假期社會實踐工作報告

假期社會實踐工作報告大學(xué)生社會課堂教學(xué)活動就是鼓勵學(xué)生踏進校門、碰觸社會、介紹國情，并使理論與課堂教學(xué)結(jié)合、知識分子與工農(nóng)群眾結(jié)合的較好形式。下面就是大編入大家準備工作的假期社會課堂教學(xué)工作報告，熱烈歡迎參看。假期社會課堂教學(xué)工作報告1大學(xué)生的社會課堂教學(xué)就是鼓勵我們邁向社會，碰觸社會，介紹社會的較好形式，就是鍛煉身體就可以的不好機會。這就是我第一次出席社會課堂教學(xué)，從這一個月的社會實踐中我教給了許多學(xué)校里面學(xué)沒的道理。這些道理使我終生難能可貴。通過社會課堂教學(xué)加深了自己與社會的距離，也使自己在社會實踐中快速增長了體會，提升了工作、行事的能力。其實最已經(jīng)開始的時候剛剛碰觸工作的自己，沒認識到自己工作的性質(zhì)與重要性，犯下了一些錯誤。才已經(jīng)開始意識到自己現(xiàn)在所處的邊線已經(jīng)不再就是在讀大學(xué)生，而是步入社會走上工作崗位的社會人，由不得自己對工作馬虎，所搞得每一件事都須要對自己負責(zé)管理、對工作負責(zé)管理。我認識到這一點后對自己的錯誤后積極主動廢止，看待工作更加精細深入細致，所以對自己的工作內(nèi)容很快就熟識了，對于指導(dǎo)老師交予我的工作也能夠又快又好的順利完成任務(wù)。由于課堂教學(xué)工作崗位的特殊性，每天都須要直面相同的人與相同的人交流，禮貌就是必不可少的舉止言談也必須合乎理應(yīng)的規(guī)范，但是與每個人的溝通交流方法都不全然一樣，因為每個人都存有其獨有的個性與特點，須要靈活運用相同的方式方法。這個在我的工作中存有一定的體會。但是還是須要自己在不斷的實踐中回去改良，在實踐中回去健全。在這短短的一個月的實踐中還教給了以前全然不能的新穎技能，比如通話或電子郵件，正反面影印等。在這短短的一個月的進修實踐中也充份的認識到了自己的許多嚴重不足，須要自己回去廢止，而自己的優(yōu)點必須使它穩(wěn)步維持。我非回去人，我并無法確保處事不發(fā)生任何的差錯，只是看待工作須要認真細致，盡可能的將發(fā)生差錯的幾率降至最高，這就是對工作負責(zé)管理也就是對自己負責(zé)管理。做為新時代的大學(xué)生看待工作必須存有自信心，這并不是盲目的夸耀，而只是對自己的確實，社會經(jīng)驗缺少，學(xué)歷嚴重不足等種種原因都會并使自己缺乏自信。其實存有誰一生下來就什么都會的，只要存有自信心，就能克服心理障礙，那一切都顯得難化解了?？茖W(xué)知識的累積也就是非常關(guān)鍵的。科學(xué)知識有如人的血液。人缺乏了血液，身體就可以衰微，人缺乏了科學(xué)知識，頭腦就要耗竭。這次碰觸的一行，對我來說熟識確又很不熟識，我想把工作搞好，就必須多介紹多問，就可以使自己更好順利完成地工作。人在社會中都會帶入社會這個團體中，人與人之間合力回去處事，并使其處事的過程中更加親密，事半功倍。別人給我的意見，我都能夠虛心的匯報、冷靜的拒絕接受。這樣就可以并使自己更加健全。這次進修課堂教學(xué)體驗使我存有了很深的感慨，這不僅就是一次課堂教學(xué)，還是一次人生經(jīng)歷，就是一生寶貴的財富。在今后我必須出席更多的社會課堂教學(xué)，磨練自己的同時使自己重新認識的更多，并使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。假期社會課堂教學(xué)工作報告2社會課堂教學(xué)就是大學(xué)生課外教育的一個關(guān)鍵方面，也就是大學(xué)生自我潛力培育的一個關(guān)鍵方式，因此對于我們在讀大學(xué)生來說，能夠在寒假存有充裕的時間展開課堂教學(xué)活動，給了我們一個重新認識社會、介紹社會，提升自我潛力的關(guān)鍵的機會。