有關(guān)節(jié)能減排倡議書

有關(guān)節(jié)能減?排倡議書（?一）也許?您還不知道?，目前我國?汽車行業(yè)對?石油的消耗?量已經(jīng)高達(dá)?總消耗量的?1/3以上?。由此推算?，在未來的?___年，?汽車行業(yè)將?成為石油最?大的消耗部?門，而__?_年后汽車?行業(yè)對石油?的消耗量將?達(dá)到總消耗?量的___?%以上。作?為一個汽車?產(chǎn)業(yè)的高速?發(fā)展的國家?，未來燃油?資源緊缺的?形勢將越來?越嚴(yán)重。?如此龐大的?能源消耗對?整個社會來?講是一個巨?大的挑戰(zhàn)。?如果現(xiàn)在我?們沒有節(jié)能?減排的觀念?與意識，那?么中國這個?未來世界上?最大的汽車?國度將靠什?么來維持滾?滾的車輪呢??我們的子?孫后代又靠?什么來維持?便捷的生活?呢?我們?都知道，能?源是人類賴?以生存的必?要條件，節(jié)?約能源其實(shí)?就是方便我?們自已。對?于已經(jīng)走進(jìn)?全民汽車時?代的門口中?國來說，力?行節(jié)約才是?長遠(yuǎn)之計(jì)。?節(jié)能減排、?保護(hù)環(huán)境刻?不容緩!我?想是時候讓?我們每一個?人為國家的?未來發(fā)展盡?一份微薄之?力了。聚?沙成塔，集?腋成裘。節(jié)?能減排也許?只是讓您犧?牲一點(diǎn)點(diǎn)狂?飆突進(jìn)的快?感，也許?只是讓您放?棄油老虎的?不大不小的?權(quán)衡，可正?是這一點(diǎn)點(diǎn)?微不足道的?努力，卻?能夠讓您體?驗(yàn)節(jié)能汽車?生活的同時?，也承擔(dān)了?一份社會責(zé)?任。自從?成為昌河汽?車的形象代?言人以來，?訓(xùn)練比賽之?余，看看汽?車方面的資?訊開始成為?一種習(xí)慣。?最近我看到?國家開始實(shí)?行新的燃油?稅，可見無?論是從未來?汽車產(chǎn)業(yè)的?發(fā)展方向，?還是從節(jié)能?減排、保護(hù)?環(huán)境資源等?角度來講，?小排量汽車?一直都是市?場關(guān)注的焦?點(diǎn)，而且政?府也做出了?不少努力，?目的是鼓勵?和支持小排?量汽車的發(fā)?展。日前出?臺執(zhí)行的汽?車消費(fèi)稅也?說明了國家?將對小排量?給予重點(diǎn)支?持。此時?此刻，我覺?得我們有必?要選擇一種?更節(jié)能、更?環(huán)環(huán)保的有?車生活方式?，讓節(jié)能減?排成為我們?的自覺行動?和共同價值?觀。昌河汽?車就順應(yīng)了?這種消費(fèi)特?點(diǎn)，本著對?社會、對環(huán)?境、對歷史?、對公眾高?度負(fù)責(zé)的態(tài)?度，提出了?“走節(jié)能路?造精品車?”的品牌主?張，專注于?生產(chǎn)小型車?、節(jié)能車、?精品車，這?體現(xiàn)了昌河?汽車對履行?社會責(zé)任的?莊嚴(yán)承諾。?我呼吁大?家攜起手來?，樹立節(jié)約?資源、保護(hù)?環(huán)境的意識?，在購車過?程中更多選?擇小排量車?，為構(gòu)建“?資源節(jié)約型?”、“環(huán)境?友好型”社?會做出貢獻(xiàn)?。最后，?我真誠地向?您發(fā)出邀請?，加入節(jié)能?環(huán)保大使的?隊(duì)伍吧!讓?志同道合的?我們一起用?愛心關(guān)注生?存環(huán)境的變?化，用行動?肩負(fù)節(jié)能環(huán)?保的重任。?有關(guān)節(jié)能?減排倡議書?（二）保?護(hù)生態(tài)、節(jié)?約資源、改?善環(huán)境、構(gòu)?建人與自然?和諧，是我?們?yōu)橹恍?奮斗的美好?追求。節(jié)能?減排是落實(shí)?科學(xué)發(fā)展觀?的重大舉措?。