：抹布，報(bào)紙，水盆等。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們要來學(xué)習(xí)的一個(gè)課題是：擦玻璃窗。在此之前，同學(xué)們一定也實(shí)踐了好多次，有一定積累了不少如何把玻璃擦得又干凈又快捷的好方法，好點(diǎn)子。今天，我們就一起來交流一下。二、動(dòng)手實(shí)踐，得出擦玻璃的方法。先用干抹布擦拭一塊臟玻璃，讓學(xué)生觀察玻璃是否已經(jīng)擦干凈了。再（不干凈了）可動(dòng)手實(shí)踐一下，填寫探索實(shí)踐報(bào)告，得出實(shí)踐結(jié)論。然后談?wù)勼w會(huì)和感受。教學(xué)后記：教學(xué)目標(biāo)：一．使學(xué)生認(rèn)識(shí)擦地板的作用，能正確用運(yùn)常用工具去擦地板。二．教育學(xué)生自覺地積極參加家里和學(xué)校的擦地板活動(dòng)。課前準(zhǔn)備：一．教師用：拖把一把、抹地布少許，擦地板專用水桶或一般水桶一個(gè)。洗衣粉或去污粉少許。置好，并事先劃分好各組洗擦的范圍。四．知道擦地板過程：準(zhǔn)備好工具。先檢查水桶是否盛上水，拖把、抹布、洗衣粉是否齊備。然后把它們集中放在指定位置。板重新擦洗一次。結(jié)束地板擦完后，把移開的家具物品按原來的擺設(shè)放置好。五、想想做做教學(xué)后記：7、安全用電的基本常識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、通過教學(xué)，讓學(xué)生掌握安全用電的基本常識(shí)。2、了解常見的違章用電現(xiàn)象。3、了解觸電的急救處理。1性。2片。3、準(zhǔn)備一根干燥的木棒、一把絕緣良好的鋼絲鉗。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課。1、多媒體展示觸電事故的圖片。2、通過圖片的展示讓學(xué)生知道違章用電的危害。3、揭示課題，明確本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（二）練習(xí)中思考，思考后完善。1、運(yùn)用多媒體，展示一些日常生活中的違章用電現(xiàn)象，組織學(xué)生討論交流，共同完成書上的判斷題。2、學(xué)生自行擬定安全用電注意事項(xiàng)，擬訂好后，組織學(xué)生在小組中交流。3、引導(dǎo)學(xué)生思考日常生活中還有那些違章用電現(xiàn)象，以培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能老師可以對安全用的注意事項(xiàng)進(jìn)行一定的補(bǔ)充講述。（三）結(jié)合實(shí)際，增強(qiáng)用電意識(shí)，培養(yǎng)節(jié)約用電習(xí)慣。1、學(xué)生檢查自己家里的家用電器使用情況，結(jié)合以上全用電的各項(xiàng)要求作出安全評價(jià)。2、小組內(nèi)討論交流：在生活中怎樣做到節(jié)約用電，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用電的習(xí)慣。（四）預(yù)防為主，消防結(jié)合。1“技術(shù)信息”3條有益的建議，教師可以分別進(jìn)行講述，并做演示，讓學(xué)生參與。2、教師可適當(dāng)補(bǔ)充講解什么是絕緣體，并舉例說明，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。3、也可補(bǔ)充講一些常用的急救電話教學(xué)后記：8、電飯煲和微波爐教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)正確使用電飯煲煮飯，幫助父母做力所能及的家務(wù)。2、了解微波爐使用過程中的注意點(diǎn)，學(xué)習(xí)安全、正確的使用微波爐。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生事先向家長了解一下怎樣用電飯煲煮飯，怎樣使用微波爐。教學(xué)過程：（一）談話激趣，導(dǎo)入新課。（二）議議讀讀，明確使用方法。學(xué)習(xí)用電飯煲煮飯，可以讓平時(shí)有煮飯經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)來說一說。學(xué)習(xí)使用微波爐，險(xiǎn)情學(xué)生根據(jù)平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)，集體討論：微波爐？