做為大二的學(xué)生，社會課堂教學(xué)也無法逗留在大一時期的那種不無目的的迷茫狀態(tài)，社會課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)在融合我們實際狀況，能夠真正從中獲得收益，而不是為了課堂教學(xué)而課堂教學(xué)，為了順利完成任務(wù)而課堂教學(xué)。我真的我們在展開社會課堂教學(xué)之前就理應(yīng)一個明晰的目標，為自己制訂一個切實可行的計劃。應(yīng)當(dāng)著重課堂教學(xué)的過程，從過程中鍛煉身體自己、提升潛力。因此，為了更好的介紹社會，鍛煉身體自己，體會社會勞動力的現(xiàn)狀，體驗一下工作的快感，這學(xué)期的假期我根據(jù)時間及自己的實際狀況在假期期間打聽了一份降價的工作，雖然僅有10多天時間，但我真的受益非淺，基本上抵達了自己的目的。短短的工作使我體會至了勞動力的力，自己潛力的缺乏及社會的艱苦，同時使我深感工作的極其歡樂，一種在學(xué)校民主自由天地?zé)o法體會至的殘暴競爭的“愜意”。降價就是一種較好的工作體驗，借由，人與人的溝通交流，能介紹一些跟我們專業(yè)有關(guān)的科學(xué)知識，比如說但是的人過春節(jié)的習(xí)慣習(xí)俗，春節(jié)期間的旅游計劃等等。我的降價工作主要就是降價電器。降價的一天基本工作精心安排：降價前的較長時間培訓(xùn)，介紹電器的，名稱、性能、型號、價格行情等方面的科學(xué)知識，應(yīng)付顧客時的語言非政府，儀容儀表等。接下來就是正式宣布的工作。每一天早上8：30已經(jīng)開始下班，抵達選定地點后搞好準備工作工作，拿起宣傳資料，禮品贈品，然后調(diào)整好心態(tài)迎顧客。每一天工作7個小時，在下午工作回去后除了個務(wù)必的程序——一天的工作總結(jié)。經(jīng)理、主管及促銷員一起探討一天降價工作中的戰(zhàn)果及存有的問題。降價過程中的體會及感慨：降價借由，，我課堂教學(xué)我真的就是借由，，自己把廠商的產(chǎn)品兜售給消費者，對于一個促銷員來說，降價產(chǎn)品的同時也就是向別人兜售自己，同自己的言語、形態(tài)使他人介紹自己。因此對于一個杰出的促銷員來說務(wù)必具有以下素質(zhì)：一、必須存有較好的專業(yè)素質(zhì)當(dāng)我們降價一種產(chǎn)品時，首先我們務(wù)必對產(chǎn)品的有關(guān)科學(xué)知識及廠商的具體內(nèi)容狀況必須存有一個明晰的重新認識，微蟹的有關(guān)科學(xué)知識的鞭葉能并使我們能夠在降價過程中應(yīng)付顧客的一系列問題，借由，，自己的了解能并使顧客介紹產(chǎn)品的一些具體內(nèi)容問題，能夠并使客明明白白的消費。二、必須存有較好的語言表達潛力及與陌生人交流的潛力降價就是促銷員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達務(wù)必合理得宜，罵人必須有條理同時并不等于他人感覺你的親和力。必須借由，，自己層次冷靜的表明，把產(chǎn)品了解給顧客。同時必須用自己的魅力迎合顧客，使他們借由，，自己去介紹產(chǎn)品。另外在應(yīng)付具體內(nèi)容問題時我們應(yīng)當(dāng)持續(xù)較好的心態(tài)，無法應(yīng)戰(zhàn)手腳、語無倫次。三、必須存有較好的心理素質(zhì)及受到挫折的心態(tài)降價每一天可以應(yīng)付社會上的形形色色的人，由于每個人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的相同，可以并使工作中碰到很多問題。比如說有的顧客可以用各種方式責(zé)罵你，此時你務(wù)必持續(xù)較好的心態(tài)，無法跟顧客出現(xiàn)不開心的事。有時候一天的工作可能將斬獲并不大，這時候我們不應(yīng)當(dāng)灰心，必須學(xué)會自我調(diào)節(jié)、自我引導(dǎo)，及時的自我總結(jié)，自我提升。四、必須存有吃苦耐勞的精神，必須堅持不懈。降價就是一種比較乏味的工作，每一天東站著用一個笑臉應(yīng)付相同的顧客，這生活須要我們秉持，必須使自己在烈烈炎日下磨練。