幼兒園中班教案《蠶寶寶》含反思

-5-小朋友園中班教案《蠶寶寶》含反思【--中班科學(xué)教案】中班教案《蠶寶寶》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友嘗試在大棋盤上下棋，了解一些簡潔的規(guī)章，激發(fā)小朋友對下棋的愛好，進(jìn)一步加深了解蠶一生的主要成長階段及其形狀特征，知道蠶的食物是桑葉，進(jìn)展動手觀看力、操作力量，把握簡潔的試驗記錄方法，快來看看小朋友園中班《蠶寶寶》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1.進(jìn)一步加深了解蠶一生的主要成長階段及其形狀特征，知道蠶的食物是桑葉。2.嘗試在大棋盤上下棋，了解一些簡潔的規(guī)章，激發(fā)小朋友對下棋的愛好。3.進(jìn)展動手觀看力、操作力量，把握簡潔的試驗記錄方法。4.通過試驗培育相互禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的力量。活動預(yù)備：蠶寶寶生長過程PPT、蠶絲織物圖片、大棋盤。活動重難點：加深了解蠶一生的主要成長階段及其形狀特征。了解蠶對我們?nèi)祟惖呢暙I(xiàn)?；顒舆^程：一、談話回憶養(yǎng)蠶閱歷，進(jìn)一步了解蠶的一生成長過程：1.在我們自然角養(yǎng)了一種可愛的小動物，叫什么呀？蠶寶寶從媽媽肚子里生出來的時候是什么樣的？（圓圓的小小的卵）2.天氣慢慢溫和了，蠶寶寶從卵里鉆出來了，剛剛鉆出來的蠶寶寶是什么樣的？（黑黑的小小的，像螞蟻一樣，這時候的蠶寶寶也叫蟻蠶）3.你們知道蠶寶寶吃什么嗎？（桑葉）4.聰慧的蠶寶寶很快爬到了桑葉上，開頭吃桑葉，不久，黑黑的蠶寶寶變了，變成什么樣了？（黑衣服變成了黃衣服）5.穿上黃衣服的蠶寶寶開頭大口大口吃桑葉，過了幾天，身上的衣服太小了，怎么辦呢？（脫皮，換上白衣服。）豐富學(xué)問：蠶寶寶吃過幾天桑葉以后就會爬到一邊不吃不動，這叫眠，雖然它看上去不在動，其實它的身體在脫皮呢，蠶寶寶脫一次皮需要12天時間。每脫一次皮，身體變大一些，顏色變得更白些?？?！蠶寶寶越長越大。6.蠶寶寶長大要經(jīng)過幾次脫皮？（4次）蠶寶寶長大一共要脫四次皮,每脫一次皮就算增加了一歲，（看對比圖片）一歲的、兩歲的、三歲的、四歲的、五歲的。7.長到五歲的蠶寶寶吃起桑葉來更厲害了，它們像是在競賽一樣，吃得又快又多，它們的身體慢慢變得又白又亮，有一天，它停止了吃桑葉，這時它要做什么了？（吐絲結(jié)繭）8.我們養(yǎng)的蠶結(jié)的繭有哪些顏色？（黃色、白色）9.蠶寶寶在繭子里什么樣呢？它在做什么呢？（看圖片：蠶結(jié)繭后在繭里又脫了一次皮，變成了蛹，一動不動地在繭子里睡大覺。）10.睡醒了,蠶從繭子了鉆出來，哎呀！它變成了什么？（蠶蛾）11.蠶蛾長得什么樣？（小結(jié)：蠶蛾身體分為頭、胸、腹，身上長了一對翅膀、頭上有一對觸角、身體下面有三對足，它和蜜蜂、蝴蝶長得很像，它們都屬于昆蟲。）12.蠶蛾從繭子里出來后做什么事情？