（如：加熱食品，熱飯菜，熱牛奶，可以解凍，可（四）課文拓展在家用電飯煲煮飯，用微波爐解凍，加熱食品，做菜等，做力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。教學(xué)后記：9、洗衣機(jī)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)真閱讀說明書，學(xué)會(huì)用洗衣機(jī)洗滌衣物，掌握洗衣機(jī)的操作要領(lǐng)。2、了解洗衣機(jī)的發(fā)展過程，認(rèn)識(shí)人類科技進(jìn)步的成果。教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備若干份洗衣機(jī)的說明書。教學(xué)過程：（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課上課開始，教師做個(gè)調(diào)查：家中用洗衣機(jī)洗衣服的和不用洗衣機(jī)洗衣服的人數(shù)，讓學(xué)生從統(tǒng)計(jì)結(jié)果歸納出洗衣機(jī)已成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊环N家用電（二）看看說說，了解發(fā)展過程。出失書上洗衣機(jī)的插圖，請學(xué)生認(rèn)一認(rèn)分別是什么型號(hào)的洗衣機(jī)，認(rèn)后可以請學(xué)生根據(jù)課前找到的圖片資料補(bǔ)充介紹。了解洗衣機(jī)的發(fā)展大致經(jīng)歷了如下過程：單缸洗衣機(jī)和脫水機(jī)——半自動(dòng)雙缸洗衣機(jī)——全自動(dòng)洗衣機(jī)——全自動(dòng)——（三12、洗衣前準(zhǔn)備工作：（1）按衣物的洗滌標(biāo)志分為手洗和機(jī)洗。（2）把白色衣物和深色的衣物分開。（四）議一議，掌握要領(lǐng)。為什么要清理口袋？可以讓學(xué)根據(jù)平時(shí)的洗衣經(jīng)驗(yàn)議一議，最后總結(jié)滌過程中會(huì)占到衣服上，且堵塞洗衣機(jī)的排水孔。(五理能力。教學(xué)后記：10掌握一些使用和保養(yǎng)電冰箱的知識(shí)，并能把這些知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際中去。材料準(zhǔn)備：電冰箱的結(jié)構(gòu)示意掛圖。11工具、材料：高壓鍋或電飯鍋，水、米等。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手煮飯的興趣。二、學(xué)學(xué)做做（一）高壓鍋煮飯：1、揀米、淘洗、加水。2、檢查密封圈、排氣孔后加蓋。3、先用旺火燒煮，沖氣后調(diào)成小火燜3——5分鐘。4、待鍋冷卻，鍋內(nèi)氣壓下降后，才能旋開鍋蓋。（二）用電飯鍋煮飯：1、注意電飯鍋內(nèi)膽與外表面要抹干凈。2、插電時(shí)要注意安全。12好幫手。教學(xué)后記：12、創(chuàng)作我的小報(bào)教學(xué)目標(biāo)：1、通過網(wǎng)上自學(xué)，知道小報(bào)版面設(shè)計(jì)及分欄的方法。2、鞏固網(wǎng)上下載資料的方法。3、合理運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，組裝一份美觀、主題鮮明、內(nèi)容豐富的小報(bào)。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)過程：一、布置任務(wù)1、展示范例小報(bào)教師示范小報(bào)例子。2、今天我們就完成主題為“美麗的校園”的小報(bào)。要求：用a4文字內(nèi)容從網(wǎng)上下載，設(shè)置字體、字號(hào)、顏色；插入合適的圖片；12、學(xué)習(xí)頁面設(shè)置方法。學(xué)習(xí)網(wǎng)站：校園網(wǎng)－學(xué)習(xí)園地－文字處理。3、學(xué)生交流學(xué)習(xí)頁面設(shè)置和分欄過程。抽學(xué)生向全班演示。4、學(xué)習(xí)參考版面布局，上節(jié)課布置的作業(yè)，可以在草稿本上先畫出來。三、學(xué)生制作。1、題目：用藝術(shù)字。2、作者簡介：邊框底紋。3、正文及插圖。四、及時(shí)演示學(xué)生作品。13培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和審美情趣。