本次社會課堂教學(xué)總結(jié)：不管搞什么事，態(tài)度同意一切。搞一項服務(wù)工作，顧客就是上帝較好的服務(wù)態(tài)度就是務(wù)必的，必須想要贏得更多的利潤就務(wù)必提升銷售量。這就建議我們想要顧客之所想要，著急顧客之所著急，提升服務(wù)質(zhì)量語言必須禮貌禮貌，待客必須熱情周到，必須盡可能滿足用戶顧客的建議。只要你存有一個服務(wù)于他人的態(tài)度，你就可以獲得他人的確實及幫，用自己的熱情回去賺取他人的愜意。明晰目標，合理的設(shè)計規(guī)劃自己。我們此刻必須根據(jù)自己的實際狀況合理的為自己規(guī)劃，找出自己的發(fā)展道路。必須借由，社會課堂教學(xué)真切的介紹自己的專業(yè)，而不是一味的埋怨。必須循序漸進的提升自己的潛力，鍛煉身體自己，使自己淪為社會杰出的人才，為社會服務(wù)。較長時間的降價工作的完結(jié)使我在勞累中獲得歡樂，在汗水中獲得磨練，我真的自己的潛力存有了必須的提升，抵達了自己原訂的目標，殘暴的社會勞動力壓力使我無此感到恐懼，我想要，只要我們存有潛力存有信心我們必須可以締造一個屬于自己的樂園。假期社會課堂教學(xué)工作報告3第一次出席社會課堂教學(xué)，我明白大學(xué)生社會課堂教學(xué)就是鼓勵我們學(xué)生踏進校門，邁向社會，碰觸社會，介紹社會，投身社會的較好形式;就是培育鍛煉身體才干的不好渠道;就是提高思想，修身養(yǎng)性，踐行服務(wù)社會的思想的有效途徑。借由出席社會課堂教學(xué)活動，有利于我們在讀中學(xué)生更新觀念，稀釋代萊思想與科學(xué)知識。這次的社會課堂教學(xué)，本來就是準備工作和同學(xué)一起回去外打零工補貼生活，減低家里經(jīng)濟負擔(dān)和鍛煉身體自己的實際動手潛力。之后自己深入細致想一想，就應(yīng)當(dāng)搞一些對自己有價值的事情。然后，謝萊了家里同意，經(jīng)過叔叔的了解，我走進了一家建筑公司已經(jīng)開始了這次進修。將近一個月的社會課堂教學(xué)，一晃而過，卻使我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將使我終生難能可貴。社會課堂教學(xué)增進了我與社會各階層人的感情，加深了我與社會的距離，也使自己在社會實踐中拓展了視野，快速增長了才干，進一步明晰了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才就是自學(xué)和受到教育的大課堂，在那片寬廣的天地里，我們的人生價值獲得了彰顯，為將來更加慘烈的競爭奠定了更為穩(wěn)固的基礎(chǔ)。我在實踐中獲得許多的體悟!打零工的日子，有喜有憂，存有快樂，也存有科紫麻，也許這就是打零工生活的全部吧。我不明白多少打零工的人存有過這種感覺，但總的來說，這次的打零工生活就是我人生中邁入社會的關(guān)鍵一步，就是應(yīng)該回憶起的。此刻說實話，十幾天的打零工生活，我斬獲還是挺大的。我所學(xué)至的生活的道理就是我在學(xué)校里無法體會的，這也稱得上我的一分財富吧。時光離別，轉(zhuǎn)眼間揮別了暑假，返回了學(xué)校?；貞浧鹞业氖罴俅蛄愎ど睿c點滴滴仍然歷歷在目，我想要那為期十幾天的打零工經(jīng)歷就是我人生中的一筆寶貴財富。在我的打零工生活中，我也明白了很多：我也從工作中自學(xué)至了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的相處中，我能夠看見自身的價值。在這次實踐中，使我很存有感慨的一點就人際交往方面，大家都明白社會上人際交往十分復(fù)雜，但是具體內(nèi)容多么繁雜，我想要也很難說確切，只有經(jīng)歷了就可以介紹。就可以存有深刻的體會，大家為了工作跑至一起，每一個人都存有自己的思想和個性，必須跟他(她)們處置不好關(guān)系得須要許多技巧，就看看你怎樣把握住了。