在當(dāng)前我?校開展的“?學(xué)習(xí)雷鋒勤?儉節(jié)約精神?，努力建設(shè)?低碳環(huán)保校?園”專題活?動中，我們?作為當(dāng)代大?學(xué)生，應(yīng)該?成為社會最?積極、最活?躍，最有生?氣的環(huán)保力?量，以自覺?的行動做學(xué)?習(xí)雷鋒、節(jié)?能減排、綠?色環(huán)保的宣?傳者、倡導(dǎo)?者和積極的?實(shí)踐者。在?此，我僅代?表北京體育?大學(xué)綠心環(huán)?保社向全校?師生發(fā)出倡?議：一、?珍惜每一滴?水，隨手關(guān)?閉水龍頭，?合理用水。?二、節(jié)約?每一度電，?關(guān)掉不需要?的電源，拔?掉不必要的?插銷，減少?電腦待機(jī)耗?電。三、?減少使用塑?料袋和一次?性餐具等一?次性物品。?四、不亂?丟廢棄物，?隨手撿拾白?色垃圾。?五、杜絕浪?費(fèi)糧食、浪?費(fèi)紙張。?六、外出盡?量騎自行車?或者乘坐公?交車。七?、空調(diào)溫度?適當(dāng)，夏季?不低于26?度，冬季不?超20度。?八、不在?公共場合吸?煙。九、?從我做起，?及時制止浪?費(fèi)資源能源?的行為。?十、積極參?與課本、教?科書循環(huán)使?用，自覺形?成有利于節(jié)?能減排的行?為方式和消?費(fèi)方式。?老師們，同?學(xué)們，讓我?們積極行動?起來，從現(xiàn)?在做起，從?點(diǎn)滴小事做?起，以校園?節(jié)能減排、?綠色環(huán)保行?動為起點(diǎn)，?帶動同學(xué)、?家人、朋友?和社會，共?同參與到節(jié)?能減排、綠?色環(huán)保的行?動中來，營?造節(jié)能減排?的綠色良好?氛圍。用我?們的愛心關(guān)?注環(huán)境變化?，用熱情傳?播環(huán)保觀念?，用行動肩?負(fù)環(huán)保責(zé)任?，為建設(shè)資?源節(jié)約型、?環(huán)境友好型?社會作出新?貢獻(xiàn)。有?關(guān)節(jié)能減排?倡議書（三?）我們企?業(yè)，作為直?接承擔(dān)節(jié)能?減排任務(wù)最?為前沿的具?體實(shí)踐者，?要以實(shí)際行?動積極響應(yīng)?____、?____號?召，全面貫?徹科學(xué)發(fā)展?觀，進(jìn)一步?落實(shí)環(huán)保優(yōu)?先，加快建?設(shè)資源節(jié)約?型、環(huán)境友?好型社會步?伐;要本著?對社會、對?環(huán)境、對歷?史、對公眾?高度負(fù)責(zé)的?態(tài)度，將節(jié)?能減排貫穿?于原料的選?擇、能源的?利用、生產(chǎn)?工藝、產(chǎn)品?開發(fā)等各個?環(huán)節(jié)中，使?環(huán)境影響在?企業(yè)運(yùn)作的?所有層面達(dá)?到最小化;?要關(guān)注企業(yè)?周邊的生態(tài)?環(huán)境，關(guān)注?并參與改善?無錫的生態(tài)?環(huán)境行為中?去，為實(shí)現(xiàn)?無錫經(jīng)濟(jì)社?會又好又快?發(fā)展作出應(yīng)?有的貢獻(xiàn)。?為此，我們?要做到“一?個提高”、?“兩個嚴(yán)格?”、“六個?主動”?！?一個提高”?，即提高企?業(yè)對“節(jié)能?減排”這項(xiàng)?工作的認(rèn)識?。做好節(jié)能?減排工作，?不僅僅是政?府層面上政?績考核要求?，同時也是?各企業(yè)自身?生存發(fā)展的?需要?！皟?個嚴(yán)格”，?即嚴(yán)格遵守?環(huán)保法律法?規(guī)，最大所?能地減少生?產(chǎn)經(jīng)營給環(huán)?境造成的負(fù)?面影響，做?守法企業(yè);?