三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)使沉在水里的物體浮起來(lái)3教案新部編本

三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)使沉在水里的物體浮起來(lái)3教課設(shè)計(jì)新部編本三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)使沉在水里的物體浮起來(lái)3教課設(shè)計(jì)新部編本三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)使沉在水里的物體浮起來(lái)3教課設(shè)計(jì)新部編本精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan（蘇教版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教課設(shè)計(jì)第三單元固體和液體使沉在水里的物體浮起來(lái)一、教課目的：（一）知識(shí)與技術(shù)目標(biāo)：知道改變形狀，增大空間或水中加鹽都能增添水的浮力。知道哪些資料合適制作飄蕩物。（二）過(guò)程與方法目標(biāo)：能夠運(yùn)用多種方法，使沉在水里的物體浮起來(lái)（三）感情態(tài)度與價(jià)值觀：在研究有哪些方法能夠使沉在水里的物體浮起來(lái)的過(guò)程中，領(lǐng)會(huì)研究的樂(lè)趣。二、教師準(zhǔn)備：水槽、燒杯、橡皮泥、鐵塊、潛水艇模型、玻璃杯、生雞蛋、土豆、鹽、吸管、大頭針、乒乓球、塑料泡沫塊（衛(wèi)生消毒用品）學(xué)生疏組研究資料：橡皮泥、生雞蛋三、教課過(guò)程：（一）整理資料，充分展望在桌面上，老師給大家準(zhǔn)備了五種資料，看看能否熟習(xí)它們？假如把它們放入水中，哪些物領(lǐng)會(huì)浮在水面，哪些物領(lǐng)會(huì)沉下去呢？請(qǐng)你作個(gè)展望，把展望的結(jié)果記錄在記錄表上。物體鐵塊橡皮泥土豆塑料泡沫塊吸管（選擇展望結(jié)果打/）沉浮（二）自主研究，發(fā)現(xiàn)沉涌現(xiàn)象學(xué)生研究物體在水中的沉浮反應(yīng)察看到的現(xiàn)象，再次作好記錄（三）激發(fā)興趣，引入橡皮泥的沉浮研究大家能不可以想個(gè)方法使橡皮泥浮起來(lái)呢？育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan小組議論，設(shè)計(jì)方案。這些方案可行嗎？著手做一做！出示要求：看誰(shuí)能在最段的時(shí)間內(nèi)使橡皮泥浮起來(lái)，學(xué)生著手實(shí)驗(yàn)，考證方案，師巡視指導(dǎo)，提示學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)記錄。（整理實(shí)驗(yàn)用品）生報(bào)告實(shí)驗(yàn)狀況。（合時(shí)夸獎(jiǎng)學(xué)生表現(xiàn)）總結(jié).概括。各小組是采納什么方法讓橡皮泥浮在水面的？還有其余的不一樣方法？（在這個(gè)環(huán)節(jié)要修業(yè)生能采納多種不一樣的方法讓橡皮泥浮在水面，改變形狀.依賴飄蕩物.改變液體成分等）（四）自主研究，發(fā)現(xiàn)潛水艇沉浮神秘1.在我們平時(shí)生活中，還有很多的物體不需要改變形狀也能從水里浮起來(lái)，比方潛水艇。（課件展現(xiàn)）你認(rèn)識(shí)潛水艇嗎？生談對(duì)潛水艇的認(rèn)識(shí)。潛水艇能沉能浮，并且在這一過(guò)程中并無(wú)改變形狀，這是怎么回事呢？出示要求：認(rèn)真察看潛水艇上調(diào).下沉的過(guò)程，想想是什么原由？做好記錄。生玩潛水艇，師巡視。（整理器械）此刻大家知道潛水艇為何能在水中自由沉浮了嗎？生報(bào)告實(shí)驗(yàn)結(jié)果總結(jié).概括。（五）“死?！碧诫U(xiǎn)，揭露沉浮之迷今日，大家的表現(xiàn)特別棒，作為獎(jiǎng)賞，老師給大家講個(gè)故事（課件展現(xiàn)死海的故事）你知道人在死海里為何會(huì)浮上來(lái)嗎？商討怎樣讓雞蛋浮起來(lái)。展現(xiàn)要求：認(rèn)真察看.作好記錄，思慮：能否是加鹽就能?。考佣嗌冫}才能?。可謱?shí)驗(yàn)，教師巡視。（整理器械）同學(xué)們，你們的雞蛋浮起來(lái)了嗎？選一位代表來(lái)溝通一下實(shí)驗(yàn)狀況。總結(jié).概括。（六）總結(jié)：使沉在水里的物體浮起來(lái)的幾種方法，拓展物體沉浮性質(zhì)在平時(shí)生活中的應(yīng)