我想要說道的一點就是，在交際中，既然我們無法發(fā)生改變一些東西，那我們求學(xué)著適應(yīng)環(huán)境它。如果還沒用，那就發(fā)生改變一下適應(yīng)環(huán)境它的方法。使我在這次社會實踐中掌控了很多東西，最重要的就是并使我在待人接物、如何處置不好人際關(guān)系這方面存有了非常大的進步。同時在這次實踐中并使我深深體會至我們務(wù)必在工作中勤奮好學(xué)動手慢慢揣摩，不斷自學(xué)不斷累積。碰到稀奇古怪的地方，自己先想方設(shè)法化解，真的沒用能虛心求教他人，而沒自學(xué)潛力的人遲早必須被企業(yè)和社會所出局。大學(xué)就是一個大社會，步入大學(xué)就等同于步入半個社會。我們不再就是象牙塔里無法受到風(fēng)吹雨打的花朵，借由社會課堂教學(xué)的磨練，我們深深地認識到社會課堂教學(xué)就是一筆財富。社會就是一所更能夠鍛煉身體人的綜合性大學(xué)，只有恰當(dāng)?shù)墓膭钗覀兩钊爰氈律鐣榻B社會，服務(wù)于社會，投身至社會實踐中回去，就可以并使我們辨認出自身的嚴重不足，為今后踏進校門，踏入社會締造較好的條件;就可以并使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中蛻變，并有效率的為社會服務(wù)，彰顯大學(xué)生的自身價值。秉持社會課堂教學(xué)與專業(yè)特點結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會締造了代萊財富。沒課堂教學(xué)，就沒發(fā)言權(quán)，只有親身經(jīng)歷過才存有那種遠超過平時的感覺。今年的自己的社會課堂教學(xué)和去年有所不同。其實學(xué)校建議我們出席用心暑期社會，無非就是想要使我們提前碰觸社會，介紹社會，這樣才不能在真正邁向社會的時候打聽沒生活的戰(zhàn)略重點。于是我才想要真正碰觸社會，享用社會的酸甜苦辣。于是帶著疑惑，難過的情緒，懷著重新學(xué)習(xí)的目的步入了這所名為江西明正建筑工程咨詢事務(wù)所。很多在學(xué)校讀書的人都說道寧愿過來工作，不愿在讀讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，自學(xué)一流的科學(xué)知識，為的都就是將來來到社會，獻上自己的一份力量，我們就應(yīng)當(dāng)在這天不懈努力掌控專業(yè)知識，明天就可以更好地為社會服務(wù)。課堂教學(xué)：就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用至客觀實際中回去，并使自己所學(xué)的理論知識存有用武之地。只研習(xí)不課堂教學(xué)，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)當(dāng)與課堂教學(xué)結(jié)合。另一方面，課堂教學(xué)可以為以后打聽工作打基礎(chǔ)。借由這段時間的進修，教給一些在學(xué)校里學(xué)沒的東西。因為環(huán)境的相同，碰觸的人與事相同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。必須學(xué)會從實踐中自學(xué)，從自學(xué)中課堂教學(xué)。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又重新加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每一天都不斷存有代萊東西涌現(xiàn)出，在具有了越來越多的機會的同時，也存有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛教給的科學(xué)知識可能將在這天就已經(jīng)被出局掉下來了，中國的經(jīng)濟越和外面并駕齊驅(qū)，對于人才的建議就可以越來越低，我們不只要努力學(xué)習(xí)學(xué)校里所學(xué)至的科學(xué)知識，還要不斷從生活中，課堂教學(xué)中學(xué)其他科學(xué)知識，不斷地從各方面武裝自已，就可以在競爭中注重自已，整體表現(xiàn)自已。