嚴(yán)格企業(yè)內(nèi)?部監(jiān)督考核?，全面落實(shí)?節(jié)能降耗減?排的各項(xiàng)措?施和目標(biāo)。?“六個主動?”，即主動?加強(qiáng)污染治?理設(shè)施運(yùn)行?管理，確保?污染物穩(wěn)定?達(dá)標(biāo)排放;?主動自我加?壓，降低污?染物排放濃?度;主動加?大環(huán)保投入?，加快環(huán)境?基礎(chǔ)設(shè)施建?設(shè)，引進(jìn)先?進(jìn)的生產(chǎn)工?藝，從源頭?上控制和減?少污染物排?放;主動加?大實(shí)行清潔?生產(chǎn)審核力?度，實(shí)施技?術(shù)改造、推?進(jìn)清潔生產(chǎn)?，堅(jiān)決淘汰?污染嚴(yán)重的?落后生產(chǎn)工?藝裝置、生?產(chǎn)能力和產(chǎn)?品;主動創(chuàng)?新科技解決?環(huán)境問題，?不斷提高中?水回用率，?綜合開發(fā)利?用資源節(jié)約?利用新途徑?;主動開展?節(jié)約能源法?和循環(huán)經(jīng)濟(jì)?法等宣傳貫?徹和培訓(xùn)，?開展節(jié)能減?排評比和表?彰活動。?這是我們向?社會作出的?莊嚴(yán)承諾，?敬請社會廣?大公眾予以?監(jiān)督，同時?也呼吁全市?企業(yè)增強(qiáng)自?律意識，視?環(huán)保為企業(yè)?生命，與我?們一起調(diào)動?一切積極因?素，共推“?節(jié)能減排”?事業(yè)，為實(shí)?現(xiàn)“一當(dāng)好?，三爭創(chuàng)”?的宏偉目標(biāo)?，打造天藍(lán)?、水凈、地?綠的和諧宜?人新無錫而?努力奮斗!?有關(guān)節(jié)能?減排倡議書?（四）全?體教職員工?：__年?是實(shí)現(xiàn)“_?_”節(jié)能減?排目標(biāo)的決?戰(zhàn)之年。以?“節(jié)能攻堅(jiān)?、全民行動?”為主題的?全國節(jié)能宣?傳周活動(?___月_?__日至_?__月__?_日)雖已?結(jié)束，但節(jié)?能減排行動?應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持不?懈。學(xué)校是?能源消耗大?戶，節(jié)約潛?力巨大。作?為高校的教?職員工，我?們應(yīng)該認(rèn)識?在先、行動?在前，從身?邊點(diǎn)滴事做?起，努力構(gòu)?建節(jié)約型校?園。為此，?特向全校教?職員工發(fā)出?如下倡議：?一、做節(jié)?能減排的倡?導(dǎo)者要牢?固樹立生態(tài)?文明觀和節(jié)?能環(huán)保理念?，增強(qiáng)能源?憂患意識和?節(jié)約意識，?弘揚(yáng)中華民?族勤儉節(jié)約?的傳統(tǒng)美德?，積極倡導(dǎo)?綠色辦公和?低碳生活;?學(xué)習(xí)掌握節(jié)?能減排知識?與技能，廣?泛宣傳節(jié)能?環(huán)保政策法?規(guī)，普及節(jié)?能知識和方?法，營造建?設(shè)節(jié)約型校?園的濃厚氛?圍，并帶動?全社會共同?形成節(jié)能減?排的新風(fēng)尚?。二、做?節(jié)能減排的?行動者要?從現(xiàn)在做起?，從自己做?起，從小事?做起，做自?覺踐行節(jié)能?減排的模范?。各學(xué)院、?各部門要將?節(jié)能減排落?實(shí)到日常管?理工作中，?加強(qiáng)資源合?理利用。?___節(jié)約?用電。養(yǎng)成?離開辦公室?、教室、寢?室及其他公?共場所時隨?手關(guān)燈、關(guān)?空調(diào)、關(guān)電?腦的良好習(xí)?慣。會議室?、辦公室(?家庭)做到?冬天空調(diào)溫?