通過寫賀詞，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。溝通師生情感，激發(fā)學(xué)生對老師的尊敬和熱愛。準(zhǔn)備工作：1．卡紙、彩紙、剪刀、膠水、彩筆等用具。搜集精美的圖案。錄音機(jī)、磁帶。課前查閱有關(guān)教師節(jié)來歷和意義的資料，摘抄記錄一些有關(guān)“老師”1．激情導(dǎo)入。討論交流課前查閱的資料內(nèi)容和自己摘抄的語句。同學(xué)們，有人說，教師猶如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別（3）物。同學(xué)們，師恩難忘，我們應(yīng)該用自己的雙手和誠心，自己動(dòng)手制作禮（板書：自制賀卡）2．學(xué)做賀卡。（1）介紹賀卡樣式的制作方法。（出示老師自制的幾張賀卡）（師生小結(jié)：包括“賀卡封面”、“賀卡主題”、“賀詞內(nèi)容三部分）（教師講解制作的方法和步驟）（2）學(xué)生試制賀卡（可播放音樂）。請同學(xué)們按照老師介紹的方法，自己試著做一張賀卡。（學(xué)生試制，（3）教師巡視指導(dǎo)。出示學(xué)生做的賀卡，評價(jià)激勵(lì)。學(xué)寫賀詞。（1）比較賀詞，力求情真意切。老師這兒有兩種賀詞，你們比一比，哪一種寫得好？（出示兩種賀詞。第一種是一些較為簡單的幾句祝賀語；第二種是一些蘊(yùn)含著對教師感激和愛戴的優(yōu)美語句。）（學(xué)生觀察討論）（2）學(xué)生試說。教師節(jié)（或元旦節(jié)、新年等）（3）寫賀詞。導(dǎo)入：大家說的不但投入，而且都包含對老師的敬佩之情，現(xiàn)在就請（師巡回指導(dǎo)）讀一讀。賀詞寫好了，誰愿意在班里面把它讀一讀？（指名學(xué)生讀賀詞，教師相機(jī)指導(dǎo)）改一改。請大家按照剛才修改的方法，把自己所寫的在學(xué)習(xí)小組里相互改一改。力求寫的通順，優(yōu)美?。▽W(xué)生交換賀詞修改，教師巡回指導(dǎo)）寫一寫。賀詞都擬訂好了，也改好了，同學(xué)們把自己的賀詞謄寫到賀卡上，記住！這是送給老師的賀卡，字可要寫的漂亮哦！出示兩張式樣新穎、賀詞優(yōu)美的好賀卡，表揚(yáng)激勵(lì)。學(xué)寫信封。（2）指導(dǎo)信封的填寫方式。第一步：郵政編碼的書寫。第三步：貼郵票。（學(xué)生練習(xí)書寫信封，老師巡回指導(dǎo)。）5．同學(xué)們，今天你們親手做了一張賀卡，送給你們所敬愛的老師。我想當(dāng)老師們收到你們的賀卡時(shí)，一定非常的高興，為你們自豪，回家后就讓我們行動(dòng)起來14扎紙花一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：通過教學(xué)與實(shí)踐，使學(xué)生學(xué)會(huì)扎制簡單的紙花。2、能力目標(biāo)：在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、動(dòng)手能力，以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。養(yǎng)學(xué)生勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神。3、德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致、不怕困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、了解扎制簡單紙花的方法。漂亮？這么漂亮的紙花是老師親手扎成的，那么同學(xué)們想不想自己動(dòng)手來扎一朵漂亮的紙花呢？這堂勞動(dòng)課就來學(xué)習(xí)《扎紙花》。二、教師示范，學(xué)生操作1.教師點(diǎn)明扎紙花的目的、意義、用途。2.教師檢查準(zhǔn)備的材料。材料：四張紅色軟紙，一把剪刀，一段細(xì)鐵絲。啟發(fā)學(xué)生說出扎紙花的六個(gè)步驟，教師示范，學(xué)生操作。（）（1）對折。把四張軟紙理齊，對折一次?；卣邸＠υ?。注意演示直觀，教師用一段細(xì)鐵絲在紙條中間處捆扎。剪圓弧。教師用一個(gè)紙板演示，把紙的兩端剪成圓弧狀。學(xué)生討論總結(jié)扎紙花的方法——教師讓學(xué)生根據(jù)扎紙花的方法再扎一朵紙花，通過練習(xí)，使學(xué)生形成技能。激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