幼兒園中班教案《比粗細(xì)》含反思

-3-小朋友園中班教案《比粗細(xì)》含反思【--中班數(shù)學(xué)教案】中班教案《比粗細(xì)》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友學(xué)習(xí)粗細(xì)的愛(ài)好，通過(guò)兩個(gè)物體的比較，要求小朋友學(xué)會(huì)區(qū)分粗細(xì)，懂得比較物體粗細(xì)的正確方法，培育小朋友的觀看力、推斷力及動(dòng)手操作力量，快來(lái)看看小朋友園中班《比粗細(xì)》含反思教案吧。活動(dòng)設(shè)計(jì)背景把粗細(xì)不一的物體擺在桌面活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)兩個(gè)物體的比較，要求小朋友學(xué)會(huì)區(qū)分粗細(xì)，懂得比較物體粗細(xì)的正確方法引發(fā)小朋友學(xué)習(xí)粗細(xì)的愛(ài)好。培育小朋友的觀看力、推斷力及動(dòng)手操作力量。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)辨別物體的粗細(xì)活動(dòng)預(yù)備嬉戲棒，圓柱積木，鉛筆毛線，油畫棒，彩色蠟筆，毛線棒針等，數(shù)量是全班小朋友數(shù)量的3倍，圖片4張，一根粗毛繩，和一根細(xì)尼龍繩，粗細(xì)不同的紙卷棒子3根?；顒?dòng)過(guò)程（1）熟悉粗細(xì)：1.老師分別出示圖片（粗細(xì)不同的樹干，竹子，茄子等），請(qǐng)小朋友比較粗細(xì);2.老師出示一根麻繩和一根尼龍繩，請(qǐng)小朋友比較粗細(xì)；3.分別請(qǐng)兩對(duì)小朋友上來(lái)，手拿一件不同的實(shí)物比較粗細(xì)，全班小朋友驗(yàn)證；4.請(qǐng)小朋友從自己的身上找出兩樣?xùn)|西比較粗細(xì)，如：腿粗，手臂細(xì)，手指頭粗，頭發(fā)細(xì)等。（二）比較粗細(xì)：1.老師出示一根紙棒，請(qǐng)小朋友回答它是粗的還是細(xì)的，若小朋友說(shuō)是粗的，老師出示比它更粗的紙棒，若小朋友回答是細(xì)的，老師則出示的紙棒，由此得到結(jié)論，只有兩樣?xùn)|西，以上進(jìn)行比較，才能熟悉哪樣粗哪樣細(xì)。2.請(qǐng)小朋友任取3樣?xùn)|西比較粗細(xì)，然后說(shuō)出它們的結(jié)果。3.老師手舉一件實(shí)物，請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一件實(shí)物與老師手中的實(shí)物比較老師粗的，請(qǐng)站起來(lái)，比較老師細(xì)的坐在位置上，用同樣的方法，老師與小朋友都換一件實(shí)物進(jìn)行比較，也可請(qǐng)比老師細(xì)的小朋友站起來(lái)，比老師粗的坐在位置上。（三）嬉戲：找伴侶每個(gè)小朋友手拿一件比較粗細(xì)的東西，邊唱：找伴侶歌曲邊自由結(jié)伴。唱完后，兩人比較粗細(xì)，嬉戲可反復(fù)進(jìn)行。教學(xué)反思1.比較的物體比較少；2.還沒(méi)能更好激發(fā)孩子對(duì)物體比較的粗細(xì)的愛(ài)好，老師說(shuō)的多，孩子說(shuō)的少，3.做嬉戲的時(shí)間比較短.小百科：目前，已經(jīng)使用了各種表達(dá)細(xì)度的方法，其中兩種常用的方式是：以千分之一為單位表示的毫米細(xì)度，以及用于金的克拉。