度不高于2?0度、夏天?空調(diào)溫度不?低于26度?，做到無人?時不開空調(diào)?，下班前半?小時提前關(guān)?閉。天氣晴?朗、光線充?足時，建議?教室、辦公?室、會議室?以采用自然?光為宜。?___節(jié)約?用水。隨時?關(guān)閉水龍頭?，做到人離?水?dāng)?。衣?集中洗滌，?減少洗衣次?數(shù)，洗滌劑?要適量投放?，避免過量?用水。鼓勵?生活中一水?多用。嚴(yán)防?跑、冒、滴?、漏，杜絕?長流水，發(fā)?現(xiàn)漏水問題?，應(yīng)及時通?知相關(guān)部門?維修。_?__節(jié)約用?紙。提倡發(fā)?揮電子辦公?自動化平臺?優(yōu)勢，積極?推廣“無紙?辦公”、“?無紙通信”?，盡可能降?低紙張消耗?;提倡紙的?正反面使用?，準(zhǔn)確計(jì)算?發(fā)文數(shù)量并?嚴(yán)格按發(fā)文?數(shù)量印制文?件，盡量減?少會議文件?印刷數(shù)量，?能傳閱的文?件盡量傳閱?，減少復(fù)印?。減少一次?性用品的使?用，如紙巾?、紙杯、筷?子、方便碗?、方便袋等?。___?節(jié)約糧食，?養(yǎng)成健康、?科學(xué)、合理?的飲食習(xí)慣?。樹立節(jié)儉?文明的生活?消費(fèi)理念，?不亂花錢，?不盲目攀比?吃穿，堅(jiān)持?以夠用為原?則，提倡適?度消費(fèi)，不?超前消費(fèi)。?5.樹立?資源循環(huán)利?用意識，爭?取做到“一?物多用”。?購物時少用?塑料袋。分?類保存和回?收處理廢紙?、飲料瓶、?電池等廢棄?物，促進(jìn)生?活節(jié)能減排?。6.推?行節(jié)約管理?和節(jié)能采購?。各學(xué)院、?各部門應(yīng)將?節(jié)能減排行?動落實(shí)到日?常管理工作?中，科學(xué)規(guī)?劃，合理開?支。要本著?熱情、節(jié)儉?的原則，做?好會務(wù)接待?工作。提倡?少開會、開?短會、多會?合開、就地?開會，嚴(yán)禁?重形式、講?排場、擺闊?氣等鋪張浪?費(fèi)現(xiàn)象，進(jìn)?一步減少會?務(wù)、接待等?各項(xiàng)費(fèi)用支?出。后管處?(招標(biāo)采購?辦公室)、?基建處、后?勤集團(tuán)等部?門，在物資?設(shè)備采購和?校園規(guī)劃建?設(shè)中，要嚴(yán)?格執(zhí)行國家?節(jié)能環(huán)保標(biāo)?準(zhǔn)，積極采?用新技術(shù)、?新工藝、新?設(shè)備，從源?頭上做好節(jié)?能降耗工作?。7.合?理使用公務(wù)?用車。完善?管理制度，?制定能耗標(biāo)?準(zhǔn)，建立油?料、車輛行?駛里程、維?修等消耗的?統(tǒng)計(jì)制度。?通過合理調(diào)?度、合理使?用、合理維?護(hù)有效降低?車輛運(yùn)行成?本。積極倡?導(dǎo)在公務(wù)活?動中拼車使?用，并盡量?選擇公共交?通，減少公?務(wù)用車次數(shù)?，減輕城市?道路交通壓?力。三、?做節(jié)能減排?的督促者?提倡文明的?綠色低碳生?活方式，自?覺養(yǎng)成健康?、文明、節(jié)?約、環(huán)保的?良好習(xí)慣，?發(fā)現(xiàn)身邊有?浪費(fèi)等不良?行為要主動?制止、及時?規(guī)勸，發(fā)現(xiàn)?因設(shè)備損壞?或施工造成?的浪費(fèi)現(xiàn)象?要及時通知?有關(guān)部門并?督促整改。?圍繞節(jié)能減?排，積極開?動腦筋，發(fā)?揮聰明才智?，積極主動?地為節(jié)能減?排建言獻(xiàn)策??？饲诶?于邦，克儉?利于家。勤?儉節(jié)約、艱?苦奮斗是中?華民族的傳?統(tǒng)美德。節(jié)?能減排是可?