在工地里，別人一眼就能夠看見我就是一名正在讀書的學(xué)生，我反問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f從我的臉上就能夠看看出，哈哈，也許沒經(jīng)歷過社會的人都存有我這種不著名遭遇吧!我并沒因為我在他們面前沒經(jīng)驗而后退，我堅信我也能夠搞的像是他們一樣不好。每一天六點鐘—十一點再從下午的三點—晚上八點，雖然時間短了點，但熱情而年長的我并沒絲毫的深感過累，我真的這就是一種鞭策，明白了人生，體悟了生活，接簇了社會，介紹了未來。在學(xué)校里存有老師分配說道這天搞些什么，明天搞些什么，但在那里，不必須有人可以說你這些，你務(wù)必自覺地回去搞，而且必須天下自已的重實效最出色，一件工作的效率就可以獲得別人相同的評價。在學(xué)校，只有自學(xué)的氛圍，畢竟學(xué)校就是自學(xué)的場所，每一個學(xué)生都在為獲得更高的成績而不懈努力。而那里就是工作的場所，每個人都會為了贏得更多的報酬而不懈努力，無論是自學(xué)還是工作，都存有著競爭，在競爭中就要不斷自學(xué)別人一流的地方，也必須不斷自學(xué)別人怎樣做人，以提升自已的潛力!回憶起老師以前說道過大學(xué)就是一個大社會，但我總真的校園里總少不了那份天真，那份真摯，盡管就是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份。而來到企業(yè)，碰觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系繁雜，但我想來應(yīng)付我從未應(yīng)付過的一切。在實際工作中，可能會碰到書本上沒有教給的，又可能將就是書本上的科學(xué)知識一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用至的只是很直觀的問題，只要套公式似的就能夠順利完成一項任務(wù)。有時候我會責(zé)怪，實際操作這么直觀，但為什么書本上的科學(xué)知識使人學(xué)得這么吃力呢?這就是社會與學(xué)校出軌了嗎?也許老師就是恰當(dāng)?shù)模m然大學(xué)生生活不像是踏入社會，但是總算就是社會的一個部分，這就是不可否認的事實。我們也必須非常感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題存有了課堂上地深入細致消化，存有平時作業(yè)并作補足，就可以比一部人具備更高的起點，才存有更多的科學(xué)知識層面回去應(yīng)付各種工作上的問題，做為一名新世紀的大學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)懂與社會上各方面的人相處，處置社會上所出現(xiàn)的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生必須注意到社會課堂教學(xué)，社會課堂教學(xué)必不可少。畢竟，兩年之后，我已經(jīng)不再就是一名大學(xué)生，就是社會中的一分子，必須與社會交流，為社會搞貢獻。只懂紙上談兵就是遠遠不及的，以后的人生旅途就是漫長的，為了鍛煉身體自己淪為一名合格的、對社會有價值的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說道寧愿過來工作，不愿在讀讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，自學(xué)一流的科學(xué)知識，為的都就是將來來到社會，獻上自己的一份力量，我們就應(yīng)當(dāng)在這天不懈努力掌控專業(yè)知識，明天就可以更好地為社會服務(wù)。