（交尾、產(chǎn)卵。蠶蛾媽媽生下很多寶寶后，它的一生就結(jié)束了。）二、嬉戲鞏固小朋友對蠶生長各階段的變化過程。1.介紹桌面操作嬉戲材料，提出操作要求蠶寶寶的生命雖然只有短短兩個月，可是，在它的生命中卻有許多變化，現(xiàn)在考考小朋友，請你們給蠶寶寶排排隊。在我們桌子上有很多蠶寶寶不同時候的照片或圖片，還有一張圓形或長方形的排序表，請你們一組小朋友合作把這些照片和圖片根據(jù)從小到大的挨次排列出來，還要貼上1-9的數(shù)字標(biāo)簽，紅色小圓點代表開頭的起點?？茨慕M小朋友貼得又快又對。2.小朋友分組操作給蠶寶寶生長過程排序，老師巡回指導(dǎo)。3.展現(xiàn)，講評小朋友操作狀況，引導(dǎo)小朋友觀看發(fā)覺問題，并進(jìn)行訂正。三、出示自制大型棋盤，激發(fā)小朋友玩蠶的一生的棋類嬉戲的愛好。1.出示棋盤。介紹棋盤上蠶從卵一步步變成了蛾的過程，和相應(yīng)圖片的含義，理解前進(jìn)、后退、停止、重新開頭等符號、圖片的嬉戲規(guī)章。2.請個別小朋友嬉戲，集體觀看和辨別嬉戲規(guī)章。延長活動：老師還預(yù)備了可以放在桌面上的棋盤，可是上面還沒有規(guī)章，請小朋友們帶回家和爸爸媽媽一起來動手畫一畫棋盤，然后我們大家一起來玩。課后反思：我班從4月中旬開頭養(yǎng)蠶寶寶了，到現(xiàn)在蠶寶寶已經(jīng)生進(jìn)步入產(chǎn)卵階段。整個過程中，小朋友始終參加觀看、飼養(yǎng)，有了豐富的生活閱歷。今日的活動中，我首先和小朋友一起邊談話邊看PPT圖片，回憶蠶寶寶的一生。在看圖片時，同時豐富了許多關(guān)于蠶寶寶的學(xué)問，如：蟻蠶、蠶蛹、休眠、蠶齡、昆蟲等。有了圖片的關(guān)心，小朋友能夠理解起來也較為簡單。在此基礎(chǔ)上，小朋友給蠶寶寶的一生排序。給他們蠶寶寶的各生長階段的圖片和照片，小朋友將它們根據(jù)挨次排序，5組小朋友排出5中形式，有長條形的，有圓形的，一組小朋友合作完成，很快都順當(dāng)完成了，其中有兩組略微有些錯誤，其他組完全正確。從排序表上可以清楚地看出：蠶蛾產(chǎn)下的卵孵蠶變蛹化蛾，又將完成新一代的循環(huán)，這就是蠶的生活史。最終的下棋，小朋友最喜愛了。通過觀看，小朋友很快理解格子上所畫標(biāo)記的含義：前進(jìn)2步、后退2步、停止一次、回到起點。其中，小朋友又一次豐富了養(yǎng)蠶學(xué)問，如：蠶寶寶不喝水、不曬太陽等。小朋友分成男孩、女孩組，各派代表參加走棋、甩骰子，幾個回合下來女孩組成功，她們歡呼雀躍，男孩失利，他們很不甘心。小朋友對棋產(chǎn)生深厚的愛好，我出示了空白的棋盤，請他們下次自己來畫標(biāo)記，設(shè)計規(guī)章，活動結(jié)束。整個活動小朋友都能保持較高的留意力樂觀地參加，特殊是排序和下棋，小朋友更是興奮，最大限度調(diào)動了小朋友的觀看力、思維力和動手力量。小朋友在看看說說、排排玩玩中，豐富鞏固了小朋友對蠶寶寶的學(xué)問，培育了小朋友對小動物的關(guān)愛之心，激發(fā)了小朋友對