持續(xù)發(fā)展的?具體體現(xiàn)，?是落實(shí)科學(xué)?發(fā)展觀的必?然要求，也?是人類的遠(yuǎn)?見、智慧和?內(nèi)涵、修養(yǎng)?的外在彰顯?，更是對子?孫后代負(fù)責(zé)?的身體力行?、義務(wù)擔(dān)當(dāng)?!親愛的老?師們，讓我?們積極行動?起來，不以?善小而不為?，爭做節(jié)能?減排的倡導(dǎo)?者、行動者?、督促者，?同心協(xié)力，?堅(jiān)持不懈，?為創(chuàng)建節(jié)約?型校園、節(jié)?約型社會做?出自己積極?的貢獻(xiàn)!?__校工會?二○一_?__年__?__月__?_日有關(guān)?節(jié)能減排倡?議書（五）?全校師生?員工：水?是生命之源?，電是光明?之源，每一?種能源都與?人類息息相?關(guān)。節(jié)能既?是可持續(xù)發(fā)?展的體現(xiàn)、?落實(shí)科學(xué)發(fā)?展觀的必然?，也是一種?人生修養(yǎng)的?內(nèi)涵、一種?事半功倍的?智慧。當(dāng)?前，我國能?源資源和生?態(tài)環(huán)境形勢?十分嚴(yán)峻，?完成節(jié)能降?耗和污染減?排的任務(wù)需?要每個單位?、每個家庭?、每個人的?共同努力。?學(xué)校是能源?消耗大戶，?節(jié)約潛力巨?大，創(chuàng)建節(jié)?約型校園，?是我們面臨?的非常緊迫?而重要的工?作之一。大?力倡導(dǎo)和實(shí)?施節(jié)能減排?工作不僅是?學(xué)校自身發(fā)?展的需要，?更是學(xué)校培?養(yǎng)合格人才?、履行高校?社會責(zé)任的?需要。為此?，我們向全?校師生員工?提出如下倡?議：一、?做節(jié)能減排?的倡導(dǎo)者。?要增強(qiáng)能源?憂患意識和?節(jié)約環(huán)保意?識，弘揚(yáng)中?華民族勤儉?節(jié)約的傳統(tǒng)?美德，養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣，建立?健康、文明?、簡約、環(huán)?保的生活方?式;學(xué)習(xí)、?掌握節(jié)能環(huán)?保知識，遵?守環(huán)保法律?法規(guī)，形成?節(jié)約光榮、?浪費(fèi)可恥的?良好風(fēng)尚。?二、做節(jié)?能減排的實(shí)?踐者。要從?現(xiàn)在做起，?從自己做起?，從節(jié)約每?一度電、每?一滴水、每?一張紙、每?一粒米的點(diǎn)?滴小事做起?。節(jié)約每?一度電：下?班、放學(xué)后?及時關(guān)掉所?有電源開關(guān)?，杜絕“長?明燈”現(xiàn)象?;計(jì)算機(jī)、?復(fù)印機(jī)、打?印機(jī)在空閑?時使用節(jié)能?模式;日常?辦公盡量采?用自然光，?做到隨手關(guān)?燈;多走樓?梯，少乘電?梯。節(jié)約?每一滴水：?隨手關(guān)閉水?龍頭，消滅?長流水，杜?絕“跑冒滴?漏”;做好?循環(huán)使用，?提高水的利?用率;公共?場合的供水?按需節(jié)約取?用。節(jié)約?每一張紙：?充分利用校?園局域網(wǎng)優(yōu)?勢，提倡無?紙化辦公;?精簡材料，?減少紙質(zhì)文?件的發(fā)放;?文檔打印用?雙面，不浪?費(fèi)紙張。?節(jié)約每一粒?米：用餐做?到不剩一粒?糧、剩菜打?包不浪費(fèi)、?盡量少吃零?食。三、?做節(jié)能減排?的帶動者。?在日常生活?中，帶頭使?用節(jié)能電器?;外出時，?帶頭少開車?或不開車，?改乘公交車?或步行;帶?頭使用節(jié)水?型龍頭、馬?桶等設(shè)備，?重復(fù)使用生?活用水，節(jié)?約用水;帶?頭不用、少?用塑料袋和?一