堅(jiān)持高二作文議論文5篇-轉(zhuǎn)自DOCX_第1頁
堅(jiān)持高二作文議論文5篇-轉(zhuǎn)自DOCX_第2頁
堅(jiān)持高二作文議論文5篇-轉(zhuǎn)自DOCX_第3頁
堅(jiān)持高二作文議論文5篇-轉(zhuǎn)自DOCX_第4頁
堅(jiān)持高二作文議論文5篇-轉(zhuǎn)自DOCX_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

堅(jiān)持高二作文議論文5篇勝利貴在堅(jiān)持,要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力。在成功的道路上,堅(jiān)持是非常重要的。下面小編給大家分享一些堅(jiān)持高二作文議論文5篇,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!堅(jiān)持高二作文議論文1生活中,成功與堅(jiān)持并存,他們也許相互為鄰,只有一墻之隔。許多年輕人在夢想的道路上,只是沒有再堅(jiān)持下就放棄了,有老者的忠告說,當(dāng)我們跌倒時,爬起來,從失敗中吸取教訓(xùn),勇敢的堅(jiān)持下去,這樣才能成功。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。只要堅(jiān)持不懈的努力,即使再難的事,也可以做到。開口就是英倫腔,拿獎拿到手軟,劉佳旭,這位來自中國石油大學(xué)的四年級女生,在同學(xué)眼中是個不折不扣的“洋氣學(xué)霸”。學(xué)霸不是一天練成的,剛?cè)雽W(xué)的時候,劉佳旭的口語并不流暢,從新生演講比賽初賽被淘汰以后,劉佳旭踏上了每天練習(xí)英文腔的征程,每天早晨少則一個小時,多則兩個小時,直到把舌頭念到酸麻才罷休。沒有堅(jiān)持不懈的努力,他無法從東北音逆襲為“英倫腔”。唯有堅(jiān)持不懈的努力,才能成功逆襲,完美獲勝。只有始終堅(jiān)持自己信念的人,才會成功?!暗嗡┦?,繩鋸木斷”。是什么樣的堅(jiān)持才是水滴穿透巨石?又是什么樣的堅(jiān)持才使繩子割斷了木頭?五歲時,她看到電視上播放天鵝湖,就模仿電視里的演員將自己的足尖立起,從此她在心里種下了跳芭蕾的夢想。15歲時,她去法國巴黎參加第五屆國際舞蹈比賽。比賽結(jié)束,她憑借出色的表演,成為舊金山芭蕾舞團(tuán)的舞蹈演員。兒時的夢想的種子終于開花。21歲時,她成為全美三大芭蕾舞團(tuán)第一位華裔首席演員,為了不被取代,她一年365天,幾乎天天都在舞臺上。她就是因夢起舞的“芭蕾舞皇后”譚元元。無數(shù)次跌倒后的重新站起,和常人無法想象的堅(jiān)持成就了她。永不放棄,永不心灰意冷,永存信念,會使你應(yīng)付自如。約翰格登用堅(jiān)持奪得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎;蘇珊大媽用堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了最初的夢想;柏拉圖用堅(jiān)持成為了一代大師;堅(jiān)持再走一步就到了成功隔壁,一墻之隔,僅僅如此。時間的長河滾滾而來,意外地使堅(jiān)持與成功做了鄰居,很奇妙吧!歲月還很長很長,堅(jiān)持的故事還有很多很多,作為青少年的我們一步一個腳印堅(jiān)持著,堅(jiān)持信仰,堅(jiān)持夢想……堅(jiān)持高二作文議論文2今天,天上萬里無云,陽光燦爛,天空白得透明,仔細(xì)一看,就好像一只只白白的小綿羊,飛到天上去了似的。操場上人山人海,人聲鼎沸,只聽一聲哨響,第一排的人像飛奔的野馬——奔跑了出去,第二排的人也沖了出去,第三排的人也跑了出去。我的心“怦怦”直跳,我看了一眼前面,心想:“哇,好多人啊,我能超過他們嗎?”我在心里估算了一下,跑的最快的第一排的選手已經(jīng)離我有200多米了吧,只聽又聽一聲哨響,我們第四組開始跑了,我用出了百米沖刺般的速度飛奔出去,把一大群人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。我心中一陣狂喜,看來我跑得速度非??欤蓻]過多久,我的腳變得沉重起來了,我后悔起跑太快了,我不得不慢慢地調(diào)整了我的腳步,慢慢地調(diào)整了我的呼吸,我只好勻速跑,不能跑太快,也不能跑太慢,我往后看了一眼。