一切重新認識都源于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)就是重新認識的來源說明了親身課堂教學(xué)的必要性和重要性，但是并不排擠自學(xué)間接經(jīng)驗的必要性。課堂教學(xué)的發(fā)展不斷推動人類重新認識潛力的發(fā)展。課堂教學(xué)的不斷發(fā)展，不斷明確提出代萊問題，使得人們回去化解這些問題。而隨著這些問題的不斷化解，與此同步，人的重新認識潛力也就不斷地提升和提升!馬克思主義哲學(xué)特別強調(diào)課堂教學(xué)對重新認識的同意促進作用，重新認識對課堂教學(xué)具備非常大的反作用。重新認識對課堂教學(xué)的反作用主要表中此刻重新認識和理論對課堂教學(xué)具備指導(dǎo)作用。重新認識在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是重新認識一經(jīng)產(chǎn)生就具備相對獨立性，能對課堂教學(xué)展開指導(dǎo)。課堂教學(xué)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用至客觀實際中回去，并使自己所學(xué)的理論知識存有用武之地。只研習(xí)不課堂教學(xué)，那么所學(xué)的就等零。理論就應(yīng)當(dāng)與課堂教學(xué)結(jié)合。另一方面，課堂教學(xué)可以為以后打聽工作打基礎(chǔ)。借由這段時間的進修，教給一些在學(xué)校里學(xué)沒的東西。因為環(huán)境的相同，碰觸的人與事相同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。必須學(xué)會從實踐中自學(xué)，從自學(xué)中課堂教學(xué)。我們不只要努力學(xué)習(xí)學(xué)校里所學(xué)至的科學(xué)知識，還要不斷從生活中，課堂教學(xué)中學(xué)其他科學(xué)知識，不斷地從各方面武裝自已，就可以在競爭中注重自已，整體表現(xiàn)自已。假期社會課堂教學(xué)工作報告4七月，本應(yīng)當(dāng)就是炙熱的天氣。但今年全國很多地方都廣泛降雨，包含湖北。在嘉魚的這幾日亦就是如此。但大家每日還是秉持回去搞調(diào)查，訪華社區(qū)、環(huán)保局等等。當(dāng)然最令人欽佩的還要數(shù)隊長涂晶，乘車的第一天就掛花了，腳被劃出了個大口子。但每日秉持和大家一起過來搞調(diào)查。經(jīng)過第一天直觀的精心安排木棚問題后。我們系統(tǒng)的精心安排了這幾日的工作。第二天起至我們已經(jīng)開始搞問卷。四百分的問卷，十個人。每人將近四十分。本以為可以搞好幾天，但沒想到大家的效率也太慢。就用了一天半的時間就略過了。為什么這樣說道呢因為每一天大家搞問卷時，天空都在下雪。而且，取出時間回去買菜洗衣服。況且搞問卷也沒想象的那么直觀。當(dāng)?shù)氐木用衿饺斩急仨毠ぷ?。此刻家中的也只是一些家庭婦女，文化程度較低，有些甚至沒有讀過書。同時我們還走訪調(diào)查了社區(qū)和當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保局。從他們那了解到了嘉魚縣對低碳生活的介紹和發(fā)展趨勢。在環(huán)保局，我們與工作人員并作了交流。并以獲取了相當(dāng)多的信息。這也大大減少了我們課堂教學(xué)的時間。提早三天順利完成了任務(wù)。在這次的嘉魚行及中，當(dāng)然最得非常感謝張仙和他的家人。這幾日都依靠他們照料。并為我們領(lǐng)略到了遜于多有關(guān)嘉魚低碳的信息。擴充的四天，輕松的四天，希望結(jié)果一樣就是輕松的!假期社會課堂教學(xué)工作報告5在晨曦行動的策劃書中并沒計劃至老人院看望老人的。但是，沒有辦法，志愿者嘛，所經(jīng)之地少不了敬老院啊，孤兒院的，所以十九號上午九點在正副隊長的領(lǐng)導(dǎo)下，除了聽課六個人外，我們九個人加之開路的青梅一共十個人向敬老院啟程。