優(yōu)質(zhì)課一等獎高中語文必修三《交際中的語言運用》

交際中的語言運用

下列情境下的稱謂語是否得體？

A、你向一位正在掃街的五十歲左右的環(huán)衛(wèi)工人問路，說：“這位先生，請問楓楊街怎么走?”

B、你課前演講時，向大家介紹古典文學作者葉嘉瑩（女），開場白說：“葉嘉瑩在詩詞研究方面可謂著作等身······”

C、你是一位大學女教師，有一天在校園里遇到一個陌生男子向你打聽：“小姐，新聞與傳播學院怎么走？”

稱謂語謙稱：

A、家﹢稱謂：家嚴、家慈、家兄

B、舍﹢稱謂：舍弟、舍妹、舍侄令﹢稱謂：令尊、令堂、令郎、令嬡敬稱：規(guī)律：家大舍小令外人

稱謂語1、下列例句中禮貌稱謂正確的是（）

A、這是您家母托我買的，您直接交給他老人家就行了。（）

B、令嬡這次兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導，我們?nèi)叶己芨兄x您。（）

C、我們家家教很嚴，令尊時常告誡我們到社會上要清清白白做人。（）

D、令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖，栩栩如生。（）牛刀小試令堂小女家父或家嚴D請寫出下列不同場合中使用的敬辭謙語示例：探望朋友，可以說“特意來看您”，更文雅一點，也可以說“特意登門拜訪”（1）、把自己的著作送給人，可以再寫上“請您多提意見”，也可以寫“××先生□□”指正/斧正/雅正（2）、在簽名售書活動開始前，易中天教授謙遜地說：“書中表達的是我粗淺、不成熟的看法，可謂□□□□，歡迎大家批評?！薄Ｒ豢字娕５缎≡囍袊糯谋苤M：

禁忌語和委婉語1、

群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。（杜甫《詠懷古跡》其三）（避帝王諱）2、冷子興道：“目今你貴東家林公之夫人，即榮府中赦，政二公之胞妹，在家時名喚賈敏。不信時，你回去細訪可知。”雨村拍案笑道：“怪道這女學生讀至凡書中有‘敏字，皆念作‘密’字，每每如是，寫字遇著敏’字，又減一二筆，我心中就有些疑惑。今聽你說的，是為此無疑矣。（避父母諱）禁忌語和委婉語3、太后曰：“敬諾。年幾何矣？”對曰：“十五歲矣。雖少，愿及未填溝壑而托之。今媼（ǎo）尊長安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于國，—旦山陵崩，長安君何以自托于趙？（對死的避諱）禁忌語和委婉語課文示例：選自《在馬克思墓前的講話》

下列語境中這些表達得體嗎？應怎樣用委婉的方式表達以便更容易讓人接受？A、老李很瘦，小王見到他說：“你看你瘦得跟猴兒似的！”B、二十年后，同學聚會，王剛問起當年德高望重的李老師的情況，劉建說：“他早死了?！盋、李明到漁民王叔叔家做客，吃完了味道鮮美的魚的一面，對王叔叔說：“哎喲，這條魚挺沉的，我們一起把它翻過來吧。”禁忌語和委婉語在下列語境下，怎樣表達顯得委婉？1、江浙一帶商人認為“關門”這個詞不吉利，晚上停止營業(yè)叫做“”。2、為終老準備的衣服是“”3、集會結束對跛子表示關照，要說：“