哇,就這么幾個人了,我可不想到最后一名,我又跑起來,可沒過多久,我又慢了下來,這時我想到了老師對我們的期望,想到了同學(xué)們對我的鼓勵,我只好使勁的跑,用力地跑??墒俏覍?shí)在是跑不動了,這時我就想像我前面有一大堆好吃的,一追上就有好吃的了,可不一會兒又慢了下來,可是,我又想像出了我前面有一條狗,我就馬上沖上前去追他,可不一會兒連這個辦法也沒用了,我覺得我四肢發(fā)軟,悶熱,口干舌燥,喘不過氣來。這時我的爸爸不知道從那里冒了出來,對我大聲喊加油:“堅(jiān)持,使勁跑,才能取得最后的勝利!”我聽了這話,熱血沸騰起來,我就把前面那個同學(xué)看成我的目標(biāo),我瘋狂的發(fā)力起來,用盡所有的力氣去追趕,只有100米了,90米,80米,70米,60米,50米,40米,我隱隱約約看見了前面的人群,我馬上沖上去,終于到達(dá)了終點(diǎn),我跑了103名,還好,沒有后50名,我想堅(jiān)持就是勝利。這讓我想起了不知是誰說過這樣一句話,人生就好比像是跑一場馬拉松,贏在起點(diǎn)的人,不一定贏在終點(diǎn)。只有贏在終點(diǎn)的人,才是笑到最后的人。這次比賽我雖然沒有取得好成績,但我努力了,我一定會繼續(xù)努力的,下次我會繼續(xù)進(jìn)步的。走在回家的路上,操場里還回蕩著我們歡樂的笑聲,開心的呼喊聲。經(jīng)過這次比賽,我懂得了不管做什么事情,一定要努力去干,不管是成功還是失敗,只要我們嘗試過,努力過就行。堅(jiān)持高二作文議論文3許多人喜歡把周立波和小沈陽、郭德綱相提并論,而周立波卻謙遜地說:“如果由南向北,周立波可能是第一;但如果由北向南,那周立波可能是最后”。是啊,娛樂界紛繁復(fù)雜、新人輩出,而周立波之所以長期受大眾的喜愛,就是因?yàn)樗麍?jiān)持自己“海派清口”的特色,不在競爭中迷失自我。我以前認(rèn)識一個女孩艾艾,她是一個“野心”比較大的孩子,事事都想爭第一。我記得她還有一個同學(xué),從小學(xué)習(xí)舞蹈,舞藝高超,拿過很多比賽獎項(xiàng),也在學(xué)校的文藝表演中嶄露頭角。艾艾見同學(xué)在這個方面超過她,十分不服氣,也不甘示弱,立刻跟風(fēng)過去學(xué)舞蹈。她其實(shí)很刻苦,練習(xí)也很認(rèn)真,為了超過同學(xué),亦是舍棄了練習(xí)多年的鋼琴,在舞蹈上花費(fèi)了大量的時間。原來彈琴時,她臉上的表情生動而精彩;現(xiàn)在改練舞蹈,因?yàn)榧惫?,她面容疲倦而僵硬。她不知道,為了攀比,她迷失了自我,失去了自己最?dú)特的魅力和風(fēng)格。當(dāng)然,我也承認(rèn),“有志者事竟成”。生活中也有許多人通過努力干出一番事業(yè)來,但是為了攀比、跟風(fēng),又有多少人失去了自己的特別之處呢?我不禁想起了我學(xué)畫畫的事。以前,我都是照著書或是例圖畫,滿足于臨摹得一模一樣。有一天,我的美術(shù)老師對我說:“你的畫就像翻拍的照片,沒有自己的風(fēng)格。就好像一些旅游景點(diǎn),原本是古香古色的小鎮(zhèn),卻因?yàn)殡S大流,跟著別的景點(diǎn)進(jìn)行改建重設(shè),變成了千篇一律的模樣,失去了自己獨(dú)特的特色和韻味?!甭犃诉@些話,我一下子茅塞頓開。后來,我開始有意識地在畫中堅(jiān)持自己的東西,并敢于進(jìn)行適當(dāng)?shù)摹案牧肌?。終于有一天,我的一幅水墨畫《山中淋雨》獲得了老師的肯定:“有了自己的特色,這滿頭雨水墨跡酣暢尤其是點(diǎn)睛之筆。我要推薦它參加縣里的展覽!”“親愛的,做你自己吧!別的角色都有人了。”其實(shí),我們每一個人都是獨(dú)特的存在,只要不迷失自我,堅(jiān)持自我,就能像周立波那樣有所成就,受人尊敬喜愛。堅(jiān)持高二作文議論文4我總說面向太陽就會是希望,我總說勇敢成長就是一種鋒芒。我相信夢想就是的信仰,指引我們向前不會彷徨,擁有夢想的人一定勢不可當(dāng)。每個人都天下無雙,有夢想就不怕張狂。跟我來迎接費(fèi)那個狼就當(dāng)時沖浪,跟我來展翅翱翔逆風(fēng)也飛翔,我相信我只要堅(jiān)持自己的主張,我能讓世界改變模樣,擁有夢想能讓奇跡從天而降。行動激蕩無限能量,夢想就是的獎賞。每個少男少女都擁有自己的夢想。夢想的實(shí)現(xiàn)源自內(nèi)心的動力。而追逐夢想的過程,便是漫漫人生的本質(zhì)。唯有不懈追求,排除萬難,夢想才會奔向你,和你擁抱。有的人,在這個過程中,脆弱的放棄夢想,因而淹沒在蕓蕓眾生灰色的背影里。