經(jīng)過“墳?zāi)孤贰倍蛇^“奈何橋”越過木頭加工廠走進了謎樣的拎有點陽深深的老人院。敬老院大門上寫下著上帥福利院，大門就是緊鎖的，大喊了幾聲沒有人澄清我們，以為沒有人在。叫做青梅幫忙我們拍攝了幾張照片，原以為能不必處事拍攝了幾張照片就說道廣東技術(shù)師范學(xué)院校大學(xué)生志愿者暑期社會課堂教學(xué)至上帥敬老院看望老人的。在我們起身即將離開時，一位七十多歲的老爺爺拿著掃帚掃地。青梅踢過打招呼后，我們?nèi)肓死先嗽骸Ｊ紫却蠡锓止ず献?，掃地、拖地、擦拭窗等。我想要在這說道說道剛進屋的感覺。剛進屋，映入眼簾的就是桌上盆里的剩飯剩菜，似乎擺了不好幾天，擺上面一群蒼蠅在群魔亂舞，旁邊就是一張粘滿蒼蠅的蒼蠅張貼，再旁邊就是一個不滿灰塵的倔電飯煲，地面臟很干燥。整個房間散發(fā)出一種干燥的霉味，尿味和噴了幾十年的煙的煙酸味，有點Y409S，但我們無法退卻，工作依舊展開。潔凈完結(jié)后，大伙和老人們聊起了出來。在聊天中獲知，這個老人院一共存有七個人，都就是沒子女的孤寡老人，而且都就是男性。最年長的就是57，為數(shù)不多的就是84歲。年紀最小的老爺爺走路時顫抖著的，蒙蔽的看著我們，他的眼神說我們，他不高興，他很寂寞很孤獨，很想要和我們聊聊天，只可是他已經(jīng)全然聽到?jīng)]我們的聲音，所以他一向趴在門口看著我們和另外一位老爺爺聊天。最年長的哪位，我想要我不就應(yīng)當(dāng)叫做他爺爺，因為他也就比我的父母小幾歲，我就應(yīng)當(dāng)叫做他大伯吧。五十七歲的那位大伯很少和我們罵人，期間就一向趴在樓梯間看著我們罵人，傻傻的笑著，那所剩無幾的大黃牙分體式上雜亂的頭發(fā)和那笑聲，有點血腥，我不敢與他接吻，但我心中更多的就是同情，我想要和他多說說話，但是你可以真的不明白說道些什么。所以基本上我們整個過程都就是和那沒七十四歲的了老爺爺聊起的。一位七十三歲的老爺爺趴在角落看著我們，無神的眼睛里透漏著憂傷，他渴求和我們說說話，似乎幾十年沒有看完這么多人在自己的面前，似乎幾十年沒有人和他靜靜地趴在一起說說話啦!在憐憫之心的誘惑下，我坐在他旁邊，看著他噴一口自己卷的煙草，看著他吞進的白煙在空中緩緩貧回去，我反問了他的年紀，可是老人家太舊了，耳聾啦，聽見我說什么，只是呆呆的看著我，用我看不懂的語言提問著他看不懂聽到?jīng)]的問題。那位七十四爺爺說我們，這位爺爺七十三歲，已經(jīng)在這居住了十八年啦，耳聾啦，聽到?jīng)]啦!天啊，很難想象在那里這十八年就是怎樣渡過去的。和七十四歲爺爺?shù)牧奶熘?，我們了解到了他們大概的生活狀況。他們一天存有三塊錢的伙食費，一個月存有十塊錢的生活費用作出售洗衣粉油鹽等生活必需品。當(dāng)然我們明白這十塊錢就是遠遠不夠的，那么比較怎樣籌辦呢，沒怎樣籌辦，就那樣咯，滿車就不用油咯，沒鹽那么做菜就不必鹽咯。政府會派寫下米給她們，菜的話就自己種。爺爺說我們，他們就是每個人自己種菜自己煎自己喝的。前面一大塊空地就是他們的菜園，那塊油麥菜就是七十四歲爺爺?shù)摹Ｒ簿褪钦f七十四歲爺爺每一天的菜都就是油麥菜，至于是不是擺油鹽就不明白啦。當(dāng)我反問他為什么不七個人一起仲裁一起居住一起喝，那樣菜式就多啦，爺爺說道剛開始就是這樣的，但是有人不處事啊，之后就分離啦，各自種各自喝啦，倔的人沒菜喝就喝醬油飯咯。有人問至過節(jié)是不是過生日，個人真的這就是個沒有好處的問題，平時的溫飽問題都無能為力，何來的過生日呢。政府一年回去兩次，那就是過年和中秋，每兩年可以有一套冬裝的衣服，但是沒夏裝的，那么他們的衣服哪里去的呢是不是的穿著都就是個問題!他們每個人一個房間，在二樓存有一個公共電視，順帶說道下，樓梯間沒燈。若就是房間里的燈糟了也必須自己賣自己上裝，天啊，七八十歲的老人自己裝燈，萬一摔倒了下來呢，后果難以想象啊!我們在菜園的角落辨認出有人乘了一個棚，爺爺說道，那就是個私人廁所，因為沒肥料澆水，所以就乘了個廁所。既然舊人們并無子女，那么政府們是不是就應(yīng)當(dāng)搞點什么呢當(dāng)問及存有不曾政府充分反映建議減少補貼時，爺爺說道確實就是有的啦，但是充分反映沒用啊，還是這樣。也許你們可以