有的人,艱辛的支撐著自己的夢想,因而在汩汩流血的傷口愈合之后,迎來新生。我想到曾經(jīng)看過的一部美國式勵志電影——《風(fēng)雨哈佛路》。這是一部根據(jù)真實(shí)故事改編的影片。女主角利茲15歲失去雙親,無家可歸,16歲才開始真正上學(xué),用兩年的時間讀完高中并獲得了全額獎學(xué)金進(jìn)入哈佛讀書。她住過收容所,睡過地鐵站,從來沒有一個像樣的家,她身邊的人,多半是遭遇不幸的人,毒品、同性暴力、性虐待和精神疾病,可以說他活在一個沒有希望和夢想的世界里。但她要開始全新的生活。她以非凡的毅力開始了刻苦的學(xué)習(xí)。一個貧窮苦難的女孩用她執(zhí)著的信念和頑強(qiáng)的毅力改變了自己的人生。主人公利茲有很多的內(nèi)心獨(dú)白和臺詞發(fā)人深?。骸拔覟槭裁从X得可憐,這就是我的生活。我甚至要感謝它,它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路,我只能不停的努力向前走?!薄拔铱梢哉页龈鞣N理由向生活低頭,也可以迫使自己生活得更好。人們總是在抱怨自己的遭遇,卻從不睜大眼睛尋找那些造成現(xiàn)狀的細(xì)節(jié)?!睋肀粝氚?,風(fēng)雨人生,我們展開翅膀,心中的夢想,就是前進(jìn)的方向。不怕汗水流淌,不怕身心受傷,向前,向前!心中充滿了無窮的力量。擁抱夢想吧,崢嶸歲月,我們揚(yáng)帆起航。心中的夢想,就是前進(jìn)的方向。不怕寂寞憂傷,不怕孤獨(dú)絕望,向前,向前!勝利的歌聲分外嘹亮。讓我們擁抱夢想,迎接燦爛的陽光,攜手寫下人生的堅(jiān)強(qiáng);讓我們擁抱夢想,燃燒永恒的希望,攜手翻開新一頁的輝煌!堅(jiān)持高二作文議論文5我們一路追趕著時間,匆匆而來,匆匆而去,似乎從未去想過放慢腳步,因?yàn)槲覀兌贾兰词故潜盔B,也能通過努力和堅(jiān)持,最終飛翔在天際,領(lǐng)悟到成功的滋味。淡去了刀光劍影,漸去了鼓角爭鳴,穿過了歷史的煙云,一群永生的人們帶著千年風(fēng)雨和血淚印入腦海中,然而頭頂著堅(jiān)持這種光芒的這些人在我眼中格外的耀眼。相傳在那遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古時代,炎帝的小女兒--女娃,在東海游玩的時候,一不小心便溺死在了海里。死后,她心生怨念,為了報仇雪恨以及使后人不再淹死在東海里,化身為精衛(wèi)鳥,日復(fù)一日,年復(fù)一年地飛到西山去銜一些木石等東西,想用來填平東海。不管精衛(wèi),它是否真實(shí)地存在過,重要地是它明知到自己力微勢薄,仍然不斷努力去嘗試。我也不管它是否真的填海成功,重要地是讓我們感動:不只是它精神上的執(zhí)著,行動上的不懈,更因?yàn)樗遣辉杆嗽僭馐艿奖瘎〉拇罅x。精衛(wèi)不僅填海,更是為我們心靈填充了感動和力量。其實(shí)這種感動和堅(jiān)持不僅存在在傳說的人物中,他們也存在在離我們不遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,鼓勵和激勵著我們。看,那不是他們嗎!生在多禍多亂的春秋戰(zhàn)國時代的孔子和墨子。他們心懷一顆心懷百姓,身及天下的心。他們沒有被頹廢的封建風(fēng)氣所侵蝕,也沒有被萬惡的金錢所俘虜,而是用他們獨(dú)特的眼光和角度去思考人生,思考世界,于是儒家和墨家橫空出世了,但是在群雄爭斗的春秋戰(zhàn)國中顯然很不吃香,因此被迫遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),周游列國。也是這樣才有了"孔席不暖,墨突不黔"的傳世典故,也是這才有了輝煌的五千年的中華文明,以及如今不斷崛起的盛世中國.中國因他們,這些不斷堅(jiān)持,不斷進(jìn)取的人們而精彩,因他們而不斷強(qiáng)大,中國感謝他們。成功的背后,常常鋪墊著奮斗的艱辛,常常伴隨著默默的堅(jiān)持.很多時候我們總是去羨慕別人的才華和能力.其實(shí)當(dāng)我們有了和別人的一樣的堅(jiān)毅的意志和決心時,并且付諸行動的時候,我們會發(fā)現(xiàn),我們也可以達(dá)到別人的高度,甚至可以超越別人,慢慢向人生的頂峰走去,走向成功,走向輝煌。正是因?yàn)閳?jiān)持,把已死亡的人們推向永生,也正是永生的人們推動著我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論